Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Административное управление в школе. Документация и отчетность
    Административное управление в школе. Документация и отчетность
    Предлагаемое пособие содержит рекомендации по оформлению и ведению документации, использованию нормативно-правовых документов в управлении образовательным учреждением. Оформление отчетности, организация внутришкольного контроля, оптимизация "рутинного" делопроизводства - все это неполный перечень представленных в пособии примеров и вариантов различного рода документации из опыта работы руководителей образовательных учреждений. Данное пособие является сокращенным печатным вариантом электронного пособия с аналогичным названием, которое дает возможность серьезно облегчить труд директоров: формировать и редактировать документы, накапливать их в архиве, распечатывать, использовать систему поиска и т. д.
  • Т. Горбунова,Ю. Бурдельная,Н. Волобоева,А. Сухарева,Т. Тишина,Галина Янычева. Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта в образовательном учреждении
    Актуальные вопросы введения федерального государственного образовательного стандарта в образовательном учреждении
    Т. Горбунова,Ю. Бурдельная,Н. Волобоева,А. Сухарева,Т. Тишина,Галина Янычева
    Управление введением федеральных государственных стандартов - актуальная проблема модернизации образования. Опираясь на инновационный опыт образовательных учреждений - участников регионального инновационного комплекса "Стандарты нового поколения", авторы предлагают новые подходы к составлению плана внутришкольного контроля за реализацией основной образовательной программы (ООП) начального общего образования; к обеспечению учета индивидуальных достижений обучающихся; к организации деятельности по созданию информационно-образовательной среды в образовательном учреждении; к организации работы с родителями в процессе реализации ООП. В издании также раскрываются вопросы управления разработкой и реализацией программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования, разработки программы социализации и воспитания обучающихся основной школы, организации непрерывного профессионального развития педагогов. Адресовано руководителям и специалистам муниципальных органов управления образованием, руководителям и педагогам ОУ.
  • М. Н. Недвецкая. Все об организации труда работников общеобразовательных учреждений
    Все об организации труда работников общеобразовательных учреждений
    М. Н. Недвецкая
    Пособие посвящено вопросам практического применения нормативно-правовых знаний педагогическими работниками общеобразовательных учреждений в сфере профессиональной деятельности. Особое внимание в пособии уделяется анализу правового статуса учителя, места и роли педагогического работника в системе государственно-общественного управления образовательным учреждением, проблеме подготовки и повышения квалификации педагога. Подробно рассмотрены аспекты организации труда учителя в соответствии с нормативами Сан-ПиН. В приложениях собраны основные документы и типовые положения, регламентирующие педагогическую деятельность в системе общего среднего образования. Пособие предназначено для руководителей образовательных учреждений, педагогов школы, родителей учащихся, слушателей курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образования, а также студентов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.
  • О. Г. Важнова. Готовим документы к проверке. Локальные нормативные акты школы
    Готовим документы к проверке. Локальные нормативные акты школы
    О. Г. Важнова
    Создание пакета нормативно-распорядительных документов школы требует от руководителя знания и четкого соблюдения инструкции по делопроизводству и документообороту. В сборнике представлены примеры действующих локальных актов образовательного учреждения города Ярославля, которые позволят руководителю ОУ, его заместителям компетентно подготовить к проверке службой контроля и надзора локальную базу институционального уровня. Предложенные материалы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ФГОС ООО. Предназначено руководителям образовательных учреждений, заместителям директора по УВР.
  • В. А. Белова, И. Г. Корнеева. Должностные обязанности педагогических работников и учебно-воспитательного персонала образовательных учреждений и средних учреждений дополнительного образования. Выпуск 2
    Должностные обязанности педагогических работников и учебно-воспитательного персонала образовательных учреждений и средних учреждений дополнительного образования. Выпуск 2
    В. А. Белова, И. Г. Корнеева
    Методическое пособие (выпуск 2) в помощь педагогическим работникам образования содержит должностные обязанности согласно Приложению к Приказу Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 14 августа 2009 г. №593 "Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов, служащих", методические материалы для педагогических работников. Данное пособие рекомендуется использовать руководителям образовательных учреждений, педагогическим работникам, экспертам аттестационных комиссий.
  • Дополнительное образование. Сборник нормативных документов
    Дополнительное образование. Сборник нормативных документов
    Серия "Навигатор российского образования" предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях с удобной системой навигации на каждой странице книги. В данное издание вошли тексты Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. №1726-р, Плана мероприятий на 2015-2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. №729-р. Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также для всех интересующихся вопросами законодательства, осуществляющего правовое регулирование в области образования.
  • Лицензирование образовательной деятельности. С комментариями специалистов
    Лицензирование образовательной деятельности. С комментариями специалистов
    Книга содержит Закон РФ "Об образовании" (фрагмент), Положение о лицензировании образовательной деятельности, формы представления сведений, а также комментарии к ним заместителя директора Московского центра качества образования Валентины Васильевны Шибелевой. Издание адресовано работникам органов управления дошкольным образованием, руководителям дошкольных образовательных учреждений, методистам.
  • Е. А. Ямбург. Локальные акты и управленческие документы школы. Методическое пособие. Том 2
    Локальные акты и управленческие документы школы. Методическое пособие. Том 2
    Е. А. Ямбург
    Представленные во II томе локальные акты Центра образования №109 - продукт коллективной деятельности управленческой команды. Локальные акты детского сада подготовлены заместителем директора по дошкольному образованию Нефедовой Л.В. Локальные акты по начальной школе подготовлены заместителями директора по учебно-воспитательной работе Могилевской В.А., Тишуриной ОН. и Власовой И.Е. Локальные акты по основной и старшей школе подготовлены заместителями директора по учебно-воспитательной работе Щипулиной Л.И. и Морозовой СВ. Локальные акты, связанные с организацией ПМПК и деятельностью классов компенсирующего обучения подготовлены с участием профессора Забрамной С.Д. Локальные акты, связанные с деятельностью системы дополнительного образования подготовлены с участием заместителя директора по учебно-воспитательной работе Никишина Е.А., заместителя директора по воспитательной работе Котенко Т.Л., руководителя клуба путешественников "Зюйд-Вест" Музалева В.А. и руководителя конно-спортивного клуба "Эльф" Балакиревой Т.К. Документы, реализующие финансово-хозяйственную деятельность и привлечение внебюджетных средств разработаны директором ЦО №109 Ямбургом Е.А. и заместителем директора по учебно-воспитательной работе Жучковым А.В.
  • ИЦ "Вентана-Граф". Начальное общее образование. Федеральный государственный образовательный стандарт. Сборник нормативно-правовых материалов
    Начальное общее образование. Федеральный государственный образовательный стандарт. Сборник нормативно-правовых материалов
    ИЦ "Вентана-Граф"
    Данный сборник содержит нормативные правовые акты, регулирующие деятельность в сфере начального общего образования, методологические материалы, санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях.Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, учителям начальных классов.
  • Ольга Исаева. Новый закон "Об образовании в РФ". Информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации (+ CD-ROM)
    Новый закон "Об образовании в РФ". Информационно-правовое сопровождение руководителя образовательной организации (+ CD-ROM)
    Ольга Исаева
    Предложены комментарии к новому Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" - нормативно-правовой основе реформы отечественного образования. Автор представляет анализ структуры образовательного законодательства, механизмы реализации права на образование, новые стандарты управления системой образования, особенности ведения образовательной деятельности. Адресовано руководителям ОУ, государственным служащим, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
  • Елена Демушкина. Нормативно-правовая основа деятельности образовательного учреждения
    Нормативно-правовая основа деятельности образовательного учреждения
    Елена Демушкина
    Образовательным учреждениям предоставлено право самостоятельно определять нормативно-правовую основу своей деятельности. В предлагаемых материалах руководители найдут ответы на актуальные вопросы управления. Технология составления и образцы положений, регулирующих образовательный процесс, деятельность органов самоуправления, ученических объединений, финансово-хозяйственную деятельность, а также инструкции по делопроизводству облегчат труд директоров по созданию документов конкретной школы, помогут избежать типичных ошибок в формировании локальной базы образовательного учреждения. Пособие предназначено директорам школ и их заместителям для оптимизации работы с нормативно-правовыми документами.
  • Т. В. Волосовец. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Сборник нормативных документов
    Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Сборник нормативных документов
    Т. В. Волосовец
    Серия Навигатор российского образования предлагает читателям тексты нормативных документов в актуальных редакциях судебной системой навигации на каждой странице книги. В сборник вошли тексты: Федеральный закон от29 декабря 2012 г. 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации (извлечения), Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденная Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. 761, Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. 1155, письмо Минобрнауки России от 28 февраля 2014 г. 08-249 Комментарии к Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования, Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам? образовательным программам дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. 1014, Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам? образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. 1015, Положение о психолого-медико-педагогической комиссии, утвержденное приказом Минобрнауки России от 20 сентября 2013 г. 1082, письмо Минобрнауки России и Рособрнадзора от 16 апреля 2015 г. 01-50-174/07-1968 О приеме на обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья, Методические рекомендации по организации и проведению ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме ОГЭ и ЕГЭ для лиц с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, утвержденные письмом Рособрнадзора от 25февраля 2015 г. 02-60, СанПиН 2.4.1.3049-13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (извлечения), утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. 26, приказ Минздравсоцразвития России от 4 августа 2008 г. 379н Об утверждении форм индивидуальной программы реабилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, порядка их разработки и реализации (извлечения), письмо Минобрнауки России от 7 июня 2013 г. ИР-535/07 О коррекционном и инклюзивном образовании детей, Методические рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования, утвержденные письмом Минобрнауки России от 31 июля 2014 г. 08-1002. В указанных выше текстах документов учтены все изменения и дополнения по состоянию на день отправки в печать данного издания. Для сотрудников федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, муниципалитетов, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, центров психолого-педагогической, медицинской, социальной помощи, специалистов психолого-медико-педагогических комиссий, специалистов в области ранней диагностики и раннего сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью, для педагогических работников, обучающихся и их семей, а также для всех интересующихся вопросами законодательства,
  • Л. В. Боброва, Т. Н. Елфимова, Н. Ф. Клещенкова, О. В. Машнева. Обучение детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО. Локальные нормативные акты (+ CD)
    Обучение детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО. Локальные нормативные акты (+ CD)
    Л. В. Боброва, Т. Н. Елфимова, Н. Ф. Клещенкова, О. В. Машнева
    В комплекте (книга + диск) представлены примеры локальных актов общеобразовательной организации, разработанных в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и направленных на компетентную подготовку локальной базы институционального уровня в условиях введения новых стандартов.Комплект содержит различные документы нормативно-правового и организационно-информационного обеспечения школы: адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования, должностные инструкции педагогических работников, примеры договоров, планов, шаблоны приказов, положений.По предложенным образцам, используя возможности электронной оболочки диска, можно разработать свой вариант локального акта, приказа или договора.Предназначено руководителям специальных общеобразовательных учреждений для обучающихся с ОВЗ и их заместителям.
  • Общее образование. Школа, гимназия, лицей. Юридический справочник директора, учителя, учащегося
    Общее образование. Школа, гимназия, лицей. Юридический справочник директора, учителя, учащегося
    В справочнике представлены основные нормативные акты по вопросам общего образования, в том числе вступающий в действие с 1 сентября 2013 г. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации". Центральное место в справочнике отводится нормативным актам, регламентирующим наиболее существенные вопросы повседневной деятельности школ, гимназий, лицеев, - от организации приема в них учащихся до особенностей осуществления проверок Рособрнадзором. Большое внимание уделено вопросам всестороннего обеспечения учебного процесса: кадрового, медицинского, социального, информационного и т.п. Учащиеся и их законные представители (родители и лица, их заменяющие) также почерпнут в справочнике немало полезной информации, в том числе о своих насущных правах в сфере общего образования, основных требованиях, которым должна соответствовать образовательная деятельность школы, гимназии, лицея, и многом другом. Книга предназначена для руководителей и специалистов организаций общего образования, юристов, членов общественных организаций, социальных работников - организаторов молодежи, лиц, обучающихся и повышающих квалификацию по профессии (специальности) "Педагогическое (психолого-педагогическое) образование", "Менеджмент в общеобразовательной деятельности", "Информационные технологии в общеобразовательной деятельности", а также для всех интересующихся вопросами общего образования и общеобразовательной деятельности.
  • Т. В. Плотникова. Организация детского питания
    Организация детского питания
    Т. В. Плотникова
    Для нормального роста и развития детей важно рациональное питание. Оно должно обеспечивать поступление в организм пищевых веществ, составляющих основу формирования новых клеток, внутренних органов и тканей, восполняющих энергетические затраты организма. Правильное питание способствует нормальному физическому и нервно-психическому развитию детей, увеличивает способность организма сопротивляться инфекционным заболеваниям, повышает работоспособность. При организации детского питания необходимо учитывать процессы роста и обмена веществ, растущие умственные нагрузки, нагрузки, обусловленные занятиями физкультурой и спортом. Питание должно соответствовать по количеству и качеству потребностям детей, ввиду чувствительности детского организма как к дефициту, так и к избытку пищевых веществ.
  • А. П. Мишина, Т. В. Кочеткова. Организация методической работы и оформление школьной документации при реализации ФГОС НОО. Методические рекомендации
    Организация методической работы и оформление школьной документации при реализации ФГОС НОО. Методические рекомендации
    А. П. Мишина, Т. В. Кочеткова
    Методические рекомендации предоставляют материал для организации работы школьных методических объединений (ШМО) учителей на­чальной школы в условиях реализации ФГОС НОО. Включают примерное положение о ШМО, перечень документов и рекомендации по их оформлению, примерное планирование работы ШМО, рекомендации по рабочим программам и календарно-тематическому планированию. В издание включены требования к оформлению основных документов в начальной школе: классного журнала, письменных работ, дневников и личных дел учащихся, к содержанию структурных элементов, даются образцы оформления. Методические рекомендации адресованы руководителям образовательных учреждений, методистам, учителям начальных классов, слушателям институтов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.
  • Н. В. Юркова. Организация и развитие психологической службы в аспекте ФГОС
    Организация и развитие психологической службы в аспекте ФГОС
    Н. В. Юркова
    Система психологического обеспечения образования, отвечающая установкам ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и соответствующая положениям ФГОС, является важнейшей основой интеграции действий педагогов-психологов, социальных педагогов, медицинских работников и других специалистов и представляет неразрывное единство психолого-медико-социально-правовой помощи обучающимся, воспитанникам на всех этапах обучения. В пособии предложены необходимые материалы, раскрывающие технологию создания организации и развития комплексной психологической службы в образовательной организации: пакет нормативных документов, регулирующих все виды и направления деятельности, мониторинговые исследования, формы отчетов. Предназначено педагогам-психологам, социальным педагогам, заместителям директора по социально-психологической работе, руководителям ОО и ППМС-центров, специалистам психолого-педагогических служб.
  • В. М. Лизинский. Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса
    Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса
    В. М. Лизинский
    Становится исключительно важным определить, не что делать, а как, при этом возрастает роль реального документального обеспечения образова­тельно-воспитательной деятельности. Не менее важно следование управ­ленческому правилу, при котором роль грамотного, разумного управления на 80% определяет успех всякого дела. Различные управленческие документы, представленные здесь, будут полезны и для руководителей образователь­ных учреждений, и для специалистов.
  • Л. К. Гребенкина, Л. И. Архарова, С. Б. Демидова. Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса начальной школы
    Организационно-документальное сопровождение учебно-воспитательного процесса начальной школы
    Л. К. Гребенкина, Л. И. Архарова, С. Б. Демидова
    Книга для заместителей директора по начальному образованию по разнообразным аспектам учебно-воспитательного процесса в начальной школе в связи с переходом на государственные стандарты нового поколения.
  • Е. А. Ямбург. Основополагающие документы школы. Стратегия и тактика развития современной школы. Книга 1
    Основополагающие документы школы. Стратегия и тактика развития современной школы. Книга 1
    Е. А. Ямбург
    Это очень нужная книга, прежде всего потому, что ее создавали умные, одаренные и творческие люди. Это также очень нужная книга, поскольку она не просто называет явления и процессы, но и старается проникнуть вглубь, осмыслить, показать возможные пути, проблемы и направления поиска. Это очень нужная книга, не только потому, что она показывает результаты серьезных размышлений, но и, прежде всего потому, что в ней отражена и показана суть реально действующей модели - школы для всех, школы уважения, школы личности. Эта книги не для чтения, она для серьезной работы и вдумчивый администратор школы, методист, ученый найдут здесь много полезного для себя.

© 2017 books.iqbuy.ru