Нищева Наталия Валентиновна
Блокнот логопеда. Секреты формирования навыков слогового анализа и синтеза. ФГОС


Тематика книги Блокнот логопеда. Секреты формирования навыков слогового анализа и синтеза. ФГОС в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Блокнот логопеда. Секреты формирования навыков слогового анализа и синтеза. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мир природы. Животные. Интегрированные занятия для обучения дошкольников. Выпуск 2. 5-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мир природы. Животные. Интегрированные занятия для обучения дошкольников. Выпуск 1. 3-7 лет. ФГОС
  • Хомякова Екатерина Евгеньевна. Согласование существительных с числительными. Дидактическое пособие (3-7 лет). Транспорт. ФГОС
  • Хомякова Екатерина Евгеньевна. Согласование существительных с числительными. Дидактическое пособие (3-7 лет). Дикие животные. ФГОС
  • Тихомирова Е. В.. Современные игры по развитию речи детей. 5-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Картотека предметных картинок. Выпуск №27. Бытовая техника. 3-7 лет. ФГОС
  • Танцюра Снежана Юрьевна, Васильева Ирина Николаевна. Артикуляционные сказки для детей 3-7 лет
  • Салмина Ирина Валентиновна, Дьячкова Л. С.. Формируем грамматический строй речи. Тренажер
  • Литвинова Ольга Эдуардовна. Предметные картинки для работы с детьми раннего дошкольного возраста. Выпуск №43
  • Нищева Наталия Валентиновна. Картотека предметных картинок. Выпуск 1. Фрукты. Овощи. (3-7 лет). ФГОС
  • Азова Ольга Ивановна. Азы речи. Я учусь слушать и говорить
  • Бухарина Ксения Евгеньевна. Пирамидка слов. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звуков. и слогового анализа
  • Нищева Наталия Валентиновна. Загадочные кораблики. Пособие с магнитными картинками для формирования навыков звукового и слогового
  • Виноградова Елена Александровна. Конспекты логопедических занятий. Обучение грамоте детей с недоразвитием речи
  • Бухарина Ксения Евгеньевна. Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Картотека предметных картинок № 29. Образный строй речи дошкольника (имена прилагательные). 3-7 лет
  • Лосик Елена Юрьевна. Сборник логопедических занятий по исправлению нарушений письменной и устной речи
  • Касицына Марина Александровна, Бородина Ирина Георгиевна. Коррекционная ритмика. Комплекс практических материалов и техн. работы с детьми дошкольного возраста
  • Созинова Светлана Витальевна. Стихи для коррекционной работы в логопедической группе ДОО 3-7 лет. ФГОС
  • Нищева Наталия Валентиновна. Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей 5-7 лет
  • Нищева Наталия Валентиновна. Рабочая тетрадь для развития математических представлений у дошкольников с ОНР (с 5 до 6 лет). ФГОС
Другие книги автора Нищева Наталия Валентиновна
  • Нищева Наталия Валентиновна. Читаем слоги. Составляем слова. Перекидные странички. ФГОС
    Читаем слоги. Составляем слова. Перекидные странички. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Данное пособие разработано для формирования и совершенствования навыка чтения слогов, составления и чтения слов теми детьми, которые уже знакомы с буквами. Хочется надеяться, что, готовя ребенка к обучению чтению, вы учили его называть буквы как звуки, которые они обозначают, и не называли буквы [бэ], [эм], [ка] и т.п. Тогда проблем с чтением слогов из четырех-пяти букв у вас и вашего малыша не возникнет.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 3. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 3. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В пособии представлены адаптированные для дошкольников 5-7 лет рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка!), вопросы для организации бесед по текстам, подборки опорных картинок, а также авторские стихи на лексические темы. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 2. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 2. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Серия "Мишуткина школа" разработана для домашних занятий родителей с детьми дошкольного возраста и включает в себя развивающие тетради, обучающие тетради, прописи, диагностические тетради. Для детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет) разработаны комплекты из шести рабочих тетрадей. Так же в комплекты входят диагностические тетради, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику развития своего ребенка. Для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет), младшего дошкольного возраста (с 3 до 4 лет), среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) разработано по пять рабочих тетрадей и по одной диагностической тетради.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 1. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Мишуткина школа. Я учусь учиться. С 5 до 6 лет. Выпуск 1. Развивающая тетрадь для дошкольников. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Серия развивающих тетрадей для дошкольников с методическими рекомендациями для родителей "Мишуткина школа" создана в помощь родителям самых маленьких россиян для организации домашних занятий с детьми. Для каждой возрастной группы (с 2 до 3 лет, с 3 до 4, с 4 до 5, с 5 до 6, с 6 до 7 лет) разработано по несколько рабочих тетрадей и диагностическая тетрадь. Диагностические тетради содержат текстовые задания, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику уровня развития их ребенка.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В рабочей тетради представлены адаптированные для дошкольников рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка), вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок и тексты для организационных моментов. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 1. ФГОС
    Обучение детей пересказу по опорным картинкам (5-7 лет). Выпуск 1. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В рабочей тетради представлены адаптированные для дошкольников рассказы русских писателей (только такие тексты могут показать детям истинную красоту русского языка), вопросы для организации бесед по ним, подборки опорных картинок и тексты для организационных моментов. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч]
    Тетрадь-тренажер [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]-[с], [ц]-[т'], [ч]-[т'], [ч]-[с'], [щ]-[ч]
    Нищева Наталия Валентиновна
    В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т'], [ч] - [т'], [ч] - [с'], [щ] - [с'], [щ] - [ч]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза. ФГОС
    Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м'], [п], [п'], [б], [б'], [т], [т'], [д], [д']5 [н], [н'], [к], [к'], [г], [г'], [х], [х'], [в], [в'], [ф], [ф']. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Из предложенных слогов, слов, предложений и потешек необходимо выбирать для произношения ребенком только те, в которых нет других трудных для ребенка звуков, кроме звука, автоматизируемого с помощью данного материала. Материалы пособия подобраны таким образом, чтобы практически исключить использование звуков позднего онтогенеза. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Если ребенок плохо говорит. Консультация логопеда. ФГОС
    Если ребенок плохо говорит. Консультация логопеда. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Книга адресована прежде всего родителям самых маленьких россиян и отвечает на многие интересующие их вопросы. Прочитав книгу, мамы и папы дошколят узнают, как развивается речь ребенка в первые шесть лет жизни, каковы причины нарушений речевого развития, куда обращаться, если речевое развитие малыша явно не соответствует норме, какие исследования проводят специалисты для того, чтобы выявить причины возникших нарушений. Пособие пригодится и педагогам дошкольных образовательных организаций, как воспитателям, так и учителям-логопедам, при подготовке к консультациям для родителей и родительским собраниям. Для них в приложения включена методика проведения исследования речевого развития дошкольников с двух до семи лет, которая несомненно может заинтересовать и родителей дошколят. В приложениях представлены игры и упражнения для домашних занятий с ребенком и дневник развития речи ребенка. 2-е издание, дополненное.
  • Нищева Наталия Валентиновна. С Новым годом. Информационно-деловое оснащение ДОО. Праздничные даты. ФГОС
    С Новым годом. Информационно-деловое оснащение ДОО. Праздничные даты. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    Пособие содержит текст праздничного поздравления, тематические стихотворения, информацию об особенностях новогодних традиции в разных странах. Издание адресовано сотрудникам детских дошкольных учреждений, организации дополнительного образования, а также всем тем, кто работает с детьми.
Другие книги серии Блокнот логопеда
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты развития мелкой моторики с 4 до 7 лет. ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты развития мелкой моторики с 4 до 7 лет. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте содержатся комплексы упражнений с предметами для развития мелкой моторики. В представленных комплексах развитие мелкой моторики тесно связано с тактильной чувствительностью, осязанием. Несколько упражнений направлено на синхронизацию движений обеих ног, развитие тактильной чувствительности ступней, так как это развивает общую мышечную умелость. Все упражнения построены на основе координации речи с движением, синхронизации движений обеих рук, каждое упражнение сопровождает рифмованный авторский текст и яркий рисунок. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОО, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты добукварного периода. С 5 до 7 лет. ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты добукварного периода. С 5 до 7 лет. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте представлены игровые упражнения и задания, рекомендованные для работы с дошкольниками в добукварный период. Они позволят сформировать у детей предпосылки для успешного овладения грамотой, разовьют зрительное и слуховое внимание и восприятие, мелкую моторику, навыки ориентировки, конструктивные способности, научат производить звуковой анализ и синтез, анализ и синтез предложений. Рекомендовано учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте представлен начальный этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста - от создания базы, на которой будет формироваться речь ребенка, до вызывания звукоподражаний и междометий. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОУ и детских развивающих центров, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты развития фонематического слуха. ( с 4 до 7 лет) ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты развития фонематического слуха. ( с 4 до 7 лет) ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте представлены игровые упражнения и задания для развития фонематического слуха у дошкольников с 4 до 7 лет. Веселые стишки и забавные картинки помогут ребенку в игровой форме научиться различать похожие по звучанию слова и выделять звуки, которыми эти слова различаются. Разучивание стихов и загадок поможет развитию памяти и совершенствованию звукопроизношения. Их можно использовать на этапе автоматизации и дифференциации звуков разных групп в стихотворных текстах. Рекомендован учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте представлен второй этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста: вызывание фразовой речи на базе простых звуков русского языка (звуков раннего онтогенеза). На этом этапе у ребенка уточняется произношение простых звуков русского языка, отрабатывается произношение слов с ними, а затем ведется работа по вызыванию фразовой речи. На этом этапе также начинается подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков среднего и позднего онтогенеза. Рекомендован учителям-логопедам, педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты развития грамматического строя речи (с 4 до 7 лет). Существительные. ФГОС
    Блокнот логопеда. Секреты развития грамматического строя речи (с 4 до 7 лет). Существительные. ФГОС
    Нищева Наталия Валентиновна
    В блокноте представлены веселые стишки, которые помогут дошкольникам усвоить способ образования существительных c помощью суффиксов -он-, -ён-, -их-, -иц-, -ат-, -ят- и запомнить, как правильно произносятся названия детенышей животных, птиц, рыб и их мам. Данный способ словообразования отрабатывается при изучении нескольких лексических тем, названия которых указаны в верхней части каждой страницы. Приобретенные знания закрепляются в игровых заданиях и при отгадывании загадок. Рекомендовано учителям-логопедам и другим педагогам ДОУ, родителям дошкольников.
  • Нищев Валерий Михайлович. Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные. 5-7
    Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные. 5-7
    Нищев Валерий Михайлович
    В блокноте представлены веселые стишки, которые помогут дошкольникам усвоить способы образования относительных и притяжательных прилагательных, а значит, сделать речь образной и богатой. Данный способ словообразования отрабатывается при изучении нескольких лексических тем, названия которых указаны в верхней части каждой страницы. Приобретенные знания закрепляются в игровых заданиях. Рекомендовано учителям-логопедам и другим педагогам ДОУ, родителям дошкольников.
  • Нищева Наталия Валентиновна. Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Игры со звукоподражаниями. С 1 до 4 лет
    Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Игры со звукоподражаниями. С 1 до 4 лет
    Нищева Наталия Валентиновна
    В настоящем блокноте содержатся упражнения для вызывания звукоподражаний у детей. Это могут быть еще не говорящие дети раннего дошкольного возраста с нормальным речевым развитием или дети дошкольного возраста с нарушениями речи. Упражнения можно использовать как на этапе вызывания звуков раннего онтогенеза (простых звуков русского языка), так и на этапе уточнения произношения этих звуков. В блокноте представлены звукоподражания, состоящие только из звуков раннего онтогенеза (за исключением звукоподражания "мур", в которое входит самый трудный звук русского языка - звук [р]). Каждое упражнение сопровождает забавная картинка, которая служит зрительной опорой и позволяет развивать у малышей творческое воображение. Рекомендовано педагогам ДОО и детских развивающих центров, родителям дошкольников.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+