Майкл Томаселло
Истоки человеческого общения


Тематика книги Истоки человеческого общения в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Истоки человеческого общения
  • Эдуард Дворкин. Чужие причуды – 3. Свободный роман
  • Tatiana Oliva Morales. Inglés para hispanohablantes El grupo de los tiempos Simple. Serie Reanimador Lingüístico©
  • Эрнест Ингерсолл. Птицы в легенде. Басни и фольклор
  • Всеволод Зельченко. Стихотворение Владислава Ходасевича «Обезьяна»: Комментарий
  • Рене Жирар. Ложь романтизма и правда романа
  • Людмила Овчинникова. Три шага к грамотному письму. Практическое пособие для повторения материала начальной школы
  • Фридрих Антонов. Происхождение слов
  • Альбина Хадикова. Учитесь легко. Слова и выражения английского языка для детей младшего школьного возраста первого года обучения
  • Павел Киселев. О чём поют в английских песнях?
  • Наталья Фомина. Русский для тех, кто забыл правила
  • Александр Фридрихович Юсфин. Восемь отмычек от Английского. Легкие и понятные подсказки. Часть I
  • Марина Даузе. Метод Биркенбиль. Руководство для самостоятельного изучения иностранных языков
  • Мария Михайловна Владыко. Секреты перевода научно-популярных текстов
  • Дэвид Беллос. Что за рыбка в вашем ухе?
  • О. В. Акимова. Утонченный эстетизм Оскара Уайльда
  • Энтони Пим. Теоретические парадигмы в переводоведении
  • Михаил Шишкин. Буква на снегу
  • Георгий Адамович. «Последние новости». 1934–1935
  • Георгий Адамович. «Последние новости». 1936–1940
  • Л. Н. Полубояринова. «А теперь еще и Тургенев!». Истоки, основания и ключевые параметры рецепции русского классика в Австрии
  • Наталия Нур. Английский с детства. Слушай, показывай, говори. Тетрадь «Старт» с 4 лет
Другие книги серии Разумное поведение и язык. Language and Reasoning
  • Коллектив авторов. Теория развития. Дифференциально-интеграционная парадигма
    Теория развития. Дифференциально-интеграционная парадигма
    Коллектив авторов
    Представленные в сборнике доклады (предварительные тексты) посвящены различным аспектам «дифференционно-интеграционной» теории развития, сформировавшейся в трудах Я.А.Коменского, Г.Гегеля, Ч.Дарвина, Г.Спенсера, Вл.С.Соловьева, И.М.Сеченова и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы (этапы и циклы, непрерывность / дискретность процесса развития, основание и характер дифференциации и интеграции и проч.), так и вопросы применения теории в конкретных областях: в детском развитии, в усвоении родного языка и др. Сборник будет интересен широкому кругу психологов, этологов, зоологов, физиологов, эволюционистов, психолингвистов, а также представителям других наук о природе и человеке.
  • Айрин Пепперберг. Алекс и я
    Алекс и я
    Айрин Пепперберг
    В книге описывается серия уникальных научных экспериментов американской исследовательницы Айрин Пепперберг по изучению умственных способностей попугаев жако, известных своим умением подражать речи человека. В результате 30-летних опытов с попугаем по кличке Алекс было показано, что он не только заучивал и потом осмысленно повторял английские слова, которым его кропотливо учили (названия окружающих предметов, действий, имена людей и т. п.). Он мог находчиво употребить их в совершенно новой ситуации. При этом параллельно с «основной программой» он усваивал слова из разговоров окружающих и использовал их по собственному усмотрению сообразно новым ситуациям. Он, например, сам понял смысл слова «нет» и начал употреблять его, когда его что-то не устраивало в самых разных ситуациях, называл «курицами» других попугаев, подражая студентам, которые так реагировали на его неправильные ответы. Книга написана очень увлекательно, доступным для широкого круга читателей языком. Она будет интересна как специалистам, так и широкому кругу людей, интересующихся коммуникативными способностями, мышлением животных и происхождением языка человека.
  • Михаил Котин. Язык и время
    Язык и время
    Михаил Котин
    Целью монографии является введение в проблематику развития естественных языков и языковых изменений, обсуждение достоинств и недостатков главных теорий и концепций, касающихся их причин и механизмов, а также представление тезисов автора, позволяющих в общих чертах изложить его собственный взгляд на данные вопросы. Выводы автора являются плодом его многолетних исследований в области исторической лингвистики, теории языковых изменений, а также языковой типологии и контрастивной лингвистики. Книга адресована широкому кругу читателей, заинтересованных данными вопросами, – в первую очередь филологам и лингвистам.
  • Варвара Дьяконова. Пострефлекторная нейробиология поведения
    Пострефлекторная нейробиология поведения
    Варвара Дьяконова
    Как формируются команды, которые мозг отдает исполнительным органам? Столетиями считалось, что нервная деятельность рефлекторна, то есть подчиняется простому и, казалось бы, самоочевидному правилу: стимул – ответ. Но внимательные исследователи давно подвергали это правило сомнению. Особенно ощутимый урон нанесли рефлекторной парадигме этологи (полевые зоологи), связавшие поведение животных со спонтанными (самопроизвольными, эндогенными) процессами в мозге. Начиная с 1960-х гг. постулаты этологии уверенно подтверждает проверка методами клеточной нейрофизиологии; родилась нейроэтология. Книга В. Е. Дьяконовой и Д. А. Сахарова выражает нейроэтологический взгляд на организацию и функционирование нервной системы. Опыт собственных исследований позволяет авторам уделить особое внимание центральным генераторам паттерна – нейронным ансамблям, ответственным за эндогенную генерацию упорядоченных поведенческих актов. Приложимы ли представления о центральных генераторах к механизмам психических актов? Авторы неминуемо вовлекают читателя в обсуждение перспектив пострефлекторной парадигмы. Книга рассчитана на специалистов, работающих в разных областях нейронауки. Исключение составляют тексты третьего раздела, адресованные менее подготовленному читателю – аспирантам, студентам и, возможно, старшим школьникам. Оформление переплета выполнено на основе портрета Рене Декарта работы У. Холла (гравюра, 1833).
  • Сборник статей. Дифференционно-интеграционная теория развития
    Дифференционно-интеграционная теория развития
    Сборник статей
    В книге представлены работы, посвященные различным аспектам общей дифференционно-интеграционной теории развития, сформировавшейся в трудах Я. А. Коменского, Г. Гегеля, Ч. Дарвина, Г. Спенсера, Вл. С. Соловьева, И. М. Сеченова, X. Вернера и других мыслителей. Среди обсуждаемых тем как общетеоретические проблемы психического и социального развития, так и вопросы применения теории в конкретных областях: преподавании, детском развитии, в усвоении родного языка и др. Книга будет интересна широкому кругу педагогов, психологов, этологов, зоологов, физиологов, эволюционистов, психолингвистов.
  • Коллектив авторов. Горизонты когнитивной психологии. Хрестоматия
    Горизонты когнитивной психологии. Хрестоматия
    Коллектив авторов
    Хрестоматия «Горизонты когнитивной психологии» знакомит российского читателя с современными фундаментальными и прикладными направлениями когнитивных исследований, такими как исследования когнитивного развития, телесных, социальных и эмоциональных аспектов познания, его мозговых механизмов. Хрестоматия адресована студентам, аспирантам, преподавателям и научным сотрудникам, работающим в областях знания, так или иначе связанных с изучением человеческого познания и языка (таких как психология, философия, нейрофизиология, лингвистика, искусственный интеллект), а также всем тем, кто интересуется современными теоретическими и экспериментальными исследованиями познания.
  • А. В. Кравченко. От языкового мифа к биологической реальности: переосмысляя познавательные установки языкознания
    От языкового мифа к биологической реальности: переосмысляя познавательные установки языкознания
    А. В. Кравченко
    В книге ставится вопрос о необходимости переосмысления традиционных познавательных установок и теоретических положений науки о языке. Такая необходимость вызвана отсутствием четко сформулированного идеального проекта языкознания, в результате чего образовался разрыв между теорией и теми практическими задачами, которые наука о языке призвана решить в первую очередь. Обосновывается необходимость новой эпистемологической платформы, призванной вывести науки о языке из методологического тупика, и намечается путь, по которому уже началось движение биологически ориентированной когнитивной науки. Для широкого круга языковедов, филологов, философов и методологов науки.
  • Е. С. Кубрякова. В поисках сущности языка. Когнитивные исследования
    В поисках сущности языка. Когнитивные исследования
    Е. С. Кубрякова
    В настоящем издании собраны последние работы Е. С. Кубряковой – выдающегося лингвиста, создателя ономасиологического направления в отечественной лингвистике, основателя когнитивно-дискурсивной парадигмы лингвистического исследования как одного из ведущих направлений когнитивной науки в нашей стране, автора новаторских идей и новых подходов к описанию языковых явлений. Работы, представляемые вниманию читателя, были опубликованы в 2005—2011 гг. в нескольких выпусках сборника «Когнитивные исследования языка», изданных Институтом языкознания РАН совместно с Тамбовским государственным университетом им. Г. Р. Державина, а также в журнале «Вопросы когнитивной лингвистики» и в некоторых других сборниках научных трудов последних лет. Книга представляет собой дальнейшее развитие и разъяснение тех ключевых понятий когнитивной науки и когнитивной лингвистики, которые содержатся в «Кратком словаре когнитивных терминов» (1996), изданном под редакцией Е. С. Кубряковой. Статьи расположены в тематическом порядке и дают представление о современном состоянии когнитивной лингвистики. Издание адресовано филологам, лингвистам, всем, кто интересуется актуальными проблемами современной науки о языке.
  • Джакомо Риццолатти. Зеркала в мозге. О механизмах совместного действия и сопереживания
    Зеркала в мозге. О механизмах совместного действия и сопереживания
    Джакомо Риццолатти
    Книга нейрофизиолога Джакомо Риццолатти, написанная им в соавторстве с философом Коррадо Синигальей, посвящена проблеме, в изучении которой Риццолатти по праву считается одним из ведущих мировых специалистов. Это проблема так называемых «зеркальных нейронов» в головном мозге человека, играющих особую роль как в реализации простейших подражательных двигательных актов, так и в социальном познании и поведении человека. В книге читатель найдет сведения о новейших исследованиях мозговых механизмов, которые стоят за пониманием целенаправленных действий другого человека, освоением языка, распознаванием эмоций, сопереживанием и другими процессами, протекание которых неразрывно связано с работой системы зеркальных нейронов. Книга адресована специалистам в разных областях когнитивной науки: нейробиологам, лингвистам, психологам, философам, антропологам, а также всем читателям, интересующимся современными когнитивными исследованиями, в том числе в рамках одной из новых исследовательских областей, получившей название «социальная нейронаука».
  • Адриан Веннер. Анатомия научного противостояния. Есть ли «язык» у пчел?
    Анатомия научного противостояния. Есть ли «язык» у пчел?
    Адриан Веннер
    Книга посвящена анализу явлений, которые оказалась центральным пунктом наиболее непримиримых противоречий в истории биологии XX столетия. Полемика развернулась вокруг так называемых «танцев пчел». Согласно одной точке зрения, они выполняют функцию «языка», посредством которого пчела, осведомленная о местонахождении источника пищи, информирует о нем прочих членов общины. Другая гипотеза основана на представлениях о значении запаха, как ведущего стимула в поведении пчел-сборщиц нектара. В 1950-х, 1960-х и 1970-х гг. вопрос многократно обсуждался с участием ряда выдающихся биологов. На примере противостояния вокруг вопроса, выполняет ли танец пчел «языковую функцию», рассматриваются внутренние пружины научного прогресса и социально-психологических факторов, тормозящих его. Таким тормозом наиболее часто оказывается приверженность ученых господствующей парадигме (термин философа и историка науки Т. Куна), что принципиальным образом ограничивает их поле зрения и препятствует восприятию более адекватных объяснений внешней реальности. Книга знакомит читателя с базовыми сведениями о философии и методологии науки. Она является строгим документом по истории борьбы идей на протяжении более чем полувековой истории биологии. Ее значение, как введения в методологию науки для молодых ученых-биологов трудно переоценить. Этот пласт знаний раскрывает глубинную суть процесса научного поиска, о чем начинающие исследователи оказываются поразительным образом неосведомленными, поскольку не получают какого-либо специального обучения по этому предмету.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+