Булгакова Елена Юрьевна
Алгебра. 7-9 классы. Рабочие программы по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова. ФГОС

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Алгебра. 7-9 классы. Рабочие программы по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова. ФГОС
  • Учим математике 7. Материалы открытой школы-семинара учителей математики
  • Лесотова В.В.. Алгебра. 8 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б. Суворовой. ФГОС
  • Гилярова М.Г.. Математика. 6 класс. 2 полугодие. Технологические карты уроков по учебнику Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова, А.С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда. ФГОС
  • Бураго А.Г.. Дневник математического кружка: первый год занятий
  • Рурукин А.Н.. Поурочные разработки по математике. 5 класс. К УМК Г.В. Дорофеева. ФГОС
  • Рыжик В.И.. Задача для учителя математики. 7-11 классы. ФГОС
  • Панишева О.В.. Математика. 5-9 классы. Сценарии для предметной недели. Внеклассные мероприятия. ФГОС
  • Лесотова В.В.. Алгебра. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова, С.Б. Суворовой. ФГОС
  • Ковалева С.П.. Математика. 9-11 классы. Формирование предметных умений. Решение задач повышенной сложности. ФГОС
  • Мещерякова А.А.. Алгебра. 8 класс. Опорные конспекты
  • Боженкова Людмила Ивановна. Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре. Учебно-методическое пособие
  • Ким Н.А.. Алгебра. 9 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Г. Мордковича. ФГОС
  • Юрко О.А.. Уроки профессионального мастерства. Математика. 5-8 классы. Технологические карты, презентации, видеофрагменты уроков. ФГОС (+ CD-ROM)
  • Фарков А.В.. Организация внеклассной работы по математике в современной общеобразовательной школе. 5-11 класс
  • Гилярова М.Г.. Алгебра. 8 класс. Технологические карты уроков по учебнику под редакцией А.Г. Мордковича. ФГОС
  • Буцко Е.В.. Алгебра. 7 класс. Углубленное изучение. Методическое пособие. ФГОС
  • Ким Н.А.. Алгебра. 7 класс. Технологические карты уроков по учебнику А.Г. Мордковича, Л.А. Александровой, Т.Н. Мишустиной, Е.Е. Тульчинской. ФГОС
  • Фарков А.В.. Обучаемость учащихся математике. Проблемы диагностики. 5–11 классы. ФГОС
Другие книги автора Булгакова Елена Юрьевна
  • Булгакова Е.Ю.. Математика. 5-6 классы. Рабочие программы по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина
    Математика. 5-6 классы. Рабочие программы по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина
    Булгакова Е.Ю.
    В пособии представлены рабочие программы по математике для 5-6 классов, разработанные в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта и требованиями Примерной образовательной программы основного общего образования, ориентированные на работу по учебникам С.М. Никольского, М.К. Потапова, Н.Н. Решетникова, А.В. Шевкина (М.: Просвещение, 2011). Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы личностные, метапредметные и предметные результаты и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.
Другие книги серии Планирование учебной деятельности: средняя школа
  • Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы. Физическая культура. 10-11 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование. ФГОС
    Физическая культура. 10-11 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование. ФГОС
    Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы
    Одной из важнейших и актуальных проблем современной школы является решение задач по вовлечению в систему физического воспитания учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам и нуждающихся в особой регуляции интенсивности их физической нагрузки, проведению профилактических и обучающих мероприятий. В пособии представлена рабочая программа по физической культуре в 10-11 классах с расширенным трехчасовым календарно-тематическим планированием для специальных медицинских групп, составленная в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования, с вариативным использованием уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону и их ресурсным обеспечением (традиционные и нетрадиционные формы спортивно-физкультурной работы: игры, комплексы ОРУ и рационального дыхания, гимнастика для глаз, стретчинг, тренинги, тесты, хатха-йога, самомассаж). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям физической культуры образовательных учреждений, средних (профессиональных) учебных заведений, центров здоровья и реабилитации детей.
  • Федорова Татьяна Геннадьевна. Немецкий язык. 4 класс. Поурочные планы по учебнику И.Л.Бим, Л.И. Рыжовой
    Немецкий язык. 4 класс. Поурочные планы по учебнику И.Л.Бим, Л.И. Рыжовой
    Федорова Татьяна Геннадьевна
    Пособие предлагает поурочные планы по немецкому языку, составленные в соответствии с учебно-методическим комплексом: Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011; Бим И. Л., Рыжова Л. И. Немецкий язык. Первые шаги. 4 класс: рабочая тетрадь: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. М.: Просвещение, 2011. В разработки уроков включены активные формы обучения (игры, сценки, поэтические строки) и различные виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение немецкого языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Германии. Предназначено учителям немецкого языка общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.
  • Кузнецова Ольга Сергеевна, Абознова Любовь Николаевна, Федорова Галина Анатольевна. Математика. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова. ФГОС
    Математика. 5 класс. Рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова. ФГОС
    Кузнецова Ольга Сергеевна, Абознова Любовь Николаевна, Федорова Галина Анатольевна
    В пособии представлена рабочая программа по математике для 5 класса, составленная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами основного общего образования по математике, отражающая требования Примерной образовательной программы ОУ и ориентированная на работу с учебником Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С. И. Шварцбурда (М.: Мнемозина, 2013). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, спроектированы результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; предложено учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.
  • Кузнецова Ольга Сергеевна. Математика. 6 класс. Рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова. ФГОС
    Математика. 6 класс. Рабочая программа по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова, А.С.Чеснокова. ФГОС
    Кузнецова Ольга Сергеевна
    В пособии представлена рабочая программа по математике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами основного общего образования по математике и требованиями Примерной образовательной программы ОУ, ориентированная на работу с учебником Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова, С.И. Шварцбурда (М.: Мнемозина, 2013). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям математики.
  • Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы. Физическая культура. 5-9 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование. ФГОС
    Физическая культура. 5-9 классы. Рабочая программа. Расширенное трехчасовое планирование. ФГОС
    Мамедов Кямиль Рза Кули Оглы
    Одной из важнейших и актуальных проблем современной школы является решение задач по вовлечению в систему физического воспитания учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальным медицинским группам и нуждающихся в особой регуляции интенсивности их физической нагрузки, проведению профилактических и обучающих мероприятий. В пособии представлена рабочая программа по физической культуре в 5-9 классах с расширенным трехчасовым календарно-тематическим планированием для специальных медицинских групп, составленная в соответствии с ФГОС основного общего образования, с вариативным использованием уроков оздоровительно-корригирующей направленности и обучения бадминтону и их ресурсным обеспечением (традиционные и нетрадиционные формы спортивно-физкультурной работы: теоретические основы, подвижные игры, комплексы ОРУ, дыхательной гимнастики и рационального дыхания, гимнастика для глаз, самомассаж). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям физической культуры образовательных учреждений, средних (профессиональных) учебных заведений, центров здоровья и реабилитации детей
  • Сафронова Оксана Юрьевна. Английский язык. 5-9 классы. Рабочая программа курса "New Millennium English"  О.Л.Гроза. ФГОС
    Английский язык. 5-9 классы. Рабочая программа курса "New Millennium English" О.Л.Гроза. ФГОС
    Сафронова Оксана Юрьевна
    В пособии представлена рабочая программа курса обучения английскому языку "New Millennium English" (NME) ("Английский язык нового тысячелетия") для 5-9 классов, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, соответствующая требованиям Примерной образовательной программы, содержанию рабочей программы О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой и ориентированная для работы по линии учебников NME. Программа каждого класса содержит развернутые календарно-тематические планы системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям английского языка, руководителям методических объединений.
  • Сафронов Николай Витальевич, Маслакова Галина Ильинична. Химия. 8-11 классы. Рабочие программы по учебникам О.С. Габриеляна. ФГОС
    Химия. 8-11 классы. Рабочие программы по учебникам О.С. Габриеляна. ФГОС
    Сафронов Николай Витальевич, Маслакова Галина Ильинична
    В пособии предлагаются рабочие программы по химии для 8-11 классов, составленные в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами основного общего образования и среднего общего образования и ориентированные на работу по линии учебников О. С. Габриеляна. Каждая рабочая программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий, спроектированное на основе развития универсальных учебных действий. Предназначено учителям химии общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
  • Кузьмина Нина Викторовна. История. 10-11 классы. Рабочие программы по учебникам А. Сахарова, А. Боханова. Углубленный уровень
    История. 10-11 классы. Рабочие программы по учебникам А. Сахарова, А. Боханова. Углубленный уровень
    Кузьмина Нина Викторовна
    В пособии представлены рабочие программы по истории России, составленные на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по истории (профильный уровень) и авторских программ (профильный уровень и дополнительный модуль) "История России с древнейших времён до конца XIX века" А. Н. Сахарова, А. Н. Боханова, С. В. Агафонова; "История России. XX - начало XXI века" С. И. Козленко, Н. В. Загладина, Х. Т. Загладиной; "История русской культуры" Н. П. Берляковой, Е. Б. Фирсовой. В рабочих программах предложено развернутое календарно-тематическое планирование, обеспечивающее взаимосвязанный и интегративный подход к развитию и совершенствованию ключевых общепредметных и предметных компетенций, формирование специальных умений, УУД и личных качеств у старших школьников. Предназначено учителям истории, руководителям МО общеобразовательных учреждений, приступивших к реализации ФГОС; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений. 2-е издание, переработанное.
  • Павлова Ольга Викторовна. Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты. ФГОС (+CD)
    Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты. ФГОС (+CD)
    Павлова Ольга Викторовна
    Предлагается уникальный современный методический комплект для учителя-профессионала: пособие с рабочей программой, технологическими картами уроков изобразительного искусства в 3 классе и электронное приложение с 27 презентациями, разработанный в соответствии с ФГОС начального общего образования, планируемыми результатами НОО, отражающий требования Примерной образовательной программы ОУ и ориентированный на работу с учебником под ред. Б. М. Неменского (М.: Просвещение, 2013); УМК "Школа России". Представлены рабочая программа, технологические карты с подробными сценариями уроков и презентационным их сопровождением, обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволяющие учителю содержательно и объемно подготовиться к уроку, творчески и рационально организовать и использовать учебное время, заинтересовать учащихся и способствовать формированию у них предметных умений и УУД.
  • Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Т. Ладыженской и др. Часть 1. ФГОС
    Русский язык. 5 класс. Технологические карты уроков по учебнику Т. Ладыженской и др. Часть 1. ФГОС
    Пособие содержит технологические карты уроков русского языка в 5 классе, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования и ориентированные на работу с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, Л. А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение, 2013). Составитель раскрывает тьюторские практики по сопровождению школьников в освоении ими индивидуального образовательного маршрута. Использование технологической карты как универсального инструментария проектирования процесса обучения позволяет учителю сделать урок интерактивным, структурированным, алгоритмичным, увидеть учебный материал системно, целостно, спрогнозировать планируемые результаты и формируемые УУД, обеспечить метапредметные связи и согласованные действия учителя и учащихся, гибко применять эффективные приемы и формы, осуществить интегративный контроль результатов деятельности. Предназначено учителям и руководителям МО русского языка общеобразовательных учреждений. Составитель: Цветкова Г. В. 2-е издание, исправленное.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+