А. И. Антипин
Инвестиционный анализ в строительстве


Тематика книги Инвестиционный анализ в строительстве в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Инвестиционный анализ в строительстве
  • Е. М. Тихомирова. Окружающий мир. 4 класс. Тетрадь для практических работ №2 с дневником наблюдений. К учебнику А. А. Плешакова
  • С. В. Самыкин. Литературное чтение. 3 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
  • Владимир Белоносов,Александр Никитин,Александр Марковичев,Юрий Михеев,Михаил Фокин,Валерий Козлов,Андрей Мальцев. Математика. Алгебра и геометрия. 7 класс. Рабочая тетрадь. В 4 частях. 1 часть. К учебнику "Математика. Алгебра и геометрия" под редакцией академика РАН В. В. Козлова и академика РАО А. А. Никитина
  • Е. М. Сергеева. Русский язык. 6 класс. Тесты к учебнику М. Т. Баранова и др.
  • Ю. П. Орловский. Право социального обеспечения. Учебник. В 2 томах. Том 2. Особенная и специальная части
  • О. В. Пронина. Тетрадь для письменных упражнений. 1 класс
  • Т. В. Ермолина. Музыка в детском саду. Осень. Репертуарный сборник (+ CD)
  • Е. В. Колесникова. От А до Я. Рабочая тетрадь. 5-6 лет
  • И .В. Клюхина. Дневник читателя. 2 класс. Рабочая тертрадь
  • Г. А. Богданова. Русский язык. 8 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
  • О. Б. Калинина. Обучающие комплексные работы. 3 класс
  • География. География материков и океанов. 7 класс. Рабочая тетрадь с контурными картами и заданиями для подготовки к ГИА и ЕГЭ
  • М. В. Беденко, А. Н. Савельев. Чтение. 2 класс. 2 полугодие. Блицконтроль скорости чтения и понимания текста
  • О. А. Ишимова. Чтение. Читаю словами. Тетрадь-помощница
  • Родон Уайатт. Английский за 30 дней
Другие книги серии Высшее профессиональное образование
  • Н. И. Крючков, В. В. Крючкова. Сборник заданий по алгебре
    Сборник заданий по алгебре
    Н. И. Крючков, В. В. Крючкова
    От традиционных сборников задач по алгебре книга отличается тем, что задания, которые предлагаются студентам, сформулированы в виде развертывающейся цепочки взаимосвязанных, постепенно усложняющихся задач. Их выполнение позволяет студентам, особенно будущим учителям, понять, как формируется математическое знание, как составляются новые задачи. Некоторые задания снабжены указаниями к решению, которые помогут студентам при самостоятельной работе над книгой. Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности "Математика".
  • М. П. Целых. Социальная работа за рубежом. Соединенные Штаты Америки
    Социальная работа за рубежом. Соединенные Штаты Америки
    М. П. Целых
    В учебном пособии рассматриваются историко-педагогические проблемы становления социальной работы и системы профессионального образования социальных работников в США. Раскрывается сущность исторических и социокультурных предпосылок, обусловивших генезис и становление социальной работы как профессии и системы профессионального образования социальных работников в США в конце XIX - первой трети XX в. Особое внимание уделено эволюции теоретико-методологических основ социальной работы и соответствующего организационно-методического оформления профессионального образования. Обосновываются актуальность и педагогическая ценность исторического опыта США для современной отечественной социально-педагогической теории и практики. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям "Социальная работа" и "Социальная педагогика". Может быть полезно также социальным работникам и социальным педагогам.
  • Г. М. Аматова, М. А. Аматова. Математика. В 2 книгах. Книга 1
    Математика. В 2 книгах. Книга 1
    Г. М. Аматова, М. А. Аматова
    В учебном пособии представлены все разделы типовой программы курса математики, который читается в вузах на факультетах подготовки учителей начальных классов. Показано, как те или иные теоретические знания могут быть применены для решения конкретных практических вопросов. Для студентов высших педагогических учебных заведений.
  • Под ред. Назаровой Н.М.. Специальная педагогика. В 3 томах. Том 2. Общие основы специальной педагогики
    Специальная педагогика. В 3 томах. Том 2. Общие основы специальной педагогики
    Под ред. Назаровой Н.М.
    Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим стандартом и предназначено для изучения курсов "Специальная педагогика" и "Теория и история специальной педагогики", входящих в группу дисциплин общепрофессионального блока подготовки по специальной педагогике и специальной психологии в педагогических вузах. В пособии рассматриваются общие вопросы теории специальной педагогики, комплекс ее научных оснований, методология и методы научного исследования. Раскрываются теоретические основания воспитания и обучения в системе специального образования как целостного процесса развития и саморазвития людей с ограниченными возможностями. Даны философско-методологические ориентиры для студентов, приступающих к написанию дипломной работы или магистерской диссертации, а также для аспирантов при подготовке к экзамену по истории и философии науки. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно преподавателям педагогических вузов, педагогам-исследователям.
  • Т. В. Костяк. Психологическая адаптация ребенка в детском саду
    Психологическая адаптация ребенка в детском саду
    Т. В. Костяк
    В учебном пособии рассматриваются особенности психологической адаптации детей в детском саду, факторы психологического благополучия ребенка, основные закономерности психического развития в дошкольном возрасте. Раскрыта роль индивидуально-психологических особенностей детей, стиля детско-родительских отношений и характера общения с детьми педагога в процессе вхождения их в новую социальную ситуацию. Охарактеризованы основные принципы, формы и методы диагностики, коррекции и профилактики психологического неблагополучия ребенка. Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Будет полезно практическим психологам и специалистам дошкольного образования и воспитания.
  • Д. А. Иванов. Экспертиза в образовании
    Экспертиза в образовании
    Д. А. Иванов
    В учебном пособии образование представляется как сложная социокультурная деятельность, основное внимание уделяется роли образования в становлении личности человека. Сфера образования рассматривается через призму таких понятий, как "деятельность", "культура", "образование", "обучение", "компетентность", "знание", "управление образованием" и др. Рассказывается об экспертизе в образовании как особой деятельности со своими ценностями, целями, задачами, функциями, отличными от оценивания и контроля. Особое внимание уделяется позиции эксперта, средствам и методам, необходимым для реализации экспертной деятельности. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также руководителей экспериментальных и инновационных проектов, учителей-практиков и учителей-исследователей, преподавателей и студентов педагогических вузов, руководителей образовательных учреждений, методистов.
  • Н. А. Субботина, В. А. Алешин, К. О. Знаменков. Демонстрационные опыты по неорганической химии
    Демонстрационные опыты по неорганической химии
    Н. А. Субботина, В. А. Алешин, К. О. Знаменков
    Представлены подробные рекомендации по подготовке и выполнению опытов, демонстрирующих основные физико-химические закономерности неорганической химии, свойства простых веществ и соединений элементов. Дано описание основных минералов для каждого из изучаемых элементов. Приведены полезные справочные данные, характеризующие физические и химические свойства простых веществ и неорганических соединений разных классов. Пособие составляет учебно-методический комплект с трехтомным учебником "Неорганическая химия", "Практикумом по неорганической химии" и "Сборником задач по неорганической химии". Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по химическим специальностям. Может быть полезно преподавателям химии учреждений высшего и среднего профессионального образования.
  • В. Е. Хаин, А. Г. Рябухин, А. А. Наймарк. История и методология геологических наук
    История и методология геологических наук
    В. Е. Хаин, А. Г. Рябухин, А. А. Наймарк
    В учебном пособии рассмотрены общие вопросы истории развития геологии, ее современное состояние и ближайшие перспективы. Проанализированы методологические основы и принципы построения научного исследования в геологии. Изложены главнейшие философские вопросы геологической эволюции нашей планеты. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Геология". Может быть полезно специалистам, интересующимся вопросами истории и методологии геологических наук.
  • Н. Е. Веракса. А. Н. Веракса. История возрастной психологии. Детская психология
    История возрастной психологии. Детская психология
    Н. Е. Веракса. А. Н. Веракса
    В учебном пособии представлены основные теоретические подходы к пониманию психического развития ребенка, показана логика их становления в контексте единой психологической науки. На основе выделения принципов базовой психологической теории и анализа их превращений в ходе исторического развития психологической науки авторы выстраивают целостную картину профессионального научного мировоззрения. Для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию развития. Может быть полезно преподавателям, аспирантам и всем тем, кто интересуется психологией ребенка.
  • Социальная психология
    Социальная психология
    В учебном пособии с современных позиций излагаются социально-психологическая теория и основные направления прикладной социальной психологии. Рассматриваются социально-психологические теории личности, система отношений и общения, социальная напряженность и конфликты, природа социальных влияний, дается характеристика социальных институтов и общностей, раскрываются основы социально-психологической диагностики, воздействия и консультирования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно психологам, социологам, социальным работникам, преподавателям вузов.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+