Кручинина Галина Игоревна
Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста. Предупреждение нарушений устной и письменной речи

  • ЦЕНЫ:
Похожии по тематике на книгу Задержка речевого развития у детей дошкольного возраста. Предупреждение нарушений устной и письменной речи
  • Нищева Н.В.. Мир природы. Животные. Интегрированные занятия для обучения дошкольников рассказыванию по картине. 3-7 лет. Выпуск 1. ФГОС
  • Тихомирова Е.В.. Современные игры по развитию речи детей. 5-7 лет. ФГОС
  • Танцюра С.Ю.. Артикуляционные сказки для детей 3—7 лет
  • Нищева Н.В.. Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком игры со звукоподражаниями. С 1 до 4 лет. Выпуск 9. ФГОС
  • Бухарина К.Е.. Игровая артикуляционная гимнастика. 3-7 лет. ФГОС
  • Виноградова Е.А.. Конспекты логопедических занятий: обучение грамоте детей с недоразвитием речи
  • Нищева Н.В.. Развивающие сказки. Занятия с использованием приемов сенсорной интеграции для детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет. ФГОС
  • Смирнова И.А.. Диагностика нарушений развития речи
  • Азова О.И.. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал. Часть 2. Грамматика
  • Азова О.И.. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет. Демонстрационный материал. Часть 1. Словарь
  • Леонова И.В.. Альбом для логопеда по развитию речи
  • Нищева Н.В.. Расти, малыш! Иллюстративный материал к подгрупповым занятиям учителя-логопеда с детьми раннего дошкольного возраста с расстройствами речевого развития. ФГОС
  • Созинова С.В.. Стихи для коррекционной работы в логопедической группе ДОО 3-7 лет. ФГОС
  • Краузе Е.Н.. Конспекты непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). ФГОС
  • Азова О.И.. Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет
  • Шарапова О.А.. Речевые игры и упражнения для автоматизации и дифференциации звуков речи
  • Щукина Дарья Антоновна. Логопедическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра
  • Архипова Елена Филипповна. Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука "Ш". Методическое пособие
  • Воронова А.Е.. Логоритмические занятия для детей 3-5 лет с ОНР
  • Яворская О.Н.. Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников
  • Танцюра С.Ю.. Артикуляционная, дыхательная, речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО
Другие книги автора Кручинина Галина Игоревна
  • Кручинина Галина Игоревна. Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН)
    Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН)
    Кручинина Галина Игоревна
    В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку и начальный этап автоматизации согласных звуков русского языка у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): - губно-губных смычно-взрывных звуков [м], [б], [п]; - язычно-зубных смычно-взрывных звуков [т], [д], [н]; - губно-зубных щелевых звуков [в], [ф]; - заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков [к], [г], [х]. Речевой материал состоит из заданий на произнесение одного-, двух-, и трехсложных слов и проговаривается сначала совместно с логопедом (сопряжённое проговаривание), затем воспроизводится вслед за взрослым с опорой на предметные картинки (отражённое проговаривание), которые представлены в пособии. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям для занятий по формированию звукопроизношения у дошкольников с ТНР на раннем этапе развития.
Другие книги серии Коррекционная педагогика

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+