Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Н. А. Чуракова. Кронтик в музее. История с волшебной палочкой (книга + методические материалы)
    Кронтик в музее. История с волшебной палочкой (книга + методические материалы)
    Н. А. Чуракова
    Книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" ориентирована на подготовку дошкольника к школе. Это первая из серии книг про Кронтика, посвященных воспитанию у детей интереса к живописным произведениям. Книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" поможет взрослым формировать у нечитающего дошкольника: интеллектуальные умения: сопоставлять и сравнивать целое и его части; выполнять инструкции и работать по образцу; пространственные ориентиры: умение находить отсутствующую деталь и определять ее местоположение; двигательно-моторные умения и навыки: листать книгу назад и вперед с целью нахождения необходимой информации; выделять и показывать требуемые подробности, используя бумажные инструменты: рамку и указатель; пристраивать точно по месту фрагмент репродукции небольшого размера, ориентируясь на контекст. В комплект входят книга "Кронтик в музее. История с волшебной палочкой" с методическим аппаратом; репродукции 11 картин (или крупных фрагментов картин); такой же набор репродукций, но с отсутствующими деталями; небольшие фрагменты этих же картин с изображением исчезнувших деталей; круглая рамка и стрелка-указатель для выделения детали на репродукции.
  • И. Е. Домогацкая. Методика диагностики эстетических способностей детей 3-5 лет
    Методика диагностики эстетических способностей детей 3-5 лет
    И. Е. Домогацкая
    Методика диагностики, разработанная И.Е.Домогацкой, систематизировав по возрастному принципу. Она включает три раздела, позволяющие определить степень общего развития ребенка и уровень развития специфических знаний, умений, навыков - эмоционально-волевых и эмоционально-выразительных, сенсорно-двигательных и интеллектуально-речевых. Методика содержит рекомендации по процедуре тестирования, а также образец тестовой карточки. Издание адресовано педагогам учреждений дошкольного образования детей, груш раннего эстетического развития, а также отделений подготовки детей к обучению в детских школах искусств.
  • Е. В. Краснушкин. Мир искусства. Пейзаж
    Мир искусства. Пейзаж
    Е. В. Краснушкин
    С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о пейзаже как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети познакомятся с картинами В.Д.Поленова, И.И.Шишкина, И.К.Айвазовского и других русских художников. Для занятий с детьми 4-7 лет.
  • Е. В. Краснушкин. Мир искусства. Портрет
    Мир искусства. Портрет
    Е. В. Краснушкин
    С помощью этого пособия родители и воспитатели смогут приобщить детей к высокому искусству в лучших его образцах, развить целостное и эмоциональное восприятие произведения искусства, сформировать представление о портрете как особом жанре живописи, его задачах и художественных средствах. Дети познакомятся с картинами К.П.Брюллова, И.Н.Крамского, В.А.Серова и других русских художников. Для занятий с детьми 4-7 лет.
  • А. М. Фирсова, Л. В. Филиппова, Ю. В. Филиппов, И. Н. Кольцова. Сказка как источник творчества детей
    Сказка как источник творчества детей
    А. М. Фирсова, Л. В. Филиппова, Ю. В. Филиппов, И. Н. Кольцова
    В пособии раскрываются особенности работы со сказкой с детьми дошкольного возраста, социально-педагогические функции педагога в процессе этой работы, предлагаются методические разработки занятий. При этом акцент сделан на развитие творческой, активной, самостоятельной, социально компетентной развивающейся личности ребенка, личности как субъекта деятельности. Содержание пособия позволит познакомить детей со славянской мифологией, ее героями, бытом славян. Пособие адресуется педагогам дошкольных учреждений,студентам педагогических вузов и колледжей.
  • И. Королькова. Учимся, играя. Практический курс раннего музыкально-эстетического развития детей 3-5 лет (+ CD)
    Учимся, играя. Практический курс раннего музыкально-эстетического развития детей 3-5 лет (+ CD)
    И. Королькова
    Основная цель сборника - помочь всем взрослым, так или иначе заинтересованным в приобщении ребенка к музыке: преподавателям дошкольных отделений музыкальных школ и Монтессори-центров, музыкальным руководителям детских садов, а также родителям, которые готовы заниматься со своим чадом самостоятельно. Предлагаемые игры, упражнения и песенки не являются эталонными, имеющими единственно возможный вариант применения. Их следует рассматривать как основу для занятий, изменяя и дополняя по своему усмотрению в зависимости от поставленной цели, возраста, возможностей и даже настроения обучаемых малышей.
  • Конрад фон Ланге. Художественное воспитание в детской
    Художественное воспитание в детской
    Конрад фон Ланге
    Много ли нужно денег, чтобы воспитать талантливого человека? Игры, виды занятий, предпочтительные формы игрушек и книжек с картинками в интеллектуальном и эстетическом развитии маленького ребенка. Эта книга о том, как воспитать творческую личность. Написана она давно, но столь ясное понимание вопросов детского развития, какое мы находим в этой книге, делает ее незаменимой для родителей и педагогов младших возрастов. Особый интерес в книге представляет тема о том, какие книжки и игрушки надо покупать ребенку. Ребенок, оказывается, предпочитает претенциозные (так это названо у автора) игрушки новым и реалистическим. Это связано с бурным развитием воображения маленького ребенка - что, как запрос мозга, требует предмета с максимальной возможностью вложить в него детские фантазии и чувства. Книга будет полезна как родителям, так и молодым педагогам, а также профессиональным психологам и физиологам раннего детского возраста.

© 2017 books.iqbuy.ru