Богодушко Ольга Николаевна
Изобразительное искусство. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Т.А. Копцевой и Н.М. Конышевой. УМК "Гармония". ФГОС

  • ЦЕНЫ:

Тематика книги Изобразительное искусство. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Т.А. Копцевой и Н.М. Конышевой. УМК "Гармония". ФГОС в различных интернет магазинах
Похожии по тематике на книгу Изобразительное искусство. Технология. 2 класс. Рабочие программы по учебникам Т.А. Копцевой и Н.М. Конышевой. УМК "Гармония". ФГОС
  • Бушкова Лариса Юрьевна. Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс. По программе Б.М. Неменского. ФГОС
  • Рагозина Татьяна Михайловна, Мылова Ирина Борисовна. Технология. 1-4 классы. Примерная рабочая программа
  • Кашекова Ирина Эмильевна. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Примерная рабочая программа по учебному предмету
  • Павлова Ольга Викторовна. Технология. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Е. Лутцевой. ФГОС
  • Павлова Ольга Викторовна, Трегубова Валентина Александровна. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков. ФГОС
  • Галанжина Елена Станиславовна. Технология. 2 класс. Методическое пособие для УМК "Начальная школа XXI века" (Вентана-Граф) (+CD)
  • Галанжина Елена Станиславовна. Изобразительное искусство. 2 класс. Метод. пособие. УМК "Нач. школа XXI века" (Вентана-Граф) (+CD)
  • Шейкина Светлана Анатольевна. Изобразительное искусство. 2 класс. Методическое пособие для УМК "Школа России" (Просвещение) (+CD)
  • Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа к УМК Б. М. Неменского. ФГОС
  • Кашекова Ирина Эмильевна. Изобразительное искусство. 1 класс. Поурочно-тематическое планирование. Методическое пособие
  • Максимова Татьяна Николаевна. Поурочные разработки по технологии. 4 класс. ФГОС
  • Савинова Светлана Владимировна. Технология. 1 класс. Система уроков по учебнику Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой, И.П.Фрейтаг. ФГОС
  • Клочкова Инна Николаевна. Изобразительное искусство. 6 класс: технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской. ФГОС
  • Шейкина Светлана Анатольевна. Технология. 2 класс. Методическое пособие для УМК "Школа России" (Просвещение) (+CD)
  • Рагозина Татьяна Михайловна. Технология. 1 класс. Методическое пособие. ФГОС
  • Давыдова Маргарита Алексеевна. Поурочное разработки по изобразительному искусству. 4 класс. ФГОС
  • Максимова Татьяна Николаевна. Технология. 1 класс. Поурочные разработки. Универсальное издание. ФГОС
  • Технологии ведения дома. 7 класс. Рабочая программа к УМК Н. В. Синицы, В. Д. Симоненко. ФГОС
  • Давыдова Маргарита Алексеевна. Поурочные разработки по изобразительному искусству. 3 класс. ФГОС
Другие книги автора Богодушко Ольга Николаевна
Другие книги серии Планирование учебной деятельности: начальная школа
  • Богодушко Ольга Николаевна. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
    Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по уч. М.С. Соловейчик и др. ФГОС
    Богодушко Ольга Николаевна
    В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "Русский язык" и О. В. Кубасовой "Литературное чтение" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013), входящим в УМК "Гармония". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
  • Богодушко Ольга Николаевна. Математика. 2 класс: рабочая программа по учебнику Н. Б. Истоминой. ФГОС
    Математика. 2 класс: рабочая программа по учебнику Н. Б. Истоминой. ФГОС
    Богодушко Ольга Николаевна
    В пособии представлена рабочая программа по математике для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Н. Б. Истоминой "Математика" (Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012), входящему в УМК "Гармония". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений.
  • Улесова Татьяна Ивлиевна. Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
    Русский язык. 2 класс. Рабочая программа по учебнику под редакцией С.В.Иванова. ФГОС
    Улесова Татьяна Ивлиевна
    В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 2 класса, разработанная в соответствии с ФГОС НОО, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику под редакцией С.В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
  • Федусь Марина Ивановна. Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебнику Л.Ф. Климановой и др. ФГОС
    Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебнику Л.Ф. Климановой и др. ФГОС
    Федусь Марина Ивановна
    В пособии представлены рабочие программы по русскому языку и литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам А. В. Поляковой "Русский язык", В. Ю. Свиридовой "Литературное чтение" (Самара: Учебная литература: Издательский дом "Федоров", 2010). Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; описание планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы; перечень учебно-методического обеспечения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • Хабарова Ирина Вадимовна, Снежко Ирина Викторовна, Амирова Фирюза Авхадеевна. Английский язык. 2-4 классы. Рабочие программы по УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко. ФГОС
    Английский язык. 2-4 классы. Рабочие программы по УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко. ФГОС
    Хабарова Ирина Вадимовна, Снежко Ирина Викторовна, Амирова Фирюза Авхадеевна
    В пособии представлены рабочие программы курса обучения английскому языку во 2-4 классах, разработанные на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, ориентированные для работы по линии учебников "Английский с удовольствием / Enjoy English" М. З. Биболетовой, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубаневой (Обнинск: Титул, 2013). Программа каждого класса содержит пояснительную записку и развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям английского языка, руководителям методических объединений.
  • Лободина Наталья Викторовна. Математика. Окружающий мир. Технология. 3 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина и др ФГОС
    Математика. Окружающий мир. Технология. 3 класс. Рабочие программы по учебникам А.Л.Чекина и др ФГОС
    Лободина Наталья Викторовна
    В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру, технологии для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. Л. Чекина "Математика", О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова "Окружающий мир" и Т. М. Рагозиной, А. А. Гриневой, И. Л. Головановой "Технология" (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящим в УМК "Перспективная начальная школа". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
  • Федосеева Марина Александровна. Занятия с детьми 3-7 лет по развитию эмоционально-коммуникативной и познавательной сфер. ФГОС
    Занятия с детьми 3-7 лет по развитию эмоционально-коммуникативной и познавательной сфер. ФГОС
    Федосеева Марина Александровна
    Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Именно поэтому она должна найти применение в развивающей и обучающей работе педагога в условиях реализации требований ФГОС ДО. Представленные конспекты предусматривают использование различных форм и методов песочной терапии в комплексе с сенсорными, коммуникативными, двигательными, познавательными и игровыми видами детской деятельности. В содержание каждого занятия включены наглядно-дидактические средства и современные приемы социально-личностного формирования дошкольников, различные творческие задания, которые вызывают интерес у детей 3-7 лет и способствуют формированию речи, произвольного внимания, памяти. Используются игровые образы, различные приспособления для рисования песком. Включены игры и упражнения, способствующие снятию психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и агрессивности, совершенствованию коммуникативных, игровых навыков, развитию познавательных процессов. Пособие предназначено педагогам-психологам, дефектологам и воспитателям ДОУ; полезно студентам факультетов дошкольного образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям. 2-е издание, исправленное.
  • Федусь Марина Ивановна. Окружающий мир. Математика. 3 класс. Рабочие прогр. по учебникам А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой. ФГОС
    Окружающий мир. Математика. 3 класс. Рабочие прогр. по учебникам А.А.Плешакова, М.Ю.Новицкой. ФГОС
    Федусь Марина Ивановна
    В пособии представлены рабочие программы по окружающему миру и математике для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой "Окружающий мир" и Л. Г. Петерсон "Математика" (М., 2013), входящим в УМК "Перспектива". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков, формируемые результаты в освоении программного содержания обучения: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные); учебно-методическое обеспечение.
  • Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.Л.Каленчук. ФГОС
    Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам М.Л.Каленчук. ФГОС
    В пособии представлены рабочие программы по русскому языку, литературному чтению для 3 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной основной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой "Русский язык" и Н. А. Чураковой "Литературное чтение" (М.: Академкнига/Учебник, 2013), входящим в УМК "Перспективная начальная школа". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов. Составитель Лободина Н. В.
  • Павлова Ольга Викторовна. Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н.А.Цирулик. ФГОС
    Технология. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Н.А.Цирулик. ФГОС
    Павлова Ольга Викторовна
    Пособие содержит рабочую программу и технологические карты уроков технологии в 3 классе, составленные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы и ориентированные на работу по учебнику Н. А. Цирулик, С. И. Хлебниковой "Технология. Твори, выдумывай, пробуй!" (Самара: Учебная литература: ИД "Федоров", 2013). Представлены развернутые разработки уроков с использованием современных приемов и форм практической технологической деятельности, способствующих общему развитию младшего школьника, становлению социально значимых личностных качеств, а также формированию системы специальных (предметных) и универсальных (метапредметных) учебных действий. Предназначено руководителям методических объединений, учителям технологии; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.

© 2017 books.iqbuy.ru