Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Н. В. Долгоаршинных, И. И. Семенова. Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
    Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
    Н. В. Долгоаршинных, И. И. Семенова
    Книга содержит Приказ от 24 марта 2010 г. №209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" с разъяснениями, а также комментарии к ним начальника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности Н.В.Долгоаршинных и старшего научного сотрудника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности И.И.Семеновой. Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.
  • Безопасность в дошкольном образовании. Сборник нормативных документов
    Безопасность в дошкольном образовании. Сборник нормативных документов
    Серия "Навигатор российского образования" предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги. В сборник вошли тексты: Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. №436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию", СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", ТР ТС 007/2011 Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности продукции, предназначенной для детей и подростков", ТР ТС 008/2011 Технический регламент Таможенного Союза "О безопасности игрушек", Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. №69-ФЗ "О пожарной безопасности", Правила противопожарного режима в Российской Федерации (извлечения), ППБ-101-89 "Правила пожарной безопасности для общеобразовательных школ, профессионально-технических училищ, школ-интернатов, детских домов, дошкольных, внешкольных и других учебно-воспитательных учреждений" (извлечения), Федеральный закон от 6 марта 2006 г. №35-ФЗ "О противодействии терроризму". Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также для всех интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования.
  • Диалог. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
    Диалог. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования
    Программа "Диалог" - общеобразовательный программный документ, написанный в ключе сегодняшнего дня, отражающий реальную потребность общества и государства в новых вариативных программах по дошкольному образованию. Программа разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями и отвечает современной концепции образовательной деятельности в дошкольных учреждениях.
  • Е. Ю. Мишняева. Дневник педагогических наблюдений
    Дневник педагогических наблюдений
    Е. Ю. Мишняева
    Издание предназначено для регулярного документирования педагогических наблюдений за детьми дошкольного возраста в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Дневник содержит методические рекомендации и бланки для протоколирования наблюдений, с указанием даты, места, имен участников наблюдаемых ситуаций, а также для записи собственных комментариев наблюдаемых ситуаций в контексте целеориентированной образовательной деятельности. Для педагогов дошкольного образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере дошкольного образования, родителей и других лиц, заинтересованных в детском развитии.
  • Дошкольное образование. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы. Сборник нормативно-правовых материалов
    Дошкольное образование. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы. Сборник нормативно-правовых материалов
    Сборник содержит нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность в сфере дошкольного образования, требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Издание адресовано руководителям и сотрудникам дошкольных образовательных учреждений.
  • В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова. Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Подготовительная к школе группа
    Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Подготовительная к школе группа
    В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова
    Предлагаемый вариант "Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Подготовительная к школе группа" адресован воспитателям подготовительных к школе групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений.
  • Т. А. Ткаченко. Журнал воспитателя логопедической группы
    Журнал воспитателя логопедической группы
    Т. А. Ткаченко
    Пособие является частью учебно-методического комплекта Т.А. Ткаченко "Учим говорить правильно", в котором изложена авторская система коррекции общего недоразвития речи у дошкольников.В дневнике отражены сведения, необходимые педагогам логопедических групп для результативной, системной и комплексной коррекционно-воспитательной работы с детьми.Заполняя минимальное количество таблиц, воспитатели имеют возможность наглядно фиксировать динамику различных психолого-педагогических особенностей дошкольников с нарушениями речи, работу с родителями и взаимодействие с логопедом группы.Пособие может быть с успехом использовано педагогами логопедических групп различной направленности: для детей с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития, фонетико-фонематическим недоразвитием речи, заиканием на фоне общего недоразвития речи, дислалией и пр.
  • Александр Галанов. Журнал воспитателя младшей группы детского сада
    Журнал воспитателя младшей группы детского сада
    Александр Галанов
    Журнал-дневник позволит вам построить воспитательный процесс как целостную комфортную систему развития психических процессов и физических возможностей у детей. В нем приведена информация об особенностях развития детей 3-4 лет, которая поможет организовать процесс обучения детей и их развитие с учетом слабых и сильных сторон данного возраста. В таблицах даны легко фиксируемые нормы развития психических процессов по месяцам, что позволяет организовать мониторинг развития каждого ребенка в течение года. Сравнивая поведение детей с нормой для данного возраста, воспитатель сможет получить целостную картину развития каждого ребенка и своевременно организовать жизнь детей так, чтобы они смогли гармонично развиваться, максимально используя индивидуальные возрастные особенности. Зафиксированные данные о способностях и особенностях развития детей помогут воспитателю более четко обозначить проблемы детей и привлечь себе в помощь психологов, логопедов и других специалистов для разработки индивидуальной траектории развития каждого ребенка. Особое внимание на страницах дневника уделено процессу общения с родителями, а также адаптации ребенка и родителей к группе, привлечению родителей в оказании посильной помощи садику. Практический материал поможет организовать работу с родителями: ознакомив родителей с проблемами ребенка, можно предложить, например, поиграть в развивающие игры дома для более эффективного решения проблем. Ежедневник, страницы с данными утренней гимнастики и другие материалы помогут быстро и квалифицированно организовать работу воспитателя, даст возможность проследить ее эффективность. Готовые таблицы журнала-дневника позволят экономить время при составлении отчетной документации. Собранный в одной книге и находящийся всегда под рукой необходимый методический и практический материал по организации и содержанию воспитательного процесса позволит существенно повысить квалификацию и эффективность работы воспитателей и всего педагогического коллектива.
  • Н. Е. Арбекова. Журнал логопеда на 2014 / 2015 учебный год
    Журнал логопеда на 2014 / 2015 учебный год
    Н. Е. Арбекова
    Использование данного пособия в работе позволит логопеду существенно сократить время, необходимое для оформления отчётов о ежедневно проводимой работе и поможет привести документацию в более презентабельный вид. Пособие поможет логопеду систематизировать сведения о воспитанниках группы и их родителях; зафиксировать в соответствующих графах таблиц результаты обследования моторного и речевого уровня развития детей на начало и конец учебного года; спланировать работу с детьми и отметить программы и пособия, по которым планируется проводить коррекционную работу; каждый день кратко записывать в соответствующие графы таблиц журнала, проводимые с ребёнком упражнения и задания; отметить даты консультаций и содержание проводимой работы с родителями детей группы; провести учёт посещаемости детей логопедических занятий в течение учебного года. Данное пособие рассчитано на группу из 15 воспитанников. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений.
  • Н. Ю. Дауберт. Журнал оперативного контроля в дошкольной организации
    Журнал оперативного контроля в дошкольной организации
    Н. Ю. Дауберт
    Вопрос осуществления контроля в дошкольной организации является одним из самых сложных и требует больших временных затрат. В предлагаемом журнале, наряду с традиционными вопросами контроля питания дошкольников, охраны жизни и здоровья, выполнения режима дня, включены такие важные для выполнения требований ФГОС ДО контролируемые разделы, как "Планирование и организация итоговых мероприятий", "Материалы и оборудование для реализации образовательных областей", "Организация совместной и самостоятельной деятельности", "Подготовка воспитателя к непосредственно образовательной деятельности" и другие. Таблицы оперативного контроля составлены таким образом, чтобы каждый вопрос можно было легко проконтролировать и однозначно оценить. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, методистам ДОО; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
  • В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова. Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа
    Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа
    В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова
    Предлагаемый вариант "Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Средняя группа" адресован воспитателям средних групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми среднего дошкольного возраста.Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений.
  • Н. Н. Гладышева, Л. В. Чернова. Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ
    Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ
    Н. Н. Гладышева, Л. В. Чернова
    Организация развивающей предметно-пространственной среды для детей в соответствии с требованиями ФГОС и СанПиН - ответственный и трудоемкий участок деятельности педагога. Пособие содержит практический инструментарий, обеспечивающий эффективность контроля и оценки развивающей среды во всех возрастных группах ДОУ: методики, памятки, программы, схемы, карты изучения, анализа, оценки и самооценки. Применение развернутой табличной формы фиксации результатов контроля, максимальное использование разнообразных критериев оценки помогут руководителю ДОУ последовательно и гармонично осуществлять анализ среды развития воспитанников, оказывать педагогам компетентную помощь и поддержку в ее построении. Предназначено управленческому корпусу ДОУ: заведующим, старшим воспитателям, методистам, заместителям заведующего по учебно-воспитательной работе; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
  • А. С. Галанов. Журнал воспитателя подготовительной группы детского сада
    Журнал воспитателя подготовительной группы детского сада
    А. С. Галанов
    Уважаемые педагоги! Журнал-дневник позволит вам построить воспитательный процесс как целостную комфортную систему развития психических процессов и физических возможностей у детей. В нем приведена информация об особенностях развития детей 6-7 лет, которая поможет организовать процесс обучения детей и их развитие с учетом слабых и сильных сторон данного возраста. В таблицах даны легко фиксируемые нормы развития психических процессов по месяцам, что позволяет организовывать мониторинг развития каждого ребенка в течение года.
  • В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова. Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа
    Журнал планирования образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа
    В. Ю. Белькович, Е. А. Каралашвили, Л. И. Павлова
    Предлагаемый вариант "Журнала планирования образовательной деятельности в ДОО. Старшая группа" адресован воспитателям старших групп, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.Работа с журналом поможет педагогам планировать образовательный процесс с учётом индивидуального развития детей в группе. Журнал содержит ряд полезных в работе педагога приложений.
  • Н. В. Федяева, Г. А. Белодед. Журнал воспитателя дошкольного образовательного учреждения
    Журнал воспитателя дошкольного образовательного учреждения
    Н. В. Федяева, Г. А. Белодед
    Читатель держит в руках практическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Пособие содержит материалы по всем основным направлениям организации учебно-воспитательной работы.
  • Нелля Сизова. Журнал воспитателя дошкольного образовательного учреждения
    Журнал воспитателя дошкольного образовательного учреждения
    Нелля Сизова
    Журнал, адресованный воспитателям дошкольного образовательного учреждения, поможет спланировать ежемесячную воспитательно-образовательную и оздоровительную работу с детьми, составить отчет посещаемости. Журнал предусматривает комплексную работу с учетом особенностей развития детей. В приложении даны комплексы упражнений дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, рекомендации по профилактике плоскостопия.
  • Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОО по программе "От рождения до школы". Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет)
    Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространственной среды в ДОО по программе "От рождения до школы". Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет)
    Одной из функций управленческой деятельности методической службы дошкольной организации является контроль и оценка развивающей предметно-пространственной среды, что позволяет отследить состояние и составить план ее оптимизации в соответствии с ФГОС ДО. На что при этом обратить внимание? Какие критерии выбрать в качестве основных моментов для изучения состояния развивающей предметно-пространственной среды? Как обеспечить эффективность фиксации результатов контроля? Данный журнал не только отвечает на эти вопросы, но и предлагает в помощь примерные развернутые схемы анализа и оценки реализации требований ФГОС ДО по образовательным областям и к обеспечению условий вариативности, доступности, безопасности, эстетики помещения в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014) для группы раннего возраста ДОО (от 2 до 3 лет). Пособие имеет рекомендательный характер и предназначено руководителям, методистам, старшим воспитателям и экспертам ДО; полезно педагогам дошкольных организаций и студентам педагогических учебных заведений.
  • Е. П. Арнаутова. Журнал взаимодействия с родителями. Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 5-7 лет
    Журнал взаимодействия с родителями. Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми 5-7 лет
    Е. П. Арнаутова
    Предлагаемый вариант "Журнала взаимодействия с родителями" адресован воспитателям старших и подготовительных групп дошкольных образовательных организаций, а также другим специалистам, реализующим образовательные программы дошкольного образования в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Работа с журналом поможет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям, имеющим детей 5-7 лет, при реализации положений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в вопросах сотрудничества с семьями воспитанников.
  • Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространcтвенной среды в ДОО по программе "От рождения до школы". Младшая группа (от 3 до 4 лет)
    Журнал контроля и оценки развивающей предметно-пространcтвенной среды в ДОО по программе "От рождения до школы". Младшая группа (от 3 до 4 лет)
    Одной из функций управленческой деятельности методической службы дошкольной организации является контроль и оценка развивающей предметно-пространственной среды, что позволяет выявить состояние и составить план ее оптимизации в соответствии с ФГОС ДО.На что при этом обратить внимание? Какие критерии выбрать в качестве основных для изучения состояния развивающей предметно-пространственной среды? Как обеспечить эффективность фиксации результатов контроля?Данный журнал не только отвечает на эти вопросы, но и предлагает в помощь примерные развернутые схемы анализа и оценки реализации требований ФГОС по образовательным областям и к обеспечению условий вариативности, доступности, безопасности и эстетики помещения в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014) для младшей группы ДОО.Пособие имеет рекомендательный характер и предназначено руководителям, методистам, старшим воспитателям и экспертам ДО; полезно педагогам дошкольных организаций и студентам педагогических учебных заведений.
  • Н. Н. Гладышева. Журнал контроля и оценки безопасности в ДОО
    Журнал контроля и оценки безопасности в ДОО
    Н. Н. Гладышева


© 2017 books.iqbuy.ru