Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Введение в психологию инвалидности
    Введение в психологию инвалидности
    В учебнике по курсу "Психология инвалидности" рассмотрены различные аспекты понимания проблем инвалидности на четырех уровнях - собственно инвалидности, личности, непосредственного социального окружения и широкого социального контекста. Особое внимание уделяется семье инвалидов, особенностям проживания в стационарных учреждениях как детей, так и взрослых. Проблемы адаптации включают вопросы реабилитации и окружающей среды. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология", может быть также интересен педагогам и психологам. При работе с учебником желательно обращаться к хрестоматии "Психология инвалидности", составленной О.В. Красновой.
  • А. А. Залевская. Введение в психолингвистику
    Введение в психолингвистику
    А. А. Залевская
    В учебнике прослеживается динамика различных подходов к актуальным проблемам психолингвистики. Во введении освещается становление психолингвистики как науки интегративного типа. Главы упорядочены в четыре раздела, связанные общими вопросами теории, проблемами значения слова, моделирования процессов производства и понимания речи, проблематикой двуязычия. Каждая глава предваряется вопросами для ознакомления и сопровождается проблемными вопросами и заданиями. Библиографический список включает классические и новейшие отечественные и зарубежные публикации, знакомство с которыми необходимо для выполнения самостоятельных исследований. Для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов.
  • А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников. Введение в профессию военного психолога
    Введение в профессию военного психолога
    А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников
    В учебном пособии рассматриваются место и роль психологии в системе других наук, история формирования взглядов на основные сферы и виды деятельности психологов, формы их профессиональной подготовки в России и за рубежом. Особое внимание уделяется истории становления и современному состоянию психологической работы в Вооруженных силах, содержанию и специфике профессиональной деятельности психологов воинских частей и подразделений в мирное время и в боевой обстановке, особенностям профессионального становления и взаимодействия психолога с различными должностными лицами. Дается представление о требованиях, предъявляемых к личности военного психолога, а также особенностях его профессиональной подготовки в вузе и перспективах дальнейшего профессионального совершенствования. Для студентов высших учебных заведений, специализирующихся по специальности "психология".
  • Геронтопсихология
    Геронтопсихология
    В учебном пособии излагаются основные темы, составляющие содержание геронтопсихологии. По данным преимущественно современных исследований рассматриваются биологические, психологические и социальные факторы старения, динамика познавательной сферы и характерные изменения личности в процессе старения, основы здорового образа жизни в пожилом возрасте, феномен долгожительства и пути профилактики старения. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям факультетов психологии, а также профессиональным психологам, работающим в области геронтопсихологии.
  • Г. Г. Филиппова. Зоопсихология и сравнительная психология
    Зоопсихология и сравнительная психология
    Г. Г. Филиппова
    Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 030300 "Психология" (квалификация "бакалавр"). Учебник предназначен для изучения курсов: эволюционное введение в психологию, зоопсихология и сравнительная психология, антропология. В нем представлены методологические основы и история зоопсихологии и сравнительной психологии, рассмотрены происхождение и развитие психики в филогенезе, стадии развития психики, возникновение человеческого сознания, дан сравнительный анализ развития психики животных и человека, освещены практические вопросы применения зоопсихологических знаний. Особенностью учебника является подробная характеристика предчеловеческой стадии развития психики высших человекообразных обезьян и предпосылок происхождения сознания. Для студентов учреждений высшего профессионального образования, а также преподавателей и всех специалистов, интересующихся проблемами развития психики и происхождения человеческого сознания.
  • Раиса Лалаева,Светлана Шаховская. Логопатопсихология
    Логопатопсихология
    Раиса Лалаева,Светлана Шаховская
    В пособии приведены тексты и извлечения (выдержки), раскрывающие психолого-педагогические особенности детей с различными речевыми нарушениями и определяющие пути коррекционного психолого-педагогического воздействия. Из работ, большинство которых носит классический характер и является библиографической редкостью, отобраны преимущественно методические материалы для углубленного изучения психофизиологических и психолого-педагогических особенностей детей. Рассмотрены научно-теоретические основы логопатопсихологии, показывающие истоки психолого-педагогической науки в их развитии, что отвечает содержанию современных программ учебных курсов, связанных с речевой патологией. Пособие адресовано студентам, психологам, педагогам-дефектологам и социальным работникам.
  • А. И. Савостьянов. Общая и театральная психология
    Общая и театральная психология
    А. И. Савостьянов
    Книга является учебным пособием по психологии творчества для студентов театральных вузов, университетов культуры и искусства, факультетов педагогики и психологии высших учебных заведений. В пособии раскрываются: основные психологические категории и понятия (память, внимание, мышление, воображение, личность, характер, темперамент, способности и т.д.); вопросы психологии сценического творчества. Главной задачей пособия является раскрытие основных закономерностей сознания и деятельности личности с целью познания объективных процессов художественного творчества.
  • В. В. Красных. Основы психолингвистики. Лекционный курс
    Основы психолингвистики. Лекционный курс
    В. В. Красных
    Настоящая книга представляет собой второе, расширенное издание курса лекций по основам психолингвистики. Данный курс создавался и читается автором на филологическом факультете МГУ как лекционный курс в рамках специализации "Теория и практика межкультурной коммуникации". Он может предварять курсы "Этнопсихолингвистика", "Теория и практика межкультурной коммуникации", "Лингвокультурология" и др., но может читаться и как самостоятельный. Книга адресована в первую очередь преподавателям, читающим аналогичный курс, а также может использоваться студентами, изучающими курс психолингвистики, в качестве учебных материалов.
  • А. Л. Гройсман. Основы психологии художественного творчества
    Основы психологии художественного творчества
    А. Л. Гройсман
    В основу книги положены результаты многолетнего изучения автором психологии художественного творчества актеров и режиссеров. Рассматриваются вопросы природы творческой личности, ее особенностей и психологических механизмов творчества. Значительное внимание уделено методам исследования и практическим тренингам для коррекции и развития профессионально важных черт личности и психических состояний. Учебное пособие адресовано студентам творческих специальностей высших учебных заведений.
  • Под редакцией Н. Н. Володина, П. И. Сидорова. Перинатальная психология и психиатрия. В 2 томах. Том 1
    Перинатальная психология и психиатрия. В 2 томах. Том 1
    Под редакцией Н. Н. Володина, П. И. Сидорова
    Изложены медицинские, психологические, педагогические и социальные аспекты антенатального периода развития ребенка. Рассмотрены психологические закономерности формирования симбиотической диады "мать-ребенок" и триады "отец-мать-ребенок", помогающие осознать важность раннего контакта и взаимодействия матери с новорожденным, особенно в тех случаях, когда ребенок рождается преждевременно или с проявлением неонатальных заболеваний. Показана важность оказания психологической поддержки при взаимодействии медицинского персонала с беременной, роженицей и родильницей, даны рекомендации по осуществлению этого взаимодействия. Для студентов высших медицинских учебных заведений.
  • Под редакцией Н. Н. Володина, П. И. Сидорова. Перинатальная психология и психиатрия. В 2 томах. Том 2
    Перинатальная психология и психиатрия. В 2 томах. Том 2
    Под редакцией Н. Н. Володина, П. И. Сидорова
    Изложены медицинские, психологические, педагогические, социальные и этические аспекты постнеонатального периода развития ребенка. Рассмотрены психологические закономерности формирования симбиотической диады "мать - ребенок" и триады "отец - мать - ребенок", помогающие осознать важность раннего контакта и взаимодействия матери с новорожденным, особенно в тех случаях, когда ребенок рождается преждевременно или с проявлением неонатальных заболеваний. Особое внимание уделено психопатологическим синдромам раннего детского возраста. Для студентов учреждений высшего медицинского профессионального образования.
  • А. Д. Палкин. Практикум по возрастной психолингвистике
    Практикум по возрастной психолингвистике
    А. Д. Палкин
    В пособии рассматриваются различные теоретические проблемы возрастной психолингвистики, связанные с конкретным экспериментальным материалом. В качестве практического задания предлагается разбор 113 широкоупотребительных слов русского языка, которые, с одной стороны, получают подробное лексикографическое толкование и, с другой стороны, представлены с точки зрения 11-12-летних школьников. Обширный материал, собранный в практической части, предоставляет читателям широкие возможности для творческого анализа разнообразных детских высказываний на основе концептуальных положений, затронутых в теоретической части работы. Книга может быть использована как учебное пособие по спецкурсу "Возрастная психолингвистика" для студентов-филологов и студентов-психологов. В то же время она рекомендуется психологам и лингвистам, занимающимся вопросами детской речи, родителям, имеющим детей в возрасте до 12 лет, а также всем, кто интересуется вопросами детской речи и детского мышления.
  • М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро. Психология социальной работы. Содержание и методы психосоциальной практики
    Психология социальной работы. Содержание и методы психосоциальной практики
    М. В. Фирсов, Б. Ю. Шапиро
    В данном учебном пособии отражены основные тенденции развития психосоциальной практики, показано влияние психологических теорий на оформление моделей практической социальной работы, намечены основные подходы к консультативной работе со случаем. Пособие имеет практико-ориентированную направленность и предназначено для подготовки бакалавра социальной работы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения. Для бакалавров, обучающихся по направлению социальной работы, а также для практиков, работающих в социальных учреждениях.
  • П. И. Сидоров, П. И. Мосягин, С. В. Маруняк. Психология катастроф
    Психология катастроф
    П. И. Сидоров, П. И. Мосягин, С. В. Маруняк
    В учебном пособии рассмотрены основные вопросы сохранения здоровья и работоспособности лиц, подвергавшихся воздействию катастрофических факторов, что является крайне актуальным в условиях постоянно возрастающего числа чрезвычайных ситуаций на личностном и социальном уровне. Приведенная в книге общая характеристика экстремальных состояний, влияние их на индивидуальные особенности организма, психогенные расстройства, возникающие при чрезвычайных происшествиях (включая террористические акции), и методы регуляции психических состояний позволяют современным психологам, врачам, социальным работникам организовать коррекционно-реабилитационную работу на новом качественном уровне. Для студентов и аспирантов медицинского и гуманитарного профиля, обучающихся по специальности "психология", специалистов службы медицины катастроф и службы спасения, а также широкого круга читателей.
  • М. И. Чеховских. Психология делового общения
    Психология делового общения
    М. И. Чеховских
    Издание одновременно учебное и практическое. Материал изложен просто, научно достоверно, увлекательно, с привлечением большого количества примеров и практических рекомендаций. Вы узнаете, как стать преуспевающим руководителем, как правильно вести деловые переговоры, об особенностях общения с зарубежными партнерами и многое другое. Рассмотрены все вопросы одноименного курса, особое внимание уделено психологическим и культурологическим основам делового общения. Пособие снабжено кратким словарем основных психологических терминов. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также всех, кто связан с деловым общением в различных сферах.
  • И. И. Аминов. Психология деятельности юриста
    Психология деятельности юриста
    И. И. Аминов
    Рассмотрена теория юридической психологии и психологии профессиональной деятельности, а также представлены тесты, упражнения и задачи, направленные на воспитание и развитие практических навыков, навыков общения, наблюдательности, способности разбираться в людях, тренировку памяти, внимания, логического мышления, активизацию интеллектуально-психологических возможностей, так необходимых в работе юриста. Многие задания, представленные в пособии, помогут переключиться с одного вида деятельности на другой и снять напряжение после интенсивного умственного труда. Для студентов юридических факультетов и институтов, будущих работников правоохранительных органов, судов, прокуратуры и т. д., а также юристов-практиков.
  • И. В. Кузнецова. Психология рекламы
    Психология рекламы
    И. В. Кузнецова
    Пособие содержит обобщение, систематизацию имеющихся на настоящий момент работ по вопросам рекламы. Рассмотрены такие темы, как «Понятие рекламы», «Классификация, история и виды рекламы», а также понятия психологической экспертизы и этичности рекламных сообщений. Пособие рассчитано на студентов, изучающих курс «Психология рекламы», а также на начинающих преподавателей, аспирантов и всех интересующихся теорией и практикой создания рекламных сообщений.
  • А. М. Столяренко, Н. Д. Амаглобели. Психология менеджмента
    Психология менеджмента
    А. М. Столяренко, Н. Д. Амаглобели
    Рассматриваются сущность, теоретические и прикладные вопросы психологии менеджмента как условия эффективного управления. Дается психологическая характеристика особенностей рыночной экономики в начале XXI в. и подходов к ним в разных странах. Прослеживаются исторические предпосылки российского менталитета, традиции предпринимательства. Проводится психологический анализ состояния экономики и менеджмента в условиях современной России. Психологически обосновываются пути совершенствования менеджмента в стране, придания ему цивилизованного характера. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям "Менеджмент организаций", "Управление персоналом" и "Психология", а также для слушателей бизнес-школ, менеджеров и предпринимателей.
  • О. Д. Волкогонова, А. Т. Зуб. Управленческая психология
    Управленческая психология
    О. Д. Волкогонова, А. Т. Зуб
    Учебник подготовлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта среднего специального образования по специальности "Менеджмент" и представляет собой учебный курс по управленческой психологии. В нем рассматриваются основы психологических знаний применительно к управлению организациями, анализируются различные психологические теории и концепции повышения эффективности управленческой деятельности. Учебник содержит конкретные ситуации для анализа, позволяющие использовать приобретенные в процессе изучения курса знания для оценки реальных проблем, а также ряд психологических тестов, что обеспечивает более прочное усвоение теоретического материала. Учебник предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, а также для преподавателей.
  • И. Лебедев,В. Родин,Вячеслав Цветков,Нодари Эриашвили,Владимир Кикоть. Юридическая психология
    Юридическая психология
    И. Лебедев,В. Родин,Вячеслав Цветков,Нодари Эриашвили,Владимир Кикоть
    В учебнике системно объединены основы общей, социальной и юридической психологии. Раскрыты основные положения и частные вопросы юридической психологии. Изложены общие проблемы психологии, особенности психологии личности, ее свойства и характерологические черты, основные проявления психики в поведении человека. Рассмотрены психологические требования к личности и профессиональной деятельности юриста. Разбираются психологические особенности предварительного расследования, обвиняемых и потерпевших в судебно-следственном процессе, даются основы проведения судебно-психологической экспертизы. Для курсантов и слушателей образовательных учреждений МВД, студентов и аспирантов юридических вузов и факультетов, а также практических работников.

© 2017 books.iqbuy.ru