Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна
Портфолио учащегося. Русский язык. 2 класс. Самооценка. Самоконтроль

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Портфолио учащегося. Русский язык. 2 класс. Самооценка. Самоконтроль
  • Репкин В.В.. Методический комментарий к учебнику русского языка для 2 класса
  • Максимук Н.Н.. Сборник диктантов по русскому языку. 2-4 классы
  • Ситникова Т.Н.. Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс. К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. ФГОС
  • Канакина В.П.. Русский язык. 2 класс. Методические рекомендации с поурочными разработками. В 2-х частях. Часть 2
  • Канакина В.П.. Русский язык. 2 класс Методическое пособие с поурочными разработками. В 2-х частях. Часть 1
  • Горецкий В.Г.. Русский язык. 1-4 классы. Примерные рабочие программы. УМК "Школа России". ФГОС
  • Галанжина Е.С.. Русский язык. 2 класс. УМК «Начальная школа XXI века». Методическое пособие. ФГОС (+ CD-ROM)
  • Шейкина С.А.. Русский язык. 2 класс. УМК «Школа России». Рабочая программа. Технологические карты уроков (фрагменты). Планируемые результаты. Календарно-тематическое планирование. Тематическое планирование для электронного журнала (+ CD-ROM)
  • Матекина Э.И.. Увлекательные изложения по русскому языку для начальной школы
  • Постнова Н.В.. Русский язык. Говорю и пишу по-русски. От звука к букве. Учебное пособие для детей 7-10 лет
  • Дубова М.В.. Олимпиадный русский язык. 2 класс. Методическое пособие. ФГОС
  • Шалагина И.В.. Эрудит. Русский язык с увлечением. Наблюдаю, рассуждаю, сочиняю… 2 класс. Программа внеурочной деятельности. Методическое пособие. ФГОС
  • Леонтьева Н.С.. Русский язык. Диагностические работы. 1-4 классы. Формирование регулятивных универсальных учебных действий. ФГОС
Другие книги автора Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна
  • Кузнецова О.А.. Портфолио учащегося. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Портфолио учащегося. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Кузнецова О.А.
    Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников при обучении русскому языку направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть использованы как традиционными, так и развивающими образовательными системами и УМК. Предлагаемый комплект портфолио поможет организовать процесс отбора и анализа таких образцов и продуктов образовательной деятельности третьеклассника, как стартовая, вводные и проверочные работы, карты знаний и самонаблюдения, оценочные листы, диагностика, анкетирование, комментарии и рекомендации учителя для целенаправленного ориентирования учащегося на улучшение своих результатов в освоении предмета. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
  • Кузнецова О.А.. Гражданско-правовое регулирование договорных отношений в сфере телекоммуникационных услуг
    Гражданско-правовое регулирование договорных отношений в сфере телекоммуникационных услуг
    Кузнецова О.А.
    В книге сквозь призму гражданского законодательства рассмотрены договорные конструкции, обеспечивающие возможность оказания телекоммуникационных услуг и направленные непосредственно на оказание таких услуг, предложена систематизация таких договоров, а также рассмотрена предлагаемая с учетом конвергенции телекоммуникационного бизнеса конструкция единого договора об оказании телекоммуникационных услуг. Работа содержит иные предложения, направленные на совершенствование законодательства в сфере телекоммуникаций. Для преподавателей права и практикующих юристов, участников предпринимательской деятельности в сфере связи, работников органов власти, студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «юриспруденция», а также всех читателей, интересующихся вопросами телекоммуникаций в современной России.
  • Кузнецова О.А.. Геометрия. 7 класс. Блицопрос, математические диктанты, практико-ориентированные задания. ФГОС
    Геометрия. 7 класс. Блицопрос, математические диктанты, практико-ориентированные задания. ФГОС
    Кузнецова О.А.
    Одно из основных требований ФГОС к современному школьнику - овладение умением применять полученные знания в реальных жизненных ситуациях. В пособии предлагаются практико-ориентированные задания, не только способствующие формированию умений ученика выполнять задания вычислительного и теоретического характера, но и демонстрирующие достижения метапредметных результатов учебной деятельности (УУД): изображать фигуры на плоскости, анализировать, сопоставлять, уточнять и заполнять пробелы, аргументировать свои действия, делать выводы и объяснять новые понятия. Цель предложенных материалов (блицопрос, математические диктанты по программным темам курса геометрии в 7 классе, практико-ориентированные задания) - это систематическое повторение изученного материала и пропедевтика новых знаний и умений. Вопросы расположены в такой последовательности, чтобы каждый элемент был отработан обучающимся с определенным усложнением и периодичностью. Существенную значимость пособию придает тот факт, что практико-ориентированные задачи включены в материалы ОГЭ и ЕГЭ, которые обучающиеся смогут в сопровождении учителя апробировать уже в основной школе. Предназначено учителям математики, полезно учащимся при подготовке к урокам и экзаменам.
  • Кузнецова О.А.. Портфолио учащегося. Русский язык. 4 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Портфолио учащегося. Русский язык. 4 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Кузнецова О.А.
    Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка направлено на развитие элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами процесса обучения: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть использованы как традиционными, так и развивающими образовательными системами и УМК. Предлагаемый комплект портфолио поможет организовать процесс отбора и анализа таких образцов и продуктов образовательной деятельности четвероклассника, как стартовая, вводные и проверочные работы, карты знаний и самонаблюдения, оценочные листы, диагностика, анкетирование, комментарии и рекомендации учителя для целенаправленного ориентирования учащегося на улучшение своих результатов в освоении предмета. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
  • Кузнецова О.А.. Портфолио учащегося. Русский язык. 1 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Портфолио учащегося. Русский язык. 1 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Кузнецова О.А.
    Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка направлено на становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности: умение принимать учебную задачу, определять учебные операции, производить контроль и самоконтроль, оценку и самооценку. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть использованы как традиционными, так и развивающими образовательными системами и УМК. Портфолио содержит разделы: "Стартовая работа", "Карта знаний", "Карта самонаблюдения", оценочные листы, вводные и проверочные работы, "Диагностика учителя", анкета для учащихся, комментарии для учителя. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
Другие книги серии Портфолио учащегося
  • Осетинская Ольга Владимировна. Я - первоклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Я - первоклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Осетинская Ольга Владимировна
    Портфолио для учащихся - это одна из инновационных оценочных методик. Она направлена на комплексный анализ и диагностику навыков школьника, а также позволяет отследить динамику изменений уровня его знаний в процессе учебы. Портфолио отражает творческий потенциал и навыки ребенка, результаты учебы и достигнутые успехи. Предлагаемый в пособии образец портфолио для первоклассника включает проектные и творческие работы, грамоты и дипломы, а также комплексный материал, характеризующий психологические и личностные особенности ребенка, основанный на отзывах преподавателей и родителей. Анализ портфолио показывает темпы развития и формирования личности школьника в течение учебного года. Портфолио может быть полезно как для воспитателя и педагогов, так и для родителей. 4-е издание.
  • Осетинская Ольга Владимировна. Я - второклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Я - второклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Осетинская Ольга Владимировна
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у второклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
  • Осетинская Ольга Владимировна. Я - третьеклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Я - третьеклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Осетинская Ольга Владимировна
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у третьеклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
  • Осетинская Ольга Владимировна. Я - четвероклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Я - четвероклассник. Портфолио учащегося. ФГОС
    Осетинская Ольга Владимировна
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у четвероклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми. 4-е издание.
  • Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна. Портфолио. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль. ФГОС
    Портфолио. Русский язык. 3 класс. Самооценка. Самоконтроль. ФГОС
    Салахеева Маргарита Леонидовна, Мухамадьярова Гульшат Рифгатьевна, Кузнецова Ольга Александровна
    Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников при обучении русскому языку направлено на накопление личного опыта учебно-познавательной деятельности, овладение основными компонентами практической работы: умением принимать образовательную задачу, навыками определения учебных операций и их последовательности, контроля и самоконтроля, оценки и самооценки. Все задания составлены в соответствии с действующим стандартом начального общего образования и могут быть...
  • Меттус Елена Валентиновна, Турта Ольга Сергеевна, Литвина Анна Валерьевна. Портфолио учащегося. Мои секреты успешной учебы. 1-4 классы. ФГОС
    Портфолио учащегося. Мои секреты успешной учебы. 1-4 классы. ФГОС
    Меттус Елена Валентиновна, Турта Ольга Сергеевна, Литвина Анна Валерьевна
    Портфолио "Мои секреты успешной учёбы" - инструмент, который способствует формированию и развитию у учащихся навыков планирования, самоконтроля, организации учебного труда и времени. Согласно новым государственным образовательным стандартам, начальное образование сориентировано не только на обучение, но и на развитие ребёнка. Данное пособие поможет педагогам и родителям системно оценить результативность развития детей, использовать портфолио как "портфель достижений" для самооценивания и учета учащимися собственных результатов и фиксации успехов. Предназначено учащимся начальной школы, их родителям и педагогам. 2-е издание.
  • Портфолио выпускника/абитуриента. Как создать "досье успехов". ФГОС
    Портфолио выпускника/абитуриента. Как создать "досье успехов". ФГОС
    Наступает момент, когда выпускник сам должен определить свой дальнейший жизненный путь: выбрать профессию, вуз, оценить свои силы, определить приоритеты. На этом этапе важно достойно представить себя. Поможет ему в этом портфолио. Портфолио в соответствии с требованиями ФГОС используется как процессуальный способ фиксирования индивидуальных достижений ученика и система их оценивания. Материалы и рекомендации пособия "Портфолио выпускника/абитуриента" позволят учащемуся систематизировать документы и другие объективные показатели, подтверждающие его индивидуальные достижения и заслуги в обучении, творчестве, предметных олимпиадах, спорте, а предложенные для заполнения результатами шаблоны и формы-таблицы помогут грамотно и эффектно оформить свое "досье успехов" и отразить все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни. Адресовано учащимся 9-11 классов, абитуриентам, педагогам, классным руководителям образовательных учреждений, родителям выпускников и абитуриентов. Составитель: Пожарская О. В.
  • Плахова Татьяна Владимировна, Калинина Татьяна Владимировна. Портфолио старшеклассника. Дневник достижений
    Портфолио старшеклассника. Дневник достижений
    Плахова Татьяна Владимировна, Калинина Татьяна Владимировна
    Портфолио является современной эффективной формой оценивания, накопления образовательных результатов и достижений школьника, а также помогает решать важные педагогические задачи в условиях реализации ФГОС. Портфолио старшеклассника представлено в виде дневника личностных успехов и роста, в котором учащиеся самостоятельно или в сотрудничестве с классным руководителем, учителями-предметниками и родителями смогут сделать рефлексивный анализ достигнутых за учебный год результатов, отразить динамику формирования предметных умений, мета-предметных действий, творческих и спортивных достижений, качество применения индивидуальных образовательных ресурсов, развитие и укрепление лидерской позиции как основы будущей профессиональной деятельности. Приведенные образцы, формы-шаблоны, таблицы помогут грамотно зафиксировать личностные показатели учебных и социальных практик. Ресурсный материал позволит детальнее познать себя, свои интересы, приоритеты, сформировавшиеся компетентности. Предназначено учащимся 10-11 классов; рекомендовано учителям и классным руководителям; полезно родителям.
  • Плахова Татьяна Владимировна, Кулдашова Наталья Васильевна. Портфолио ученика. 5-9 классы. ФГОС
    Портфолио ученика. 5-9 классы. ФГОС
    Плахова Татьяна Владимировна, Кулдашова Наталья Васильевна
    Портфолио является современной эффективной формой оценивания, накопления образовательных результатов и достижений школьника, а также помогает решать важные педагогические задачи в условиях реализации ФГОС. Портфолио ученика 5-9 классов представлено в виде копилки личностных достижений, где отражается динамика формирования предметных умений, метапредметных действий, творческих и спортивных успехов. В портфолио учащиеся самостоятельно или в сотрудничестве с классным руководителем, учителями-предметниками, родителями смогут сделать рефлексивный анализ достигнутых за учебный год результатов, качества применения индивидуальных образовательных ресурсов, развития и укрепления лидерской позиции как основы становления личности. Приведенные образцы, формы-шаблоны, таблицы помогут грамотно зафиксировать личностные показатели учебных и социальных практик. Ресурсный материал позволит детальнее познать себя, свои интересы, расставить образовательные приоритеты, определить сформировавшийся уровень компетентностей, спроектировать перспективы, ориентировать себя на выбор будущей профессии. Предназначено учащимся 5-9 классов, рекомендовано учителям и классным руководителям, полезно родителям. 2-е издание, исправленное.
  • Кузнецова Ольга Александровна, Салахеева Маргарита Леонидовна, Салахеев Сергей Ахкиямитдинович. Портфолио. Русский язык. 1 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Портфолио. Русский язык. 1 класс. Самооценка. Самоконтроль
    Кузнецова Ольга Александровна, Салахеева Маргарита Леонидовна, Салахеев Сергей Ахкиямитдинович
    Портфолио по формированию контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников на уроках русского языка направлено на становление элементарной культуры деятельности, овладение основными компонентами учебной деятельности: умение принимать учебную задачу, определять учебные операции, производить контроль и самоконтроль, оценку и самооценку. Все задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования и могут быть использованы как традиционными, так и развивающими образовательными системами и УМК. Портфолио содержит разделы: "Стартовая работа", "Карта знаний", "Карта самонаблюдения", оценочные листы, вводные и проверочные работы, "Диагностика учителя", анкета для учащихся, комментарии для учителя. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+