Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • И. М. Бгажнокова, Л. В. Смирнова. История  Отечества. 7 класс. Учебное пособие
    История Отечества. 7 класс. Учебное пособие
    И. М. Бгажнокова, Л. В. Смирнова
    Учебное пособие предназначено для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Человек и общество".В пособии рассматривается история России с древнейших времён до конца XVII века. Изучение данного курса поможет обучающимся определить ценностные приоритеты путём осмысления исторического опыта своей страны, научит их применять исторические знания в учебной и социальной деятельности, будет способствовать формированию их нравственного сознания.
  • О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов. История России. 7 класс. Учебное пособие
    История России. 7 класс. Учебное пособие
    О. И. Бородина, Л. С. Сековец, Н. М. Редькина, Б. П. Пузанов
    Учебное пособие для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
  • Т. В. Алышева, В. В. Эк. Математика. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
    Математика. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
    Т. В. Алышева, В. В. Эк
    Рабочая тетрадь по математике предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика". В первую часть тетради включена система упражнений для формирования у детей представлений о величине, форме и количестве предметов, а также для развития у них пространственной ориентировки и элементарных сведений о времени. Особое внимание уделено включению в речь обучающихся математической терминологии. Для становления познавательной деятельности обучающихся в тетрадь включены специальные коррекционные упражнения, позволяющие развивать у них внимание, восприятие, мыслительные операции (сравнение, обобщение, анализ, синтез и др.), формировать определённые графически умения. Особенностью данной тетради является то, что учитель должен читать тексты заданий и объяснять их смысл детям, которые ещё не умеют читать. Рабочую тетрадь также можно использовать в 1 классе в пропедевтический период обучения математике. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике для 1 класса.
  • В. В. Эк. Математика. 8 класс
    Математика. 8 класс
    В. В. Эк

  • Т. В. Алышева. Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2
    Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2
    Т. В. Алышева
    Рабочая тетрадь по математике предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Математика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Во 2-й части тетради содержится материал по изучению чисел 9 и 10, нумерации чисел второго десятка, мер длины, стоимости, массы и ёмкости.Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике для 1 класса.
  • М. Н. Перова. Математика. 9 класс. Учебник
    Математика. 9 класс. Учебник
    М. Н. Перова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования I варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой для 5—9 классов). Содержание учебника составляют следующие темы: "Нумерация", "Десятичные дроби", "Проценты", "Обыкновенные и десятичные дроби", "Геометрический материал", "Повторение". Учебные и практические задания соответствуют возрастным и психологическим особенностям учащихся с нарушением интеллекта, доступны им по своему содержанию, имеют предметно-практическую направленность. Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью по математике для 9 класса авторов М.Н.Перовой, И.М.Яковлевой.
  • М. Н. Перова, И. М. Яковлева. Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2
    Математика. 4 класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 2
    М. Н. Перова, И. М. Яковлева
    Рабочая тетрадь предназначена для детей с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика".В тетрадь включена система заданий для самостоятельной работы учащихся в школе и дома. Содержание заданий способствует закреплению, систематизации и дифференциации знаний и умений детей и направлено на решение образовательных, практических и коррекционно-воспитательных задач. Сочетание различных заданий, а также красочные иллюстрации помогут развить у учащихся заинтересованное отношение к математике и обучению в целом.Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по математике для 4 класса.
  • Т. В. Алышева, В. В. Эк. Математика. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
    Математика. 1 дополнительный класс. Рабочая тетрадь. В 2 частях. Часть 1
    Т. В. Алышева, В. В. Эк
    Рабочая тетрадь по математике предназначена для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Математика". В первую часть тетради включена система упражнений для формирования у детей представлений о величине, форме и количестве предметов, а также для развития у них пространственной ориентировки и элементарных сведений о времени. Особое внимание уделено включению в речь обучающихся математической терминологии. Для становления познавательной деятельности обучающихся в тетрадь включены специальные коррекционные упражнения, позволяющие развивать у них внимание, восприятие, мыслительные операции (сравнение, обобщение, анализ, синтез и др.), формировать определённые графические умения. Особенностью данной тетради является то, что учитель должен читать тексты заданий и объяснять их смысл детям, которые ещё не умеют читать. Рабочую тетрадь также можно использовать в 1 классе в пропедевтический период обучения математике. Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект по математике для 1 класса.
  • Н. Б. Матвеева, И. А. Ярочкина, М. А. Попова. Мир природы и человека. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Мир природы и человека. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Н. Б. Матвеева, И. А. Ярочкина, М. А. Попова
    Учебник открывает линию УМК по окружающему миру для обучающихся с 1 по 4 классы. Линия УМК создана на основе ранее действующей предметной линии «Живой мир», содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нем. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.Материал учебника обеспечивает формирование у обучающихся первоначальных знаний о живой и неживой природе, установление простейших взаимосвязей, существующих между миром природы и человека, умений наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.
  • Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова. Мир природы и человека. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Мир природы и человека. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
  • Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова. Мир природы и человека. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Мир природы и человека. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
  • Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова. Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
  • Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова. Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Мир природы и человека. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Н. Б. Матвеева, М. А. Попова, И. А. Ярочкина, Т. О. Куртова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Естествознание" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Основной задачей линии УМК "Мир природы и человека" для 1-4 классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому.Данная линия УМК создана на основе предметной линии "Живой мир", содержание которой расширено в связи с включением в программу раздела о социуме и человеке в нём. Особое внимание уделено формированию жизненных компетенций обучающихся и обогащению их социального опыта.
  • С. В. Кудрина. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь
    Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь
    С. В. Кудрина
    Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь для учащихся 1 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений по предмету "Окружающий мир".
  • С. В. Кудрина. Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь
    Окружающий мир. 3 класс. Рабочая тетрадь
    С. В. Кудрина
    Вашему вниманию предлагается рабочая тетрадь для учащихся 3 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений по предмету "Окружающий мир".
  • С. В. Кудрина. Окружающий мир. 4 класс. Учебник
    Окружающий мир. 4 класс. Учебник
    С. В. Кудрина
    Учебник предназначен для учащихся 4-х классов специальных (коррекционных) образовательных организация VIII вида.  
  • А. К. Аксенова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова. Пропись №3. 1 класс. В 3 частях. Часть 3
    Пропись №3. 1 класс. В 3 частях. Часть 3
    А. К. Аксенова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова
    Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Каждая тетрадь (1-3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение букв и списывание с печатного текста.С учётом возможностей овладения первоклассниками с нарушениями интеллекта графомоторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.
  • А. К. Аксенова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова. Пропись №2. 1 класс. В 3 частях. Часть 2
    Пропись №2. 1 класс. В 3 частях. Часть 2
    А. К. Аксенова, С. В. Комарова, М. И. Шишкова
    Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Каждая тетрадь (1-3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение букв и списывание с печатного текста.С учётом возможностей овладения первоклассниками с нарушениями интеллекта графомоторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.
  • Э. В. Якубовская, Я. В. Коршунова. Русский язык. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Русский язык. 4 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
    Э. В. Якубовская, Я. В. Коршунова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.
  • Э. В. Якубовская, Я. В. Коршунова. Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Русский язык. 3 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2
    Э. В. Якубовская, Я. В. Коршунова
    Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области "Язык и речевая практика" в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание обучения представлено в учебнике тремя уровнями усвоения программного материала по русскому языку. Это позволит учителю осуществлять дифференцированный подход в выборе учебных заданий и речевого материала для каждого ученика на каждом уроке. Также в учебнике предлагается серия выделенных в отдельную рубрику устных упражнений, предваряющих письменные упражнения аналогичного содержания или закрепляющих в конце урока усвоение ключевого звена его темы.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

© 2017 books.iqbuy.ru