Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • В. Д. Юрчишина. Вижу. Читаю. Пишу. Демонстрационный материал к конспектам занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
    Вижу. Читаю. Пишу. Демонстрационный материал к конспектам занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
    В. Д. Юрчишина
    Наглядно-демонстрационный материал разработан автором к конспектам занятий по обучению грамоте детей дошкольного возраста в подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения. Красочность и удобство данного пособия существенно облегчат работу начинающих логопедов и воспитателей. Занятия по предложенному демонстрационному материалу могут проводиться как при фронтальной, так и при индивидуальной форме работы. Они могут использоваться при обучении грамоте детей подготовительных групп массовых детских садов. Пособие предназначено для воспитателей и логопедов дошкольных образовательных учреждений.
  • В. Д. Юрчишина. Вижу, читаю, пишу. Конспекты занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
    Вижу, читаю, пишу. Конспекты занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ
    В. Д. Юрчишина
    Пособие представляет собой конспекты занятий по обучению грамоте детей в подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения.Целью данного пособия является оказание помощи начинающим педагогам (воспитателям и логопедам) в планировании и проведении занятий с дошкольниками.В книге раскрываются особенности работы по обучению детей первоначальному чтению и письму.Предложенные занятия могут проводиться как при фронтальной, так и при индивидуальной форме работы. Они могут использоваться при обучении грамоте детей подготовительных групп массовых детских садов и детей с речевыми нарушениями.Пособие предназначено для логопедов и воспитателей.
  • О. А. Самусенко. Дети, в школу собирайтесь! Развивающая тетрадь для детей подготовительной к школе группы ДОО 6-7 лет. 2-е полугодие (+ наклейки)
    Дети, в школу собирайтесь! Развивающая тетрадь для детей подготовительной к школе группы ДОО 6-7 лет. 2-е полугодие (+ наклейки)
    О. А. Самусенко
    Комплект развивающих тетрадей разработан для детей старшего дошкольного возраста и соответствует ФГОС ДО, комплексно-тематическому планированию образовательной программы дошкольного образования "Мозаика". В тетрадях представлены интересные задания: логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски, формирующие у ребёнка произвольность и предпосылки учебной деятельности. Важной характеристикой тетрадей является организация совместной деятельности ребёнка со взрослым, детей друг с другом. Данная тетрадь, поддерживая преемственность дошкольного и начального общего образования, рассказывает будущим первоклассникам о том, что такое школа, предлагает задуматься, для чего человеку нужно учиться. Знакомство старших дошкольников с данной тетрадью облегчит их дальнейшее вхождение в школьную жизнь, поможет лучше адаптироваться к условиям школы. Тетрадь предназначена для чтения взрослыми детям.
  • О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Наглядная информация для родителей. Часть 2
    Добро пожаловать в экологию! Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Наглядная информация для родителей. Часть 2
    О. А. Воронкевич
    Предлагаемое издание содержит сменный дидактический материал для оформления групповых раздевалок в подготовительной к школе группе детского сада и входит в комплект авторских пособий "Добро пожаловать в экологию!" Пособие рекомендуется педагогам ДОУ и родителям.
  • О. А. Воронкевич. Добро пожаловать в экологию! Наглядная информация для родителей. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Часть 1
    Добро пожаловать в экологию! Наглядная информация для родителей. Подготовительная к школе группа (6-7 лет). Часть 1
    О. А. Воронкевич
    Педагоги подготовительной к школе группы, которую посещает ваш ребенок, используют в работе с детьми современную педагогическую технологию "Добро пожаловать в экологию!" У ребенка в возрасте 6-7 лет продолжается развитие образного мышления, способностей к обобщению и рассуждению. Активно развиваются диалогическая и монологическая формы речи, лексическая и грамматическая стороны речи. Будущий школьник свободно использует обобщающие существительные, синонимы, антонимы. Продолжает развиваться произвольное внимание. В интересных для ребенка видах деятельности время произвольного сосредоточения достигает тридцати минут. Одним из видов такой деятельности является познавательно-исследовательская деятельность на материале экологического содержания. Продуманное системное знакомство ребенка с миром природы великолепно развивает его интеллектуальные способности. Наблюдая за природой, ребенок учится анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, обобщать.
  • Г. С. Швайко. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты
    Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа. Программа, конспекты
    Г. С. Швайко
    Книга входит в комплект пособий по изобразительной деятельности в детском саду. В ней представлены программа и конспекты занятий по рисованию, лепке, аппликации с детьми 6-7 лет. Оригинальная авторская методика, основанная на глубоком знании особенностей дошкольного возраста, широком использовании игровых методов и приемов, позволит воспитателю достичь максимальных успехов в формировании у детей изобразительных умений и навыков, развитии творческих способностей. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений.
  • Е. В. Саллинен. Занятия по изобразительной деятельности. Старшая и подготовительная к школе группы
    Занятия по изобразительной деятельности. Старшая и подготовительная к школе группы
    Е. В. Саллинен
    В книге описаны занятия по изобразительной деятельности в дошкольном образовательном учреждении с детьми старшей и подготовительной к школе групп в возрасте от 5 до 7 лет. Количество представленных занятий рассчитано исходя из того, что они проводятся в течение учебного года по четыре-пять раз в неделю. Несомненно, результаты выполнения работы или рисунка с использованием приведенных рекомендаций порадуют ребят, воспитателей и родителей. Книга поможет воспитателю спланировать и организовать занятия с детьми в течение года. Содержание занятий - рисование, лепка и аппликация с конструированием, а их тематика связана с временами года, праздниками и русскими народными промыслами. Эта книга - результат большой практической работы с детьми, поэтому при описании этапов выполнения работы автором учтены трудности, которые возникали у ребят в ходе их деятельности.
  • А. Н. Чусовская. Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ. Сценарии интегрированных занятий в подготовительных к школе группах
    Знакомство с народным изобразительно-прикладным искусством в ДОУ. Сценарии интегрированных занятий в подготовительных к школе группах
    А. Н. Чусовская
    Предлагаемые сценарии помогут воспитателям и педагогам ДОУ познакомить детей старшего дошкольного возраста с гжельской росписью, дымковской игрушкой, городецкими мастерами, Хохломой и др. На занятиях дети учатся различать виды народного искусства, приобретают навыки росписи, изготовления поделок. Все занятия построены в увлекательной форме, с привлечением сюжетов народных сказок, с музыкальным сопровождением и инсценировками. Все это способствует развитию эстетического вкуса детей. Пособие адресовано воспитателям, педагогам ИЗО, музыкальным руководителям ДОУ.
  • А. Ю. Патрикеев. Игры с водой и в воде. Подготовительная к школе группа
    Игры с водой и в воде. Подготовительная к школе группа
    А. Ю. Патрикеев
    В пособии описана технология проведения с детьми подготовительной к школе группы подвижных игр с водой и в воде с предметами и специальным оборудованием, направленных на формирование интереса и ценностного отношения к занятиям плаванием, на гармоничное физическое развитие, овладение способами конструктивного межличностного взаимодействия и приемами, стимулирующими проявление самостоятельности и творческой инициативы. Осваиваемые дошкольниками двигательные навыки реализуются через интеграцию различных видов детской деятельности (развивающие и образовательные ситуации, досуг и праздники, проекты) и охватывают содержание образовательных областей "Здоровье", "Безопасность", "Социализация", "Коммуникация", "Музыка", "Труд" в соответствии с ФГТ.Предназначено инструкторам физического воспитания, тренерам по плаванию, педагогам дополнительного образования ДОУ; рекомендовано родителям.
  • И. С. Артюхова, В. Ю. Белькович. Играем, дружим, растем. Сборник развивающих игр. Подготовительная к школе группа
    Играем, дружим, растем. Сборник развивающих игр. Подготовительная к школе группа
    И. С. Артюхова, В. Ю. Белькович
    В пособии представлены игры для детей 6-7 лет. Игры направлены на развитие пяти основополагающих направлений, соответствующих ФГОС ДО: социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического. Игры увлекательны по содержанию, они помогут развить у дошкольников умственные, волевые и творческие способности, воспитать культуру общения в совместной деятельности. Книга адресована педагогам детских садов и родителям.
  • И. С. Батова. Изобразительная деятельность. Рисование, лепка, аппликация с детьми 6-7 лет. Осень (комплект из 32 карт с методическим сопровождением)
    Изобразительная деятельность. Рисование, лепка, аппликация с детьми 6-7 лет. Осень (комплект из 32 карт с методическим сопровождением)
    И. С. Батова
    Предлагаемый наглядно-дидактический комплект включает в себя 32 дидактические карты, позволяющие воспитателю обучить детей 6-7 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации, а также методическое пособие по использованию игр-занятий.В методических рекомендациях представлены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на сентябрь-ноябрь учебного года, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".Предназначен воспитателям ДОО, специалистам дошкольного образования, родителям.К изданию прилагается 32-страничная брошюра с методическими рекомендациями.
  • И. А. Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа
    Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа
    И. А. Лыкова
    Учебно-методическое пособие раскрывает задачи и базисное содержание образовательной области "Художественное творчество" (изобразительная деятельность). Система эстетического воспитания в течение учебного года выстроена на основе глубокой интеграции художественной, познавательной, игровой, театрализованной деятельности детей седьмого года жизни в разных формах взаимодействия с педагогом, друг другом и родителями. Даны конкретные рекомендации по созданию оптимальных условий для художественного экспериментирования и самостоятельной деятельности с учетом индивидуальных способностей, возрастных и тендерных особенностей каждого ребенка. Описаны художественные техники и обобщенные способы создания образов, приведены варианты композиций, учебных рисунков и выставок детского творчества. Книга адресована воспитателям, старшим воспитателям и заведующим ДОУ, преподавателям изостудий и центров детского творчества, студентам педагогических колледжей и вузов, а также гувернерам и родителям. Может быть полезна для работы в малокомплектном и семейном ДОУ.
  • И. С. Батова. Изобразительная деятельность. Рисование, аппликация, лепка. 6-7 лет (комплект из 16 карт с методическим сопровождением)
    Изобразительная деятельность. Рисование, аппликация, лепка. 6-7 лет (комплект из 16 карт с методическим сопровождением)
    И. С. Батова
    Представлен набор из 16 дидактических карт, позволяющий педагогу обучить детей 6-7 лет приемам изобразительной деятельности в рисовании, лепке, аппликации. В методических рекомендациях предложены примерные конспекты игр-занятий художественно-эстетического направления на учебный год, которые помогут воспитателям реализовать требования ФГОС к Примерной общеобразовательной программе дошкольного образования, планировать освоение содержания Программы в соответствии с образовательными областями "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".Комплект предназначен педагогам дошкольных образовательных организаций, полезен родителям для занятий с детьми в домашних условиях. К изданию прилагается 40 - страничная брошюра с методическими рекомендациями.
  • О. В. Павлова. Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Подготовительная группа. Комплексные занятия
    Изобразительная и конструктивно-модельная деятельность. Подготовительная группа. Комплексные занятия
    О. В. Павлова
    В пособии представлены конспекты занятий по рисованию, конструированию и труду в подготовительной группе дошкольных образовательных учреждений, направленные на развитие у детей интереса к художественно-изобразительной деятельности, воспитание эстетического отношения к восприятию действительности, формирование навыков лепки, аппликации, рисунка. В основе предлагаемых занятий - комплексный подход, сочетающий интеграцию программных требований по познавательно-речевому развитию, ознакомлению с окружающим миром, физической культуре и художественно-творческой деятельности и важнейший дидактический принцип развития дошкольников - использование игровых элементов, что соответствует ФГОС ДО. Предназначено воспитателям ДОУ, педагогам учреждений дополнительного образования; может быть полезно родителям для занятий с детьми среднего дошкольного возраста по развитию художественно-прикладных умений.
  • И,А,Лыкова. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа
    Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа
    И,А,Лыкова

  • О. В. Чистякова. Изучаем математику. Учебное пособие для будущих первоклассников, их родителей и педагогов
    Изучаем математику. Учебное пособие для будущих первоклассников, их родителей и педагогов
    О. В. Чистякова
    Вашему ребенку 6 лет, и вы, конечно, озадачены вопросами: готов ли он к школе, нужно ли отдавать его в подготовительный класс или достаточно домашней подготовки? По книге опытные педагоги занимаются с будущими первоклассниками на подготовительных курсах, которые организованы в каждой общеобразовательной школе. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению чтению и письму, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым учебным стандартам и нацелена на всестороннее развитие дошкольника.
  • Комплексно-тематическое планирование и сценарии праздников и развлечений. Подготовительная группа
    Комплексно-тематическое планирование и сценарии праздников и развлечений. Подготовительная группа
    В пособии представлено комплексно-тематическое планирование, составленное в соответствии с требованиями ФГОС ДО к примерной образовательной программе дошкольного образования, организационной основой которого является календарь праздников, ориентированных на все направления развития ребенка. Планирование включает психолого-педагогическое сопровождение подготовки детей к празднику, охватывающее содержание всех образовательных областей, итоговые мероприятия, разнообразные виды детской деятельности, долгосрочные целевые образовательные ориентиры, к достижению которых стремится педагог на этапе завершения дошкольного образования. В соответствии с циклограммой праздников предложены сценарии развлекательных мероприятий разных форм: утренники, мини-спектакли, праздничные концерты, квесты, шуточные эстафеты, вечера развлечений для детей и их родителей. Предназначено методистам, воспитателям, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, педагогам дополнительного образования всех видов дошкольных организаций.
  • А. В. Пугина. Комплексные занятия в подготовительной группе. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение грамоте. Окружающий мир
    Комплексные занятия в подготовительной группе. Познавательное развитие. Развитие речи. Обучение грамоте. Окружающий мир
    А. В. Пугина
    Задача воспитателя в соответствии с требованиями ФГОС ДО к планируемым результатам образования - помочь детям в достижении целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного детства перед вступлением на новый уровень начального образования.Представлены конспекты организованной образовательной деятельности по освоению детьми подготовительной к школе группы образовательных областей "Познавательное развитие" (формирование элементарных математических представлений) и "Речевое развитие" (обучение грамоте, подготовка к письму).Содержание занятий направлено на повышение мотивации детей к учебной деятельности, коррекцию слухового и тактильно-двигательного восприятия, на развитие речи дошкольников, их умения слушать и прислушиваться. Артикуляционная гимнастика, игры, беседы, упражнения на узнавание, сравнение и воспроизведение, на определение пространственного положения предметов и развитие мелкой моторики кистей рук помогут воспитателю в подготовке детей к обучению в школе.Предназначено воспитателям дошкольных организаций, полезно учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня, а также родителям для занятий с детьми.
  • О. В. Павлова. Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе "От рождения до школы". Подготовительная группа. 6-7 лет
    Комплексные занятия по изобразительной деятельности по программе "От рождения до школы". Подготовительная группа. 6-7 лет
    О. В. Павлова
    В пособии предлагается система комплексно-тематических занятий с детьми подготовительной группы, разработанная на основе требований ФГОС ДО к содержанию Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), подробно раскрывающая особенности организации непосредственно образовательной деятельности в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие».Художественно-эстетическая деятельность детей (рисование, лепка, аппликация, игра творческого характера) способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной и продуктивной деятельности, приобщению к миру искусства, обогащению чувственного опыта, формированию воображения, любознательности, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности, что позволяет педагогам достигать предусмотренных программой целевых ориентиров образования воспитанников.Книга одновременно является частью учебно-методического комплекта (пособие «Образовательный процесс: планирование на каждый день по программе «От рождения до школы». Подготовительная группа». Волгоград: ООО «Издательство «Учитель») и отражает работу воспитателя по сетке занятий в течение учебного года.Предназначено воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • О. Н. Лиманская. Конспекты логопедических занятий в подготовительной к школе группе
    Конспекты логопедических занятий в подготовительной к школе группе
    О. Н. Лиманская
    Методическое пособие окажет практическую помощь логопедам в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. В конспекты фронтальных занятий входят игры и упражнения, которые помогут развить у детей навыки словообразования, сформировать грамматически правильную речь, обогатят и активизируют их словарь. Большое внимание в пособии уделено овладению детьми графическими умениями, развитию у них мелкой моторики рук, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. С этой целью в каждое занятие включено применение трафаретов букв и предметов, даются навыки рисования узоров по клеткам, выполнения штриховки. Все это дается в пособии "Я готовлюсь к письму: Тетрадь для детей 6-7 лет" (М.: ТЦ Сфера). Книга рекомендована не только для проведения логопедических занятий, но и для работы с детьми массовых групп детских садов.

© 2017 books.iqbuy.ru