Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 5-6 лет. ФГОС ДО

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 5-6 лет. ФГОС ДО
  • Развитие речи малыша
  • Вершинина Е.А.. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 5-6-7 лет
  • Вершинина Е.А.. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 4-5-6 лет
  • Чистова О.А.. Ребусы — средство речевого и познавательного развития дошкольников 5-7 лет. Рабочая тетрадь для совместных занятий взрослых с детьми. Выпуск 3. ФГОС
  • Крылова О.Н.. Я учусь говорить правильно. Рабочая тетрадь. 6-7 лет
  • Созонова Н.Н.. Стихи для закрепления звуков. Рабочая тетрадь. Для детей 4-6 лет
  • Снаренкова Лидия Александровна. Мои маленькие игры. Рабочая тетрадь
  • Сахаровская Ольга Павловна. Логопедический альбом. Комплексные занятия для закрепления звука [с] у детей дошкольного возраста
  • Сахаровская Ольга Павловна. Логопедический альбом. Комплексные занятия для закрепления звука [л] у детей дошкольного возраста
  • Сахаровская Ольга Павловна. Логопедический альбом. Комплексные занятия для закрепления звука [з] у детей дошкольного возраста
  • Игнатьева Т.В.. Звуки и буквы. Тетрадь для развития мелкой моторики рук и фонематического слуха
  • Куликовская Т.А.. Говорим и рисуем. Шипящие звуки. Рабочая тетрадь с наклейками. 5-7 лет. ФГОС
  • Рубинская Наталья. Почему мой ребенок плохо говорит? Логопедическая тетрадь для детей 4-5 лет
  • Гаврина С.Е.. Логопедическая тетрадь. 4+. ФГОС ДО
  • Теремкова Н.Э.. Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним! Ш, Ж, З, Щ, Ч. Альбом
  • Чистова О.А.. Ребусы — средство речевого и познавательного развития дошкольников 5-7 лет. Рабочая тетрадь для совместных занятий взрослых с детьми. Выпуск 2. ФГОС
  • Куликовская Т.А.. Говорим и рисуем. Сонорные звуки. Рабочая тетрадь. 5-7 лет. ФГОС
  • Теремкова Н.Э.. Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним! С, Сь, З, Зь, Ц. Альбом
  • Дурова И.В.. Учим звуки. Звуковой анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 5–6 лет. УМК "Обучение чтению дошкольников". ФГОС ДО
  • Развиваем речь. Игровые прописи
  • Федосова. Речевое развитие в детском саду. Речевая тетрадь для детей 3-4-5 лет
Другие книги автора Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 6-7 лет. ФГОС ДО
    Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 6-7 лет. ФГОС ДО
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Тетрадь по развитию речи позволяет педагогу организовать системные и эффективные занятия в подготовительной группе детского сада. 16 занятий в тетрадке - это 16 игр, которые понравятся не только воспитателям, но и родителям. Все занятия построены на материале детских сказок, стихов, загадок. Яркие картинки, пиктограммы и специальные пояснения для взрослых написаны легко, без использования научной терминологии. Задания направлены на обогащение лексики малышей, решают задачу высвобождения речи, закладывают основы вербального общения. Выпущено 4 тетради на каждую возрастную группу. Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с детьми 6-7 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Развитие речи. Методические рекомендации. Игры и конспекты. Подготовительная группа ДС
    Развитие речи. Методические рекомендации. Игры и конспекты. Подготовительная группа ДС
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Издание выходит в комплекте с рабочей тетрадью по развитию речи для детей подготовительной группы детского сада (6-7 лет). Данный комплект реализует комплексную образовательную программу дошкольного образования "Мир открытий" (под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию. Издание адресовано методистам и педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы "Мир открытий" содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка.
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты. Средняя груп.
    Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты. Средняя груп.
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Издание выходит в комплекте с рабочей тетрадью по развитию речи для детей средней группы детского сада (4-5 лет). Данный комплект реализует Комплексную образовательную программу дошкольного образования "Мир открытий" (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы "Мир открытий" содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки.
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет. ФГОС ДО
    Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 4-5 лет. ФГОС ДО
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Тетрадь по развитию речи разработана в полном соответствии с конспектами и позволяет педагогу ДОО организовать системные и эффективные занятия в младшей группе ДОО. 16 занятий в тетрадке - это 16 игр, которые понравятся не только воспитателям, но и родителям. Все занятия построены на материале детских сказок, стихов, загадок. Яркие картинки, пиктограммы и специальные пояснения для взрослых написаны легко, без использования педагогического сленга. Они направлены на обогащение лексики малышей, решают задачу высвобождения речи, закладывают основы вербального общения. Планируется выход 4-х тетрадей на каждую возрастную группу. Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам - детьми 4-5 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий. В совместной деятельности. Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом. Целенаправленное развитие. На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи. Развитие всех сторон речи: Фонетическое развитие. В среднем дошкольном возрасте важно сформировать и закрепить у детей правильное произношение всех звуков родного языка, в том числе свистящих и сонорных, твердых и мягких: [с]-[с'], [з]-[з'], [ц], [щ'], [ж], [ч'], [ш], [л]-[л'], [р]-[р']. Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря. В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: "игрушки", "одежда", "мебель", "овощи", "посуда". Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами. Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи. Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи. Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой "Учись рассказывать": - Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3) - Угадай предмет по признакам - расскажи о нём (занятия 4, 5) - Послушай начало предложения - продолжи (занятия 6, 7, 8) - Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10) - Расскажи, что произошло, - составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Говори правильно. Тетрадь по развитию речи для детей 3-4 лет. ФГОС ДО
    Говори правильно. Тетрадь по развитию речи для детей 3-4 лет. ФГОС ДО
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Тетрадь по развитию речи разработана в полном соответствии с конспектами и позволяет педагогу ДОО организовать системные и эффективные занятия в младшей группе ДОО. 16 занятий в тетрадке - это 16 игр, которые понравятся не только воспитателям, но и родителям. Все занятия построены на материале детских сказок, стихов, загадок. Яркие картинки, пиктограммы и специальные пояснения для взрослых написаны легко, без использования педагогического сленга. Они направление на обогащение лексики малышей, решают задачу высвобождения речи, закладывают основы вербального общения.
  • Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна. Развитие речи. Мет. рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты. 2 мл. группа. ФГОС ДО
    Развитие речи. Мет. рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты. 2 мл. группа. ФГОС ДО
    Ушакова Оксана Семеновна, Артюхова Ирина Сергеевна
    Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. Вторая младшая группа детского сада. Издание выходит в комплекте с рабочей тетрадью по развитию речи для детей младшей группы детского сада (3-4 года). Данный комплект реализует "Комплексную образовательную программу дошкольного образования "Мир открытий" (Под ред. Петерсон Л.Г., Лыковой И.А.) в образовательной области по речевому развитию; адресован методистам, педагогам детского сада для проведения систематических развивающих занятий. Программа и методика занятий по развитию речи детей дошкольного возраста О.С. Ушаковой апробировались в течение десятилетий на экспериментальных площадках во многих регионах России. Для программы "Мир открытий" содержание методики существенно обновлено, учитывает современные реалии развития языка и социальные изменения. Преимуществом издания являются: наличие программно-методических основ; календарно-тематическое планирование занятий; четкая постановка целей каждого занятия; подробные конспекты (36 занятий). Занятия нацелены на комплексное речевое развитие ребенка: развитие связной речи, словаря и грамматики, звуковой культуры речи. Каждое занятие включает в себя игровые задания, упражнения, игры и физкультминутки.
Другие книги серии Мир открытий
  • Трифонова Е.В.. Педагогическая диагностика к комплексной программе дошкольного образования. Мир открытий. ФГОС
    Педагогическая диагностика к комплексной программе дошкольного образования. Мир открытий. ФГОС
    Трифонова Е.В.
    Пособие раскрывает процедуру оценки индивидуального развития детей в рамках реализации комплексной образовательной программы дошкольного образования "Мир открытий". Педагогическая диагностика детей направлена на определение эффективности педагогических действий и соответствия условий, созданных в образовательной! организации, актуальным возможностям и индивидуальным особенностям воспитанников. Результаты педагогической диагностики позволяют оптимизировать условия развития детей, определить индивидуальные образовательные траектории и, при необходимости, осуществлять их коррекцию. Адресуется воспитателям, методистам, руководителям дошкольных образовательных организаций, специалистам системы повышения квалификации, студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, родителям. Пособие будет полезно в работе семейных и частных детских садов.
  • Петерсон Л.Г.. Комплексная общеобразовательная программа дошкольного образования "Мир открытий"
    Комплексная общеобразовательная программа дошкольного образования "Мир открытий"
    Петерсон Л.Г.
    "Мир открытий" - программа нового поколения, разработанная в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в ответ на запросы современного общества и семьи к воспитанию ребенка от младенчества до поступления в школу. Программа определяет целевые ориентиры, основные задачи и базисное содержание образования, описывает условия организации образовательного процесса, раскрывает подходы к проектированию развивающей предметно-пространственной среды, а также предлагает конкретный педагогический инструментарий (дидактику, технологии, методики) с позиций непрерывности образовательного процесса. Основной вектор - позитивная социализации каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и темпов развития. Основное условие - взаимодействие педагога, детей и их родителей, в котором каждый получает импульс к успешной самореализации. Программа апробирована и обеспечена методическими пособиями. Адресована руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям, методистам системы дополнительного профессионального образования.
  • Бережнова О.В.. Календарное планирование образовательной деятельности по программе "Мир открытий". Рабочий план воспитателя. ФГОС ДО
    Календарное планирование образовательной деятельности по программе "Мир открытий". Рабочий план воспитателя. ФГОС ДО
    Бережнова О.В.
    В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования "Мир открытий" под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми второй младшей группы на учебный год (с сентября по май включительно) - непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой - оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей. Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.
  • Бережнова О.В.. Календарное планирование образовательной деятельности воспитателя по программе "Мир открытий". Средняя группа детского сада. ФГОС
    Календарное планирование образовательной деятельности воспитателя по программе "Мир открытий". Средняя группа детского сада. ФГОС
    Бережнова О.В.
    В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми средней группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образа деятельности.
  • Комплексная образовательная программа дошкольного образования "Мир открытий". 3-7 лет. ФГОС ДО
    Комплексная образовательная программа дошкольного образования "Мир открытий". 3-7 лет. ФГОС ДО
    "Мир открытий" - комплексная образовательная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО в ответ на запросы современного общества и семьи к образованию ребенка от младенчества до поступления в школу. Программа определяет целевые ориентиры, основные задачи и базисное содержание дошкольного образования, описывает условия организации образовательного процесса, раскрывает подходы к проектированию развивающей предметно-пространственной среды, а также предлагает конкретный педагогический инструментарий (дидактику, технологии, методики) с позиций непрерывности образовательного процесса. Ключевой вектор - позитивная социализация каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей и темпов развития. Основное условие - взаимодействие педагога, детей и их родителей, в котором каждый участник образовательных отношений получает импульс к успешной самореализации. Программа апробирована в 57 субъектах РФ, обеспечена современными методическими и дидактическими пособиями, успешно прошла общественную и научную экспертизу, рекомендована УМО, включена в Навигатор образовательных программ ФИРО. Адресована широкому кругу специалистов системы дошкольного образования. Будет полезна студентам педагогических колледжей и вузов, гувернерам, педагогам дополнительного образования, родителям.
  • Ушакова О.С.. Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 3-4 года
    Говори правильно! Тетрадь по развитию речи для детей 3-4 года
    Ушакова О.С.
    Тетрадь по развитию речи разработана в полном соответствии с конспектами и позволяет педагогу ДОО организовать системные и эффективные занятия в младшей группе ДОО. 16 занятий в тетрадке - это 16 игр, которые понравятся не только воспитателям, но и родителям. Все занятия построены на материале детских сказок, стихов, загадок. Яркие картинки, пиктограммы и специальные пояснения для взрослых написаны легко, без использования педагогического сленга. Они направление на обогащение лексики малышей, решают задачу высвобождения речи, закладывают основы вербального общения.
  • Ушакова О.С.. Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. Вторая младшая группа. 3-4 года. ФГОС ДО
    Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. Вторая младшая группа. 3-4 года. ФГОС ДО
    Ушакова О.С.
    "Мир открытий" - комплексная образовательная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО в ответ на запросы современного общества и семьи к образованию ребенка от младенчества до поступления в школу.
  • Трифонова Е.В.. Педагогическая диагностика к комплексной программе дошкольного образования "Мир открытий". Методическое пособие. ФГОС ДО
    Педагогическая диагностика к комплексной программе дошкольного образования "Мир открытий". Методическое пособие. ФГОС ДО
    Трифонова Е.В.
    "Мир открытий" - комплексная образовательная программа нового поколения, разработанная в соответствии с ФГОС ДО в ответ на запросы современного общества и семьи к образованию ребенка от младенчества до поступления в школу.
  • Тимофеева Л.Л.. Веселые деньки. Ребёнок и окружающий мир. Альбом наблюдений. 3-4 года. ФГОС ДО
    Веселые деньки. Ребёнок и окружающий мир. Альбом наблюдений. 3-4 года. ФГОС ДО
    Тимофеева Л.Л.
    Тетрадь по окружающему миру также выходит в рамках программного комплекса Мир открытий. Её название полностью соответствует авторскому видению дошкольного детства. Развитие через игру, радостное познание мира, яркие события и впечатления - что еще надо для счастливого детства! По тетрадке с удовольствием будут заниматься не только педагоги, но и родители. В них собран замечательный материал, который пригодится и во время воскресной прогулке и при обсуждении событий дня, проведенного в детском саду.
  • Петерсон. Методические рекомендации к комплексной образовательной программе дошкольного образования "Мир открытий" (3-7 лет)
    Методические рекомендации к комплексной образовательной программе дошкольного образования "Мир открытий" (3-7 лет)
    Петерсон
    Методические рекомендации - третья книга в базовом комплекте "программа - диагностика - методические рекомендации". Этот блок является методическим ядром, основой ПМК "Мир открытий". В нем присутствуют все необходимые точки роста для развития и расширения комплекта от теории и основ - к практическим рекомендациям для организации каждодневной работы воспитателей.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+