Александрова Э.И.
Классному руководителю о самоуправлении в классе. Методические рекомендации

Похожии по тематике на книгу Классному руководителю о самоуправлении в классе. Методические рекомендации
  • Мигунова Е.В.. Педагогическое сопровождение театрализованной деятельности в детском саду
  • Прищепова И.В.. Логопедическая работа. Усвоение орфографических навыков у младших школьников с общим недоразвитием речи с общим недоразвитием речи. Практическое пособие
  • Любжин Алексей Игоревич. Сумерки всеобуча. Школа для всех и ни для кого
  • Морозов П.Е.. Методика проведения интерактивных лекционных занятий по трудовому праву. Учебно-методическое пособие
  • Даутова О.Б.. Учебные исследования и проекты в школе
  • Елецкая О.В. Информационные технологии в специальном образовании. Учебное пособие с практикумом для вузов
  • Чудинова Е.В.. Метапредметные олимпиады: диагностика компетенций
  • Елизаров Александр Н.. Учебный проект в школе: высокий педагогический результат. Методическое пособие
  • Лизинский В.М.. Модели развития школьных коллективов
  • Донцов Дмитрий Александрович. Методики социально-психологической диагностики детских и подростковых групп и коллективов
  • Кузнецова М.И.. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Дидактическое сопровождение процесса обучения в начальной школе. Методическое пособие. ФГОС НОО
  • Репкин В.В.. Что такое развивающее обучение: взгляд из прошлого в будущее
  • Воронцов А.Б.. Формирующее оценивание: нормы, инструменты, процедуры. Краткое пособие по деятельностной педагогике. Часть 2
  • Воронцов А.Б.. Формирующее оценивание: подходы, содержание, эволюция. Краткое пособие по деятельностной педагогике. Часть 1
  • Белолуцкая А.К.. Преемственность в формировании метапредметных образовательных результатов. Учебно-методическое пособие
  • Кривцова С.В.. Буллинг в классе. Как избежать беды?
  • Гусев Д.А.. Педагогический потенциал народного прикладного творчества в сельской школе. Монография
  • Даутова О.Б.. Как разработать образовательную программу основной школы
  • Уокер Тимоти. Финская система обучения. Как устроены лучшие школы в мире
  • Беспалько Владимир Павлович. Киберпедагогика. Педагогические основы управляемого компьютером обучения (E-Learning)
Другие книги автора Александрова Э.И.
  • Александрова Э.И.. Математика. 4 класс. В 2-х частях (количество томов: 2)
    Математика. 4 класс. В 2-х частях (количество томов: 2)
    Александрова Э.И.
    Учебники для 4 класса завершают курс "Математика" для четырёхлетней начальной школы, который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральный перечень. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.
  • Александрова Э.И.. Математика. 3 класс. В 2-х частях (количество томов: 2)
    Математика. 3 класс. В 2-х частях (количество томов: 2)
    Александрова Э.И.
    Учебники для 3 класса четырёхлетней начальной школы продолжают курс "Математика", который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода.
  • Александрова Э.И.. Математика. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник. ФГОС
    Математика. 3 класс. В 2-х частях. Часть 1. Учебник. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Содержание учебников выстроено с учетом требований к образовательным результатам изучения математики в начальной школе – личностным, метапредметным и предметным. В основу учебника положена оригинальная методика обучения математике, основанная на общем подходе к выполнению любого арифметического действия, в том числе умножения и деления. В предлагаемом учебнике автор реализует принципиально новый для традиционной школы подход к введению понятия умножения, опирающийся на действие измерения величин, которое ребенок обычно выполняет с большим удовольствием. Это подход реализуется через систему специально подобранных заданий и методических средств. Интересен и высокоэффективен подход к формированию вычислительных навыков: от способов письменного выполнения арифметического действия – к приемам устных вычислений. Методика изучения таблиц умножения, опирающаяся на непроизвольное запоминание, вызовет несомненный интерес не только у учителей, работающих по программам развивающего образования, но и у всех, кого волнуют проблемы усвоения математики. Новая методика обучения умножению и делению многозначных чисел позволит избежать многих традиционных ошибок у учащихся на пропуск нулей и подбор цифр в частном. Учебник для 3-го класса включает в себя материал, предназначенный для рефлексии и более глубокого осмысления содержания курса математики, усвоение которого составило одну из основных задач обучения в предыдущие годы. Теперь в 3 классе детям предстоит открыть для себя смысл нового арифметического действия – умножения – и обратного ему действия деления, осознать всеобщность способа выполнения любого арифметического действия путем его конкретизации при нахождении произведения и частного двух любых многозначных чисел. Этому посвящена первая часть учебника для 3 – го класса. Во второй части учебника рассматривается конструирование алгоритмов умножения и деления двух любых многозначных чисел. Учебник может быть использован учителями, работающими по различным программам, особенно он будет эффективен для тех, кто прошел переподготовку в ИУУ по программам развивающего обучения, для дополнительных занятий с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе, будет полезен родителям, самостоятельно занимающимися с детьми.
  • Александрова Э.И.. Математические прописи. 1 класс. Учебное пособие. ФГОС
    Математические прописи. 1 класс. Учебное пособие. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Прописи основаны на принципиально новой методике обучения каллиграфии. Они окажут несомненное влияние не только на развитие логического мышления ребенка, но и что самое главное, превратят трудную и традиционно скучную для него работу по освоению навыков математического письма в увлекательное занятие. В пособие содержится описание целей, методов, форм организации и общения детей, новые методические приемы, которые помогут учителю при реализации идей развивающего обучения на материале обучения математике. В математических прописях удачно объединена работа над формированием каллиграфического навыка с развитием с развитием мышления первоклассников. Обучение написанию цифр проводится по тщательно продуманной авторской системе. Системный подбор заданий прописей органично связан с упражнениями соответствующего учебника. Заложенная система заданий создает условия для грамотной организации самостоятельной работы на уроке. Тезисы, обращенные ко взрослому, помогут обучающему установить прямой контакт с ребенком. Прописи могут быть использованы в школе при обучении по любым программам математики, а также детском саду и при домашнем обучении. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Тетрадь является приложением к учебнику «Математика. 4 класс» № 2 Э.И. Александровой для начальной школы. В тетради содержится большое количество интересных упражнений и задач на формирование вычислительных навыков учащихся, развитие их логического мышления и математической культуры. Вторая рабочая тетрадь, в отличие от первой, по своему назначению полностью совпадает с рабочими тетрадями для 1-го класса, смысл которых сопровождать (а не дополнять учебник) математики. Эта тетрадь, содержащая ряд разрезных страниц, поможет учителю избежать излишней траты времени на подготовку дидактических материалов к уроку. Основное содержание тетради составляют тренировочные упражнения и тестовые задания, которые удобно проверить в классе сразу же после выполнения, а также проверочные и контрольные работы. Часть материала содержит задания повышенной трудности для детей желающих углубить свои знания и умения и проявляющие повышенный интерес к математике, а также тренировочные задания для детей, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе. В связи с тем, что задач в тетради больше, чем это нужно по программе, учащиеся могут выбрать те из них, которые ему наиболее интересны и соответствуют уровню их подготовки. Представленный в тетрадях материал создает условия для формирования собственной контрольно-оценочной деятельности учащихся, вырабатывает у них сознательное и активное отношение к обучению. Тетради содержат материал, обеспечивающий межпредметную связь с другими науками, изучаемыми в начальной школе Тетрадь может быть использована в классах, работающих по другим программам, при изучении понятий периметра и площади любой геометрической фигуры, а также может быть использована учителями и родителями для дополнительных занятий с детьми. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Тетрадь является приложением к учебнику «Математика. 4 класс» № 1 Э.И. Александровой для начальной школы. В тетради содержится большое количество интересных упражнений и задач на формирование вычислительных навыков учащихся, развитие их логического мышления и математической культуры. Основное содержание тетради составляет дополнительный материал (тренировочные упражнения и тестовые задания) по теме «Десятичные дроби» и задания по теме «Проценты», которая по ряду соображений перенесена из учебника в рабочую тетрадь и может быть по усмотрению учителя рассмотрена как на уроках, так и на факльтативных занятиях. Все предложенные задания удобно проверить в классе сразу же после выполнения. Часть материала содержит задания повышенной трудности для детей желающих углубить свои знания и умения и проявляющие повышенный интерес к математике, а также тренировочные задания для детей, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе. В связи с тем, что задач в тетради больше, чем это нужно по программе, учащиеся могут выбрать те из них, которые ему наиболее интересны и соответствуют уровню их подготовки. Представленный в тетрадях материал создает условия для формирования собственной контрольно-оценочной деятельности учащихся, вырабатывает у них сознательное и активное отношение к обучению. Тетради содержат материал, обеспечивающий межпредметную связь с другими науками, изучаемыми в начальной школе Тетрадь может быть использована в классах, работающих по другим программам, а также может быть использована учителями и родителями для дополнительных занятий с детьми. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Учебник для 4 класса завершает курс "Математика" для четырёхлетней начальной школы, который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник рекомендован Министерством образования и науки РФ, включен в Федеральный перечень. РИТМ. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Математика. 4 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Учебник для 4 класса завершает курс "Математика" для четырёхлетней начальной школы, который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. РИТМ. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. 3 класс. В 2-х книгах. Книга 2. ФГОС
    Математика. 3 класс. В 2-х книгах. Книга 2. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Автор предлагает принципиально новую методику обучения математике, основанную на общем подходе к выполнению любого арифметического действия, в том числе умножения и деления. Методика изучения таблиц умножения, опирающаяся на непроизвольное запоминание, вызовет несомненный интерес не только у учителей, работающих по программам развивающего образования, но и у всех, кого волнуют проблемы усвоения математики. Новая методика обучения умножению и делению многозначных чисел позволит избежать многих традиционных ошибок. Учебник также будет полезен родителям, самостоятельно занимающимся с детьми. ФГОС.
  • Александрова Э.И.. Математика. 3 класс. В 2-х книгах. Книга 1. ФГОС
    Математика. 3 класс. В 2-х книгах. Книга 1. ФГОС
    Александрова Э.И.
    Автор предлагает принципиально новую методику обучения математике, основанную на общем подходе к выполнению любого арифметического действия, в том числе умножения и деления. Методика изучения таблиц умножения, опирающаяся на непроизвольное запоминание, вызовет несомненный интерес не только у учителей, работающих по программам развивающего образования, но и у всех, кого волнуют проблемы усвоения математики. Новая методика обучения умножению и делению многозначных чисел позволит избежать многих традиционных ошибок. Учебник также будет полезен родителям, самостоятельно занимающимся с детьми ФГОС.
Другие книги серии Воспитание в школе
  • Видякин. Военно-патриотическое воспитание в школе
    Военно-патриотическое воспитание в школе
    Видякин
    Данное пособие представляет собой сборник сценарных разработок мероприятий, приуроченных к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Представлены также сводный план мероприятий и методика организации юбилея.
  • Касаткина Н.М.. Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня. 1-4 класс. Выпуск 2
    Учебно-воспитательные занятия в группе продленного дня. 1-4 класс. Выпуск 2
    Касаткина Н.М.
    В пособии представлены различные формы организации учебно-воспитательных мероприятий в группах продленною дня с учащимися 1-4 классов. Предлагаемые материалы содержат задания для самоподготовки по предметам учебного курса, общеразвивающие занятия, беседы на нравственно-этические темы, интеллектуальные, развлекательные и подвижные игры. Рациональное сочетание учебной и досуговой деятельности способствует развитию творческих и интеллектуальных способностей младших школьников, сохранению и укреплению их психического состояния и физического здоровья. Пособие предназначено для воспитателей или педагогов-воспитателей групп продленного дня, учителей начального образования, педагогов-организаторов внеклассной работы в школе, завучей по воспитательной работе.
  • Степанов Е.Н.. Классные дела в начальной школе: методические разработки воспитательных дел в классе
    Классные дела в начальной школе: методические разработки воспитательных дел в классе
    Степанов Е.Н.
    В книге представлены методические разработки воспитательных дел, проводимых классными руководителями 1—4-х классов и посвященных так называемым «красным» датам школьного календаря. Она адресуется классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и учреждений интернатного типа, методическим работникам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей.
  • Смекалова Елена. Школа лидерства: Методические рекомендации
    Школа лидерства: Методические рекомендации
    Смекалова Елена
    Значение лидерства в наши дни трудно переоценить. В книге представлен психологический опыт по развитию лидерских качеств учащихся. Кто такой лидер? Как стать им, как совершенствоваться в лидерской деятельности? Дается подробное описание реализуемой программы Школы "Лидер" для подростков младшего и среднего возраста, излагаются рекомендации по ее организации и проведению. Книга адресована заместителям директоров по воспитательной работе, классным руководителям, педагогам-организаторам, руководителям детских общественных объединений.
  • Гордеева. Правовое воспитание в школе. 9-11 классы. Разработки организационно-деятельностных игр
    Правовое воспитание в школе. 9-11 классы. Разработки организационно-деятельностных игр
    Гордеева
    Данное пособие содержит разработки организационно-деятельностных игр по правовому воспитанию в школе, которые могут быть использованы как на уроке, так и во внеклассной работе. Групповая форма обучения позволяет учащимся анализировать ситуацию с разных позиций, выявить проблему и выработать пути ее решения. Пособие предназначено классным руководителям, учителям обществоведческих дисциплин, организаторам.
  • Норенко И.Г.. Экологическое воспитание в школе. Классные часы, игры, мероприятия
    Экологическое воспитание в школе. Классные часы, игры, мероприятия
    Норенко И.Г.
    В пособии представлены разнообразные мероприятия по экологическому воспитанию школьников: классные часы, игры, викторины, КВН, конкурсно-познавательные программы и др. Предлагаемые сценарии помогут творчески подойти к вопросам экологического воспитания, сконцентрируют внимание учащихся на важных и актуальных темах. Предназначено организаторам внеклассной работы, классным руководителям, учителям и вожатым.
  • Белибихина Н.А.. Патриотическое воспитание школьников. 5-11 классы. Устные журналы, тематические вечера, литературные композиции
    Патриотическое воспитание школьников. 5-11 классы. Устные журналы, тематические вечера, литературные композиции
    Белибихина Н.А.
    Предлагаемый в пособии материал поможет глубоко и творчески подойти к вопросам патриотического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений: здесь содержатся подробные сценарии выступлений агитбригад, литературных и литературно-музыкальных композиций, вечеров встреч с ветеранами, устных журналов, разработки военно-спортивных игр. Предназначено организаторам внеклассной работы, вожатым, руководителям школьных музеев и комнат боевой славы, классным руководителям 5-11 классов общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования.
  • Вавилина Е.М.. Экологическое воспитание в школе. 5-9 классы. Выпуск 2. Игры, конкурсные программы, тематические вечера, беседы, праздники
    Экологическое воспитание в школе. 5-9 классы. Выпуск 2. Игры, конкурсные программы, тематические вечера, беседы, праздники
    Вавилина Е.М.
    В пособие включены разработки внеклассных мероприятий по экологическому воспитанию для учащихся 5-9 классов. Предлагаются различные формы работы по данному направлению: игры, конкурсные программы, беседы. Интересные разработки нестандартных классных часов: суд над ядовитыми растениями, эрудит-тир, биологический турнир и другие; увлекательные тематические вечера и праздники воспитывают бережное отношение к природе, формируют экологическую культуру учащихся. Пособие предназначено для творческого использования классными руководителями, организаторами внеклассной работы.
  • Овчаренко Л.А.. Сценарии народных календарных праздников
    Сценарии народных календарных праздников
    Овчаренко Л.А.
    В основе духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения лежит знание собственных корней, своей истории, культуры, национальных традиций. Знакомство с народным фольклором дает нам возможность прикоснуться к жизни народа в разные времена, к его думам, надеждам, мечтам, к его языку и поэзии. В данном пособии представлены сценарии народных календарных праздников, обрядов, посиделок, игр для младшего, среднего, старшего школьного возраста. Все они написаны с учетом культурных традиций нашего народа. Сборник открывает традиционный зимний праздник "Чудо Рождество". Есть в пособии также сценарии весенних, летних, осенних православных праздников: Масленица, Пасха, Троица, Семенов День и др. Особый интерес у читателей вызовет рубрика "Делу время, потехе час!", где дети с помощью сказочного героя домовенка Кузи попадают в мир считалок и народных игр. Методические рекомендации по организации и проведению праздников, советы, данные в сценариях, значительно облегчат работу организаторов мероприятий. Пособие предназначено организаторам внешкольной работы, классным руководителям, педагогам дополнительного образования.
  • Ветомант В.. Мир народной культуры: материалы для занятий с детьми, внеклассные мероприятия
    Мир народной культуры: материалы для занятий с детьми, внеклассные мероприятия
    Ветомант В.
    Воспитание у детей уважения к отечественной культуре - одно из актуальных направлений всей образовательной системы. Разнообразные темы и формы увлекательных занятий, знакомящих младших школьников и подростков с миром народной культуры, могут стать основой для глубокого ее познания, преодоления стереотипов в восприятии представителей других народов и профилактики межэтнических конфликтов в молодежной среде. Пособие адресовано организаторам внеклассной работы в школе, классным руководителям, воспитателям, вожатым, педагогам дополнительного образования.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+