Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • З. В. Бойко, Е. Н. Полянская, В. И. Полянская. Азбука психологии
    Азбука психологии
    З. В. Бойко, Е. Н. Полянская, В. И. Полянская
    Книга представляет собой учебное пособие по психологии. В данном учебном пособии обобщен опыт многолетней работы с иностранными студентами, изучающими психологию. Пособие предназначено для практических аудиторных занятий иностранных студентов, специализирующихся в области психологии, филологии, журналистики, истории, политологии, сестринского дела и других наук. Пособие также может быть использовано для проведения занятий в смешанных группах иностранных и российских студентов.
  • Минаева Наталья Сергеевна(редактор). Актуальные проблемы теории и практики современной психологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры
    Актуальные проблемы теории и практики современной психологии. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры
    Минаева Наталья Сергеевна(редактор)
    В учебном пособии на основе произведений отечественных и зарубежных психологов рассматриваются проблемы понимания личности, лидерства, в том числе политического лидерства, психологии управления, индивидуальной и групповой психотерапии. Также к каждой теме прилагаются вопросы для обсуждения.
  • Актуальные проблемы современной психологии. Выпуск 2
    Актуальные проблемы современной психологии. Выпуск 2
    Вашему вниманию предлагается сборник научно-методических трудов Института современной экономики. Данный выпуск включает в себя результаты теоретических и прикладных исследований, посвященных анализу актуальных проблем психологии (в том числе связанных с экономическим кризисом), а также статьи по философской и психологической антропологии. Материалы сборника предназначены для преподавателей вузов, аспирантов, студентов, а также для всех интересующихся вопросами психологии в контексте осмысления различных аспектов человеческой жизнедеятельности.
  • О. В. Кузнецова. Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    О. В. Кузнецова
    Учебник и практикум "Введение в профессию: психолог" представляет собой курс по дисциплине "Введение в профессию" для бакалавров, обучающихся по направлению "Психология".Предлагаемое учебное издание позволит студентам познакомиться с актуальными проблемами современной психологической теории и практики, осознать содержание и смыслы профессиональной деятельности психолога, сформировать собственный образ профессии - "психолог".Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга рекомендована как основной учебник по дисциплине "Введение в профессию" для бакалавров, обучающихся по направлениям "Психология" и "Психолого-педагогическое образование".
  • Введение в професию. Психолог. Учебник и практикум
    Введение в професию. Психолог. Учебник и практикум
    Учебник, подготовленный коллективом преподавателей кафедры психологии и педагогики Санкт-Петербургского государственного института культуры, посвящен прикладным и научно-исследовательским аспектам профессионального самоопределения психолога. В учебнике обсуждаются этапы становления психологической науки и ее основные школы, философские и естественнонаучные истоки психологии, закономерности развития психики человека в онтогенезе, методы психологического исследования и психологического воздействия, представления о профессиональном становлении психолога и его профессионально-важных качествах, особенности практической деятельности психолога в различных профессиональных сферах и этические правила психологического сообщества.
  • Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    В учебнике рассматриваются история, теоретические основы, содержательная характеристика, практические аспекты и нормативно-правовая база профессиональной деятельности психолога. Отдельный раздел посвящен проблемным полям психологии. Особенностью данного учебника является изложение материала в русле авторской концепции В.Н.Панферова.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений психологического профиля.
  • П. С. Гуревич. Введение в профессию (психология). Учебник
    Введение в профессию (психология). Учебник
    П. С. Гуревич
    В учебнике "Введение в профессию" излагаются основы психологического знания. Они вводят будущего специалиста в широкий мир психологии и дают ему возможность определить ту область данной науки, в которой он хотел бы специализироваться. Учебник содержит основные разделы психологии - индивидуальная и социальная психология. Особое внимание уделено психологии личности. В книге обозначен процесс дробления психологической теории и практики. Отражены перспективы и горизонты развития психологии. Учебник рассчитан на студентов-психологов и широкий круг читателей, которые интересуются психологией.
  • В. Б. Успенский, А. П. Чернявская. Введение в психолого-педагогическую деятельность
    Введение в психолого-педагогическую деятельность
    В. Б. Успенский, А. П. Чернявская
    В учебном пособии раскрываются особенности деятельности педагога-психолога, требования к его личности, характеризуются пути его подготовки и профессионального роста. Профессия рассматривается в структуре реформируемой системы образования России. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту по специальности "Педагогика и психология". Методическое оснащение пособия (контрольные вопросы, тесты, приложения) содержит материал для проведения семинарских и практических занятий. Адресовано студентам педагогических вузов.
  • В. А. Иванников. Введение в психологию. Учебник
    Введение в психологию. Учебник
    В. А. Иванников
    Настоящее издание представляет собой модуль дисциплины "Общая психология". Предназначение учебника - дать будущему бакалавру основы основы психологии. Своей главной задачей автор считает изложение проблем психологии и анализ попыток их решения в истории психологии с изложением логики поиска верного решения. Психология представлена как незавершенная наука, в которой есть место для собственных размышлений и предложений студента, начинающего изучать психологию.Основное внимание в учебнике уделяется не изложению фактов и теорий, а логике поиска адекватных решений различных проблем психологии. Поэтому большое место уделяется анализу основных понятий психологии, их способу введения в науку, изменениям их содержания в истории. Автор надеется, что это поможет формированию у студентов профессионального мышления психолога. В учебнике анализируется проблема необходимости зарождения и развития психики в эволюции, оцениваются критерии психики, ее связь с деятельностью как один из способов адаптации живых существ, рассматривается проблема природы и сущности человека и особенности его психики.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Психология".
  • П. Я. Гальперин. Введение в психологию
    Введение в психологию
    П. Я. Гальперин
    В книге одного из классиков отечественной психологии П.Я.Гальперина обсуждаются вопросы, значимые не только для психологов и философов, но рано или поздно возникающие перед каждым интеллектуальным человеком. В настоящем издании собран ряд ключевых работ автора, позволяющих составить представление о базовых положениях его концепции. Данная книга - великолепное пособие, помогающее искать и находить ответы на многие вопросы, это по-настоящему прочный и надежный фундамент для всех изучающих психологию.
  • Т. В. Корнилова. Введение в психологический эксперимент
    Введение в психологический эксперимент
    Т. В. Корнилова
    Цель учебника - представить основные нормативы и проблемы экспериментального метода в психологическом исследовании. В книге психологический эксперимент дан в системе других эмпирических методов как форма предметной деятельности исследователя и как способ проверки психологических гипотез, включающих предположения о причинно-следственных зависимостях. Корреляционное исследование в психологии рассматривается в отношении его структуры к экспериментальным исследованиям.
  • С. А. Безгодова, С. В. Васильева, А. В. Микляева, В. Н. Панферов. Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    Введение в профессию. Психолог. Учебник и практикум
    С. А. Безгодова, С. В. Васильева, А. В. Микляева, В. Н. Панферов
    В учебнике рассматриваются история, теоретические основы, содержательная характеристика, практические аспекты и нормативно-правовая база профессиональной деятельности психолога. Отдельный раздел посвящен проблемным полям психологии. Особенностью данного учебника является изложение материала в русле авторской концепции В.Н.Панферова. Также в учебнике приводится большое количество примеров из опыта практической работы и научных исследований авторов. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования психологического профиля.
  • Марютина Татьяна Михайловна. Дифференциальная психология в 2 ч. Часть 2. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    Дифференциальная психология в 2 ч. Часть 2. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    Марютина Татьяна Михайловна
    Одно из привычных, но мало изученных явлений — большое человеческое разнообразие. Даже генетически идентичные близнецы обнаруживают немало различий. Возраст, пол, национальность, строение тела, поведение, темперамент, личность, потребности и, наконец, склонности, способности, интеллект и т.д. — все перечисленное демонстрирует различия между индивидуумами, причем иногда очень значительные. Возникает вопрос: как быть с этим разнообразием? Можно ли его как-то описать, систематизировать, а затем использовать эти знания в работе с детьми и взрослыми? Индивидуальные различия в психике и поведении людей составляют предмет научной дисциплины «дифференциальная психология». Данный учебник написан для будущих психологов, но он может быть источником интересной и полезной информации для всех, кого интересуют вопросы различий в психике и поведении.
  • Марютина Татьяна Михайловна. Дифференциальная психология в 2 ч. Часть 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    Дифференциальная психология в 2 ч. Часть 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    Марютина Татьяна Михайловна
    Одно из привычных, но мало изученных явлений — большое человеческое разнообразие. Даже генетически идентичные близнецы обнаруживают немало различий. Возраст, пол, национальность, строение тела, поведение, темперамент, личность, потребности и, наконец, склонности, способности, интеллект и т.д. — все перечисленное демонстрирует различия между индивидуумами, причем иногда очень значительные. Возникает вопрос: как быть с этим разнообразием? Можно ли его как-то описать, систематизировать, а затем использовать эти знания в работе с детьми и взрослыми? Индивидуальные различия в психике и поведении людей составляют предмет научной дисциплины «дифференциальная психология». Данный учебник написан для будущих психологов, но он может быть источником интересной и полезной информации для всех, кого интересуют вопросы различий в психике и поведении.
  • А. Д. Логвиненко. Измерения в психологии: математические основы
    Измерения в психологии: математические основы
    А. Д. Логвиненко
    Настоящее учебное пособие предназначено для студентов второго курса психологических специальностей государственных университетов. В нем излагаются математические основы теории изменения в рамках аксиоматического подхода, представленного классическими работами Д.Крантца, Р.Льюиса, П.Сьюпеса и ряда других зарубежных авторов. Особое внимание уделено проблеме существования и единственности психофизических шкал.
  • М. М. Басимов. Изучение статистических связей в психологических исследованиях
    Изучение статистических связей в психологических исследованиях
    М. М. Басимов
    В монографии предложены авторский метод множественного сравнения и разработанный на его основе метод изучения статистических связей в психологических исследованиях, приведены примеры применения последнего. Показано преобладание нелинейных связей между психологическими параметрами и успеваемостью по учебным предметам для учащихся 11-х классов гимназии; показано наличие наряду с линейными связями практически такого же количества сильных нелинейных связей между психологическими параметрами по результатам диагностики школьников; показано соотношение линейных и нелинейных связей между психологическими параметрами и успешностью освоения образовательных программ для школьников Центра развития ребенка; дано сопоставление полученных результатов с данными корреляционного анализа. Рассмотрены формы нелинейных связей при изучении отношений к жизненным трудностям у представителей России, Индии и США, показана этническая обусловленность тех или иных форм зависимостей. Работа будет полезна аспирантам, научным работникам в области психологии, социологии и педагогики.
  • В. К. Шабельников. История психологии. Психология души
    История психологии. Психология души
    В. К. Шабельников
    Учебник раскрывает логику становления представлений о природе психики и сознания человека, концентрируясь на наиболее проблемных моментах формирования психологических концепций. Рассмотрены представления о душе как детерминирующей основе психики, а также концепции психологии, положенные в основу научных представлений о природе и детерминации психики и сознания. Выделены психологические основания кризисов, провоцировавших изменение психологических представлений в разные исторические эпохи, включая проблемы кризиса современного мировоззрения. Учебник предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии.
  • О. А. Артемьева. Качественные и количественные методы исследования в психологии. Учебное пособие
    Качественные и количественные методы исследования в психологии. Учебное пособие
    О. А. Артемьева
    Учебное пособие знакомит с качественными и количественными методами исследования в психологии. В нем дается сравнительная характеристика методологических и методических основ количественного и качественного подходов к организации психологического исследования. Кратко представляются количественные методы эксперимента, теста, опроса, моделирования, аппаратурные методики, методы наблюдения и семантического дифференциала. Дается расширенное описание, представляются результаты применения качественных методов фокус-группы и биографического метода, а также смешанного метода контент-анализа. Приводимые примеры заимствованы из практики социально-психологических исследований автора. Книга также содержит задания для самостоятельной работы и контрольные вопросы и задания, которые способствуют лучшему усвоению материалов пособия.
  • Н. П. Бусыгина. Качественные и количественные методы исследований в психологии. Учебник
    Качественные и количественные методы исследований в психологии. Учебник
    Н. П. Бусыгина
    В учебнике представлен полный и систематизированный обзор основных методов психологического исследования, применяемых на этапах сбора и анализа данных. Рассматриваются теоретические предпосылки, исторические этапы, парадигмальные основания качественных и количественных методов. Подробно описываются особенности практического применения методов. Большое внимание уделяется современным подходам к качественному анализу данных. Описание методов сопровождается примерами психологических исследований. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений психологического профиля, аспирантов, преподавателей, а также практических работников.
  • П. И. Сидоров, А. В. Парняков. Клиническая психология
    Клиническая психология
    П. И. Сидоров, А. В. Парняков
    Книга-учебник содержит систематическое изложение основных разделов клинической психологии. Более полно, чем в других аналогичных руководствах, в книге освещены психология лечебного процесса, психологические основы психотерапии, суицидальное поведение, психология умирания. Впервые комплекс медико-психологических знаний предлагается в органическом единстве с общей, возрастной и социальной психологией. Указатель, включающий предметный и именной, приближает издание к полноценному справочному руководству по всем основным разделам клинической психологии. Учебник предназначен студентам всех факультетов медицинских учебных заведений, а также врачам, психологам и социальным работникам, специализирующимся по клинической психологии и психотерапии.

© 2017 books.iqbuy.ru