Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Jenny Dooley, Virginia Evans. Happy Hearts 2: Teacher's Book
    Happy Hearts 2: Teacher's Book
    Jenny Dooley, Virginia Evans
    "Happy Hearts" is a three-level course for children aged 3-6 years. It features engaging characters like Billy, Molly, and Kenny the Cat that will appeal to all children of pre-school age. Happy Hearts develops the listening, speaking and pre-reading/pre-writing skills of young children through art, music and movement. It provides a carefully graded learning programme that ensures pre-schoolers make simple yet steady progress in the development of their English language skills.
  • Елена Шабельникова. Английский язык. Обучение детей 5-6 лет
    Английский язык. Обучение детей 5-6 лет
    Елена Шабельникова
    Дошкольный возраст особенно благоприятен для начала изучения иностранного языка: дети отличаются особой чуткостью к языковым явлениям, у них отмечается заметный интерес к осмыслению своего речевого опыта, "секретов" языка. Педагоги, безусловно, используют эти возрастные возможности и психические особенности развития малышей. В данном пособии представлен материал по раннему обучению детей 5-6 лет английскому языку в рамках образовательно-воспитательной работы: разработки занятий с игровыми элементами, мероприятий по ознакомлению с лингвострановедческими фактами и т. п. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, центров детского творчества; может быть полезно учителям английского языка начальных классов, студентам факультета иностранных языков специальных средних и высших учебных заведений; рекомендовано родителям для совместных занятий с детьми.
  • Т. А. Шорыгина. Беседы о правах ребенка
    Беседы о правах ребенка
    Т. А. Шорыгина
    В пособии представлены конспекты занятий, посвященных правам ребенка. Занятия, построенные в форме бесед, сопровождаются стихами, сказками, рассказами, вопросами, помогающими лучше усвоить предлагаемый материал. В доступной, интересной форме дети узнают о праве ребенка на воспитание в семье и образовательных учреждениях, о правах на охрану физического, психического, духовного и нравственного здоровья. Материал пособия адресован воспитателям ДОУ, учителям, гувернерам и родителям.
  • И.Е. Светлова. Большая книга заданий и упражнений по развитию памяти малыша
    Большая книга заданий и упражнений по развитию памяти малыша
    И.Е. Светлова
    Память человека - это основа психической жизни, основа сознания. В дошкольном возрасте развитие всех видов памяти идет очень быстрыми темпами. Это обусловлено интенсивным усвоением новой информации, знаний, явлений, формированием личности ребенка. Все родители будущих первоклассников ожидают успешного вступления своих детей в школьный период их жизни. Во многом это зависит от развития памяти ребенка, его способности запоминать и усваивать школьную программу. Наша книга позволит провести целевые занятия, направленные на развитие и укрепление памяти, формирование произвольного запоминания у дошкольников. Использование вспомогательных средств для запоминания - картинок, опорных слов, вопросов - поможет увеличить скорость и объем запоминания, сделает занятия интересными, игровыми, эмоциональными.
  • И. Е. Светлова. Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта малыша
    Большая книга заданий и упражнений на развитие интеллекта малыша
    И. Е. Светлова
    Младший дошкольный возраст - самый важный период для развития способностей ребенка. В это время идет активное развитие всего организма, формирование высшей нервной деятельности, созидательная работа коры головного мозга, наращивание интеллекта. Ребенок готов усвоить массу новой информации об окружающем мире. Ему становятся понятны абстрактные явления, новые формы деятельности, он готов сравнивать, рассуждать, анализировать, учится связно излагать свои мысли, концентрировать внимание, становится более ориентированным на обучение. Систематизировать занятия с ребенком поможет наша книга. В ней объединены задания по сенсорике, логике, развитию речи, мелкой моторике. В игровой занимательной форме малыш овладеет новыми знаниями, которые помогут ему в школе, пробудят интерес к познанию, увеличат интеллектуальный потенциал.
  • Н. А. Гурьева. Заюшкина избушка. Игры-занятия с детьми 4-7 лет
    Заюшкина избушка. Игры-занятия с детьми 4-7 лет
    Н. А. Гурьева
    В книге представлены игры-занятия для работы с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике. Все задания объединены содержанием известной сказки. Задания, основанные на сказочном сюжете, отвечают требованиям типовой "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. Книга поможет подготовить ребенка к школе и будет полезна родителям, воспитателям детских садов, гувернерам и всем тем, кто работает с дошкольниками.
  • Организация экспериментальной деятельности дошкольников. Методические рекомендации
    Организация экспериментальной деятельности дошкольников. Методические рекомендации
    В пособии представлены практические материалы по экспериментальной деятельности дошкольников, основанные на опыте работы авторов, в т.ч.: система методической работы, диагностика уровня детей по экспериментированию, советы психолога, конспекты занятий. Сборник адресован педагогическим работникам детских дошкольных учреждений.
  • Валентина Журавлева. Проектная деятельность старших дошкольников
    Проектная деятельность старших дошкольников
    Валентина Журавлева
    Проектная деятельность дошкольников является уникальным средством обеспечения сотрудничества детей и взрослых, способом реализации личностно ориентированного подхода к образованию. Вниманию читателей предлагаются детско-родительские проекты "Познай себя" и "Чудесное лукошко", направленные на развитие познавательных и творческих способностей. В помощь к реализации проектов предложены: паспорт проекта, модели занятии, дидактические игры, физкультурные паузы, консультации для родителей, рекомендации о том, как привлечь родителей и специалистов к реализации проекта, организовать его защиту, спрогнозировать результаты. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно учителям начальных классов, родителям.
  • Л. Ф. Кушнарева, И. Е. Буршит. Программа адаптации детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению
    Программа адаптации детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению
    Л. Ф. Кушнарева, И. Е. Буршит
    УМК "ДАР" (Дошкольник. Адаптация. Развитие) направлен на полноценное развитие детей старшего дошкольного возраста, их всестороннюю комплексную подготовку к обучению в школе и предназначен для организации предшкольного образования в детских садах, учреждениях дополнительного образования, школах, на курсах адаптации и подготовки детей к школе. В УМК "ДАР" представлены все образовательные области, соответствующие периоду дошкольного детства. Содержание УМК предусматривает развитие у детей эмоциональной сферы, познавательной активности, социальных и коммуникативных навыков, формирует положительную учебную мотивацию дошкольника.
  • Л. А. Грищук. Школа дошкольников
    Школа дошкольников
    Л. А. Грищук
    Данная методическая разработка содержит комплексный подбор материала для организации занятий с детьми в "летней школе". Пособие предоставлено в помощь педагогам и содержит задания, игры и упражнения по развитию речи, интеллектуального и творческого мышления и мелкой моторики дошкольников.
  • Лидия Менщикова. Экспериментальная деятельность детей 4-6 лет. Из опыта работы
    Экспериментальная деятельность детей 4-6 лет. Из опыта работы
    Лидия Менщикова
    Задача современного обучения состоит не просто в сообщении знаний, а в превращении знаний в инструмент творческого освоения мира. Оно должно строиться как самостоятельный творческий поиск. Представленный на страницах пособия опыт работы по детскому экспериментированию имеет ряд достоинств: соответствие содержания возрасту детей, строгий отбор материала и отсутствие перегрузки; простота и ясность изложения, продуманность проблемных ситуаций и детской мотивации, логичность. Отражены характер и направления инновационных процессов, определены приоритетные направления на основе диагностики детей. Предназначено широкому кругу педагогов дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих деятельностный подход к воспитанию детей независимо от реализуемых программ.

© 2017 books.iqbuy.ru