Истомина Наталия Борисовна, Горина Ольга Петровна, Виноградова Елизавета Павловна, Редько Зоя Борисовна
Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 3-4 лет. Рабочая тетрадь. Часть 2. ФГОС

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 3-4 лет. Рабочая тетрадь. Часть 2. ФГОС
  • Дмитриева В.Г.. Учимся думать
  • Дмитриева В.Г.. Развитие мелкой моторики малыша
  • Тесты и прописи. Для детей от 3-х лет. Задания + раскраски, 96 наклеек
  • Волкова Е.И.. Развиваем логику и мышление. Шахматная тетрадь для дошкольников
  • Пархоменко С.В.. Реши-пиши. Кубометрия 3D. Развивающая тетрадь
  • Сунцова Анастасия Владимировна. Учимся быть внимательными. Рабочая нейротетрадь
  • Корепанова Светлана. Играем и запоминаем. Рабочая нейротетрадь
  • Белозёрова Екатерина. Думаем и анализируем. Рабочая нейротетрадь
  • Сунцова Анастасия Владимировна. Влево-вправо. Рабочая нейротетрадь
  • Снаренкова Лидия Александровна. Мои маленькие игры. Рабочая тетрадь
  • Пархоменко С.. Сгибалки. Тетрадь с развивающими заданиями для детей 5-6 лет
  • Реши-пиши. Развивающая тетрадь для детей 5-6 лет
  • Пархоменко С.В.. Реши-пиши. Развивающая тетрадь для детей 7-8 лет
  • Учим животных. Игровые прописи
  • Развиваем мышление. Игровые прописи
  • Вахрушев А.А.. Вспоминаем осень! Мой первый альбом наблюдений. Учимся видеть и понимать
  • Белых Виктория Алексеевна. Тренируем память и внимание. Книжка с наклейками. ФГОС
  • Белых Виктория Алексеевна. Найди отличия. Развивающие тетради с наклейками. 2-3 года. ФГОС
  • Белых Виктория Алексеевна. Высоко и низко. Книжка с наклейками. ФГОС
  • Бортникова Е.. Занимательная переменка. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет
  • Бортникова Е.. Занимательная переменка. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет
Другие книги автора Истомина Наталия Борисовна, Горина Ольга Петровна, Виноградова Елизавета Павловна, Редько Зоя Борисовна
  • Истомина Н.Б.. Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 4-5 лет. В 2-х частях. Часть 1
    Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 4-5 лет. В 2-х частях. Часть 1
    Истомина Н.Б.
    Пособие предназначено для организации занятий с детьми 4–5 лет в рамках интеллектуально-познавательного направления дошкольного образования и разработано с учётом положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания для фронтальной и/или индивидуальной работы. При выполнении заданий целесообразно использовать простые или цветные карандаши. Пособие предназначено педагогам дошкольного образования, родителям, бабушкам и дедушкам, гувернёрам, няням и всем тем, кто работает с детьми данной возрастной категории.
  • Истомина Н.Б.. Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 4-5 лет. В 2-х частях. Часть 2
    Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 4-5 лет. В 2-х частях. Часть 2
    Истомина Н.Б.
    Пособие предназначено для организации занятий с детьми 4–5 лет в рамках интеллектуально-познавательного направления дошкольного образования и разработано с учётом положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания для фронтальной и (или) индивидуальной работы. При выполнении заданий целесообразно использовать простые или цветные карандаши. Пособие предназначено для педагогов дошкольного образования, родителей, бабушек и дедушек, гувернёров, нянь и всем, кто работает с детьми данной возрастной категории.
  • Истомина Н.Б.. Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 3-4 лет. Рабочая тетрадь. Часть 1
    Познаю и развиваюсь. Учебное пособие для детей 3-4 лет. Рабочая тетрадь. Часть 1
    Истомина Н.Б.
    Учебное пособие «ПОЗНАЮ И РАЗВИВАЮСЬ» для детей 3–4 лет направлено на интеллектуально-познавательное развитие детей данной возрастной категории и способствует формированию у них простейших математических представлений. Каждая часть пособия содержит материалы для 17 занятий. Одно занятие включает 4 задания для фронтальной и/или индивидуальной работы. Пособие содержит краткие методические рекомендации по организации занятий с дошкольниками. Предназначено педагогам дошкольного образования, родителям, бабушкам и дедушкам, гувернёрам, няням и всем тем, кто работает с детьми данной возрастной категории.
  • Истомина Н.Б.. Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 2 класс. ФГОС
    Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 2 класс. ФГОС
    Истомина Н.Б.
    Основная цель тетради «Учимся решать задачи» для 2 класса – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя эти задания, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.
  • Истомина Н.Б.. Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 1 класс. ФГОС
    Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 1 класс. ФГОС
    Истомина Н.Б.
    В тетради «Учимся решать задачи» для 1 класса представлены задания, в процессе выполнения которых ученики овладевают навыками чтения и различными видами учебной деятельности, необходимыми для самостоятельного и осознанного решения арифметических задач. Задания направлены на формирование универсальных учебных действий, что соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
  • Истомина Н.Б.. Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 4 класс. ФГОС
    Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 4 класс. ФГОС
    Истомина Н.Б.
    Основная цель Тетради «Учимся решать задачи» для 4 класса – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.
  • Истомина Н.Б.. Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 3 класс. ФГОС
    Математика и информатика. Учимся решать задачи. Рабочая тетрадь. 3 класс. ФГОС
    Истомина Н.Б.
    Основная цель Тетради «Учимся решать задачи» для 3 класса – помочь учителю организовать учебную деятельность учащихся, направленную на усвоение структуры задачи и на осознание процесса её решения. Средством организации этой деятельности являются специальные обучающие задания, включающие методические приёмы сравнения, выбора, преобразования и конструирования. Выполняя задания Тетради, ученики овладевают общим умением решать задачи, а также умениями планировать, контролировать, моделировать и обосновывать выполненные действия.
  • Истомина Н.Б.. Наглядная геометрия. 3 класс. Тетрадь
    Наглядная геометрия. 3 класс. Тетрадь
    Истомина Н.Б.
    Тетрадь «Наглядная геометрия» для 3 класса является продолжением Тетрадей с одноимённым названием для 1 и 2 классов. В процессе выполнения заданий, предложенных в данной тетради, у учащихся расширяются и дифференцируются представления о плоских и кривых поверхностях, о многогранниках, о пересечении фигур; о круге как сечении шара, о связи круга и окружности как его границы, о взаимном расположении окружностей и кругов на плоскости. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования рекомендуем использовать тетрадь для внеурочной деятельности по направлениям интеллектуального и общекультурного развития личности. Издание 5-ое, исправленное.
  • Истомина Н.Б.. Наглядная геометрия. 2 класс. Тетрадь
    Наглядная геометрия. 2 класс. Тетрадь
    Истомина Н.Б.
    Тетрадь «Наглядная геометрия» для 2 класса является продолжением Тетради с одноимённым названием для 1 класса. В процессе выполнения заданий, предложенных в Тетради, у второклассников расширяются представления о плоских и кривых поверхностях, об углах, многоугольниках и многогранниках. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Тетрадь целесообразно использовать для организации внеурочной деятельности по направлениям интеллектуального и общекультурного развития личности в рамках предметной области «Математика и информатика». Издание 6-ое.
  • Истомина Н.Б.. Наглядная геометрия. 1 класс. Тетрадь
    Наглядная геометрия. 1 класс. Тетрадь
    Истомина Н.Б.
    Выполнение заданий, предложенных в Тетради, способствует формированию у первоклассников представлений о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление и воображение младших школьников. В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Тетрадь целесообразно использовать для организации внеурочной деятельности по направлениям интеллектуального и общекультурного развития личности в рамках предметной области «Математика и информатика».
Другие книги серии Ступеньки детства
  • Конышева Н.М.. Готовимся к школе. Художественно-конструкторская деятельность детей старшего дошкольного возраста. Дидактический материал
    Готовимся к школе. Художественно-конструкторская деятельность детей старшего дошкольного возраста. Дидактический материал
    Конышева Н.М.
    Дидактический материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста и направлен на формирование у них предпосылок учебной деятельности и готовности к школьному обучению в процессе увлекательных занятий художественным конструированием. Входит в комплект "Ступеньки детства".
  • Бадулина О.И.. Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 1
    Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 1
    Бадулина О.И.
    Пособие предназначено для занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с детьми 4–5 лет и представляет интерес для педагогов детских образовательных организаций, родителей, гувернёров. В тетради № 1 представлено 22 занятия. Задания и упражнения направлены на развитие познавательных процессов: мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения. Вместе с тем ставится важная задача речевого развития дошкольников. В процессе знакомства с буквами русского алфавита доступные и занимательные упражнения способствуют совершенствованию таких видов речевой деятельности, как говорение и слушание, а также развивают ряд специфических функций и механизмов, участвующих в процессах чтения.
  • Бадулина О.И.. Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 2
    Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 2
    Бадулина О.И.
    Пособие предназначено для занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с детьми 4–5 лет и представляет интерес для педагогов детских образовательных организаций, родителей, гувернёров. В тетради № 2 представлено 22 занятия. Задания и упражнения направлены на развитие познавательных процессов: мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения. Вместе с тем ставится важная задача речевого развития дошкольников. В процессе знакомства с буквами русского алфавита доступные и занимательные упражнения способствуют совершенствованию таких видов речевой деятельности, как говорение и слушание, а также развивают ряд специфических функций и механизмов, участвующих в процессах чтения.
  • Бадулина О.И.. Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 3
    Подготовка к чтению и письму детей среднего дошкольного возраста. 4-5 лет. Часть 3
    Бадулина О.И.
    Пособие предназначено для занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с детьми 4–5 лет и представляет интерес для педагогов детских образовательных организаций, родителей, гувернёров. В тетради № 2 представлено 22 занятия. Задания и упражнения направлены на развитие познавательных процессов: мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения. Вместе с тем ставится важная задача речевого развития дошкольников. В процессе знакомства с буквами русского алфавита доступные и занимательные упражнения способствуют совершенствованию таких видов речевой деятельности, как говорение и слушание, а также развивают ряд специфических функций и механизмов, участвующих в процессах чтения.
  • Бадулина О.И.. Речевые диалоги. Учебное пособие для детей 5-6 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Речевые диалоги. Учебное пособие для детей 5-6 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Бадулина О.И.
    Пособие предназначено для занятий по развитию диалогической речи детей 5–6 лет и представляет интерес для педагогов детских образовательных организаций, родителей, гувернёров. В пособии «Речевые диалоги» представлено 27 диалогов для настольного театра картинок. В процессе театрализации у ребёнка развивается умение слушать и понимать обращённую к нему речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами, вести себя с учётом ситуации общения.
  • Бадулина О.И.. Речевые диалоги. Учебное пособие для детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Речевые диалоги. Учебное пособие для детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС
    Бадулина О.И.
    Пособие предназначено для занятий по развитию диалогической речи детей 6–7 лет и представляет интерес для педагогов детских образовательных организаций, родителей, гувернёров. В пособии «Речевые диалоги» представлено 23 диалога для настольного театра картинок. В процессе театрализации у ребёнка развивается умение слушать и понимать обращённую к нему речь, вступать в разговор и поддерживать его, отвечать на вопросы и спрашивать самому, объяснять, пользоваться разнообразными языковыми средствами, вести себя с учётом ситуации общения.
  • Копцева Т.А. Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир животных. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 2. ФГОС
    Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир животных. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 2. ФГОС
    Копцева Т.А
    Серия сказок объединена темой «Маленький художник и мир животных». В пособии детям в сказочной форме даётся установка на выполнение творческого задания разными художественными материалами: красками, карандашами, фломастерами, углём, мелом и другими. Выполнение заданий тетради способствует эстетическому развитию старших дошкольников, расширению их кругозора, формированию навыков практической творческой деятельности, развитию мелкой моторики рук, способности «слушать и слышать», «смотреть и видеть», что благоприятно скажется на подготовке детей к обучению в школе. Для детей 6–7 лет.
  • Копцева Т.А. Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир искусств. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 4. ФГОС
    Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир искусств. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 4. ФГОС
    Копцева Т.А
    Серия сказок объединена темой "Маленький художник и мир искусств". В пособии детям в сказочной форме даётся установка на выполнение творческого задания разными художественными материалами: красками, карандашами, фломастерами, углём, мелом и другими. Выполнение заданий тетради способствует эстетическому развитию старших дошкольников, расширению их кругозора, формированию навыков практической творческой деятельности, развитию мелкой моторики рук, способности "слушать и слышать", "смотреть и видеть", что благоприятно скажется на подготовке детей к обучению в школе. Для детей 6–7 лет.
  • Копцева Т.А. Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир музыки. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 5. ФГОС
    Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. Маленький художник и мир музыки. Тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Часть 5. ФГОС
    Копцева Т.А
    Серия сказок объединена темой "Маленький художник и мир искусств". В пособии детям в сказочной форме даётся установка на выполнение творческого задания разными художественными материалами: красками, карандашами, фломастерами, углём, мелом и другими. Выполнение заданий тетради способствует эстетическому развитию старших дошкольников, расширению их кругозора, формированию навыков практической творческой деятельности, развитию мелкой моторики рук, способности "слушать и слышать", "смотреть и видеть", что благоприятно скажется на подготовке детей к обучению в школе. Для детей 6–7 лет.
  • Копцева Т.А.. Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. В 5-ти частях (количество томов: 5)
    Готовимся к школе. Сказки про маленького художника. В 5-ти частях (количество томов: 5)
    Копцева Т.А.
    Комплект методических пособий по организации художественно-творческой деятельности детей 6-7 лет включает пять тетрадей для организации практической деятельности детей: «Маленький художник и мир природы», «Маленький художник и мир животных», «Маленький художник и мир человека», «Маленький художник и мир искусств», «Маленький художник и мир музыки». Тетради предназначены для детей старшего дошкольного возраста и представляют собой пособия практического характера. Сказочное повествование способствует погружению юных художников в мир изобразительных образов. В пособиях детям в сказочной форме даётся установка на выполнение творческого задания разными художественными материалами: красками, карандашами, фломастерами, углём, мелом и другими. Выполнение заданий будет способствовать эстетическому развитию детей, расширению их кругозора, формированию представлений о музыке и изобразительном искусстве, приобретению опыта работы с разными художественными материалами, развитию мелкой моторики рук, способности «слушать и слышать», «смотреть и видеть», что благоприятно скажется на подготовке детей к обучению в школе.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+