Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • И. Б. Короткина. Академическое письмо. Процесс, продукт и практика. Учебное пособие
    Академическое письмо. Процесс, продукт и практика. Учебное пособие
    И. Б. Короткина
    Умение писать научные тексты является центральным по отношению к остальным исследовательским компетенциям. Сегодня научная коммуникация не ограничивается национальными, институциональными и даже дисциплинарными рамками, что особенно заметно в общественных науках. В основу учебного пособия положен трансдисциплинарный подход, широко используемый в западной традиции преподавания академического письма, но в России пока не получивший широкого распространения. Текст рассматривается как публичный продукт, а письмо — как процесс его нелинейного построения, причем индивидуальный процесс работы над текстом неразрывно связан с процессом обсуждения его с потенциальными читателями, студентами или коллегами.Практика написания ясного, емкого и убедительного научного текста начинается с первых студенческих работ и не заканчивается никогда, поэтому пособие будет полезным как студенту, пишущему свое первое эссе, так и специалисту, пишущему научную статью. Поскольку в основу пособия были положены международные требования к научному тексту, оно может использоваться и при подготовке зарубежной публикации. Структура пособия позволяет использовать его как последовательно, таки выборочно, для решения конкретных проблем. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов, аспирантов и преподавателей университетов социально-экономического и гуманитарного профиля.
  • Е. Мейлихов. Зачем и как писать научные статьи
    Зачем и как писать научные статьи
    Е. Мейлихов
    Открыв что-то новое, ученый должен рассказать об этом так, чтобы коллеги могли понять его. Это – не простая задача, но этому можно научиться. Хотя предлагаемое пособие не представляет собой исчерпывающего руководства по написанию научных трудов, оно "в первом приближении" отвечает на вопросы: • Зачем писать статью? • Когда писать статью? • Как писать статью? • Где публиковать статью? • На каком языке писать статью? Нельзя научить, как создать "Евгения Онегина" или "Войну и мир", но дать разумные и полезные рекомендации по написанию научных статей вполне возможно. В конце концов, большинство ученых как-то же их пишет. Вот только читают и ссылаются не на всех…
  • Е. З. Мейлихов. Искусство писать научные статьи. Учебное пособие
    Искусство писать научные статьи. Учебное пособие
    Е. З. Мейлихов
    Материал, ранее опубликованный в книге автора "Зачем и как писать научные статьи" существенно изменен и дополнен с учетом ситуации в российском научном сообществе. Дополнения учитывают новые реалии и возросший интерес к наукометрической оценке публикаций.Новая книга адресована широкому кругу читателей от студентов старших курсов и аспирантов до действующих учёных-исследователей.
  • Л. В. Мардахаев. Магистерская диссертация. Подготовка и защита. Учебное пособие
    Магистерская диссертация. Подготовка и защита. Учебное пособие
    Л. В. Мардахаев
    Учебно-методическое пособие включает необходимую информацию для квалифицированной деятельности студента по подготовке магистерской диссертации. Оно поможет студенту методически грамотно организовать свою деятельность по выбору темы, ее разработке, оформлению, подготовке к защите и собственно защите. Пособие окажет помощь студентам-выпускникам направления магистерской подготовки, их научным руководителям в обеспечении руководства ходом разработки и обеспечении качества выпускных квалификационных работ в виде магистерской диссертации. Учебно-методическое пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры социальной и семейной педагогики (Протокол № 10 от 30 июля 2017 г.).
  • А. А. Пижурин, А. А. Пижурин (мл.), В. Е. Пятков. Методы и средства научных исследований. Учебник
    Методы и средства научных исследований. Учебник
    А. А. Пижурин, А. А. Пижурин (мл.), В. Е. Пятков
    В учебнике изложены основные понятия и классификация научно-исследовательских работ, приведен обзор методов и средств проведения научных исследований, рассмотрены основные процедуры математической обработки результатов наблюдений для оценки параметров совокупностей, проверки статистических гипотез, выявления статистической связи между явлениями применительно к исследованию объектов деревопереработки. Рассмотрены вопросы планирования эксперимента с целью математического описания и оптимизации объектов, выявления важнейших факторов, воздействующих на объекты исследований, а также методы планирования и обработки результатов эксперимента с качественными факторами. Изложены методы экспериментальной оптимизации.
  • Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева. Методология научных исследований. Учебник и практикум
    Методология научных исследований. Учебник и практикум
    Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева
    В учебнике с системных позиций рассмотрены основные вопросы курса: философский аспект развития науки, методология научного познания, методы научного исследования, особенности изучения экономических процессов, организационные основы исследований, системы поиска, накопления и обработки научной информации, требования к написанию научных работ студентами, применение теории решения изобретательских задач и др. Книга раскрывает основные формы и методы индивидуальной и коллективной деятельности студентов.Особенностью 2-го издания является включение практикума и методологического аппарата к постановке и решению непарадигмальных проблем, а также комплекса экономико-математических и графических методов, используемых в научных исследованиях. Кроме того, была дополнена современная научная литература по дисциплине.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов по направлениям "Экономика", "Менеджмент", "Управление персоналом" и др.
  • Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. Методология и методы научного исследования. Учебное пособие
    Методология и методы научного исследования. Учебное пособие
    Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская
    В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические вопросы организации исследовательской работы, классификация исследований, методологический аппарат, подходы и принципы исследования; дается характеристика теоретических и эмпирических методов, рассмотрены вопросы по анализу результатов исследования.
  • В. А. Белогурова. Научная организация учебного процесса
    Научная организация учебного процесса
    В. А. Белогурова
    В учебном пособии обобщен 30-летний опыт преподавателей ММА им. И.М.Сеченова по совершенствованию учебно-воспитательного процесса с учетом современных психолого-педагогических требований. В нем кратко изложены основы педагогики и некоторые вопросы психологии учебного процесса. Материал иллюстрирован примерами из медицины и фармации, приведены задания для самостоятельной работы к 10 главам пособия. В издании уделено внимание культуре речи преподавателя и даны методические рекомендации к составлению учебных программ на основе модульно-компетентностного подхода. В пособии даны общие положения, иллюстрированные примерами из медицины и фармации. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей медицинских и фармацевтических учебных заведений.
  • Н. И. Колесникова. От конспекта к диссертации
    От конспекта к диссертации
    Н. И. Колесникова
    Учебное пособие развивает умение создавать собственные и вторичные научные тексты (тезисы, конспект, аннотация, реферат, курсовая и дипломная работы, диссертация). Автор предлагает систему заданий, направленных на практическое овладение этими жанрами научной речи. Для студентов, аспирантов и преподавателей.
  • Рон Фрай. Писанина. Грамотный подход к созданию текста
    Писанина. Грамотный подход к созданию текста
    Рон Фрай
    От выбора темы до проведения личного исследования или доклада: написание плана, проработка каждого этапа проекта, правка, корректура и многое другое. Используя советы Рона Фрая, вам будет легко написать научно-исследовательскую работу на отлично и не пропустить дедлайн.Автор выходит за рамки шаблонов: списки, карточки, план проекта и многие другие полезные инструменты, которые оптимизируют процесс работы над докладом, рефератом или сочинением.
  • В. И. Комлацкий, С. В. Логинов, Г. В. Комлацкий. Планирование и организация научных исследований. Учебник
    Планирование и организация научных исследований. Учебник
    В. И. Комлацкий, С. В. Логинов, Г. В. Комлацкий
    Учебно-методическое пособие содержит основные сведения об организации научно-исследовательской работы и ее этапах, о методологии исследований и оформлении научных результатов, об основах научной этики, а также рекомендации по подготовке, написанию и оформлению научно-исследовательских работ, научных докладов, магистерских диссертаций. Работа предназначена для научных работников, магистрантов, аспирантов аграрных вузов, а также специалистов сельского хозяйства и фермеров, участвующих в инновациях аграрного производства.
  • Н. М. Дугалич, М. Е. Куприянова. Пособие по написанию научных статей (scopus, web of science)
    Пособие по написанию научных статей (scopus, web of science)
    Н. М. Дугалич, М. Е. Куприянова
    Предлагаемое учебное пособие составлено преподавателями Университета дружбы народов, авторами многочисленных научных статей, в том числе индексируемых в базах данных SCOPUS и Web of Science.Цель пособия - научить, как написать научную работу, соответствующую требованиям журналов, индексируемых в реферируемых базах данных SCOPUS и Web of Science.В данном издании описываются основные трудности, с которыми сталкиваются авторы, предлагаются примеры структуры научной статьи и практические советы по подбору журнала
  • Николай Ерофеев,Оксана Рыбальченко,А. Балахонов,Елена Парийская,Лидия Захарова,О. Петрова,О. Орлова,И. Карягина. Руководство по написанию курсовых работ по фундаментальным дисциплинам
    Руководство по написанию курсовых работ по фундаментальным дисциплинам
    Николай Ерофеев,Оксана Рыбальченко,А. Балахонов,Елена Парийская,Лидия Захарова,О. Петрова,О. Орлова,И. Карягина
    В руководстве отражены современные представления о подготовке и написанию курсовых работ по фундаментальным и естественнонаучным дисциплинам. Содержит необходимые стандарты и правила, а также советы авторам по последовательности и стилю изложения. Предназначено для студентов медицинских и стоматологических факультетов.
  • Д. А. Донцов, Н. В. Шарафутдинова. Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защите письменных работ: реферативных, курсовых, выпускных квалификационных, дипломных, магистерских диссертаций
    Справочное пособие для студентов психолого-педагогического профиля по написанию и защите письменных работ: реферативных, курсовых, выпускных квалификационных, дипломных, магистерских диссертаций
    Д. А. Донцов, Н. В. Шарафутдинова
    Данный информационный материал представляет собою детально развернутое справочное и, в том же содержательно-смысловом контексте, научно-учебно-методическое пособие по подготовке, составлению, оформлению и защите научных исследовательских письменных/печатных работ студентов специальностей/направлений подготовки психолого-педагогического профиля, выполняемых студентами любой формы обучения в процессе обучения в вузе. Это: рефераты, курсовые работы, выпускные квалификационные работы (ВКР), дипломные работы, магистерские диссертации. Таким образом, данная научно-методологическая комплексная разработка выступает в качестве необходимой современной информационной основы построения и логики психологических и психолого-педагогических изысканий студентами всех форм и видов обучения ряда психологических и психолого-педагогических специальностей/направлений подготовки: «Психология», «Психология служебной деятельности», «Клиническая психология», «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогика и психология девиантного поведения». В этой связи настоящее научно-учебно-методическое пособие предназначено, прежде всего, для студентов и выпускников названных специальностей/направлений подготовки. При этом данное справочное пособие методологически и деятельностно необходимо многим категориям психологов-профессионалов: психологам — преподавателям ссузов, психологам — преподавателям вузов, психологам — сотрудникам научно-исследовательских институтов; всем психологам — научным руководителям по указанным выше специальностям/направлениям подготовки студентов и выпускников бакалавриата, специалитета и магистратуры.
  • Г. А. Воронцов. Труд студента. Ступени успеха на пути к диплому. Учебное пособие
    Труд студента. Ступени успеха на пути к диплому. Учебное пособие
    Г. А. Воронцов
    В основу этой книги положено изданное в 2005 г. учебное пособие «Основы технологии интеллектуального труда студентов», отмеченное дипломом на Всероссийском конкурсе на лучшую научную книгу преподавателей вузов (г. Сочи, октябрь 2006 г.). Второе издание переработано и расширено, глава 12 «Дипломная работа» написана заново, дается три приложения. Предлагаемое учебное пособие ставит задачу формирования высокого уровня культуры студентов как средства пробуждения, развития и удовлетворения их интеллектуальных и духовных потребностей, как одно из средств воспитания социально активной, творческой личности. Особенность данного курса состоит в его ориентации на овладение студентами базовыми приемами и навыками интеллектуального труда, необходимыми для успешного обучения в вузе, а также в том, что его предметом является не определенная область знания, а комплекс знаний, связанных с процессом порождения, трансляции, сохранения и применения знаний. В этом смысле курс носит межпредметный характер. Может быть использовано как в технических, так и в гуманитарных учебных заведениях, поскольку труд студента (бакалавра и магистра) рассматривается здесь как средство формирования компетенций студентов, основа их образовательной деятельности.

© 2017 books.iqbuy.ru