Пукина Т.В.
Портфель кафедры иностранных языков


Тематика книги Портфель кафедры иностранных языков в различных интернет магазинах
Другие книги автора Пукина Т.В.
  • Пукина Т.В.. Английский язык. 5-6 классы. Игровые технологии на уроках
    Английский язык. 5-6 классы. Игровые технологии на уроках
    Пукина Т.В.
    Игра - одно из древнейших средств обучения и воспитания, в основе которого заложен принцип активности ученика. В пособии раскрывается опыт работы педагога-практика по использованию игровых технологий в преподавании английского языка в 5-6 классах. Представленные грамматические и лексические игры по всем темам курса пробуждают интерес к предмету, развивают речь и коммуникативные навыки, способствуют самореализации обучающихся, учат преодолевать трудности. Предназначено учителям английского языка для использования на уроках и во внеклассной работе по предмету.
  • Пукина Т.В.. Занимательный английский. 5-11 классы. Обобщающие уроки, внеклассные мероприятия
    Занимательный английский. 5-11 классы. Обобщающие уроки, внеклассные мероприятия
    Пукина Т.В.
    Представленный на страницах данного пособия опыт убеждает в том, что создание единой системы урочной и внеурочной работы по английскому языку в 5-11 классах позволяет учащимся лучше усвоить изученный материал, дополняет его, наглядно демонстрирует результаты овладения языком и способствует дальнейшему совершенствованию умений и навыков. Предложенные разработки обобщающих уроков, увлекательных ролевых игр и праздников показывают; что любая программная тема может быть продолжена во внеклассной работе. Игровая форма мероприятий выбрана не случайно. Она экономична по времени, не громоздка, способствует созданию мотивированных ситуаций речевого образца, отвечает интересам детского коллектива, удачно сочетается со всей системой учебно-воспитательного процесса. Пособие предназначено учителям английского языка.
Другие книги серии Методическая работа в школе
  • Назарова Т.Н.. Научно-методическая деятельность учителя. Методические исследования, технологические находки
    Научно-методическая деятельность учителя. Методические исследования, технологические находки
    Назарова Т.Н.
    Представленный в пособии опыт работы охватывает инновационные поиски современной педагогики, направленные на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива. Предлагаемые материалы: методические рекомендации, педагогические исследования и проекты - помогут организовать научно-методическую деятельность учителя и правильно выстроить концепцию работы школы нового поколения.
  • Крылова М.Б.. Методический портфель заместителя директора. Из опыта работы
    Методический портфель заместителя директора. Из опыта работы
    Крылова М.Б.
    В методическом портфеле представлен опыт работы заместителя директора по системному подходу к внутришкольной методической учебе педагогов в период их аттестации на первую и высшую квалификационные категории и вариант творческого экзамена для учителей. Предлагается система деятельности школы по подготовке учащихся 9-11 классов к сдаче единого государственного экзамена и вариант проведения интеллектуального марафона в письменной форме. Фрагмент портфолио руководителя поможет как начинающему, так и опытному заместителю директора в планировании и определении перспектив своей деятельности. Пособие адресовано заместителям директора общеобразовательных учреждений, руководителям методических объединений и кафедр.
  • Шамрицкая Г.Г.. Мониторинг качества знаний. Русский язык. 1-4 класс
    Мониторинг качества знаний. Русский язык. 1-4 класс
    Шамрицкая Г.Г.
    Пособие содержит материалы для проведения мониторинга по русскому языку в начальной школе (1-4 классы), целью которого является постоянное наблюдение за формированием языковых и орфографических знаний и умений и выявление их соответствия требованиям образовательного стандарта. Диагностический инструментарий, варианты контрольно-измерительных проверочных работ, а также технологическая карта мониторинга позволят проследить динамику обученности, установить, насколько глубоко и прочно усвоен материал по основным блокам русского языка за курс начального общего образования, оценить эффективность работы учителя и образовательного учреждения в целом. Предназначено руководителям методических объединений, заместителям директора по учебной и методической работе, учителям начальной школы.
  • Канчурина Р.Г.. Математика. 1-4 класс. Диагностический контроль
    Математика. 1-4 класс. Диагностический контроль
    Канчурина Р.Г.
    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы для проведения диагностического контроля по математике с 1 по 4 классы в виде тестов, которые составлены в соответствии с образовательными стандартами и охватывают учебный материал курса математики в начальной школе. Предлагаемый комплект диагностического контроля (структура, методика проведения и оценивания, отбор и распределение заданий базового, повышенного и высокого уровней, ответы) позволит педагогам обеспечить компетентный подход к проверке достигнутых результатов обучения и прочности формирования умений и навыков учащихся. Предназначено администрации, руководителям методической службы, учителям общеобразовательных учреждений; рекомендовано родителям для организации самостоятельной работы детей.
  • Бибекова О.А.. Современные образовательные технологии в обучении географии. Опыт работы, разработки уроков
    Современные образовательные технологии в обучении географии. Опыт работы, разработки уроков
    Бибекова О.А.
    В пособии раскрывается опыт активизации познавательной деятельности учащихся, использование диалогического общения в личностно-коммуникативной технологии. В разработках уроков предлагается такое управление учебным процессом, при котором создаются комфортные условия обучения, где ученики активно взаимодействуют между собой, моделируют на уроках жизненные ситуации, приучаются работать в команде. Пособие адресовано руководителям методических объединений, учителям географии, студентам педагогических вузов.
  • Щербакова И.В.. Портфель кафедры учителей начальных классов
    Портфель кафедры учителей начальных классов
    Щербакова И.В.
    Активизация познавательной деятельности младших школьников невозможна без стремления педагогов к постоянному самосовершенствованию. Данное пособие знакомит читателя с проблемами, волнующими педагогов кафедры начального образования: внедрение инноваций в учебный процесс, опыт работы логопедической службы, приемы использования информационно-коммуникационных технологий на уроках, формирование исследовательской культуры школьников, система контроля знаний учащихся. Предлагаемые семинары, разработки уроков и внеклассных мероприятий направлены на анализ собственной деятельности и повышение профессионального мастерства педагогов. Предназначено руководителям методических объединений и кафедр учителей начальных классов.
  • Гордеюк Т.Н.. Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах. Диагностика. Рекомендации. Разработки уроков и внеклассных занятий
    Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах. Диагностика. Рекомендации. Разработки уроков и внеклассных занятий
    Гордеюк Т.Н.
    Психологическая, физиологическая и социальная готовность ребенка к школьному обучению - это та база, на которой возникает стойкая успешность в будущем. Данный сборник представляет собой панораму психолого-педагогических инноваций педагогов, работающих в коррекционных классах общеобразовательной школы. В нем отражены вопросы обучения, воспитания, психодиагностики и коррекции школьников с задержками психического развития, составляющих основной контингент учащихся классов КРО. Представлены подробные разработки уроков и внеурочных форм деятельности. Пособие рассчитано на руководителей общеобразовательных учреждений, методистов, педагогов, психологов, логопедов.
  • Мавлютова Е.А.. Кафедра учителей обществознания и права. Концепция. Методики. Инновации
    Кафедра учителей обществознания и права. Концепция. Методики. Инновации
    Мавлютова Е.А.
    Настоящее пособие содержит материалы к заседаниям методического объединения учителей обществознания и права. Вниманию педагогов предложены актуальные аспекты методики современного урока: инновационные подходы в обучении, интерактивные методы, типология уроков и приёмы эффективной организации деятельности учащихся, возможности использования зарубежного опыта в преподавании предмета. Пособие предназначено руководителям МО, учителям обществознания и права общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.
  • Аствацатуров Г.О.. Технология целеполагания урока
    Технология целеполагания урока
    Аствацатуров Г.О.
    Высокий профессионализм учителя, эффективное управление учебным процессом невозможны без овладения механизмами чёткого и осмысленного построения системы целей. В данном пособии рассматриваются важнейшие вопросы практического целеполагания (виды целей, их иерархия, требования к формулировкам), предлагается необходимый инструментарий разработки стратегии и тактики урока. Предназначено методистам, заместителям директоров по научно-методической работе, руководителям методических объединений, преподавателям общеобразовательных учреждений.
  • Панафидина Т.В.. Современные технологии воспитательной работы
    Современные технологии воспитательной работы
    Панафидина Т.В.
    В пособии рассматриваются инновационные формы воспитательной работы, представлены их возможности и способы применения, изложены наиболее важные понятия и их определения. Практические примеры (пособие содержит разработки мероприятий) иллюстрируют представленные методические положения. Предложенные материалы могут стать предметом обсуждения на заседаниях МО классных руководителей, их использование позволит педагогам подобрать наиболее приемлемые и эффективные формы работы с детьми. Предназначено заместителям директоров по воспитательной работе образовательных учреждений, классным руководителям, может быть полезно вожатым, педагогам дополнительного образования.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+