Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Н. А. Чуракова. В музее с Кронтильдой (+ комплект из 16 открыток)
    В музее с Кронтильдой (+ комплект из 16 открыток)
    Н. А. Чуракова
    Цель комплекта "В музее с Кронтильдой" - подготовка детей к школе. Методический аппарат комплекта ориентирован на развитие речи и эстетического чувства, на формирование универсальных КЭК учебных действий: пространственных и временных представлений, умений пользоваться книгой и простейшими инструментами (рамками с разными окнами, указателями, лупой и т.д.). Знакомство дошкольников с картинами известных художников происходит в игровой форме, через доступные возрасту способы познания. ПРО За развитием сюжета дети смогут следить по иллюстрациям в книге. Личное участие дошкольника в событиях книги обеспечивается с помощью методических материалов, которые дополняют книгу: это СТИ репродукции живописных произведений и бумажные инструменты. В комплект входят: Набор репродукций картин известных художников и фрагментов из них (15 больших открыток). Набор бумажных инструментов для анализа живописных работ: рамки с прямоугольным и круглым окнами, указатели (на отдельной открытке).
  • О. В. Малаховская. Ван Гог и Григорьев. Альбом для работы взрослых с детьми. Учебное пособие
    Ван Гог и Григорьев. Альбом для работы взрослых с детьми. Учебное пособие
    О. В. Малаховская
    Альбом направлен на подготовку детей к школе. Методический аппарат альбом позволяет детям осваивать декоративное пространство работ известных художников, представляющих собой подлинную эстетическую ценность, помогает развитию наблюдательности, создает условия для сравнения картин и ее фрагментов по разным основаниям, способствует освоению пространственных ориентиров и цветовых эталонов; приучает пользоваться простейшими инструментами и работать по образцу.Альбом адресован дошкольникам и предназначен для совместной работы взрослых с детьми. Альбом дополняет альбомом для работы взрослых с детьми "Малевич и Матисс".
  • Т. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова. Волшебный мир Народного Творчества
    Волшебный мир Народного Творчества
    Т. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова, А. Н. Щирова
    Пособие входит в комплект Преемственность и направлено на эстетическое развитие ребенка, расширение кругозора и воспитание любви к родной земле. Творческие игры и игровые приемы помогут увлечь детей и побудить к доведению начатой работы до конца, что важно при обучении детей в школе. Работа с пособием проводится под руководством взрослого.
  • Городецкая роспись. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Городецкая роспись. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Серия наглядно-дидактических пособий "Народное искусство - детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет. Наглядный материал знакомит детей с основными народными промыслами. Пособия дают представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах в работах народных мастеров. Наглядный материал может быть с успехом использован на занятиях по изобразительной деятельности, по ознакомлению с окружающим миром и других.
  • И. Лыкова. Дымковские игрушки. Любимые сказки
    Дымковские игрушки. Любимые сказки
    И. Лыкова
    Новые федеральные государственные требования (ФГТ) предусматривают быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности. Подобный переход принципиально изменяет содержание образовательного процесса, в котором возможно: выявление и раскрытие потенциала каждого ребенка, развитие его индивидуальности, создание оптимальных условий для обогащения жизненного опыта и личностного роста; обеспечение ресурсов для самореализации детей, подготовка их к достижению жизненных успехов, приучение к самоконтролю и саморегуляции; содействие трансляции культуры, передача детям опыта предшествующих поколений, "вооружение" культурными инструментами, позволяющими ориентироваться и самоопределяться в культуре, пользоваться ею, воспроизводить и преобразовывать; обучение детей эффективному взаимодействию и сотрудничеству с другими людьми, подготовка к успешному осуществлению функций, соответствующих тем ролям, которые человек играет в обществе как гражданин государства, член семьи, профессиональной группы и полноценный участник образовательного процесса. Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели предоставляет такая образовательная область как "Художественное творчество". Художественная деятельность - специфическая детская активность, направленная на эстетическое освоение мира посредством искусства. Вот почему изобразительная деятельность выступает как содержательная основа и важнейшее условие эстетического развития детей на всех возрастных ступенях дошкольного детства. Проблемное поле культуры персонифицируется в образе человека (народного мастера, художника, дизайнера, педагога), который передает выкристаллизовавшийся опыт человечества и учит смотреть на мир "глазами человека". Человек как носитель культуры формирует у ребенка разноплановый опыт общения с предметами культуры и разных видов искусства: восприятие, исполнительство, творчество (по вектору "от жизни - к искусству").
  • Дымковская игрушка. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Дымковская игрушка. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Серия наглядно-дидактических пособий "Народное искусство - детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет. Наглядный материал знакомит детей с основными народными промыслами. Пособия дают представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах в работах народных мастеров. Наглядный материал может быть с успехом использован на занятиях по изобразительной деятельности, по ознакомлению с окружающим миром и других.
  • Н. А. Курочкина. Жанровая живопись. Знакомим детей с живописью
    Жанровая живопись. Знакомим детей с живописью
    Н. А. Курочкина
    В пособии представлена методика педагогической работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с жанровой живописью, оно также включает подборку цветных репродукций известных художников. Даны примерные конспекты по ознакомлению детей 6-7 лет с жанровой живописью на темы труда, спорта, традиционных праздников и игр, повседневного быта. Педагог, исходя из своих целей, может воспользоваться разработанными конспектами, внося в них свои дополнения, изменения, или подобрать репродукции других картин на данные темы.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных кружков и студий, родителям и гувернерам.
  • Е. В. Краснушкин. Животные в русской графике. Наглядно-дидактическое пособие. Для занятий с детьми 4-8 лет
    Животные в русской графике. Наглядно-дидактическое пособие. Для занятий с детьми 4-8 лет
    Е. В. Краснушкин
    С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведений искусства, сформировать представление о произведениях живописи, изображающих животных ее особенностях и художественных средствах. Дети познакомятся с произведениями Е. Чарушина, Ю. Васнецова, Е. Рачёва и других художников.
  • Н. А. Курочкина. Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст. 4-5 лет. Учебно-наглядное пособие
    Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 1. Средний дошкольный возраст. 4-5 лет. Учебно-наглядное пособие
    Н. А. Курочкина
    В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников 4-5 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников.Художественный пейзаж - высшая ступень восприятия человеком природы. Научить детей не просто смотреть, а видеть, расшевелить чувства, разбудить воображение, ассоциации, помочь проникнуться смыслом и гармонией живописного пейзажа - важные задачи взрослых.Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров.
  • Н. А. Курочкина. Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст. 5-7 лет. Учебно-наглядное пособие
    Знакомим детей с живописью. Пейзаж. Выпуск 2. Старший дошкольный возраст. 5-7 лет. Учебно-наглядное пособие
    Н. А. Курочкина
    В книге представлена методика педагогической работы по ознакомлению дошкольников5-7 лет с живописным пейзажем как с видом изобразительного искусства. Пособие включает подборку цветных репродукций известных художников.Издание ориентировано на педагогов дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов и колледжей, руководителей художественных кружков и студий, родителей и гувернеров.
  • Золотая хохлома. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Золотая хохлома. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Серия наглядно-дидактических пособий "Народное искусство-детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет. Наглядный материал знакомит детей с основными народными промыслами. Пособия дают представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах в работах народных мастеров. Наглядный материал может быть с успехом использован на занятиях по изобразительной деятельности, по ознакомлению с окружающим миром и др.
  • Е. В. Краснушкин. Изобразительное искусство для дошкольников: натюрморт, пейзаж, портрет
    Изобразительное искусство для дошкольников: натюрморт, пейзаж, портрет
    Е. В. Краснушкин
    Основные цели пособия - приобщение детей к высокому искусству на примерах его лучших образцов; знакомство с жанрами живописи, портретом, натюрмортом, пейзажем; формирование умения понимать язык живописи, "высказываться" на нем, создавая собственные рисунки; развитие художественных способностей. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, студентам педагогических колледжей и институтов, преподавателям курса дошкольной педагогики, а также родителям.
  • Интеграция образовательного процесса на основе художественно-эстетического воспитания
    Интеграция образовательного процесса на основе художественно-эстетического воспитания
    В пособии в обобщенном виде представлены теоретические и программно-методические аспекты интеграции художественно-эстетического воспитания с другими направлениями развития детей в детском саду. Особое внимание уделено описанию вариантов разработки моделей образовательного процесса: комплексно-тематической, интерактивной и интегрированной. Представлены методы и технологии интеграции направлений образовательного процесса - социально-личностного, физического и познавательно-речевого - вокруг художественно-эстетического воспитания дошкольников. Приводятся примеры конспектов организованных форм образовательной деятельности в непосредственно образовательной деятельности и в ходе режимных моментов. Пособие рекомендовано для старших воспитателей и воспитателей детских садов, интересующихся проблемами интеграции образовательного процесса.
  • И. А. Лыкова, Н. А. Рыжова. Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду
    Интеграция эстетического и экологического образования в детском саду
    И. А. Лыкова, Н. А. Рыжова
    В книге представлена концепция интеграции эстетического и экологического образования дошкольников. Раскрыто понятие "картина мира", описаны психолого-педагогические условия гармонизации мировосприятия детей в условиях интеграции познавательной и художественной деятельности. Развитие творчества детей и взрослых обосновано как ведущее условие образования для устойчивого развития. Основное содержание книги изложено в форме образовательных проектов "Земля", "Вода", "Воздух", "Солнце". Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, специалистам системы дополнительного образования, гувернерам, студентам педагогических колледжей и вузов, родителям. Может использоваться в семейном детском саду.
  • Каргопольская игрушка. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Каргопольская игрушка. Наглядно-дидактическое пособие (набор из 8 карточек)
    Серия наглядно-дидактических пособий "Народное искусство - детям" предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет. Наглядный материал знакомит детей с основными народными промыслами. Пособия дают представления о цветовой гамме, орнаментах, узорах, форме, а также об основных сюжетах в работах народных мастеров. Наглядный материал может быть с успехом использован на занятиях по изобразительной деятельности, по ознакомлению с окружающим миром и других.
  • О. А. Ботякова. Картотека сюжетных картинок. Выпуск 20. Часть 1. Традиционный костюм в культуре народов России
    Картотека сюжетных картинок. Выпуск 20. Часть 1. Традиционный костюм в культуре народов России
    О. А. Ботякова
    Красочно оформленное издание знакомит читателей с традиционным костюмом в культуре народов России, народным бытом и традициями. Книга написана доступным для детей языком, содержит иллюстрации по каждой теме.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания карточек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми.
  • М. В. Тихинова, Н. С. Смирнова. Красна изба... Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада
    Красна изба... Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада
    М. В. Тихинова, Н. С. Смирнова
    В книге представлены рекомендации по организации музея народного быта в дошкольном учреждении; примерное месячное планирование самостоятельных и совместных с педагогом занятий детей, организуемых в музее; конспекты занятий; описание игр; тексты фольклорных произведений. Рассчитана на педагогов, родителей, студентов педагогических специальностей.
  • Н. А. Чуракова. Кронтик в Музее. Как там внутри картин? (+11 открыток)
    Кронтик в Музее. Как там внутри картин? (+11 открыток)
    Н. А. Чуракова
    Цель комплекта "Кронтик в музее. Как там - внутри картин?"- подготовка детей к школе. Методический аппарат комплекта ориентирован на развитие речи и эстетического чувства, на формирование универсальных учебных действий: пространственных и временных представлений, умений пользоваться книгой и простейшими инструментами (рамками с разными окнами, указателями, фишками, лупой и т.д.) Знакомство дошкольников с картинами известных художников происходит в игровой форме, через доступные возрасту способы познания. За развитием волшебной истории, рассказанной в книге, дети смогут следить по текущим иллюстрациям. Личное участие дошкольника в волшебных событиях обеспечивается с помощью методических материалов, которые дополняют книгу и находятся в папке: это репродукции живописных произведений в открытках, размер открыток 29.5 х 21 см. И набор бумажных инструментов для анализа живописных работ: рамки с прямоугольным и круглым окнами, указатели, разноцветные фишки (на отдельной открытке).
  • Н. А. Чуракова. Кронтик в музее. История с волшебной палочкой (книга + методические материалы)
    Кронтик в музее. История с волшебной палочкой (книга + методические материалы)
    Н. А. Чуракова
    Книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" ориентирована на подготовку дошкольника к школе. Это первая из серии книг про Кронтика, посвященных воспитанию у детей интереса к живописным произведениям. Книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" поможет взрослым формировать у нечитающего дошкольника: интеллектуальные умения: сопоставлять и сравнивать целое и его части; выполнять инструкции и работать по образцу; пространственные ориентиры: умение находить отсутствующую деталь и определять ее местоположение; двигательно-моторные умения и навыки: листать книгу назад и вперед с целью нахождения необходимой информации; выделять и показывать требуемые подробности, используя бумажные инструменты: рамку и указатель; пристраивать точно по месту фрагмент репродукции небольшого размера, ориентируясь на контекст. В комплект входят книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" с методическим аппаратом; репродукции 11 картин (или крупных фрагментов картин); такой же набор репродукций, но с отсутствующими деталями; небольшие фрагменты этих же картин с изображением исчезнувших деталей; круглая рамка и стрелка-указатель для выделения детали на репродукции.
  • Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью. Старший дошкольный возраст. 5-7 лет
    Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью. Старший дошкольный возраст. 5-7 лет


© 2017 books.iqbuy.ru