Микляева Наталья Викторовна, Акулина С. В., Будникова О. В.
Новые возможности аппликации для развития дошкольников "Оживший мир". Часть 1. ФГОС


Тематика книги Новые возможности аппликации для развития дошкольников "Оживший мир". Часть 1. ФГОС в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Новые возможности аппликации для развития дошкольников "Оживший мир". Часть 1. ФГОС
  • На ферме
  • Попова Ирина Мечеславовна. Машинки
  • Попова Ирина Мечеславовна. В зоопарке
  • Попова Ирина Мечеславовна. В городе
  • Ферма: книжка-вырезалка
  • Сказки: книжка-вырезалка
  • Новый год: книжка-вырезалка
  • Дикие животные: книжка-вырезалка
  • Савченко Валентина Ивановна. Ознакомление дошкольников с жанрами живописи в соответствии с программой "Детство". Культурные практ
  • Лесные животные. Книжка-вырезалка
  • Игрушки. Книжка-вырезалка
  • Домашние животные. Книжка-вырезалка
  • Аппликация. Животные
  • Аппликация. Для мальчиков
  • Аппликация. Для девочек
  • Аппликация. Динозаврики
  • Сверкающие принцессы. Укрась фольгой! (розовая)
  • Аппликация с цветной бумагой. Ферма
  • Аппликация с цветной бумагой. Морские жители
  • Аппликация с цветной бумагой. Мои питомцы
  • Аппликация с цветной бумагой. В лесу
Другие книги серии Первоцветы
  • Микляева Наталья Викторовна, Калинина В.В., Егорова Г. В.. Расписание и план непрерывной образовательной деятельности в детском саду. ФГОС
    Расписание и план непрерывной образовательной деятельности в детском саду. ФГОС
    Микляева Наталья Викторовна, Калинина В.В., Егорова Г. В.
    Пособие входит в методический комплект к ВООП "Первоцветы" и является логическим продолжением пособия "Учебный план образовательной программы детского сада: как составить с учетом ФГОС ДО и СанПиНов" (АРКТИ, 2016). В нем описывается алгоритм составления расписания и плана непрерывной образовательной деятельности, опирающиеся на режим дня и циклограммы работы воспитателей и специалистов детского сада. Приводятся примеры расписаний и планов для разных возрастных групп, учитывая разные формы организации образовательной деятельности (в форме непосредственной и совместной образовательной деятельности) и культурных практик. Обобщаются критерии экспертной оценки таких планов с точки зрения соответствия требованиям СанПиН (2013) и ФГОС дошкольного образования, Примерной и Вариативным основным образовательным программам дошкольного образования. Дается характеристика трудностей и способов их решения при согласовании образовательной нагрузки и механизмов подушевого финансирования при реализации образовательной программы, в т.ч. адаптированной образовательной программы детского сада. Рекомендовано для старших воспитателей и методистов ДОО, педагогов дошкольных групп разной направленности. Может быть интересно студентам и преподавателям педагогических вузов.
  • Микляева Наталья Викторовна, Модель Наталья Александровна, Одинец Л. К.. Экспериментариум и научная лаборатория в детском саду. Методическое пособие. ФГОС
    Экспериментариум и научная лаборатория в детском саду. Методическое пособие. ФГОС
    Микляева Наталья Викторовна, Модель Наталья Александровна, Одинец Л. К.
    В пособии дается характеристика особенностей детского экспериментирования и описываются способы экспериментальной деятельности дошкольников, возникающие в спонтанных и специально организованных условиях. Даются методические рекомендации, позволяющие организовать такую деятельность на основе экспериментирования с неньютоновской жидкостью, описываются этапы ее трансформации в условиях игр-занятий, экспериментариума и научной лаборатории. Особенное внимание уделяется при этом интеграции образовательных областей и развитию диалектического и творческого мышления воспитанников. Приводятся конспекты игр-занятий и экспериментариумов с нормально развивающимися дошкольниками и их ровесниками, имеющими ограниченные возможности здоровья. Пособие рекомендовано воспитателям общеразвивающих, комбинированных и компенсирующих групп, педагогам-психологам, специалистам коррекционного профиля и педагогам дополнительного образования ДОО и начальных школ.
  • Микляева Наталья Викторовна, Владимирова Н.В., Антонова Н. В.. Оживший мир. Новые возможности аппликации для развития дошкольников (старший дошкольн. возраст) ФГОС
    Оживший мир. Новые возможности аппликации для развития дошкольников (старший дошкольн. возраст) ФГОС
    Микляева Наталья Викторовна, Владимирова Н.В., Антонова Н. В.
    В пособии описана авторская программа комплексной интеграции образовательных областей на основе продуктивных видов деятельности дошкольников, включая передвижную аппликацию (приложение к Вариативной ООП "Первоцветы"). При этом особенное внимание уделяется развитию сенсомоторного интеллекта и зрительно-двигательной координации, пространственных ориентировок и представлений, наблюдательности, творческого мышления и воображения. В программе приводятся конспекты совместной и непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, позволяющие комплексно решать задачи формирования целостной картины мира и ознакомления с окружающим, развития речи и элементарных математических представлений на основе методики передвижной аппликации и комментированного рисования по ее следам. Пособие предназначено для воспитателей и специалистов дошкольного образования. Может быть интересно учителям-логопедам и дефектологам, педагогам-психологам как опыт организации нетрадиционных форм совместной образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в условиях интеграции и инклюзии.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+