Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • А. Я. Минин, О. Ю. Краев. Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи
    Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи
    А. Я. Минин, О. Ю. Краев
    В настоящем пособии в наглядной форме изложен материал элективного курса "Актуальные проблемы девиантного поведения несовершеннолетних и молодежи" в соответствии с рабочей учебной программой дисциплины магистерской подготовки 030900.68 Юриспруденция. Данное пособие - попытка системно и лаконично изложить историко-социологические, психолого-педагогические и социально-правовые аспекты многоплановых исследований дсвиантного поведения, проводимых специалистами разных отраслей науки, и дать представление о природе отклоняющегося поведения и мерах предупреждения девиаций, особенно в среде несовершеннолетних (детей и подростков) и молодежи. Для самостоятельной работы студентов-магистрантов всех форм обучения юридических образовательных учреждений высшего профессионального образования.
  • Сосновский Б.А. - отв. ред.. Возрастная и педагогическая психология. Учебник
    Возрастная и педагогическая психология. Учебник
    Сосновский Б.А. - отв. ред.
    Систематическое изучение возрастной и педагогической психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В учебнике представлены базовые знания по возрастной и педагогической психологии. В нем раскрыты основные проблемы возрастной психологии, особенности психического развития человека в течение жизни, показана роль и проблематика педагогической психологии в обучении. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме.Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой главы, следует рассматривать как предложение читателю к раздумью, к сомнению, к поиску собственных психологических вопросов и убедительных ответов.
  • М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. Возрастная психология. Учебное пособие
    Возрастная психология. Учебное пособие
    М. Е. Хилько, М. С. Ткачева
    Данное пособие поможет студентам овладеть теоретическими знаниями и методами исследования в области возрастной психологии, изучить возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерности развития психических процессов с привязкой к определенным возрастным периодам.Пособие содержит методические рекомендации по развивающей и коррекционной работе, которые будут полезны для будущих психологов и уже практикующих специалистов.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих психологию, а также практикующих специалистов-психологов.
  • М. Б. Батюта, Т. Н. Князева. Возрастная психология
    Возрастная психология
    М. Б. Батюта, Т. Н. Князева
    Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б.Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С.Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития.
  • Л. Ф. Обухова. Возрастная психология. Учебник
    Возрастная психология. Учебник
    Л. Ф. Обухова
    Первоначальный вариант этой книги, вышедший в 1994 году, представлял собой первую в современной отечественной психологической науке попытку создания полноценного учебника по детской психологии. Он объединил в себе научные достижения как зарубежной (3.Фрейд, А.Фрейд, Ж.Пиаже, Э.Эриксон и др.), так и российской (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин и др.) психологии. В учебнике представлен анализ ведущих мировых и отечественных теорий психического развития, многообразный фактический материал, а также дано описание животрепещущих проблем, решаемых исследователями в области возрастной психологии.За прошедшие годы и в жизни, и в науке произошли значительные перемены. Для сохранения научно-педагогической значимости учебника, ставшего широко известным, в первоначальный текст были внесены существенные изменения и дополнения.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов-психологов и педагогов, а также для всех, кто интересуется вопросами психического развития детей.
  • Е. М. Лысенко. Возрастная психология
    Возрастная психология
    Е. М. Лысенко
    Учебное пособие включает в себя задачи изучения возрастной психологии, информационный материал, таблицы, в которых представлены особенности развития познавательной, эмоционально-волевой и личностной сфер на каждой возрастной ступени, разработанные или модифицированные авторами проблемные задания для студентов. В пособии представлены темы рефератов, указатель понятий. Изложенный материал послужит надежным подспорьем для изучения педагогической, социальной и специальной психологии. Пособие рекомендовано студентам педагогических вузов, педагогам-психологам и всем желающим повысить свою психологическую компетентность.
  • Р. И. Айзман, Н. Ф. Лысова. Возрастная физиология и психофизиология. Учебное пособие
    Возрастная физиология и психофизиология. Учебное пособие
    Р. И. Айзман, Н. Ф. Лысова
    В пособии рассматриваются закономерности индивидуального развития всех функциональных систем организма детей и подростков. Особое внимание уделяется закономерностям функционирования центральной нервной системы и ее коркового отдела как структурно-функциональной основы психофизиологических процессов, лежащих в основе психической деятельности на разных этапах онтогенеза. Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов, аспирантов биологического и психологического профилей.
  • Л. Ф. Обухова. Возрастная психология. Учебник
    Возрастная психология. Учебник
    Л. Ф. Обухова
    Первоначальный вариант этой книги, вышедший в 1994 г., представлял собой первую в современной отечественной психологической науке попытку создания полноценного учебника по детской психологии. Он объединил в себе научные достижения как зарубежной (3.Фрейд, А.Фрейд, Ж.Пиаже, Э.Эриксон и других), так и российской (Л.С.Выготский, А.Н.Леонтьев, П.Я.Гальперин, Д.Б.Эльконин и других) психологии. В учебнике представлен анализ ведущих мировых и отечественных теорий психического развития, многообразный фактический материал, а также дано описание животрепещущих проблем, решаемых исследователями в области возрастной психологии.За прошедшие годы и в жизни, и в науке произошли значительные перемены. Для сохранения научно-педагогической значимости учебника, ставшего широко известным, в первоначальный текст были внесены существенные изменения и дополнения.Для студентов-психологов и педагогов, а также для всех, кто интересуется вопросами психического развития детей.
  • Л. Д. Столяренко, Д. В. Столяренко. Возрастная психология. Учебник
    Возрастная психология. Учебник
    Л. Д. Столяренко, Д. В. Столяренко
    В учебнике доступно излагаются современные научные сведения по возрастной психологии, включая темы: «Жизненный цикл развития человека», «Формирование и развитие личности», «Психологические особенности возрастных периодов», «Психология зрелого и преклонного возраста», «Нарушения в развитии», «Методы психологической помощи», а также представлены тесты для диагностики детей.Учебник формирует необходимые профессиональные компетенции, предназначен для студентов вузов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего профессионального образования, для родителей и всех тех, кто интересуется развитием психики и личности человека.
  • Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. Возрастная физиология и психофизиология. Учебник
    Возрастная физиология и психофизиология. Учебник
    Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова
    В учебнике в классическом варианте и с позиций современного состояния науки отражены основные физиологические и психофизиологические проблемы развития человека. Процесс созревания в онтогенезе физиологических и психических функций рассматривается с точки зрения основной проблемы современного человекознания - соотношения биологического и социального в природе человека, что позволяет сформировать целостный, научно обоснованный взгляд на эту проблему, опирающийся на достижения в области естественных и гуманитарных знаний и предусматривающий выход на междисциплинарный уровень освоения материала. Учебник отражает современную образовательную парадигму и выводит теоретические фундаментальные знания на уровень их биосоциокультурного осмысления и практического применения в области воспитания и обучения подрастающего поколения.
  • Л. Ф. Обухова. Возрастная психология
    Возрастная психология
    Л. Ф. Обухова
    Содержание учебника включает анализ ведущих мировых и отечественных теорий психического развития, многообразный фактический материал, а также описание животрепещущих проблем, решаемых наукой в области возрастной психологии. Предлагаемая вниманию читателя книга создавалась в основном для того, чтобы представить многообразные подходы к пониманию психического развития ребенка, которые были разработаны в XX в., т.е. за весь период существования детской психологии как отдельной научной дисциплины. В конце каждой главы даны вопросы для самоконтроля и список литературы, включающий наиболее значимые работы в области детской психологии. Их чтение позволит углубить и расширить знания, представленные в учебнике.
  • Б. С. Волков, Н. В. Волкова. Возрастная психология. В 2 частях. Часть 1. От рождения до поступления в школу
    Возрастная психология. В 2 частях. Часть 1. От рождения до поступления в школу
    Б. С. Волков, Н. В. Волкова
    Учебное пособие представляет собой полный курс психологии, рассмотренной в ситуациях, вопросах и ответах на них. Предлагаемые психолого-педагогические ситуации и задачи помогут овладеть основными понятиями курса психологии и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных конкретных жизненных ситуациях. Пособие состоит из двух частей. В части первой рассматриваются предмет и методы исследования, основные закономерности психического развития ребенка, психология младенческого и раннего возраста, психология дошкольника, подготовка его к школе. Каждый раздел содержит краткое теоретическое вступление, блок проблемных ситуаций и задач обучающего характера, которые сопровождаются не только вопросами для самостоятельного анализа и поиска ответов, но и аргументированными решениями; учебные задания имеют соответствующую ориентировку на их выполнение. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, воспитателям дошкольных учреждений, практикующим психологам и родителям.
  • Б. С. Волков, Н. В. Волкова. Возрастная психология. В 2 частях. Часть 2. От младшего школьного возраста до юношества
    Возрастная психология. В 2 частях. Часть 2. От младшего школьного возраста до юношества
    Б. С. Волков, Н. В. Волкова
    Учебное пособие представляет собой полный курс психологии, рассмотренной в ситуациях, вопросах и ответах. Предлагаемые психолого-педагогические ситуации и задачи помогут овладеть основными понятиями курса психологии и научиться их использовать как в учебном процессе, так и в разных жизненных ситуациях. Пособие состоит из двух частей. Во второй части рассматриваются основные закономерности психического развития детей от младшего школьного возраста до юношества. Каждый раздел содержит краткое теоретическое вступление, блок проблемных ситуаций и задач обучающего характера, которые сопровождаются не только вопросами для самостоятельного анализа и поиска ответов, но и аргументированными решениями; учебные задания с соответствующей ориентировкой на их выполнение. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, учителям школ, практикующим психологам и родителям.
  • Возрастная психология
    Возрастная психология
    В пособии дано краткое, комплексное изложение содержания возрастной психологии. Представлены концепции и фактология психического развития. Отдельные главы посвящены анализу методологии, различных подходов к развитию психики, предлагаемых ведущими психологическими школами, феноменологии психического развития на разных этапах онтогенеза. В главах, раскрывающих особенности психического развития на всех этапах жизненного пути - от рождения до старости, представлен материал, посвященный познавательному развитию (формированию восприятия, памяти, внимания, креативности, мышления), общению со взрослыми и сверстниками, индивидуальным особенностям и качествам личности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся психолого-педагогическим специальностям.
  • Сосновский Б.А. - отв. ред.. Возрастная и педагогическая психология. Учебник
    Возрастная и педагогическая психология. Учебник
    Сосновский Б.А. - отв. ред.
    Систематическое изучение возрастной и педагогической психологии — неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В учебнике представлены базовые знания по возрастной и педагогической психологии. В нем раскрыты основные проблемы возрастной психологии, особенности психического развития человека в течение жизни, показана роль и проблематика педагогической психологии в обучении. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме.Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой главы, следует рассматривать как предложение читателю к раздумью, к сомнению, к поиску собственных психологических вопросов и убедительных ответов.
  • М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова. Возрастная и педагогическая психология
    Возрастная и педагогическая психология
    М. В. Гамезо, Е. А. Петрова, Л. М. Орлова
    Учебное пособие, написанное известными отечественными психологами, открывает перед читателями две научные дисциплины - возрастную и педагогическую психологию, объединенные единым замыслом анализа тех вопросов и проблем, с которыми повседневно сталкивается учитель в своей профессиональной деятельности. В учебном пособии не только детально рассмотрены теоретические вопросы, но и даны практические задания и методики психологической диагностики по каждой теме. Пособие предназначено для студентов педагогических специальностей всех форм обучения.
  • Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова. Возрастная физиология и психофизиология. Учебник
    Возрастная физиология и психофизиология. Учебник
    Е. Е. Ляксо, А. Д. Ноздрачев, Л. В. Соколова
    В учебнике в классическом варианте и с позиций современного состояния науки отражены основные физиологические и психофизиологические проблемы развития человека. Процесс созревания в онтогенезе физиологических и психических функций рассматривается с точки зрения основной проблемы современного человекознания — соотношения биологического и социального в природе человека, что позволяет сформировать целостный, научно обоснованный взгляд на эту проблему, опирающийся на достижения в области естественных и гуманитарных знаний и предусматривающий выход на междисциплинарный уровень освоения материала. Учебник отражает современную образовательную парадигму и выводит теоретические фундаментальные знания на уровень их биосоциокультурного осмысления и практического применения в области воспитания и обучения подрастающего поколения.
  • Б. Р. Мандель. Возрастная психология
    Возрастная психология
    Б. Р. Мандель
    Пособие представляет собой уникальный курс, включающий в себя рабочую программу с модульной технологией, и создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Каждая глава сопровождается списком ключевых слов для запоминания и повторения, вопросами и заданиями. Учебное пособие содержит также список обязательной и дополнительной литературы, примерную тематику семинаров и практических занятий, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам, модульное деление тем. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, психологов, врачей-педиатров, а также для всех интересующихся возрастной психологией и психологией развития как составной частью общей психологии.
  • М. Е. Хилько, М. С. Ткачева. Возрастная психология. Учебное пособие
    Возрастная психология. Учебное пособие
    М. Е. Хилько, М. С. Ткачева
    Данное пособие поможет студентам овладеть теоретическими знаниями и методами исследования в области возрастной психологии, изучить возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерности развития психических процессов с привязкой к определенным возрастным периодам. Пособие содержит методические рекомендации по развивающей и коррекционной работе, которые будут полезны для будущих психологов и уже практикующих специалистов.Для студентов, изучающих психологию, а также практикующих специалистов-психологов.
  • Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. Детская психология. Учебник
    Детская психология. Учебник
    Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса
    Издание представляет собой первую попытку в современной отечественной психологической науке создания учебника по детской психологии, ориентированного на изучение предмета через освоение психологических концепций, каждая из которых по-своему рассматривает процесс становления психики ребенка. В данной книге содержательно представлены двадцать базовых теорий детского развития. Особое внимание уделено анализу экспериментальных данных, применению теории в обучении детей, месту теории в системе общего психологического знания. Учебник позволит не только ознакомиться с основными теориями развития, но и будет способствовать формированию профессиональной позиции. Каждая глава издания содержит выводы, ключевые понятия, вопросы и задания для самоконтроля, список рекомендуемой литературы.

© 2017 books.iqbuy.ru