Яцель Ольга Станиславовна
Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий


Тематика книги Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Коррекция оптической дисграфии у младших школьников. Конспекты логопедических занятий
  • Богданова Т.Г.. Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология. Учебник для СПО
  • Колосова Т.А.. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии. Дети с нарушением интеллекта. Учебное пособие для СПО
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей дошкольного возраста. Пособие для логопедов
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Экспресс-обследование звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Пособие для логопедов
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Карманное руководство для начинающего логопеда
  • Петленко Л.В.. Познавательно-речевое развитие детей 5-6 лет. Говорим о людях, городах и странах
  • Кручинина Г.И.. Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста. Предупреждение нарушений устной и письменной речи
  • Танцюра С.Ю.. Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
  • Волкова Т.В.. Организация инклюзивной образовательной среды в ДОО
  • Красный Юрий Е.. Арт - всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств
  • Речицкая Е.Г.. Коррекционная работа по развитию познавательной сферы глухих обучающихся с задержкой психического развития (ЗПР)
  • Кручинина Г.И.. Задержка речевого развития. Формирование основ речи и первоначальных речевых навыков у детей 3-4 лет. Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста
  • Фомичева Л.. Технологии коррекционной работы с детьми с нарушением зрения. ФГОС
  • Лалаева Р.И.. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников
  • Жидкова Л.И.. Увлекательная логопедия. Путешествие в волшебную страну Златоустию. Технология "Образовательная картография"
  • Микляева Н.В.. Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Учебное пособие для академического бакалавриата
  • Микляева Н.В.. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития. Учебное пособие для СПО
  • Микшина Е.П.. Формирование произносительной стороны устной речи у глухих обучающихся. ФГОС НОО
  • Нищев В.М.. Блокнот логопеда. Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные. С 5 до 7 лет. Выпуск 8. ФГОС
  • Антропова Т.А.. Игровые упражнения для развития речи детей 5-7 лет с ОВЗ
  • Пятница Татьяна Викторовна. Логопедия в таблицах, схемах, цифрах
Другие книги серии Логопедия и коррекционная педагогика
  • Цуканова Светлана Петровна. Формируем навыки чтения. Демонстрационные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников. Приложение к пособию "Учим ребенка говорить и читать"
    Формируем навыки чтения. Демонстрационные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников. Приложение к пособию "Учим ребенка говорить и читать"
    Цуканова Светлана Петровна
    Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям. На спирали.
  • Егорова Ольга Владимировна. Звуки "Ф", "Фь", "В", "Вь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Звуки "Ф", "Фь", "В", "Вь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Егорова Ольга Владимировна
    Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков "Ф", "Фь", "В", "Вь". В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.
  • Егорова Ольга Владимировна. Звуки "Т", "Ть", "Д", "Дь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Звуки "Т", "Ть", "Д", "Дь". Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет
    Егорова Ольга Владимировна
    Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям. Его главная задача - помочь ребенку усвоить правильное произношение звуков Т, ТЬ, Д, ДЬ. В пособии предлагается практический материал по постановке, автоматизации и дифференциации данных звуков. Пособие содержит разнообразный лексический материал, описание игр и отдельных упражнений.
  • Мазанова Елена Витальевна. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов
    Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов
    Мазанова Елена Витальевна
    Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при акустической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и два индивидуальных рабочих альбома для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов. Индивидуальные рабочие альбомы "Учусь не путать звуки" Альбом №1 и Альбом №2 продаются отдельно.
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Коррекция произношения звуков "Г", "Г", "К", "К", "Х", "Х". Дидактический материал для логопедов
    Коррекция произношения звуков "Г", "Г", "К", "К", "Х", "Х". Дидактический материал для логопедов
    Коноваленко Светлана Владимировна
    В пособии дается краткая характеристика звуков К, К', Г, Г', X, X', описание наиболее распространенных дефектов произношения этой группы согласных. Раскрываются методы постановки и порядок автоматизации этих звуков. Дидактический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и детских поликлиник.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты подгрупповых занятий логопеда
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Книга входит в комплект пособий по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). В ней представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 66 конспектов подгрупповых логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Конспекты фронтальных занятий логопеда
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    В данном пособии предложена система работы по развитию связной речи у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Автором представлены тематический и календарный планы работы на учебный год (с сентября по май включительно) и 33 конспекта фронтальных логопедических занятий. Систематическая работа по пособиям комплекта поможет логопедам провести эффективную коррекционную работу по развитию связной речи старших дошкольников с ОНР. Пособие адресовано логопедам дошкольных учреждений.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы воспитателя в подготовительной к школе группе
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Предлагаемое понедельное планирование поможет воспитателям совместно с логопедом организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года (три периода обучения). На протяжении всех периодов осуществляется уточнение и активизация словаря детей по различным лексическим темам, обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе. Пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР". Адресовано педагогам ДОУ.
  • Арбекова Нелли Евгеньевна. Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в подготовительной к школе группе
    Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР. Планирование работы логопеда в подготовительной к школе группе
    Арбекова Нелли Евгеньевна
    Предлагаемое годовое понедельное планирование поможет логопедам организовать и провести эффективную коррекционную работу в подготовительной к школе логопедической группе для детей с ОНР. Планирование разработано на тридцать шесть недель учебного года. На протяжении всех периодов осуществляется обучение детей пересказу, составлению рассказов по восприятию (рассказов-описаний, рассказов-сравнений, повествовательных рассказов), рассказов по представлению (из личного опыта) и рассказов по воображению (творческих рассказов). Все это будет способствовать подготовке детей с ОНР к связному изложению любых событий и предстоящему обучению в школе. Пособие входит в комплект "Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР". Адресовано практикующим логопедам ДОУ.
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Коррекция произношения звука "Й". Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов
    Коррекция произношения звука "Й". Индивидуальная работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие для логопедов
    Коноваленко Светлана Владимировна
    В пособии дастся краткая характеристика звука "И", описываются наиболее распространенные дефекты произношения этого звука у детей дошкольного и младшего школьного возраста и методы постановки, автоматизации и дифференциации со звуком "Л'". Предназначается для логопедов ДОУ, школ и медицинских учреждений.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+