Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • М. М. Кром. Введение в историческую компаративистику. Учебное пособие
    Введение в историческую компаративистику. Учебное пособие
    М. М. Кром
    Учебное пособие представляет собой введение в теорию и практику сравнительно-исторических исследований. Прослеживаются вехи развития исторической компаративистики от истоков в античной историографии до начала XXI в. Особое внимание уделяется сравнительному методу: целям и функциям сравнения, отличающим историческую компаративистику от аналогичных приемов других социальных наук, выбору сравниваемых объектов, ошибкам и трудностям, а также путям их преодоления. Приемы исторического сравнения анализируются на примере работ выдающихся исследователей: М.Блока, О.Хинце, Н.П.Павлова-Сильванского, А.Гершенкрона, М.Гроха, П.Болдуина и др. Заключительная глава посвящена истории России в сравнительной перспективе. Учебное пособие адресовано студентам и аспирантам исторических специальностей, но оно может быть рекомендовано и тем, кто изучает другие социальные и гуманитарные дисциплины (социологию, политологию, антропологию и проч.).
  • Г. А. Леонтьева, П. А. Шорин, В. Б. Кобрин. Вспомогательные исторические дисциплины. Учебник (+ CD)
    Вспомогательные исторические дисциплины. Учебник (+ CD)
    Г. А. Леонтьева, П. А. Шорин, В. Б. Кобрин
    Учебник состоит из глав, посвященных палеографии (науки о рукописях), геральдике (науки о гербах), сфрагистике (науки о печатях), хронологии (науки о системе счета времени), метрологии (науки об измерении расстояний, веса, объема), генеалогии (науки о происхождении родов) и системах социального этикета. Эти науки объединены понятием "вспомогательные исторические дисциплины", поскольку без них невозможно изучение и понимание прошлого. В книге раскрываются особенности методических приемов каждой из дисциплин, специфика предмета. Главная задача учебника - помочь студенту всесторонне изучить исторический источник, дать максимальную информацию о его происхождении. В учебник включено электронное приложение с практическим пособием Г.А.Леонтьевой "Палеография и архиография, хронология, геральдика, системы социального этикета". Учебник и пособие адресованы студентам гуманитарных вузов, историкам и филологам.
  • М. О. Мельцин. Геральдика, нумизматика, сфрагистика, униформология. Вспомогательные исторические дисциплины
    Геральдика, нумизматика, сфрагистика, униформология. Вспомогательные исторические дисциплины
    М. О. Мельцин
    В учебном пособии изложены основы геральдики (науки о гербах), вексиллологии (науки о знаменах), сфрагистики (науки о печатях), нумизматики и бонистики (наук о денежных знаках, металлических и бумажных, и денежных системах), фалеристики (науки о наградах и наградных системах), некоторые аспекты униформологии (науки о мундирах). Изложение ведется, в основном, на отечественном материале. Все дисциплины, включенные в пособие, объединены связью с эмблематикой, так или иначе рассматривают бытование в культуре визуальных символов. Пособие снабжено словарем терминов. Адресовано, прежде всего, студентам, изучающим рекламное дело, но может быть интересно и студентам других неисторических специальностей.
  • Древняя Русь в свете зарубежных источников. Хрестоматия. Том 2. Византийские источники
    Древняя Русь в свете зарубежных источников. Хрестоматия. Том 2. Византийские источники
    Второй том Хрестоматии "Древняя Русь в свете зарубежных источников" содержит публикацию византийских памятников в переводах с греческого языка, в которых отражены события истории народов Восточной Европы, Руси и ее соседей в IV-XIII вв. Первая часть издания посвящена раннеславянской истории и эпохе Великого переселения народов, затронувшего южные территории нашей страны, Причерноморье, Нижнее Подунавье, Северный Кавказ. Во второй части публикуются свидетельства о Древней Руси. В византийских источниках отразились взаимоотношения Византии с Русью и кочевниками Причерноморья, а также различные стороны военно-политической, дипломатической, династической, торговой, экономической, церковной, административно-правовой жизни восточноевропейского региона эпохи "византийского тысячелетия". Хрестоматия предназначена для студентов историко-филологических отделений вузов, для исследователей средневекового периода истории Восточной Европы, для всех интересующихся историей нашей страны.
  • Игорь Данилевский,Дмитрий Добровольский,Роман Казаков,Сергей Маловичко,Олег Хоруженко,Елена Швейковская,Марина Румянцева. Источниковедение. Учебное пособие
    Источниковедение. Учебное пособие
    Игорь Данилевский,Дмитрий Добровольский,Роман Казаков,Сергей Маловичко,Олег Хоруженко,Елена Швейковская,Марина Румянцева
    В учебном пособии системно представлено источниковедение в качестве научной дисциплины и метода научного познания. В основе концепции учебного пособия - актуальный статус источниковедения как строгой науки, понимание исторического источника как объективированного результата деятельности человека / продукта культуры и трансформации объекта источниковедения от исторического источника через видовую систему корпуса исторических источников к эмпирической реальности исторического мира. Специальное внимание уделяется мировоззренческим и эпистемологическим основаниям источниковедения, его теории и методу. Принципиальная новизна учебного пособия состоит в том, что впервые четко разделены три составляющие современного источниковедения. В первом разделе источниковедение представлено как научная дисциплина и как системообразующее основание гуманитарного знания. Во втором разделе источниковедение позиционируется как метод получения нового строгого знания о человеке и обществе в их исторической перспективе. В третьем разделе источниковедение рассматривается как инструмент исторического исследования. Для студентов, обучающихся по программам бакапавриата и специалитета, и магистрантов гуманитарных направлений, а также для всех интересующихся природой исторического знания и способами его получения.
  • М. Ю. Лачаева, Н. М. Рогожин, Г. Р. Наумова. Историография истории России до 1917 года. Том 2
    Историография истории России до 1917 года. Том 2
    М. Ю. Лачаева, Н. М. Рогожин, Г. Р. Наумова
    Учебник знакомит студентов с важнейшими историческими концепциями, господствовавшими на том или ином этапе развития исторической науки, с ведущими школами и направлениями в российской историографии, с теоретическими и историческими взглядами их представителей. Раскрывается богатство профессиональных средств и методов, системы доказательств и подачи материала выдающимися отечественными историками второй половины XIX века.
  • Аполлон Кузьмин,Алла Шикло,Иван Воронин,Андрей Клименко,Ю. Мамаева,С. Кирсанова,Николай Рогожин,Марина Лачаева. Историография истории России до 1917 года. В 2 томах. Том 1
    Историография истории России до 1917 года. В 2 томах. Том 1
    Аполлон Кузьмин,Алла Шикло,Иван Воронин,Андрей Клименко,Ю. Мамаева,С. Кирсанова,Николай Рогожин,Марина Лачаева
    Учебник знакомит студентов с важнейшими историческими концепциями, господствовавшими на том или ином этапе развития исторической науки, с ведущими школами и направлениями в российской историографии, с теоретическими и историческими взглядами их представителей. Раскрывается богатство профессиональных средств и методов, системы доказательств и подачи материала выдающимися отечественными историками.
  • Н. Г. Георгиева. Историческое источниковедение. Теоретические проблемы. Учебник
    Историческое источниковедение. Теоретические проблемы. Учебник
    Н. Г. Георгиева
    Курс "Источниковедение" входит в блок обязательных учебных дисциплин по специальности "История". Учебник содержит обобщенную информацию о накопленном историками XVIII-ХХ вв. опыте решения теоретико-методологических и понятийно-терминологических проблем исторического источниковедения.
  • Г. Р. Наумова, А. Е. Шикло. Историография истории России
    Историография истории России
    Г. Р. Наумова, А. Е. Шикло
    В учебном пособии излагаются основные концепции отечественной истории, которые рассматриваются в тесной связи с развитием исторической мысли и исторических знаний, а также общественными и политическими условиями. В нем рассказывается об особенностях познания отечественной истории в Средние века, становлении исторической науки в XVIII в., формировании органической концепции истории Российского государства в XIX в., поиске новых подходов к изучению прошлого на рубеже XIX-XX вв., развитии советской исторической науки, а также отечественной науки на современном этапе. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "История", профессиональных историков и всех, кто интересуется опытом осмысления отечественной истории.
  • Н. Г. Георгиева. Историческое источниковедение.Понятийно-терминологические и методические проблемы
    Историческое источниковедение.Понятийно-терминологические и методические проблемы
    Н. Г. Георгиева
    Курс "Источниковедение" входит в блок обязательных учебных дисциплин по специальности "История".Учебное пособие является продолжением учебника Н. Г. Георгиевой "Источниковедение: теоретические проблемы" (М.: Проспект, 2016. - 248 с), составляя с ним единый учебный комплекс, в первой части которого рассмотрены теоретико-методологические и историографические, а во второй - понятийно-терминологические и методические проблемы источниковедения.Учебное пособие содержит обобщенную информацию о накопленном историками XVIII-XX вв. опыте решения теоретико-методических проблем исторического источниковедения. Рассмотрены вопросы: структура источниковедческого исследования; названия, цель и задачи его трех частей (эвристический, текстологический и герменевтический этапы); понятия "патернизация источника", "двойная" и "дублирующая датировка", "генеалогическое родство" и "генетические связи источников"; методика эвристической работы исследователя, установления авторства, хронологической и пространственной локализации источников, их подлинности и достоверности их информации.Для преподавателей, аспирантов, магистров, бакалавров и студентов, специализирующихся в области гуманитарных наук, а также всех интересующихся историей отечественной исторической науки.
  • Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. История исторического знания. Учебник
    История исторического знания. Учебник
    Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова
    Данная книга является уникальной: впервые в едином комплексе рассматриваются становление исторического сознания и эволюция исторической мысли, а также процесс профессионализации исторического знания, формирования истории как научной дисциплины. Особое внимание уделяется взаимоотношениям истории с другими областями знания, наиболее распространенным концептуальным моделям исторического развития, социальным функциям истории, специфическим чертам исторического знания. В учебном пособии охарактеризованы различные формы, способы и уровни восприятия прошлого, концепции представителей исторической мысли разных эпох, выдающиеся произведения отечественных и зарубежных историков, современные дискуссии о природе, критериях достоверности, научном и общественном статусе исторического знания.
  • Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. История исторического знания. Учебник
    История исторического знания. Учебник
    Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова
    Впервые в едином комплексе рассматриваются становление исторического сознания и эволюция исторической мысли (от архаической древности до наших дней), а также процесс профессионализации исторического знания, формирования истории как научной дисциплины. Значительное внимание уделено характеристике основных историографических школ и направлений. Показаны изменения, которые претерпели проблематика, методология, понимание предмета и задач исторического исследования. Охарактеризованы различные формы, способы и уровни восприятия прошлого, концепции представителей исторической мысли разных эпох, выдающиеся произведения отечественных и зарубежных историков, современные дискуссии о природе, критериях достоверности, научном и общественном статусе исторического знания.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов исторических факультетов университетов, а также аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется историей.
  • Н. Б. Селунская, О. С. Петрова, А. В. Карагадин. Количественные методы в исторических исследованиях. Учебное пособие
    Количественные методы в исторических исследованиях. Учебное пособие
    Н. Б. Селунская, О. С. Петрова, А. В. Карагадин
    Учебное пособие раскрывает возможности измерения в истории - применения количественного анализа в основных сферах исторических исследований. Особое внимание уделяется раскрытию общих принципов и специфики использования количественных методов анализа текстовых и статистических источников в контексте решения источниковедческих и исторических проблем социальной, экономической и политической истории России. Характеризуя методологию и методику системного подхода и структурно-количественных методов, авторы опирались на опыт российской школы квантификации, центром которой является исторический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова. Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению "История".
  • Ю. А. Русина. Методология источниковедения. Учебное пособие
    Методология источниковедения. Учебное пособие
    Ю. А. Русина
    Серия "Университеты России" позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.Учебное пособие посвящено вопросам формирования и развития источниковедения как научной дисциплины на протяжении XVIII-XX вв. в рамках отечественного исторического дискурса. В пособии рассматриваются узловые темы методологии источниковедения, связанные со становлением понятийного аппарата, построением научных классификационных систем исторических источников, осмыслением основных элементов источниковедческого метода. Особое место отведено идеям выдающегося русского историка А.С.Лаппо-Данилевского.Для студентов, изучающих дисциплину "Источниковедение", а также специалистов в области гуманитарного знания.
  • Л. Муравьева,Н. Хайлова,Л. Рябчикова,А. Комаров,Елена Нестеренко,Н. Разманова,В. Байбиков,Е. Лаптева,Мухадин Эскиндаров,А. Пачкалов. Монеты и банкноты от античности до наших дней: происхождение и эволюция
    Монеты и банкноты от античности до наших дней: происхождение и эволюция
    Л. Муравьева,Н. Хайлова,Л. Рябчикова,А. Комаров,Елена Нестеренко,Н. Разманова,В. Байбиков,Е. Лаптева,Мухадин Эскиндаров,А. Пачкалов
    Настоящее издание посвящено эволюции денег в процессе развития человеческого общества. Главное внимание уделено денежным знакам различных стран и эпох, оказавшихся неразрывно связанными с возникновением и падением государств, войнами, экономическими подъемами и хозяйственным упадком. Статьи настоящего словаря включили в себя как данные нумизматики и бонистики, так и краткие характеристики современного состояния тех денежных знаков, которые находятся в обращении в настоящее время. Цель книги представить денежные знаки как уникальное явление культуры, политики и экономики. Книга предназначена студентам, аспирантам, преподавателям Финансового университета, широкому кругу специалистов финансово-банковского сектора российской экономики, всем, кто интересуется историей экономики и финансов, нумизматикой и бонистикой.
  • О. В. Рагунштейн. Развитие исторической информатики в США (50-90 годы XX века)
    Развитие исторической информатики в США (50-90 годы XX века)
    О. В. Рагунштейн
    В книге на большом фактическом материале прослеживается процесс становления и развития исторической информатики в США.Для преподавателей вузов, аспирантов и студентов исторических специальностей.
  • Алексей Малинов,Алексей Сиренов,Евгений Ростовцев,Сергей Федоров. Теория и методология истории. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Теория и методология истории. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Алексей Малинов,Алексей Сиренов,Евгений Ростовцев,Сергей Федоров
    Издание рассчитано на студентов, обучающихся по направлению "История" (квалификация - бакалавр), и может использоваться как учебное пособие к лекционному курсу и семинарским занятиям, а также для самостоятельного изучения дисциплины "Теория и методология истории". В нем рассматриваются как общеметодологические вопросы теории истории, так и особенности методологических исканий в области истории в XX-XXI вв.: квантитативная история, микроистория, историческая антропология, "постмодернистский вызов" и "лингвистический поворот" и т.д. Учебник отличается широтой обзора современных исторических теорий и методов, часть из которых рассматривается в учебной литературе впервые. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, преподавателей и всех интересующихся историей.

© 2017 books.iqbuy.ru