Новлянская Зинаида Николаевна, Кудина Галина Николаевна
Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 (на обложке знак ФП 2019)

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 (на обложке знак ФП 2019)
  • Граш Н.Е.. Чтение и развитие речи. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС НОО (+ CD-ROM)
  • Граш Н.Е.. Чтение и развитие речи. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС НОО (+ CD-ROM)
  • Климанова Л.Ф.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2
  • Климанова Л.Ф.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1
  • Матвеева Е.И.. Литературное чтение. 3 класс. В 3-х частях. Учебники (количество томов: 3)
  • Климанова Л.Ф.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2
  • Климанова Л.Ф.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1
  • Ильина С.Ю.. Чтение. 3 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). В 2-х частях. Часть 2. ФГОС ОВЗ
  • Ильина С.Ю.. Чтение. 3 класс. Учебник (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями). В 2 частях. Часть 1. ФГОС ОВЗ
  • Ильина С.Ю.. Чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1. ФГОС ОВЗ
  • Виноградова Наталья Федоровна. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2. ФГОС
  • Ефросинина Л.А.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
  • Федусь М.И.. Русский язык. Литературное чтение. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной; Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской. УМК "Перспектива". ФГОС
  • Климанова Л.Ф.. Литературное чтение. 3 класс. В 2-х частях. Часть 2. Учебник. ФГОС
Другие книги автора Новлянская Зинаида Николаевна, Кудина Галина Николаевна
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2
    Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2
    Кудина Г.Н.
    Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы". Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситуаций, отражённых в нём. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации. Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Издание переработанное. Учебное издание из Федерального перечня 2019.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (на обложке знак ФП 2019)
    Литературное чтение. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 (на обложке знак ФП 2019)
    Кудина Г.Н.
    Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы". Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситуаций, отражённых в нём. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации. Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Издание переработанное. Учебное издание из Федерального перечня 2019. На обложке знак ФП 2019.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1
    Литературное чтение. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1
    Кудина Г.Н.
    Учебник "Литературное чтение" входит в образовательную систему "Сферы". Содержание курса направлено на воспитание эстетически развитого читателя, способного к пониманию позиции автора художественного текста и собственному суждению о произведении и ситуаций, отражённых в нём. Освоение курса происходит как непрерывный процесс практической литературной деятельности самих школьников в позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Совершенствование смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Развитие эмоционально-эстетической сферы обучающихся строится через систему заданий и составление "словаря настроений". Разнообразие литературных произведений позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации. Все учебники, входящие в систему "Сферы", имеют единую знаковую навигацию. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Издание переработанное. Учебное издание из Федерального перечня 2019.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2
    Литературное чтение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2
    Кудина Г.Н.
    Данное пособие входит в учебно-методический комплекс «Сферы 1-11» по литературному чтению. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Методическая система пособия позволяет заложить основы литературного образования. Ключевая особенность курса заключается в эстетическом подходе к изучению литературы: с помощью специальных рубрик и системы заданий ученики практически осваивают позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Объём произведений, включённых в пособия с 1 по 4 классы, избыточен, что позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации при преподавании курса. Совершенствование навыков смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Рубрики «Литературная мастерская», «Наша библиотека» и другие позволяют сформировать самостоятельную познавательную деятельность и сформировать положительную мотивацию к предмету. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов начального общего образования.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 2 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2
    Литературное чтение. 2 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2
    Кудина Г.Н.
    Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Методическая система пособия позволяет заложить основы литературного образования. Ключевая особенность курса заключается в эстетическом подходе к изучению литературы: с помощью специальных рубрик и системы заданий ученики практически осваивают позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Объём произведений, включённых в пособия с 1 по 4 классы, избыточен, что позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации при преподавании курса. Совершенствование навыков смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Рубрики «Литературная мастерская», «Наша библиотека» и другие позволяют сформировать самостоятельную познавательную деятельность и сформировать положительную мотивацию к предмету. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов начального общего образования.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 2 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1
    Литературное чтение. 2 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1
    Кудина Г.Н.
    Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Методическая система пособия позволяет заложить основы литературного образования. Ключевая особенность курса заключается в эстетическом подходе к изучению литературы: с помощью специальных рубрик и системы заданий ученики практически осваивают позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Объём произведений, включённых в пособия с 1 по 4 классы, избыточен, что позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации при преподавании курса. Совершенствование навыков смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Рубрики «Литературная мастерская», «Наша библиотека» и другие позволяют сформировать самостоятельную познавательную деятельность и сформировать положительную мотивацию к предмету. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов начального общего образования.
  • Кудина Г.Н.. Литературное чтение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1
    Литературное чтение. 1 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 1
    Кудина Г.Н.
    Данное пособие входит в учебно-методический комплекс «Сферы 1-11» по литературному чтению. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Методическая система пособия позволяет заложить основы литературного образования. Ключевая особенность курса заключается в эстетическом подходе к изучению литературы: с помощью специальных рубрик и системы заданий ученики практически осваивают позиции автора, читателя и критика. Освоение теоретических понятий осуществляется через практическую литературную деятельность. Объём произведений, включённых в пособия с 1 по 4 классы, избыточен, что позволяет реализовать принципы вариативности, дифференциации и индивидуализации при преподавании курса. Совершенствование навыков смыслового чтения осуществляется с помощью приёма акцентного вычитывания, организацию конкурса чтецов, инсценировку. Рубрики «Литературная мастерская», «Наша библиотека» и другие позволяют сформировать самостоятельную познавательную деятельность и сформировать положительную мотивацию к предмету. Система заданий обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных планируемых результатов начального общего образования.
  • Кудина Г.Н.. Литература. 5 класс. Учебное пособие (количество томов: 2)
    Литература. 5 класс. Учебное пособие (количество томов: 2)
    Кудина Г.Н.
    Учебное пособие предназначено для обучения авторскому курсу "Литература как предмет эстетического цикла". Курс рассчитан на все годы обучения в школах, работающих по системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, но с успехом может быть использован и в других школах, которые перешли в основной школе на новые ФГОС (2010).
Другие книги серии СФЕРЫ 1-11
  • Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна. Алгебра. 7 класс. Учебное пособие
    Алгебра. 7 класс. Учебное пособие
    Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна
    Данное учебное пособие по алгебре продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по математике, начатую учебниками для 5-6 классов. В содержательном плане материал учебника направлен на формирование центральных алгебраических понятий и развитие умения применять их при решении как математических задач, так и задач прикладного характера. Главными особенностями учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, структурированность системы упражнений, разнообразный иллюстративный ряд. Методический аппарат пособия позволяет по-новому организовать учебную деятельность учащихся и увеличить их познавательную активность, сформировать положительную мотивацию к обучению. Исторические фрагменты органично включаются в объяснительный текст, подчеркивая значимость изучаемого вопроса и показывая взаимное влияние развития математики и общественного прогресса, делая изучаемый материал более интересным. Система упражнений разбита на два уровня: первый обеспечивает формирование знаний и умений учащихся, второй позволяет учащимся продвинуться на более высокий уровень. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
  • Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна. Алгебра. 8 класс. Учебное пособие
    Алгебра. 8 класс. Учебное пособие
    Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна
    Данное учебное пособие по алгебре входит в линию учебно-методических комплексов "Сферы" по математике, начатую учебниками для 5-6 классов. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. В содержательном плане учебные пособия этой серии отличает усиление общекультурной составляющей, систематическая демонстрация связи математики с окружающим миром, внимание к развитию познавательных способностей ученика, коммуникативных умений. Принципиальными особенностями учебного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и чёткая структурированность текста, использование полей для специальных рубрик с историческими сведениями, справочным материалом, образцами решения, структурированность системы упражнений. Всё это стимулирует осознанное и мотивированное освоение содержания, развитие интереса к предмету. Дополнительные материалы к учебному пособию размещены в электронном каталоге издательства "Просвещение".
  • Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Суворова Светлана Борисовна, Рослова Лариса Олеговна. Алгебра. 9 класс. Учебное пособие. ФГОС
    Алгебра. 9 класс. Учебное пособие. ФГОС
    Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Суворова Светлана Борисовна, Рослова Лариса Олеговна
    Данное учебное пособие по алгебре продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по математике, начатую учебниками для 5-8 классов. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материал курса направлен на формирование центральных алгебраических понятий и развитие умения применять их при решении как математических задач, так и задач прикладного характера. Главными особенностями пособия является фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, структурированность системы упражнений, разнообразный иллюстративный ряд. Всё это направляет учащихся на осознанное овладение универсальными учебными действиями.
  • Лопатников Дмитрий Леонидович. География. 10-11 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    География. 10-11 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    Лопатников Дмитрий Леонидович
    Данное учебное пособие представляет линию учебно-методических комплексов "Сферы" по географии для средней (полной) школы. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Материал учебного пособия направлен на формирование у учащихся на базовом уровне представлений о политической карте мира, особенностях населения и хозяйства отдельных стран, регионов и мира в целом. Главными особенностями данного учебного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичная структурированность текста, обширный и разнообразный иллюстративный ряд.
  • Белага Виктория Владимировна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич. Физика. 10 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    Физика. 10 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    Белага Виктория Владимировна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич
    Данное учебное пособие продолжает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по физике. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Материал учебного пособия направлен на формирование научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного учебного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.
  • Белага Виктория Владимировна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич. Физика. 11 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    Физика. 11 класс. Базовый уровень. Учебное пособие. ФГОС
    Белага Виктория Владимировна, Ломаченков Иван Алексеевич, Панебратцев Юрий Анатольевич
    Данное учебное пособие завершает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по физике. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Материал учебного пособия направлен на формирование научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного учебного пособия являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.
  • Журин Алексей Анатольевич. Химия. 10-11 класс. Учебное пособие. Базовый уровень
    Химия. 10-11 класс. Учебное пособие. Базовый уровень
    Журин Алексей Анатольевич
    Данное учебное пособие завершает линию учебно-методических комплексов "Сферы" по химии. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и освещает вопросы базового курса химии для средней школы. Материал учебного пособия рассчитан на 1 час в неделю, всего 68 часов за два года обучения, и направлен на завершение формирования у школьников бытовой химической грамотности. Фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд дают возможность для формирования необходимых умений и компетенций.
  • Чаругин Виктор Максимович. Астрономия. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник. ФГОС
    Астрономия. 10-11 классы. Базовый уровень. Учебник. ФГОС
    Чаругин Виктор Максимович
    Данный учебник представляет линию учебно-методических комплексов "Сферы 1-11" по астрономии. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и освещает вопросы курса астрономии для 10-11 классов. Содержание курса отвечает таким критериям изложения материала, как научность и доступность. Учебное содержание направлено на формирование научных представлений об астрономических и физических законах, явлениях и основывается на достижениях современной астрономии и космологии. Реализовано практическое применение астрономии в реальной жизни. Усилена межпредметная интеграция: тесная связь астрономии с физикой. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации. 3-е издание.
  • Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна. Русский язык. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Русский язык. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна
    Данное пособие входит в линию учебно-методических комплектов "Сферы 1-11" по русскому языку. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие для 2 класса направлено на формирование представлений о русском языке как о целостной системе. Отличительные особенности данного учебного курса заключаются в том, что русский язык изучается с позиции его духовной и культурно-исторической ценности; представленная система заданий организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка и применение полученных знаний в практической деятельности. Значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи обучающихся. Содержание обеспечивает прочные знания обучающимся через систему репродуктивных и творческих заданий, обеспечивает доступность и возможность достижения высокого уровня знаний для детей разного уровня обученности.
  • Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна. Русский язык. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 2
    Русский язык. 2 класс. Учебное пособие. В 2-х частях. Часть 2
    Зеленина Лидия Михайловна, Хохлова Татьяна Евгеньевна
    Данное пособие входит в линию учебно-методических комплектов "Сферы 1-11" по русскому языку. Издание подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие для 2 класса направлено на формирование представлений о русском языке как о целостной системе. Отличительные особенности данного учебного курса заключаются в том, что русский язык изучается с позиции его духовной и культурно-исторической ценности; представленная система заданий организует наблюдения младших школьников над фактами и закономерностями русского языка и применение полученных знаний в практической деятельности. Значительное внимание уделяется заданиям по развитию речи обучающихся. Содержание обеспечивает прочные знания обучающимся через систему репродуктивных и творческих заданий, обеспечивает доступность и возможность достижения высокого уровня знаний для детей разного уровня обученности.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+