Нищева Наталия Валентиновна
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду (+CD). ФГОС


Тематика книги Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду (+CD). ФГОС в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду (+CD). ФГОС
  • Бухарина Ксения Евгеньевна. Пирамидка слов. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звуков. и слогового анализа
  • Нищева Наталия Валентиновна. Загадочные кораблики. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звукового и слогового
  • Виноградова Елена Александровна. Конспекты логопедических занятий. Обучение грамоте детей с недоразвитием речи
  • Бухарина Ксения Евгеньевна. Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Картотека предметных картинок № 29. Образный строй речи дошкольника (имена прилагательные). 3-7 лет
  • Лосик Елена Юрьевна. Сборник логопедических занятий по исправлению нарушений письменной и устной речи
  • Касицына Марина Александровна, Бородина Ирина Георгиевна. Коррекционная ритмика. Комплекс практических материалов и техн. работы с детьми дошкольного возраста
  • Созинова Светлана Витальевна. Стихи для коррекционной работы в логопедической группе ДОО 3-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей 5-7 лет
  • Молчанова Елена Георгиевна. Учимся выполнять задания
  • Молчанова Елена Георгиевна. Учимся внимательно слушать задания
  • Молчанова Елена Георгиевна. Как много звуков нас окружает
  • Молчанова Елена Георгиевна. Как важно выбрать нужный звук
  • Азбукина О. Д.. Я читаю по слогам. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2
  • Азбукина О. Д.. Я люблю стихи. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2
  • Азова Ольга Ивановна. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет
  • Азова Ольга Ивановна. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал Часть 2
  • Азова Ольга Ивановна. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал Часть 1
  • Нищева Наталия Валентиновна. Расти, малыш! Иллюстративный материал к подгрупповым занятиям учителя-логопеда с детьми с 2 до 3 лет
  • Архипова Елена Филипповна, Южанина Ирина Витальевна. Логопедическая тетрадь для автоматизации звука С
  • Смирнова И. А.. Диагностика нарушений развития речи. Учебно-методическое пособие. ФГОС
Другие книги автора Нищева Наталия Валентиновна
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 4. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 4. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В пособии представлены адаптированные для дошкольников рассказы и сказки русских писателей Е Чарушина, В. Сутеева, Б. Житкова. Только такие тексты покажут детям истинную красоту родной речи, пробудят желание говорить правильно. Для организации бесед по прочитанным произведениям в пособии содержатся вопросы и предполагаемые ответы детей. Опорные картинки заменят план пересказа и станут для детей хорошими помощниками. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников 5-7 лет.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Читаем слоги. Составляем слова. Перекидные странички. ФГОС
    Читаем слоги. Составляем слова. Перекидные странички. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Данное пособие разработано для формирования и совершенствования навыка чтения слогов, составления и чтения слов теми детьми, которые уже знакомы с буквами. Хочется надеяться, что, готовя ребенка к обучению чтению, вы учили его называть буквы как звуки, которые они обозначают, и не называли буквы [бэ], [эм], [ка] и т.п. Тогда проблем с чтением слогов из четырех-пяти букв у вас и вашего малыша не возникнет.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 3. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 3. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В пособии представлены адаптированные для дошкольников 5-7 лет рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка!), вопросы для организации бесед по текстам, подборки опорных картинок, а также авторские стихи на лексические темы. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 2. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 2. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Серия "Мишуткина школа" разработана для домашних занятий родителей с детьми дошкольного возраста и включает в себя развивающие тетради, обучающие тетради, прописи, диагностические тетради. Для детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет) разработаны комплекты из шести рабочих тетрадей. Так же в комплекты входят диагностические тетради, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику развития своего ребенка. Для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет), младшего дошкольного возраста (с 3 до 4 лет), среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) разработано по пять рабочих тетрадей и по одной диагностической тетради.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 1. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 1. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Серия развивающих тетрадей для дошкольников с методическими рекомендациями для родителей "Мишуткина школа" создана в помощь родителям самых маленьких россиян для организации домашних занятий с детьми. Для каждой возрастной группы (с 2 до 3 лет, с 3 до 4, с 4 до 5, с 5 до 6, с 6 до 7 лет) разработано по несколько рабочих тетрадей и диагностическая тетрадь. Диагностические тетради содержат текстовые задания, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику уровня развития их ребенка.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В рабочей тетради представлены адаптированные для дошкольников рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка), вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок и тексты для организационных моментов. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 1. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 1. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В рабочей тетради представлены адаптированные для дошкольников рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка), вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок и тексты для организационных моментов. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч]
    Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч]
    Нищева Наталия Валентиновна
    В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т'], [ч] - [т'], [ч] - [с'], [щ] - [с'], [щ] - [ч]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза. ФГОС
    Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д']5 [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'], [в], [в'], [ф], [ф']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Из предложенных слогов, слов, предложений и потешек необходимо выбирать для произношения ребенком только те, в которых нет других трудных для ребенка звуков, кроме звука, автоматизируемого с помощью данного материала. Материалы пособия подобраны таким образом, чтобы практически исключить использование звуков позднего онтогенеза. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Если ребенок плохо говорит. Консультация логопеда. ФГОС
    Если ребенок плохо говорит. Консультация логопеда. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Книга адресована прежде всего родителям самых маленьких россиян и отвечает на многие интересующие их вопросы. Прочитав книгу, мамы и папы дошколят узнают, как развивается речь ребенка в первые шесть лет жизни, каковы причины нарушений речевого развития, куда обращаться, если речевое развитие малыша явно не соответствует норме, какие исследования проводят специалисты для того, чтобы выявить причины возникших нарушений. Пособие пригодится и педагогам дошкольных образовательных организаций, как воспитателям, так и учителям-логопедам, при подготовке к консультациям для родителей и родительским собраниям. Для них в приложения включена методика проведения исследования речевого развития дошкольников с двух до семи лет, которая несомненно может заинтересовать и родителей дошколят. В приложениях представлены игры и упражнения для домашних занятий с ребенком и дневник развития речи ребенка. 2-е издание, дополненное.
Другие книги серии Музыкальное воспитание и развитие
  • Вихарева Галина Федоровна. Кленовые кораблики. Песенки для дошкольников о временах года (+CD)
    Кленовые кораблики. Песенки для дошкольников о временах года (+CD)
    Вихарева Галина Федоровна
    Новый музыкальный сборник включает более 50 музыкальных произведений для детей дошкольного возраста. Все произведения разделены по временам года, их удобно использовать в подготовке к детским праздникам и утренникам. К сборнику прилагается CD с записью музыкального сопровождения к некоторым песням. Для музыкальных руководителей ДОУ и родителей.
  • Сакулина Татьяна Ивановна. Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие. ФГОС
    Практический материал для логоритмических занятий. Учебно-методическое пособие. ФГОС
    Сакулина Татьяна Ивановна
    В книге педагога-практика дошкольного образования Т. И. Сакулиной представлен богатый авторский материал для групповых логоритмических занятий с детьми дошкольного возраста. Занятия логоритмикой в последнее время приобретают все большую популярность, так как способствуют решению многих коррекционных задач при работе с детьми, имеющими речевые, слуховые, двигательные и интеллектуальные нарушения. Однако не менее полезными предложенные игры и упражнения будут и для занятий с детьми в обычных, некоррекционных, дошкольных учреждениях. Книга предназначена для практических работников ДОУ, музыкальных руководителей, родителей детей-дошкольников.
  • Судакова Елена Анатольевна. Времена года. Иллюстрированный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду
    Времена года. Иллюстрированный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду
    Судакова Елена Анатольевна
    Пособие содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыки со старшими дошкольниками, методические рекомендации для музыкальных руководителей, краткое описание бесед по произведениям П. И. Чайковского, вошедшим в цикл "Времена года". В пособии представлены иллюстрации к пьесам: "Охота" (сентябрь), "Осенняя песня" (октябрь), "На тройке" (ноябрь), "Святки" (декабрь), "У камелька" (январь), "Масленица" (февраль), "Песня жаворонка" (март), "Подснежник" (апрель), "Белые ночи" (май), "Баркарола" (июнь), "Песня косаря" (июль), "Жатва" (август). Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования.
  • Нищева Наталия Валентиновна, Гавришева Людмила. Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры. ФГОС (+CD)
    Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры. ФГОС (+CD)
    Нищева Наталия Валентиновна, Гавришева Людмила
    Предлагаемое здание содержит занимательные распевки, музыкальные упражнения пальчиковой гимнастики и подвижные игры, созданные авторами для коррекционной работы с детьми в логопедических группах ДОУ. Использование в тесной связи движения, музыки и пения позволит развивать у ребенка просодическую сторону речи, тонкую и общую моторику, чувство ритма, а также творческие способности и воображение. Материалы пособия могут использоваться и педагогами массовых групп. Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+