Макарычева Наталья Викторовна
Проблемы раннего детства. Диагностика, педагогическая поддержка, профилактика


Тематика книги Проблемы раннего детства. Диагностика, педагогическая поддержка, профилактика в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Проблемы раннего детства. Диагностика, педагогическая поддержка, профилактика
  • Перри Филиппа. Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
  • Захарова Лариса Михайловна, Андрианова Елена Ивановна, Богомолова Мария Ивановна. Современные технологии дошкольного образования. Учебное пособие
  • Латта Найджел. Семья с детьми. Выжить и не сойти с ума
  • Гиппенрейтер Юлия Борисовна. Ребенок в семье
  • Юкуми Эйси. Воспитание у ребенка навыков жизни в коллективе от 0 до 6 лет
  • Соловейчик Симон Львович. Как разговаривать с подростком о вечных истинах
  • Клейман Карен. Плохие мысли хороших мам. Путеводитель по тайным страхам молодых мам
  • Ульева Елена Александровна. Из чертят в ангелочки. 200 эффективных способов воспитать ребенка
  • Чуднявцев Сергей Евгеньевич. Непослушное солнце, или Как понять, что в голове у подростка
  • Левит Ева. Мама, ты лучше всех! Как родить пятерню и не сойти с ума
  • Вертлиб Наталья. Сказка про кита и звезды. Книга-медитация для особенных людей
  • Гусева Юлия Евгеньевна. Дети. Почему они это делают и что делать родителям? Воспитание ребенка в вопросах и ответах
  • Эпштейн Михаил Наумович. Отцовство. Опыт, чувство, тайна
  • Чуднявцев Сергей Евгеньевич. Непослушное солнце, или Как перестать кричать на своего ребёнка
  • Стожарова Марина Юрьевна, Спиченкова Марина Фаридовна, Мыскина Елена Александровна. Гармония без условий. Эмоциональное благополучие ребенка
  • Зверева Ольга Леонидовна. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями
  • Еще раз о воспитании детей и себя
  • Попова Елена Евгеньевна. Укутанное детство. Не прячьте детей от жизни
  • Родман Саманта. Как говорить с детьми о разводе. Строим здоровые отношения в изменившейся семье
Другие книги автора Макарычева Наталья Викторовна
  • Макарычева Наталья Викторовна. Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства. Коррекционно-развивающая программа для детей 5-8 лет
    Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства. Коррекционно-развивающая программа для детей 5-8 лет
    Макарычева Наталья Викторовна
    Представлена программа работы по профилактике и коррекции негативных нравственных качеств у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ее основе - цикл занятий, цель которых состоит в формировании у детей представлений о биполярных качествах личности (честности и лжи, щедрости и жадности, скромности и хвастовстве, трудолюбии и лени) и нравственных нормах поведения. В Приложении представлены материалы по диагностике, дополнительный литературный материал для работы с детьми, раздаточный материал для родителей. Для студентов педагогических учебных заведений, воспитателей, учителей начальных классов, педагогов-психологов и родителей.
Другие книги серии Растем здоровыми
  • Колос Галина Георгиевна. 28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5-7 лет
    28 занятий для преодоления неуверенности и тревожности у детей 5-7 лет
    Колос Галина Георгиевна
    В книге представлен авторский курс из 28 коррекционно-развивающих занятий, целью которых является коррекция эмоционально-личностных нарушений: робость, неуверенность, замкнутость, тревожность у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия направлены на повышение у детей 5-7 лет самооценки, развитие чувства уверенности в своих силах, снижение уровня тревожности, развитие навыков межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми. Книга адресована педагогам, воспитателям, дефектологам, психологам, студентам, а также родителям, заинтересованным в гармонизации личностной сферы ребенка.
  • Пасечник Людмила Викторовна. Помощь депрессивным детям. Учебно-методическое пособие
    Помощь депрессивным детям. Учебно-методическое пособие
    Пасечник Людмила Викторовна
    Учебное пособие посвящено актуальной проблеме воспитания детей младшего школьного возраста с эмоциональными проявлениями - помощи депрессивным детям. Данное пособие адресовано психологам, дефектологам специализированных дошкольных образовательных учреждений, учителям общеобразовательных и специализированных школ, домашним психологам и педагогам, а также родителям, воспитывающим депрессивных детей.
  • Анохина И. А.. Закаливание организма ребенка в ДОУ и семье
    Закаливание организма ребенка в ДОУ и семье
    Анохина И. А.
    В предлагаемом вашему вниманию практическом пособии рассмотрены проблемы закаливания детей в ДОУ и семье, в т.ч.: как изменится организм ребенка в процессе закаливания; как организовать закаливание детей, соблюдая его основные принципы, в т.ч. индивидуальный подход к каждому ребенку; каким должен быть контроль со стороны медперсонала и администрации ДОУ за процессом закаливания детей и др. Кроме того, даны подробные и конкретные рекомендации, методы закаливания детей, начиная с самого раннего их возраста до 7 лет, а также системы закаливающих процедур и примерные схемы работы по каждому возрастному периоду. Пособие адресовано руководителям, воспитателям, медицинским работникам, инструкторам по физической культуре, методистам ДОУ. Оно может быть также использовано как учебное пособие слушателями курсов повышения квалификации и студентами факультетов дошкольного воспитания.
  • Волошина Любовь Николаевна, Курилова Татьяна Владимировна, Исаенко Ю. М.. Игровые физкультурные занятия в разновозрастной группе ДОУ
    Игровые физкультурные занятия в разновозрастной группе ДОУ
    Волошина Любовь Николаевна, Курилова Татьяна Владимировна, Исаенко Ю. М.
    В пособии включены разнообразные практико-ориентированные материалы (конспекты занятий, сценарии праздников и развлечений на основе спортивных игр), раскрыты организационные и методические основы разновозрастного обучения на игровых физкультурных занятиях в детском саду. Пособие адресовано воспитателям, инструкторам по физической культуре ДОУ, студентам педагогических факультетов вузов. 2-е издание, исправленное, дополненное.
  • Клепинина Зоя Александровна, Клепинина Елена Вадимовна. Как развивать в ребенке умение заботиться о своем здоровье
    Как развивать в ребенке умение заботиться о своем здоровье
    Клепинина Зоя Александровна, Клепинина Елена Вадимовна
    Предлагаемое пособие призвано помочь педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений в организации систематической работы по развитию у детей знаний и умений оберегать и сохранять собственное здоровье. Включенные в пособие материалы (рекомендации по организации здоровьесберегающей работы с детьми, разработки занятий по темам) представляют собой целостную методику формирования первоначальных знаний дошкольников о строении организма человека, об охране и укреплении здоровья. Пособие адресовано методистам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Также материалы пособия могут быть использованы гувернерами и родителями в семейном воспитании детей.
  • Миклева Н. В.. Гиперактивный ребенок - это не проблема! Материалы для работы с детьми дошкольного возраста
    Гиперактивный ребенок - это не проблема! Материалы для работы с детьми дошкольного возраста
    Миклева Н. В.
    Представленные в издании практико-ориентированные материалы в популярной форме описывают медицинский и психолого-педагогический подходы к коррекционной работе со все более распространяющимся в последнее время явлением - синдромом дефицита внимания с гиперактивностью у детей дошкольного возраста. Материалы пособия помогут родителям, педагогам и специалистам дошкольных учреждений своевременно и правильно: диагностировать синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей с проблемами в обучении, имеющими нормальный интеллект; использовать необходимые методики и технологии для коррекции особенностей поведения детей, для которых характерны плохое сосредоточение, отвлекаемость, неусидчивость и др. Пособие "Гиперактивный ребенок - это не проблема!" рекомендовано для родителей детей дошкольного возраста и педагогов детского сада. 3-е издание, исправленное и дополненное.
  • Морозова Л. Д.. Сюжетные игры-занятия и подвижные игры в детском саду
    Сюжетные игры-занятия и подвижные игры в детском саду
    Морозова Л. Д.
    2011-й год объявлен в России годом физкультуры и спорта. Применительно к организации деятельности ДОУ это означает, что каждое образовательное учреждение будет готовить циклы мероприятий с воспитанниками и их родителями, которые будут посвящены данной теме. Предлагаемые в настоящем издании практико-ориентированные материалы (рекомендации по организации физкультурно-воспитательной работы в ДОУ, конспекты физкультурных игр-занятий) являются обобщением инновационного опыта современных детских садов г. Москвы и призваны помочь работникам дошкольных образовательных учреждений в налаживании системы физкультурно-оздоровительной работы ДОУ, в формировании основ физической культуры у воспитанников детского сада. Представленные в издании материалы для занятий прошли успешную апробацию в ходе педагогической практики студентов факультета педагогики и методики дошкольного образования Московского гуманитарного педагогического института. Пособие адресовано руководителям ДОУ и инструкторам по физической культуре, а также может быть интересно и полезно родителям детей дошкольного возраста.
  • Прищепа Светлана Семеновна. Организация физкультурных занятий родителей с детьми в детском саду
    Организация физкультурных занятий родителей с детьми в детском саду
    Прищепа Светлана Семеновна
    В пособии даны практические рекомендации, как в условиях дошкольного учреждения, объединив работу педагогов, воспитателя по физкультуре и психолога, организовать физкультурные занятия с непосредственным участием в них родителей, которые способствуют гармонизации детско-родительских отношений, воспитанию здорового образа жизни, укреплению связей детского сада и семьи. Подробно изложена методика таких занятий, включающая специальные упражнения, игры, анкеты и тренинги. В приложениях даны конспекты занятий - отдельно для детей 5-го и 6-го года жизни. Пособие адресовано педагогам, воспитателям, в т.ч. по физической культуре, дошкольным психологам, администрации ДОУ
  • Рыбкина О. Н., Морозова Л. Д.. Фитнес в детском саду. Программа и конспекты занятий с детьми 5-7 лет
    Фитнес в детском саду. Программа и конспекты занятий с детьми 5-7 лет
    Рыбкина О. Н., Морозова Л. Д.
    Предлагаемое пособие посвящено одной из важнейших проблем сферы дошкольного образования - вопросу оздоровления детей дошкольного возраста путем приобщения их к здоровому образу жизни и занятиям оздоровительной физической культурой. В пособии представлены практико-ориентированные материалы (программа и конспекты занятий) для организации физкультурных занятий по фитнесу - одному из наиболее популярных сегодня видов спорта и активного отдыха. Предлагаемая в пособии авторская программа "Детский фитнес" включает в себя различные разделы фитнеса и формы двигательной активности: классическую аэробику, хореографию, фитбол-гимнастику, элементы акробатики и гимнастики, элементы йоги, прыжки на батуте и др. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, инструкторам по физической культуре, педагогам дополнительного образования и руководителям ДОУ.
  • Князева Наталья Сергеевна, Волкова Ольга Григорьевна, Ожерельева Эльвира Вадимовна, Воробьева Галина Александровна. Мы нужны друг другу. Игровые сеансы с детьми раннего возраста. Весна
    Мы нужны друг другу. Игровые сеансы с детьми раннего возраста. Весна
    Князева Наталья Сергеевна, Волкова Ольга Григорьевна, Ожерельева Эльвира Вадимовна, Воробьева Галина Александровна
    Эта книга является второй частью трилогии "Игровые сеансы с детьми раннего возраста". В ней представлены игры-занятия, проводимые с детьми в весеннее время (март - май). Игровые сеансы представляют собой систематизированный, структурированный материал для педагогов и психологов, работающих в группах социализации детей раннего возраста. Целостность системы игр-занятий делает пособие чрезвычайно актуальным в современных условиях. Конспекты игровых сеансов могут быть использованы в условиях семейного воспитания, в частности, родителями, дети которых не посещают образовательные учреждения, в структуре дополнительного образования, в деятельности Центров раннего развития ребенка, групп кратковременного пребывания, частных детских садов. Материалы пособия позволяют охватить малышей в возрасте от полутора до 3 лет, при этом методика проведения игр-занятий с детьми раннего возраста и младшими дошкольниками будет отличаться степенью самостоятельности участия ребенка в игровых сеансах.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+