Комарова Лариса Анатольевна
Звуки Л, Ль, Р, Рь в стихах и картинках. Игры по автоматизация звуков и развитию мелкой моторики у детей 4-7 лет

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Звуки Л, Ль, Р, Рь в стихах и картинках. Игры по автоматизация звуков и развитию мелкой моторики у детей 4-7 лет
  • 1001 логопедическое упражнение для детей от 6 месяцев
  • Решетко Марина. 100 игр для запуска речи
  • Васильева И.. Овощи. Наглядно-дидактический материал с конспектами занятий
  • Куликовская Т.А.. Птицы. Наглядно-дидактический материал с конспектами занятий
  • Перегудова Т.С.. Автоматизация звука "р". Квест для старших дошкольников. 5-7 лет. ФГОС
  • Теремкова Наталья Эрнестовна. Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза. Д, Дь, Т, Ть
  • Игнатова Светлана Валентиновна. Р, Рь. Логопедический тренажер. Книжка с наклейками
  • Ульева Елена Александровна. Говорю Ш, Ж, Ч, Щ! Книжка с наклейками
  • Ульева Елена Александровна. Говорю С, З, Ц! Книжка с наклейками
  • Ульева Елена Александровна. Говорю Р! Книжка с наклейками
  • Арбекова Н.Е.. Слова в картинках. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте. Выпуск № 7. Шипящие согласные звуки Ш, Ж, Ч, Щ
  • Арбекова Н.Е.. Слова в картинках. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте. Выпуск № 6. Свистяшие согласные звуки С-Сь, З-Зь, Ц
  • Арбекова Н.Е.. Слова в картинках. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте. Выпуск № 4. Парные согласные звуки Г-Гь, К-Кь, Д-Дь, Т-Ть
  • Арбекова Н.Е.. Слова в картинках. Демонстрационные карточки для обучения детей грамоте. Выпуск № 3. Парные согласные Б-Бь, П-Пь, В-Вь, Ф-Фь
  • Сычева Г.Е. Логопедический букварь. Пособие по обучению чтению дошкольников
  • Теремкова Н.. Различаю звуки, говорю правильно! Р-Л, Р, Рь-Л,Ль, Й-Ль. Папка
  • Теремкова. Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь. Альбом
  • Теремкова. Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза М, Мь, Н, Нь. Альбом
  • Азова Е.А.. Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ш]. Для детей 4-7 лет
  • Азова Е.А.. Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ж]. Для детей 4-7 лет
  • Fisher Price. Р-р-р и другие
Другие книги автора Комарова Лариса Анатольевна
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звуков Ч, Щ в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звуков Ч, Щ в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Ч, Щ у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Ч, Щ проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука С в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука С в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "С" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "С" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука Р в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука Р в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Р" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Р" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука З в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука З в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "3" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "3" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука Ж в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Ж" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Ж проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука "Ль" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука "Ль" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Ль" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Ль" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука Рь в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука Рь в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Рь" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Рь" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Ш" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Ш проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука "Ц" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука "Ц" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Ц" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Ц" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука "Л" у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука "Л" проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
Другие книги серии Логопедия и коррекционная педагогика
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Книга входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ней представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 66 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    В данном пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе. Пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР". Адресовано педагогам ДОУ.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в подготовительной к школе группе
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в подготовительной к школе группе
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Предлагаемое годовое понедельное планирование поможет логопедам организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года. На протяжении всех периодов осуществляется обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе. Пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР". Адресовано практикующим логопедам ДОУ.
  • Егорова Ольга Владимировна. Звуки "Ф", "Фь", "В", "Вь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Звуки "Ф", "Фь", "В", "Вь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Егорова Ольга Владимировна
    Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков "Ф", "Фь", "В", "Вь". В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Коррекция произношения звука "Й". Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов
    Коррекция произношения звука "Й". Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов
    Коноваленко Светлана Владимировна
    В пособии дастся краткая характеристика звука "И", описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком "Л'". Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.
  • Куликовская Татьяна Анатольевна. Слова-двойняшки. Стихи для знакомства детей с многозначными словами
    Слова-двойняшки. Стихи для знакомства детей с многозначными словами
    Куликовская Татьяна Анатольевна
    Одна из важнейших задач в обучении детей — развитие и обогащение словарного запаса. Богатый словарный запас поможет ребенку легко отвечать на вопросы, активно выражать свои мысли в беседе, ярко проявлять себя в литературном творчестве. В данном пособии мы хотим обратить внимание детей на многозначные слова — слова с одинаковым звучанием, но с разным значением. На каждую пару многозначных слов представлены два небольших стишка и две картинки. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда. Методическое пособие
    Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда. Методическое пособие
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    В данном пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены календарный и тематический планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта «Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР» поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда. Методическое пособие
    Развиваем связную речь у детей 5-6 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда. Методическое пособие
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    В пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 66 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи дошкольников с ОНР в старшей группе ДОУ. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Бобылева Зинаида Тихоновна. Игры с парными карточками. Звуки С, З, Ц
    Игры с парными карточками. Звуки С, З, Ц
    Бобылева Зинаида Тихоновна
    Игры данного пособия предназначены для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Игровой материал представлен в виде парных каточек, изображающих предметы в единственном и во множественном числе. Все слова - названия этих картинок - содержат звуки С, Сь, З, Зь, Ц. Автоматизация и дифференциация звуков может также проводиться с использованием специального игрового поля - "Звуковой дорожки". Параллельно с коррекцией звукопроизношения игры помогут расширить словарный запас детей, развить навыки словообразования и связной речи. Игры могут быть использованы как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях. Пособие адресовано логопедам ДОУ, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+