Семаго Наталья Яковлевна, Семаго Михаил Михайлович
Теория и практика углубленной психологической диагностики. От раннего до подросткового возраста

Похожии по тематике на книгу Теория и практика углубленной психологической диагностики. От раннего до подросткового возраста
  • Опросник для оценки функций программирования и контроля у детей
  • Гонина Ольга Олеговна. Психология общения в дошкольном возрасте. Учебное пособие
  • Уиллингем Дэниел. Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы
  • Бурмистрова Екатерина Алексеевна. НЕ едет НЕ красная НЕ машина! Как понять дошкольника
  • Пайфер Мэри, Гильям Сара. Воскрешение Офелии. Секреты девочек-подростков
  • Хили Морин. Детские истерики, гнев, обиды. Как научить ребенка справляться с сильными эмоциями
  • Мелия Марина. Отстаньте от ребенка! Простые правила мудрых родителей
  • Кестенберг Дж. С., Комптон Алан, Фонаги П.. Проблемы техники детского психоанализа
  • Атанассиу-Попеско Клеопатра. Маниакальная защита
  • Чуднявцев Сергей Евгеньевич, Саглик Юлия Сергеевна. Мама, которая не кричит на своего ребенка
  • Кресвелл Кэти, Уиллетс Люси. Спокойные. Как помочь детям справиться со страхами и тревогой
  • Цукер Кеннет Дж., Брэдли Сьюзен Дж.. Расстройства гендерной идентичности и психосексуальные проблемы у детей и подростков
  • Шаб Лайза М.. Преодоление тревоги и беспокойства у подростков
  • Сатья. Нескучная детская психология. Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал
  • Кругляк Лев Григорьевич. Свобода от зависимости. Что семья должна знать о наркотиках, азартных играх и виртуальной реальности
  • Шабшай Галина, Шабшай Ефим. Как развить в ребенке харизму и гениальность
  • Абблетт Митч Р.. Как снизить агрессию подростка и наладить с ним отношения
  • Лаборда Ивонне. Дайте ребенку сказать, или Как услышать своих детей
  • Григорьева Марина Рашидовна. Интеллектуально-развивающие занятия со старшими дошкольниками
  • Чумаков Игорь Витальевич. Психологическая карта учащегося группы риска. Диагностика и сопровождение
Другие книги автора Семаго Наталья Яковлевна, Семаго Михаил Михайлович
  • Семаго Наталья Яковлевна, Семаго Михаил Михайлович. Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности
    Диагностический альбом для исследования особенностей познавательной деятельности
    Семаго Наталья Яковлевна, Семаго Михаил Михайлович
    Диагностический Альбом является практическим пособием для исследования особенностей сформированнсти различных компонентов познавательной деятельности в детском возрасте и представляет собой подобранные в течение более чем тридцатилетней практической работы авторов материалы, которые были апробированы на детях с нормативным развитием и с различными вариантами отклоняющегося развития. Материалы альбома включают как классические разработки, так и авторские методики, используемые при углубленной оценке познавательной деятельности детей преимущественно дошкольного и младшего школьного возраста. Данные материалы также могут быть использованы и для детей и подростков более старшего возраста при наличии (или подозрении на наличие) у них вариантов тотального недоразвития, задержанного психического развития, парциальной недостаточности когнитивного, в частности, вербального компонента психической деятельности, а также вариантов искаженного развития. Материалы Альбома могут быть использованы также для детей с дефицитарностью опорнодвигательного аппарата по типу ДЦП, дефицитарностью слухового анализатора. Безусловно, при всей ценности представленных материалов данный набор не может быть самодостаточным и не исключает использования специалистом других диагностических средств в соответствии с той или иной диагностической гипотезой исследования. Предполагается, что данное пособие будет распространяться среди специалистов, имеющих психологическое образование, поэтому в предлагаемых описаниях мы не считаем необходимым вдаваться в детальные подробности организации и проведения самого обследования с использованием данных материалов.
Другие книги серии Библиотека психолога практика
  • Семаго Михаил Михайлович, Дробинская А.О., Семаго Наталья Яковлевна. Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования
    Организация деятельности системы ПМПК в условиях развития инклюзивного образования
    Семаго Михаил Михайлович, Дробинская А.О., Семаго Наталья Яковлевна
    Методическое пособие посвящено организации деятельности системы психолого-медико-педагогических комиссий. Раскрываются теоретико-методологические основы деятельности ПМПК в современных условиях модернизации отечественного образования, возникновения таких инновационных направлений как инклюзивное образование. Приводятся задачи деятельности каждого из специалистов ПМПК, технологии проведения обследования детей с различными нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности. Отдельный раздел посвящен психолого-педагогическим характеристикам практически большинства из имеющихся категорий отклонений в развитии с учетом их степени тяжести. Особое место в пособии уделено определению специальных образовательных условий для каждой из имеющихся в настоящее время категорий нарушений развития и их описание как для детей дошкольного, так и школьного возраста. Впервые представлен раздел, касающийся процесса консультирования семьи, пришедшей на ПМПК, раскрываются основные тактики и приемы подобного психотерапевтически ориентированного краткосрочного консультирования. Пособие адресовано специалистам ПМПК, а также специалистам психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных организаций, в том числе реализующих инклюзивное образование. Может быть использовано как учебно-методическое пособие для студентов психологических и педагогических факультетов вузов и университетов, в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования.
  • Афонькина Юлия Александровна. Детская практическая психология. Алгоритмы работы психолога ДОО
    Детская практическая психология. Алгоритмы работы психолога ДОО
    Афонькина Юлия Александровна
    Предлагаемые в пособии разработки помогут педагогу и психологу организовать условия для продуктивного развития дошкольника, диагностировать его особенности во всех сферах развития, а также корректировать неблагоприятные варианты развития в привычных и любимых детьми видах деятельности. Пособие будет интересно воспитателям, учителям начальной школы, психологам, логопедам, студентам педагогических вузов и колледжей.
  • Донцов Дмитрий Александрович, Шарафутдинова Наталья Владимировна. Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защ. письм. работ
    Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защ. письм. работ
    Донцов Дмитрий Александрович, Шарафутдинова Наталья Владимировна
    Данный информационный материал представляет собою детально развернутое справочное и, в том же содержательно-смысловом контексте, научно-учебно-методическое пособие по подготовке, составлению, оформлению и защите научных исследовательских письменных/печатных работ студентов специальностей/направлений подготовки психолого-педагогического профиля, выполняемых студентами любой формы обучения в процессе обучения в вузе. Это: рефераты, курсовые работы, выпускные квалификационные работы (ВКР), дипломные работы, магистерские диссертации. Таким образом, данная научно-методологическая комплексная разработка выступает в качестве необходимой современной информационной основы построения и логики психологических и психолого-педагогических изысканий студентами всех форм и видов обучения ряда психологических и психолого-педагогических специальностей/направлений подготовки: "Психология", "Психология служебной деятельности", "Клиническая психология", "Специальное(дефектологическое) образование", "Психолого-педагогическое образование", "Педагогика и психология девиантного поведения". В этой связи настоящее научно-учебно-методическое пособие предназначено, прежде всего, для студентов и выпускников названных специальностей/направлений подготовки. При этом данное справочное пособие методологически и деятельностно необходимо многим категориям психологов-профессионалов: психологам - преподавателям ссузов, психологам - преподавателям вузов, психологам - сотрудникам научно-исследовательских институтов; всем психологам - научным руководителям по указанным выше специальностям/направлениям подготовки студентов и выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры.
  • Донцов Дмитрий Александрович, Донцова Маргарита Валерьевна, Поляков Евгений Анатольевич. Современное психологическое консультирование. Понятия, процесс, психотехнологии, виды
    Современное психологическое консультирование. Понятия, процесс, психотехнологии, виды
    Донцов Дмитрий Александрович, Донцова Маргарита Валерьевна, Поляков Евгений Анатольевич
    В учебном пособии проанализированы теоретико-методологические научные основы психологического консультирования, практикоориентированно прописаны его этапы и виды, с практической точки зрения рассмотрен процесс взаимодействия психолога-консультанта и клиента, раскрыты конкретные психотехнологии и психологические приёмы коррекционно-развивающего воздействия на личность. Учебное пособие предназначено для широкого круга читателей: студентов бакалавриата, специалитета, магистратуры целого ряда психологических и психолого-педагогических специальностей/направлений подготовки всех форм обучения; профессионалов-психологов: психологов-консультантов, практических психологов, социальных психологов, служебных психологов, клинических психологов и мн. др.; всех лиц, интересующихся консультативной психологией и желающих знать и уметь практически применять в любого рода работе и общении с людьми общую методику, универсальные техники психологического консультирования и приёмы психологической помощи.
  • Донцов Дмитрий Александрович, Шарафутдинова Наталья Владимировна. Методики социально-психологической диагностики детских и подростковых групп и коллективов Уч-м. пос.
    Методики социально-психологической диагностики детских и подростковых групп и коллективов Уч-м. пос.
    Донцов Дмитрий Александрович, Шарафутдинова Наталья Владимировна
    Пособие посвящено вопросам социально-психологической диагностики детско-подростковых групп и коллективов; методологии психолого-педагогической работы с различными группами и коллективами детей, а также этическим аспектам профессионального применения психодиагностики. Материалы пособия могут быть использованы для организации социально-психологической и психолого-педагогической деятельности с детьми, подростками и юношеством. Издание адресовано школьным психологам, педагогам, классным руководителям, социальным педагогам и педагогам дополнительного образования.
  • Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна. Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста (базальный и когнитивный уровни)
    Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста (базальный и когнитивный уровни)
    Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна
    В книге предлагается авторская "Методика коррекции и развития детей периода интенсивного роста" (базальный и когнитивный уровни развития), обоснование психологических методов развития и коррекции детей. Методика рассчитана на специалистов (психологов, педагогов, логопедов, дефектологов и т.д.), работающих с детьми, имеющими те или иные проблемы в психическом развитии. Методика также может быть использована в условиях семьи. Методика, представленная в книге, получила позитивную оценку специалистов Университета Колорадо (США), Королевского научного общества Великобритании, специалистов Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.
  • Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна. Психологическая основа формирования учебных навыков школьников
    Психологическая основа формирования учебных навыков школьников
    Сиротюк Алла Леонидовна, Сиротюк Анастасия Сергеевна
    Теоретические и практические материалы книги позволят уточнить представления читателей о взаимосвязи процессов развития, созревания, формирования, воспитания и обучения; психологических причинах трудностей в обучении, а также о методах психического развития младших школьников. Основная идея книги определяется тем, что отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного подхода. Книга рекомендована психологам, педагогам, воспитателям, родителям и всем тем, кого интересует проблема психического развития и обучения детей.
  • Сиротюк Анастасия Сергеевна. Методика "Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ОВЗ"
    Методика "Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ОВЗ"
    Сиротюк Анастасия Сергеевна
    В книге предложена авторская методика "Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношению к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья". Диагностическая методика прошла необходимую процедуру стандартизации: разработаны инструкция, условия и форма проведения. В соответствии с требованиями методика была проверена на надежность и валидность. Результаты проверки позволяют считать, что разработанная методика соответствует всем статистическим критериям и может быть использована в практической деятельности. Методика предназначена для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема диагностики толерантности у детей дошкольного возраста.
  • Шарафутдинова Наталья Владимировна. Психология девиантного поведения. Учебно-методическое пособие
    Психология девиантного поведения. Учебно-методическое пособие
    Шарафутдинова Наталья Владимировна
    В учебно-методическом пособии рассмотрены основные: понятия и виды девиантного поведения, научные подходы в исследовании девиантного поведения, отдельные виды и аспекты профилактики и коррекции отклоняющегося поведения личности. В пособии представлены тесты по психологии девиантного поведения для проверки результатов освоения учебной дисциплины, психодиагностический комплекс и материалы для практической психологической и педагогической деятельности. Учебно-методическое пособие может быть использовано при проведении учебных занятий, практики со слушателями и курсантами, обучающимися по специальностям "Психология служебной деятельности", "Педагогика и психология девиантного поведения". Начинающему психологу, педагогу это пособие поможет в решении профессиональных задач, проведении профилактических и коррекционных программ по проблемам девиантного поведения личности, групп. Опытным психологам это пособие позволит расширить представления об особенностях психологической работы с лицами, склонными к девиантному поведению.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+