Мищенкова Людмила Владимировна
Занимательный русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Занимательный русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
  • Ульянова Н.С.. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь
  • Бахурова Евгения Петровна. Летние задания по русскому языку. 2 класс
  • Белых Виктория Алексеевна. Чистописание
  • Сычёва Галина Николаевна. Исправляем почерк. Прописи для начальной школы. Русский язык
  • Горбачев И.В.. Прописи по русскому языку с развивающими заданиями и играми. Для начальной школы
  • Михайлова С.Ю.. Русский язык. 2 класс. Проверочные работы (новая обложка)
  • Климанова Людмила Федоровна. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х частях. Часть 2
  • Климанова Людмила Федоровна. Русский язык. Рабочая тетрадь. 2 класс. В 2-х частях. Часть 1
  • Сорокина С.П.. Русский язык. Все правила и примеры правописания приставок, суффиксов, окончаний. 1-2 классы
  • Шклярова Т.В.. Вставь букву! Самостоятельные работы. 1-2 классы. ФГОС
  • Аликина Татьяна Васильевна. Тренажёр по русскому языку. 2 класс
  • Соболева Александра Евгеньевна. Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр для начальной школы
  • Тихомирова Е.М.. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь №2. К учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной. ФГОС
  • Тихомирова Е.М.. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь №1. К учебнику Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной. ФГОС
  • Бодрягина Л.Л.. Тренажер по русскому языку. 2-4 класс. Орфограммы. ФГОС
  • Шевелёва Н.Н.. Русский язык. Все примеры и задания на все правила и орфограммы. 2 класс
  • Прописи. Письмо букв по линейкам. 7-8 лет. Задания по чистописанию и каллиграфии
  • Пахнова Татьяна Михайловна. Развивающая речевая среда. 2 класс. Рабочая тетрадь по русскому языку
Другие книги автора Мищенкова Людмила Владимировна
  • Мищенкова Л.В.. Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    Курс состоит из 4 блоков. 1-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для первоклассников). 2-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для второклассников). 3-й блок – «Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки» (для третьеклассников). 4-й блок – «Кладезь народной мудрости. Фразеологизмы» (для четвероклассников). Курс для 1–2 классов представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека; узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки – это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. В рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 классы. В пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с первоклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 классы.
  • Мищенкова Л.В.. Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки. 3 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с третьеклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 и 5–6 классы. Курс состоит из 6-и блоков. 1-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для первоклассников). 2-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для второклассников). 3-й блок – «Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки» (для третьеклассников). 4-й блок – «Кладезь народной мудрости. Фразеологизмы» (для четвероклассников), 5-й блок – Величайшее достояние народа. Пословицы. Фразеологизмы (для пятиклассников), 6-й блок – Величайшее достояние народа. Афоризмы. Крылатые слова (для шестиклассников). Курс для 3 класса представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат пословицы и поговорки различной тематики. Пособие адресовано учителям начальных классов массовых школ; рекомендовано воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезно педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.
  • Мищенкова Л.В.. Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС (количество томов: 2)
    Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. 3 класс. Рабочая тетрадь. ФГОС (количество томов: 2)
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с третьеклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 и 5–6 классы. Курс состоит из 6-и блоков. 1-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для первоклассников). 2-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для второклассников). 3-й блок – «Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки» (для третьеклассников). 4-й блок – «Кладезь народной мудрости. Фразеологизмы» (для четвероклассников), 5-й блок – Величайшее достояние народа. Пословицы. Фразеологизмы (для пятиклассников), 6-й блок – Величайшее достояние народа. Афоризмы. Крылатые слова (для шестиклассников). Курс для 3 класса представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат пословицы и поговорки различной тематики. Пособие адресовано учителям начальных классов массовых школ; рекомендовано воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезно педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам.
  • Мищенкова Л.В.. Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Да здравствуют загадки! 1 класс. Рабочая тетрадь в 2-х частях + Разрезной материал к рабочим тетрадям. ФГОС (количество томов: 3)
    Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Да здравствуют загадки! 1 класс. Рабочая тетрадь в 2-х частях + Разрезной материал к рабочим тетрадям. ФГОС (количество томов: 3)
    Мищенкова Л.В.
    Курс состоит из 4 блоков. 1-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для первоклассников). 2-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для второклассников). 3-й блок – «Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки» (для третьеклассников). 4-й блок – «Кладезь народной мудрости. Фразеологизмы» (для четвероклассников). Курс для 1–2 классов представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека; узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки – это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. В рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 классы. В пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с первоклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1-4 классы.
  • Мищенкова Л.В.. Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Да здравствуют загадки! 1 класс. Программа. Методическое пособие. ФГОС
    Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы. Да здравствуют загадки! 1 класс. Программа. Методическое пособие. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    Курс состоит из 4 блоков. 1-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для первоклассников). 2-й блок – «Да здравствуют загадки!» (для второклассников). 3-й блок – «Жемчужины русской речи. Пословицы и поговорки» (для третьеклассников). 4-й блок – «Кладезь народной мудрости. Фразеологизмы» (для четвероклассников). Курс для 1–2 классов представляет собой систему занятий, построенных на всевозможных интеллектуальных играх, в основе которых лежат загадки различной тематики. Дети познакомятся не только с тематическим разнообразием загадок, но и с историей их возникновения, ролью в интеллектуальном развитии человека; узнают о том, что загадки бывают народные и литературные; о том, что загадки – это не только в нашем привычном понимании стихотворные тексты, но и вопросы с подвохом, шифровки, кроссворды, ребусы и так далее. Благодаря игровой форме занятия способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств детей, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Курс адресован учителям начальных классов массовых школ; рекомендован воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов; будет полезен педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. В рабочих тетрадях представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1–4 классы. В пособии представлены материалы к тематическим коррекционным занятиям с первоклассниками курса по развитию познавательных способностей «Любо знать. Загадки, пословицы, фразеологизмы», 1-4 классы.
  • Мищенкова Л.В.. 36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 7 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с учениками седьмого класса «РПС» («Развитие познавательных способностей») для массовой школы. Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой. Рабочие тетради адресованы учащимся седьмого класса массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. ФГОС.
  • Мищенкова Л.В.. 36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 6 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с учениками шестого класса «РПС» («Развитие познавательных способностей») для массовой школы. Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой. Рабочие тетради адресованы учащимся шестого класса массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. ФГОС.
  • Мищенкова Л.В.. 36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 5 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям с учениками пятого класса «РПС» («Развитие познавательных способностей») для массовой школы. Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге – достижению хороших результатов в учёбе. Особую ценность материалы рабочих тетрадей в сочетании с методическим пособием к ним имеют для педагогов и психологов коррекционных и вспомогательных школ, работающих с детьми, которые испытывают трудности в обучении, связанные с недостаточно сформированной эмоционально-волевой сферой. Рабочие тетради адресованы учащимся пятого класса массовых школ. Рабочие тетради и методическое пособие к ним рекомендованы воспитателям групп продлённого дня, педагогам и психологам детских домов и интернатов; будут полезны педагогам дополнительного образования, а также родителям и гувернёрам. ФГОС.
  • Мищенкова Л.В.. 36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2
    36 занятий для будущих отличников. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям курса «РПО» («Развитие познавательных способностей»). Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию общеинтеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
  • Мищенкова Л.В.. 36 занятий для будущих отличников. 0 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2
    36 занятий для будущих отличников. 0 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 2
    Мищенкова Л.В.
    В данном пособии представлены материалы к тематическим коррекционно-развивающим занятиям курса «РПО («Развитие познавательных способностей»). Каждое занятие представляет собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом. Занятия, поданные в игровой форме, способствуют непринуждённой коррекции и развитию умственных качеств школьников, формированию обще-интеллектуальных умений, расширению кругозора, развитию познавательных способностей и в конечном итоге - достижению хороших результатов в учёбе.
Другие книги серии Юным умникам и умницам
  • Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна, Носикова М. В.. Комплексные работы по текстам. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. Варианты 1-2. ФГОС
    Комплексные работы по текстам. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2-х частях. Часть 1. Варианты 1-2. ФГОС
    Холодова О. А., Мищенкова Людмила Владимировна, Носикова М. В.
    В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для мониторинга учебных достижений выпускников начальной школы. Комплексная работа состоит из текста и 24 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Работы можно использовать для тренинга (как дома, так и в школе), для проверки знаний и умений на этапе перехода учащихся в основную школу, а также для проведения диагностики сформированности важнейших предметных аспектов обучения. Книга-перевертыш.
  • Мищенкова Людмила Владимировна, Холодова О. А., Носикова М. В.. Комплексные работы по текстам. 5 класс. Рабочая тетрадь-перевертыш в 2-х вариантах. ФГОС
    Комплексные работы по текстам. 5 класс. Рабочая тетрадь-перевертыш в 2-х вариантах. ФГОС
    Мищенкова Людмила Владимировна, Холодова О. А., Носикова М. В.
    В тетрадях в двух вариантах представлены комплексные работы, которые позволят выявить уровень предметных знаний и умений, сформированных у пятиклассников, и дать оценку результатов обучения для выявления положительных и отрицательных тенденций усвоения программного материала. Комплексная работа состоит из познавательного текста, вопросов к нему и заданий по русскому языку, математике, окружающему миру с опорой на этот текст. Выполняя предлагаемые задания, ученик не только демонстрирует имеющиеся у него знания и умения, но узнает что-то новое в процессе самой работы. Систематическая работа с предложенными материалами (разных уровней сложности) поможет каждому ученику стать внимательным, думающим читателем, повторить и проверить свои знания, овладеть приемами работы с текстом и тестом. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Работы можно использовать для тренинга (как дома, так и в школе), для проверки знаний и умений на этапе перехода учащихся в основную школу, а также для проведения диагностики сформированности важнейших предметных аспектов обучения.
  • Холодова О. А., Носикова М. В., Синельникова Р. И.. Комплексные работы по текстам. 6 класс. Оценка метапредметов результатов образования. ФГОС
    Комплексные работы по текстам. 6 класс. Оценка метапредметов результатов образования. ФГОС
    Холодова О. А., Носикова М. В., Синельникова Р. И.
    В пособии представлены четыре тренировочные и одна итоговая комплексные работы, которые состоят из текста и 25 разнообразных по типу и форме заданий, содержательно связанных с текстом. Предлагаемая система работ направлена на оценку способности учеников средней школы работать с информацией, представ­ленной в различном виде (научно-познавательных текстов, таблиц, диаграмм, графиков и другое), и решать учебные и практические задачи на основе сформированных предметных знаний и умений по литературе, математике, русскому языку, естествознанию, информатике, истории, ОБЖ, а также универсальных учебных действий на межпредметной основе. Структура и содержание каждой работы определяется двумя меж­дисциплинарными программами: "Чтение. Работа с текстом" и "Формирование универсальных учебных действий". Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения). Данное пособие можно использовать как для тренинга (в школе и дома), так и для проведения диагностики сформированности важнейших предметных и межпредметных аспектов обучения. Предназначено учителям общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно заместителям директоров по научно-методической работе.
  • Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна. Мир моих открытий. Межпредметный факультативный курс. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Мир моих открытий. Межпредметный факультативный курс. 4 класс. Методическое пособие. ФГОС
    Дубова Марина Вениаминовна, Маслова Светлана Валерьевна
    Учебно-методическое пособие содержит программу курса, состоящую из пояснительной записки и собственно программы; общие методические рекомендации организации работы с проектными заданиями; планируемые результаты освоения программы межпредметного факультатива к концу 4 класса; подробные методические рекомендации к решению каждой из компетентностных задач, входящих в учебное пособие "Мир моих открытий" для учащихся 3 класса; тексты презентаций ученических проектов в помощь начинающему учителю. Учебно-методическое пособие предназначено для учителей начальной школы, методистов и родителей.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 1 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 1 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Козина Г. А.
    Факультативный курс "Таблицы, схемы, графики, диаграммы" предназначен для приобретения навыка работы с информацией в соответствии с требованием ФГОС НОО. Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Пособие содержит упражнения к любому учебнику русского языка, включенному в Федеральный перечень. При выполнении заданий ученику придется размышлять, сопоставлять, сравнивать, упорядочивать информацию по заданному основанию, фиксировать информацию разными способами: в виде таблицы, рисунка, схемы, диаграммы. Таким образом систематическая работа с пособием поможет не только закрепить предметные знания и умения, но и вести целенаправленную работу по формированию универсальных учебных действий.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 1 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 1 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Козина Г. А.
    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) отмечает, что в "результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе выпускники должны приобрести первичные навыки работы с информацией". Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом Г. А. Козиной "Таблицы, схемы, графики, диаграммы". Содержит ответы и пояснения к отдельным заданиям.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 2 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 2 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Козина Г. А.
    Факультативный курс "Таблицы, схемы, графики, диаграммы" предназначен для приобретения навыка работы с информацией в соответствии с требованием ФГОС НОО. Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Пособие содержит упражнения к любому учебнику русского языка, включенному в Федеральный перечень. При выполнении заданий ученику придется размышлять, сопоставлять, сравнивать, упорядочивать информацию по заданному основанию, фиксировать информацию разными способами: в виде таблицы, рисунка, схемы, диаграммы. Таким образом систематическая работа с пособием поможет не только закрепить предметные знания и умения, но и вести целенаправленную работу по формированию универсальных учебных действий.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 2 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 2 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Козина Г. А.
    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС Н00) отмечает, что в "результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе выпускники должны приобрести первичные навыки работы с информацией". Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом Г. А. Козиной "Таблицы, схемы, графики, диаграммы". Содержит ответы и пояснения к отдельным заданиям.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 3 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 3 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Р/т. В 3-х ч.
    Козина Г. А.
    Факультативный курс "Таблицы, схемы, графики, диаграммы" предназначен для приобретения навыка работы с информацией в соответствии с требованием ФГОС НОО. Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Пособие содержит упражнения к любому учебнику русского языка, включенному в Федеральный перечень. При выполнении заданий ученику придется размышлять, сопоставлять, сравнивать, упорядочивать информацию по заданному основанию, фиксировать информацию разными способами: в виде таблицы, рисунка, схемы, диаграммы. Таким образом систематическая работа с пособием поможет не только закрепить предметные знания и умения, но и вести целенаправленную работу по формированию универсальных учебных действий.
  • Козина Г. А.. Русский язык. Математика. Окружающий мир. 3 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Русский язык. Математика. Окружающий мир. 3 класс. Таблицы, схемы, графики, диаграммы. Метод. пособ
    Козина Г. А.
    Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) отмечает, что в "результате изучения всех без исключения предметов в начальной школе выпускники должны приобрести первичные навыки работы с информацией". Умение работать с информацией - это универсальное учебное действие, необходимое не только на уроках информатики, но и на уроках по всем остальным предметам начиная с первого класса. Данное пособие ориентировано на учителей и родителей, работающих с учебным комплектом Г. А. Козиной "Таблицы, схемы, графики, диаграммы". Содержит ответы и пояснения к отдельным заданиям.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+