Иванова Ольга Леонидовна, Бобровская Людмила Николаевна, Фастова Елена Игоревна
Культурно-образовательная среда школы: открытие новых смыслов. Разработка и реализация инновационного проекта, экспертиза инновационной деятельности. ФГОС (+ CD-ROM)

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Культурно-образовательная среда школы: открытие новых смыслов. Разработка и реализация инновационного проекта, экспертиза инновационной деятельности. ФГОС (+ CD-ROM)
  • Крылова О.Н.. Проектирование индивидуального маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО
  • Даутова О.Б.. Учебные исследования и проекты в школе
  • Муштавинская И.В.. Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования
  • Елизаров Александр Н.. Учебный проект в школе: высокий педагогический результат. Методическое пособие
  • Гашук Е.А.. Технология музейной педагогики. ФГОС
  • Титкова Т. В.. Курс выживания для вожатого
  • Леонова Н.Н.. Летний калейдоскоп. Конспекты занятий и авторская программа дополнительного образования детей художественно-краеведческой направленности на летний оздоровительный период. Учебное пособие
  • Орлов М.. Учим проектному мышлению в школе. Эффективный тренинг по методике МТРИЗ
  • Пчёлкина Е.. Маленькие секреты большой памяти. 1-й год обучения. Методическое пособие
  • Балина С.В.. Зимние праздники в начальной школе. 1-4 классы. ФГОС
  • Тюмина М.В.. Методическая работа в школе: модель, формы, мониторинг. Презентации, локальные акты, планирование, анализ в мультимедийном приложении (+ CD-ROM)
  • Кулдашова Н.В.. Навигатор по организации внеурочной деятельности. ФГОС
  • Фомина Н.Б.. Педагогическая диагностика уровня реальных учебных возможностей учащихся
  • Лободина Н.В.. Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся как основное требование ФГОС НОО. Этапы и модели, формирование исследовательских умений. Исследовательские и проектные работы в мультимедийном приложении. ФГОС (+ CD-ROM)
  • Миронов А.В.. Самообразовательная деятельность учителя. Проектирование и реализация урока в свете требований ФГОС НОО
  • Писнова О.Ю.. Формирование проектно-исследовательской компетенции школьников. Программа внеурочной деятельности "Проектная мастерская "Пирамида". 5-9 классы. Оценочный и диагностический инструментарий программы в электронном приложении. ФГОС (+ CD-ROM)
  • Лизинский В.М.. Классный руководитель. Молитва на каждый день
  • Даутова О.Б.. Проектирование учебно-познавательной деятельности школьника на уроке в условиях. ФГОС
  • Беглова Т.В.. Универсальные учебные действия: теория и практика проектирования
Другие книги автора Иванова Ольга Леонидовна, Бобровская Людмила Николаевна, Фастова Елена Игоревна
  • Фастова Е.И.. Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога. ФГОС (+ CD-ROM)
    Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога. ФГОС (+ CD-ROM)
    Фастова Е.И.
    Инновационные педагогические технологии. Кейс успешного педагога: индивидуальный образовательный маршрут; личностно-развивающие технологии и методики; проектирование вариативного образовательного пространства; диагностический инструментарий на электронном носителе. В комплекте (книга + диск) предложены методы, приемы и технологии создания педагогических ситуаций, позволяющие проектировать вариативное развивающее образовательное пространство с целью приобретения обучающимися критического и творческого мышления, опыта смыслопоисковой деятельности и ценностно-смыслового отношения, успешной коммуникации и рефлексии. Диск включает необходимый диагностический инструментарий для проектирования индивидуальной образовательной траектории, диагностики метапредметных и личностных образовательных результатов. Представленные материалы могут быть использованы педагогами как в урочной и внеурочной деятельности при реализации ФГОС общего образования, так и в процессе осуществления инновационных проектов и программ. Адресовано учителям образовательных организаций, преподавателям организаций среднего и высшего профессионального образования.
  • Фастова Е.И.. Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство: паспорт проектной документации, дорожная карта, ресурсное обеспечение. ФГОС
    Как оформить документацию инновационного образовательного проекта. Практическое руководство: паспорт проектной документации, дорожная карта, ресурсное обеспечение. ФГОС
    Фастова Е.И.
    Пособие содержит полный формат документов инновационного проекта (паспорт проектной документации). Предложены методические рекомендации по выбору направления и темы проекта, включая определение проблемы, обоснование актуальности, постановку цели и задач, презентацию содержания по этапам и стадиям его реализации, алгоритм составления дорожной карты, план ресурсного обеспечения и смету расходов. Показаны актуальные направления инновационной деятельности образовательных организаций в контексте Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", государственной программы "Развитие образования" на 2013-2020 годы в условиях перехода к реализации ФГОС. Адресовано руководителям и педагогам образовательных организаций, специалистам органов управления образованием, преподавателям организаций высшего и дополнительного профессионального образования, научным руководителям и консультантам региональных и федеральных инновационных площадок, а также всем, кто начинает заниматься инновационной деятельностью.
Другие книги серии Воспитание в школе
  • Мищенкова Людмила Владимировна. Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1-4 классы. ФГОС
    Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1-4 классы. ФГОС
    Мищенкова Людмила Владимировна
    В пособии представлены игры и упражнения, способствующие развитию у младших школьников таких важных качеств умственной деятельности, как память, внимание, мышление, воображение, быстрота реакции, а также конструкторских и артистических способностей. Предлагаемый сборник станет незаменимым помощником воспитателям группы продленного дня, заботящимся о том, как наполнить досуг детей творчеством, радостью поиска и открытий, создать атмосферу увлеченности, любознательности и положительных эмоций. Предназначено учителям начальных классов, педагогам группы продленного дня; полезно воспитателям школ-интернатов и детских домов, родителям. Допущено Министерством образования и науки РФ. 3-е издание.
  • Пашнина Вера Михайловна, Шепелева Татьяна Владиславовна, Фролова С. Н.. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы: конспекты, занимательные материалы, рекомендации. ФГОС
    Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы: конспекты, занимательные материалы, рекомендации. ФГОС
    Пашнина Вера Михайловна, Шепелева Татьяна Владиславовна, Фролова С. Н.
    Представленные в пособии различные формы учебно-воспитательных занятий в группе продленного дня направлены на организацию содержательной досуговой деятельности учащихся 1-4 классов. Познавательные мероприятия, конкурсные программы, фольклорные праздники, общеразвивающие занятия, развлекательные и подвижные игры, беседы на нравственно-этические темы помогут развить интеллектуальные и творческие способности учащихся, сформировать познавательные, коммуникативные, личностные и регулятивные УУД в соответствии с ФГОС и сделают их досуг интересным, насыщенным и разнообразным. Пособие предназначено воспитателям и педагогам групп продленного дня, учителям начального образования, педагогам-организаторам внеклассной работы в школе, вожатым, студентам педагогических вузов. 3-е издание, исправленное.
  • Кулдашова Наталья Васильевна, Солодкова Марина Викторовна, Калашникова Н. И.. Этот славный День Победы. 1-11 классы. Уроки мужества. Классные часы. Торжественные линейки (CD)
    Этот славный День Победы. 1-11 классы. Уроки мужества. Классные часы. Торжественные линейки (CD)
    Кулдашова Наталья Васильевна, Солодкова Марина Викторовна, Калашникова Н. И.
    В преддверии праздника Победы каждая образовательная организация планирует деятельность, направленную на реализацию требований ФГОС и воспитание личности гражданина России через проведение тематических мероприятий гражданско-патриотического характера. Компакт-диск "Этот славный День Победы. 1-11 классы" серии "ФГОС. Воспитательные системы" содержит литературно-музыкальные композиции, классные часы, спортивные и интеллектуальные игры, торжественные линейки и митинги, с помощью которых педагоги создадут условия для самоактуализации школьников в патриотически ориентированной деятельности и становления духовно богатой, социально активной личности. Электронное пособие предназначено заместителям директора по ВР, организаторам внеурочной деятельности, учителям, классным руководителям, педагогам дополнительного образования. Минимальные требования: Pentium II, 256 Мб ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows XP/Vista/7, Linux, 100 Мб свободного места на жестком диске.
  • Плахова Татьяна Владимировна. Целевые системные проекты в начальной школе. ФГОС (CD)
    Целевые системные проекты в начальной школе. ФГОС (CD)
    Плахова Татьяна Владимировна
    Электронное пособие "Целевые системные проекты в начальной школе" серии "ФГОС. Воспитательные системы" представляет целевые системные проекты, ориентированные на работу с учащимися 1-4 классов. Материалы пособия соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие структурировано по разделам. Раздел "Методические рекомендации" включает в себя советы и предложения опытных педагогов, касающиеся разработки и реализации целевых системных проектов в процессе воспитания младших школьников, а также содержится теоретическая информация по данной тематике и раскрываются возможные идеи для разработки проектов силами субъектов воспитания. В разделе "Системные целевые проекты" представлены готовые проекты, в том числе и игровые, рассчитанные на четыре года и соответствующие возрастным особенностям и потребностям учащихся начальной школы. В разделе "Детские объединения как форма реализации проектов" определены основные направления деятельности объединений, созданных на основе реализации игровых проектов и позволяющих формировать условия для развития досугово-развлекательного и проблемно-ценностного общения младших школьников. В целом, материалы, представленные на диске, помогут классным руководителям и организаторам внеклассной работы построить внеурочную деятельность с учетом современных требований к воспитанию детей. Минимальные системные требования: - операционная система - Windows XP/VISTA/7, Linux; - процессор - Pentium-II; - оперативная память - 256 MB; - устройство для чтения компакт-дисков (24-х CD-ROM) или DVD-дисков; - свободное место на жестком диске - 100 МB.
  • Видякин Михаил, Касаткина Н.А., Усатова И. О.. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию Дня победы
    Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию Дня победы
    Видякин Михаил, Касаткина Н.А., Усатова И. О.
    Данное пособие представляет собой сборник сценарных разработок по военно-патриотическому воспитанию. Это мероприятия, приуроченные к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., Дня защитника Отечества, знаменательных дат, связанных с героизмом, стойкостью российского народа. Представлены также примерный план мероприятий и методика организации празднования Дня Победы в школе. 2-е издание, исправленное, стереотипное.
  • Мир народной культуры. Материалы для занятий с детьми, внеклассные мероприятия
    Мир народной культуры. Материалы для занятий с детьми, внеклассные мероприятия
    Воспитание у детей уважения к отечественной культуре - одно из актуальных направлений всей образовательной системы. Разнообразные темы и формы увлекательных занятий, знакомящих младших школьников и подростков с миром народной культуры, могут стать основой для глубокого ее познания, преодоления стереотипов в восприятии представителей других народов и профилактики межэтнических конфликтов в молодежной среде. Пособие адресовано организаторам внеклассной работы в школе, классным руководителям, воспитателям, вожатым, педагогам дополнительного образования. Составитель Ватман В. П.
  • Смекалова Елена Михайловна. Школа лидерства
    Школа лидерства
    Смекалова Елена Михайловна
    Значение лидерства в наши дни трудно переоценить. В книге представлен психологический опыт по развитию лидерских качеств учащихся. Кто такой лидер? Как стать им, как совершенствоваться в лидерской деятельности? Дается подробное описание реализуемой программы Школы "Лидер" для подростков младшего и среднего возраста, излагаются рекомендации по ее организации и проведению. Книга адресована заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям, педагогам-организаторам, руководителям детских общественных объединений.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+