Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • А. И. Лобачев. Безопасность жизнедеятельности
    Безопасность жизнедеятельности
    А. И. Лобачев
    Учебник посвящен актуальным проблемам оценки и обеспечения безопасности жизнедеятельности человека и общества на различных структурных уровнях системной организации. Международная, экологическая, информационная и личная безопасность выступают в виде взаимосвязанных элементов общей системы безопасности, требующей своей оптимизации с точки зрения достижения максимальной эффективности жизнедеятельности человека. Для студентов вузов, преподавателей и аспирантов, а также для всех, кого интересуют различные аспекты безопасности в современном постиндустриальном мире.
  • Г. Р. Иваницкий. Виражи закономерностей
    Виражи закономерностей
    Г. Р. Иваницкий
    Монография посвящена основам познания - дискретности Природы, или ее блочно-иерархическому строению, и правилу блочно-иерархического отбора (правило БИО). Достоинство правила БИО в том, что оно простое и проверяется на практике. Интерес представляют следствия из него. В результате возникает одна из поразительных особенностей современной науки - многообразие возможных схем толкования природных закономерностей. Это обусловлено самим характером законов естествознания. Правило БИО позволяет понять многие закономерности, которые существуют в окружающем нас мире. Кто или что отбирает блоки в каждом конкретном случае - рассматривается в главах книги. Это может быть человек, программа компьютера или внешняя среда. Книга написана доступным языком, материал иллюстрирован примерами из разных областей науки, но, прежде всего, из биофизики. Для студентов, аспирантов, преподавателей школ и вузов, школьников старших классов, а также для всех, кто интересуется путями развития современного естествознания.
  • Смирнова М.С., Нехлюдова М.В., Смирнова Т.М.. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    Смирнова М.С., Нехлюдова М.В., Смирнова Т.М.
    В учебнике освещены вопросы землеведения, ботаники и зоологии, отражены взаимосвязи между ними. Книга снабжена богатым иллюстративным материалом, а также содержит большое количество практических заданий и тестов для самоконтроля. Предлагаемый читателю учебник адресован в первую очередь будущим учителям, которым предстоит преподавать в начальной школе предмет "Окружающий мир".
  • Саенко О.Е. , Трушина Т.П. , Арутюнян О.В.. Естествознание. Учебное пособие
    Естествознание. Учебное пособие
    Саенко О.Е. , Трушина Т.П. , Арутюнян О.В.
    Содержит три основных раздела, обладающих относительной самостоятельностью и целостностью: "Физика", "Химия с элементами экологии", "Биология с элементами экологии". В дополнение к теоретическому материалу, изложенному в доступной форме и логической последовательности, в каждый раздел включены лабораторные работы, выполнение которых сформирует у обучающихся умение применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации естественно-научного и специального (профессионально значимого) содержания.Соответствует примерной программе по естествознанию для профессий и специальностей СПО социально-экономического и гуманитарного профилей на базе основного общего образования.Для студентов профессиональных образовательных организаций.
  • М. С. Смирнова, М. В. Нехлюдова, Т. М. Смирнова. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    М. С. Смирнова, М. В. Нехлюдова, Т. М. Смирнова
    Естествознание - интегрированный курс, который является научной основой преподавания в начальной школе предмета "Окружающий мир". В учебнике не только освещены вопросы землеведения, ботаники и зоологии, но и отражены взаимосвязи между ними. Интеграция в предлагаемом курсе естествознания осуществляется также путем выделения тем, общих для указанных дисциплин. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
  • М. С. Смирнова, М. В. Нехлюдова, Т. М. Смирнова. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    М. С. Смирнова, М. В. Нехлюдова, Т. М. Смирнова
    Естествознание - интегрированный курс, который является научной основой преподавания в начальной школе предмета "Окружающий мир". В учебнике не только освещены вопросы землеведения, ботаники и зоологии, но и отражены взаимосвязи между ними. Интеграция в предлагаемом курсе естествознания осуществляется также путем выделения тем, общих для указанных дисциплин.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов прикладного бакалавриата, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" (профиль "Начальное образование").
  • Эльвира Дюльдина,Станислав Клочковский,Борис Гельчинский,Олег Габриелян,Надежда Барышникова. Естественно-научная картина мира. Учебник
    Естественно-научная картина мира. Учебник
    Эльвира Дюльдина,Станислав Клочковский,Борис Гельчинский,Олег Габриелян,Надежда Барышникова
    Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки "Педагогическое образование" профили "География", "Экология", "Химия", "Физическая культура" (квалификация "бакалавр"). В учебнике кратко показано развитие идей описания мира от механистической до современной естественно-научной картины мира. Изложена современная методология научного познания, в сжатой форме - эволюция естествознания от периода Античности до наших дней. Рассмотрены актуальные проблемы и новейшие тенденции развития основных естественных наук - физики, химии и биологии - в их взаимосвязи, включая синергические подходы к объяснению поведения сложных систем. Разработана концепция преподавания современных знаний по инновационной нанотехнологической тематике. Для студентов учреждений высшего педагогического профессионального образования.
  • А. Л. Петелин, Т. Н. Гаева, А. Л. Бреннер. Естествознание
    Естествознание
    А. Л. Петелин, Т. Н. Гаева, А. Л. Бреннер
    В учебнике изложены основные современные представления о Вселенной, ее образовании, строении и будущем. Рассмотрено строение нашей галактики и Солнечной системы. Приведены сведения о строении Земли. В отдельных разделах даны краткие сведения по физике и химии. Вторая часть учебника посвящена биологии и экологии в широком смысле этого понятия. Затронуты вопросы экосистем, учения академика Вернадского о биосфере. Книга написана живым и очень доступным языком, снабжена интересным иллюстративным материалом. Она предназначена для обучения по курсу "Естествознание" в колледжах гуманитарного профиля, а также может быть полезна преподавателям средних учебных заведений. Надеемся, что широкий круг любознательных молодых читателей тоже сможет почерпнуть в ней немало интересного.
  • Г. П. Отюцкий. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    Г. П. Отюцкий
    Учебник отражает особенности естественнонаучного познания, показано его место в системе современной науки и культуры. В книге представлена история становления концепций, объясняющих сущность процессов и явлений в живой и неживой природе; охарактеризованы со временные научные методы познания мира. Основное внимание уделено изложению ведущих идей, характеризующих науку начала XXI в. и играющих важную роль в становлении мировоззренческой и профессиональной культуры специалистов-гуманитариев.В конце каждой главы предлагается практикум: вопросы для самоконтроля и упражнения, призванные облегчить усвоение студентами-гуманитариями естественнонаучного материала и углубить их знания по современным концепциям естествознания.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям.
  • М. К. Гусейханов. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    М. К. Гусейханов
    В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественнонаучной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности; соотношение неопределенностей; законы сохранения в микро-, макро- и мегамире; природа элементарных частиц, энергии и вещества; концепции происхождения эволюции неживой, живой природы и человека; биосфера и экология; специфика современного естествознания; синергетика; самоорганизация в различных системах, проблемы современного естествознания; мировоззрение и НТР.Учебный курс содержит советы о последовательности изучения материала, ответы на вопросы, вызывающие трудности при освоении курса, вопросы для обсуждения и задания по темам, тесты по всему курсу, тематику рефератов, список л
  • Н. В. Просандеева. Естествознание в прошлом и настоящем. Факты, идеи, теории. Учебное пособие
    Естествознание в прошлом и настоящем. Факты, идеи, теории. Учебное пособие
    Н. В. Просандеева
    Учебное пособие рассчитано на студентов и аспирантов гуманитарных вузов. Содержание пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта. Некоторые разделы могут быть предложены для освоения отдельных тем в курсе истории и философии науки. "Концепций современного естествознания", при обращении к истории естественных наук. Работа обращена также к широкому кругу читателей, которые интересуются процессом становления естественных наук и открытиями последних десятилетий: наиболее актуальными теориями и любопытными фактами из мира астрономии, физики, химии, геологии и биологии XX и XXI вв.
  • О. Н. Стрельник. Естествознание. Учебное пособие
    Естествознание. Учебное пособие
    О. Н. Стрельник
    В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу "Естествознание". Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие - хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.
  • М. К. Гусейханов. Естествознание. Учебник и практикум
    Естествознание. Учебник и практикум
    М. К. Гусейханов
    В учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественнонаучной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности; соотношение неопределенностей; законы сохранения в микро-, макро- и мегамире; природа элементарных частиц, энергии и вещества; концепции происхождения эволюции неживой, живой природы и человека; биосфера и экология; специфика современного естествознания; синергетика; самоорганизация в различных системах, проблемы современного естествознания; мировоззрение и НТР. Учебный курс содержит советы о последовательности изучения материала, ответы на вопросы, вызывающие трудности при освоении курса, вопросы для обсуждения и задания по темам, тесты по всему курсу, тематику рефератов, список литературы, важнейшие понятия и термины, указатель имен ученых, таблицы научных открытий ХХ в. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, изучающих концепции современного естествознания: преподавателей, аспирантов и учащейся молодежи, интересующейся мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами естествознания и философии.
  • Г. А. Голицын, В. М. Петров. Информация и биологические принципы оптимальности. Гармония и алгебра живого
    Информация и биологические принципы оптимальности. Гармония и алгебра живого
    Г. А. Голицын, В. М. Петров
    Настоящая книга рассказывает о той логике развития научного знания, которая в итоге привела к современному состоянию дел в науке о поведении. Авторы ставили своей задачей дать читателю некоторый ориентир в многообразии биологических, физиологических, психологических законов и фактов. Каковы причины того совершенства живых организмов, которое мы наблюдаем в природе? Как организм оптимизирует свою деятельность - экономит энергию, стремится к получению максимальной информации? Ответы на эти вопросы предлагает данная книга. Анализируя результаты многочисленных исследований, авторы рассматривают "принцип максимума информации", который определяет основные закономерности поведения живых организмов в окружающей среде: активность и отдых, восприятие и эмоции, взаимоотношения полов. Книга адресована студентам естественных вузов, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
  • Ф. Даннеман. История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. От зачатков науки до эпохи Возрождения.
    История естествознания. Естественные науки в их развитии и взаимодействии. От зачатков науки до эпохи Возрождения.
    Ф. Даннеман
    Вниманию читателей предлагается книга известного немецкого физика и историка науки Фридриха Даннемана, посвященная изложению истории естественных наук с древнейших времен до XIX века. Автор ставит целью дать историю развития естествознания в его поныне сохранивших свое значение основах, а также в его отношениях к другим наукам, в особенности к философии, математике, медицине и технике. В настоящем издании, представляющем собой первый том книги, представлена история естественных наук со времени их возникновения до эпохи Ренессанса. Автор подробно рассматривает зарождение и развитие античной науки в странах Азии, в Египте, Греции и Риме, описывает упадок наук в начале Средних веков и их возрождение в XIV-XVI вв. - период, ознаменовавшийся принятием и распространением гелиоцентрического учения, возрождением неорганического естествознания и новым обоснованием органических наук, а также появлением множества новых научных концепций. Второй том книги, в котором излагается история естественных наук от эпохи Галилея до середины XVIII века, и третий том, посвященный расцвету естествознания в XVIII-XIX вв., выходят одновременно с первым в нашем издательстве. Книга рекомендуется специалистам в области естественных наук, историкам науки, студентам и аспирантам различных специальностей, а также всем заинтересованным читателям.
  • О. Б. Балакшин. Коды да Винчи - новая роль в естествознании? Неожиданное о золотом сечении. Гармония асимметричных подобий в Природе
    Коды да Винчи - новая роль в естествознании? Неожиданное о золотом сечении. Гармония асимметричных подобий в Природе
    О. Б. Балакшин
    С противостоянием цивилизации и Природы возросла роль закономерностей гармонии как одной из общих мер для оценки отличия естественных систем от их предельно совершенного состояния. Работа посвящена анализу двух фундаментальных явлений - гармонии и асимметрии систем Природы. Установлено, что оба явления связаны между собой через золотое сечение и его свойства, выражающиеся двухмерными асимметричными рядами чисел. Показано, что константа золотого сечения и гармония есть уникальное свойство вещественного числового пространства. Оно объединяет натуральный ряд с множеством рациональных и иррациональных асимметричных рядов, имеющих разные масштабы. Переход от мономасштабного ряда к полимасштабным асимметричным рядам поставил задачу адекватной оценки размера величин в соответствии с требованиями метрологии в математике. Особое внимание уделено роли в гармонии асимметричного подобия, мере асимметрии систем, их спектральным оценкам и определению результата измерения в нормированном векторном пространстве. Параметры асимметрии многих систем (биение орбит планет, форма птичьих яиц, спектры частот сердца человека, спирали распада элементарных частиц и др.) имеют по опытным данным порядок масштабов золотых иррациональных рядов. Поэтому золотое сечение и его производные "коды да Винчи" определяются нормированной асимметрией физических систем и играют новую роль в естествознании. Она отражает вечное стремление Природы к саморазвитию, подобию и самосовершенству. Теоретически и экспериментально подтверждены сведения, что критерий золотого сечения может отображать минимизацию энергетического состояния физической системы. Даны примеры приложения метода анализа и сеток асимметричных рядов к некоторым задачам гармонии в математике, метрологии, механике, медицине, музыке, физике, астрономии, архитектуре и экономике. Для научных сотрудников, аспирантов, студентов и лиц, интересующихся гармонией естественных систем Природы и ее ролью в естествознании.
  • В. А. Разумов. Концепции современного естествознания
    Концепции современного естествознания
    В. А. Разумов
    Учебное пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту третьего поколения и содержит изложение не только сущности общепринятых теорий, но и альтернативных гипотез с соответствующим обсуждением, побуждающих студента как бы к личному участию в выработке правильных решений.Пособие отличается от ранее изданных учебников и учебных пособий трактовкой проблем происхождения и эволюции жизни; происхождения и эволюции биосферы Земли; эволюции не по Ч.Дарвину; современной экологии.Для студентов вузов гуманитарного, управленческого и социально-экономического профилей, а также для широкого круга читателей, интересующихся достижениями современного естествознания.
  • Вениамин Занфира,Артемий Курбанов,Е. Шкомова,Е. Рождественская,Елена Брызгалина. Концепции современного естествознания. Учебное пособие
    Концепции современного естествознания. Учебное пособие
    Вениамин Занфира,Артемий Курбанов,Е. Шкомова,Е. Рождественская,Елена Брызгалина
    Цель учебного пособия - помочь студентам овладеть содержанием курса "Концепции современного естествознания", посвященного фундаментальной сфере современной культуры - науке. Пособие ориентирует на формирование у студентов компетенций, предусмотренных ФГОС ВО бакалавриата по социогуманитарным направлениям подготовки. Учебное пособие позволяет студентам на практическом материале углубить теоретические знания об особенностях современной естественно-научной картины мира на основе целостного научного взгляда на окружающий мир, о направлениях влияния естественно-научной картины мира на социогуманитарные науки и практику.Пособие представляет тестовые и творческие задания, сгруппированные по темам курса, что позволяет осуществить выбор материала в соответствии с осваиваемой студентом образовательной программой. Представленные в пособии задания прошли апробацию в ходе преподавания курса "Концепции современного естествознания" на гуманитарных факультетах МГУ им. М.В.Ломоносова.Учебное пособие адресовано студентам, получающим образование по социогуманитарным направлениям, а также всем интересующимся тенденциями развития современной науки и технологий.
  • В. Н. Макаров. Концепции современного естествознания
    Концепции современного естествознания
    В. Н. Макаров
    В учебном пособии последовательно изложены история развития естествознания, методология современного естественно-научного исследования, законы и принципы науки, происхождение и эволюция космических систем, Земли, биологических систем, рассмотрены концептуальные системы химических знаний, Человек как природная суперсистема, путь к единой культуре и естественно-научная картина мира. Материал соответствует требованиям ГОСВПО-2000 и подан по информационному принципу уплотненного научного знания.
  • Бабаева М.А.. Концепции современного естествознания. Практикум. Учебное пособие
    Концепции современного естествознания. Практикум. Учебное пособие
    Бабаева М.А.
    Рекомендовано ФУМО в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки "Управление в технических системах" в качестве учебного пособия для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования направлений подготовки бакалавриата "Инноватика"Пособие содержит методические материалы к практическим занятиям по курсу " Концепция современного естествознания", которые проводятся в форме семинаров. Содержание семинаров, отражая концепции классического, неклассического и постнеклассического естествознания, охватывает ключевые вопрос курса "Концепции современного естествознания" и призвано инициировать активное освоение студентами концептуального базиса естествознания. В описании каждого семинара включены соответствующий теоретический материал и специальные задания. К каждому из семинаров предложены темы докладов, их краткое обязательное содержание и список литературы, разделенный на основную и дополнительную. Описание каждого доклада сопровождается обширным списком вопросов для обсуждения. Приводится программа курса, включающая вопросы к экзамену( зачету).Предназначено для студентов гуманитарных и экономических направлений подготовки дневной и вечерней формы обучения, изучающих курс " Концепции современного естествознания". Пособие может быть полезно для студентов, обучающихся по другим специальностям.

© 2017 books.iqbuy.ru