Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • О. В. Павлова, И. Г. Смирнова. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    О. В. Павлова, И. Г. Смирнова
    В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой (М.: Просвещение, 2011), входящему в состав УМК "Перспектива". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • Л. М. Панченко. Изобразительное искусство. 1 класс. Система уроков по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    Изобразительное искусство. 1 класс. Система уроков по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    Л. М. Панченко
    В пособии представлена система уроков по изобразительному искусству для 1 класса, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированная на работу по учебнику "Изобразительное искусство" Л.Г.Савенковой, Е.А.Ермолинской и рабочей тетради Л.Г.Савенковой, Н.В.Богдановой, Е.А.Ермолинской (М.: Вентана-Граф, 2013) (УМК "Начальная школа XXI века"). В рамках урока обозначены планируемые предметные и личностные результаты, охарактеризованы универсальные учебные действия, сформулированы педагогические цели. Предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию у школьников познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения творческих заданий. Предназначено учителям, руководителям методических объединений ОУ начальных классов; рекомендовано студентам педагогических вузов.
  • И. Н. Клочкова. Изобразительное искусство. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской
    Изобразительное искусство. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской
    И. Н. Клочкова
    В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству для 6 класса, разработанные по учебнику Л.А.Неменской ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (М.: Просвещение, 2013) в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Уроки смоделированы на основе системного и логичного применения принципа синтеза изобразительных видов искусства - живописи, графики и скульптуры. Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и творческих умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения, формировать у учащихся общеучебные умения и навыки, универсальные способы деятельности и ключевые компетенции. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • И. Н. Клочкова. Изобразительное искусство. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской
    Изобразительное искусство. 6 класс. Технологические карты уроков по учебнику Л. А. Неменской
    И. Н. Клочкова
    В пособии представлены технологические карты уроков по изобразительному искусству для 6 класса, разработанные по учебнику Л.А. Неменской "Изобразительное искусство" (М.: Просвещение, 2013) в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.Уроки смоделированы на основе системного и логичного применения принципа синтеза изобразительных видов искусства - живописи, графики и скульптуры.Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и творческих умений, предлагающие школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения, формировать у учащихся общеучебные умения и навыки, универсальные способы деятельности и ключевые компетенции.Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • Т. А. Копцева. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование
    Изобразительное искусство. 1-4 классы. Поурочно-тематическое планирование
    Т. А. Копцева
    Программа "Природа и художник" по предмету "Изобразительное искусство" для 1-4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы.
  • И. Н. Клочкова. Изобразительное искусство. 6 класс. Рабочая программа. По учебнику Л. А. Неменской
    Изобразительное искусство. 6 класс. Рабочая программа. По учебнику Л. А. Неменской
    И. Н. Клочкова
    В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса, составленная в соответствии с ФГОС ООО и требованиями Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству, авторской программы под редакцией Б.М.Неменского и ориентированная на работу с учебником Л.А.Неменской (М.: Просвещение, 2016). Программа содержит развернутое учебно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к личностным, метапредметным, предметным результатам освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.Предназначено учителям изобразительного искусства и руководителям МО общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования.
  • О. В. Павлова. Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику  В. С. Кузина
    Изобразительное искусство. 4 класс. Технологические карты уроков по учебнику В. С. Кузина
    О. В. Павлова
    Пособие содержит технологические карты уроков изобразительного искусства в 4 классе, составленные по учебнику В.С.Кузина "Изобразительное искусство" (М.: Дрофа, 2011). Проектирование урока рассматривается с позиции деятельностной педагогики. В рамках урока обозначены задачи учащихся, выражающиеся в планируемых результатах освоения темы и предмета в целом, характеристике универсальных учебных действий; сформулированы педагогические задачи, позволяющие рационально и компетентно смоделировать образовательный процесс в соответствии с ФГОС начального общего образования; предложены виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и изобразительных умений, осуществлению младшими школьниками регулятивно-оценочных функций, формулированию учебно-практических задач и нахождению путей их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства общеобразовательных учреждений; рекомендовано педагогам дополнительного образования, воспитателям групп продленного дня.
  • Л. М. Панченко. Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая программа по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая программа по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    Л. М. Панченко
    В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта и ориентированная на работу по учебнику Л.Г.Савенковой, Е.А.Ермолинской (М.: Вентана-Граф, 2012), входящему в состав УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учеб­ных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универ­сальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • А. А. Шалабаева. Изобразительное искусство. Музыка. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской, В. О. Усачёвой, Л. В. Школяр
    Изобразительное искусство. Музыка. 3 класс. Рабочие программы по учебникам Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской, В. О. Усачёвой, Л. В. Школяр
    А. А. Шалабаева
    В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству и музыке для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениямифедерального государственного образовательного стандарта, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Л.Г.Савенковой, Е.А.Ермолинской "Изобразительное искусство" и В.О.Усачёвой, Л.В.Школяр "Музыка", входящим в УМК "Начальная школа XXI века". Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов, музыки, изобразительного искусства.
  • О. В. Павлова, Т. А. Николкина. Изобразительное искусство. 3-4 классы. Рабочие программы по учебникам Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    Изобразительное искусство. 3-4 классы. Рабочие программы по учебникам Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    О. В. Павлова, Т. А. Николкина
    В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству для 3-4 классов, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой (М.: Просвещение, 2011), входящим в состав УМК "Перспектива". Программы содержат развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов, изобразительного искусства.
  • О. В. Павлова, В. А. Трегубова. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Л. Г. Савенковой, Е. А. Ермолинской
    О. В. Павлова, В. А. Трегубова
    В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по изобразительному искусству для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику Л.Г.Савенковой, Е.А.Ермолинской (М: Вентана-Граф, 2013), входящему в УМК "Начальная школа XXI века". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков. В картах уроков обозначены предметные и личностные результаты, метапредметные УУД; сформулированы педагогические цели, предложены традиционные и инновационные формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, позволяющие осуществлять регулятивно-оценочные функции, находить пути решения учебно-практических задач. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических вузов.
  • Людмила Шампарова. Изобразительное искусство. 1-2 классы. Рабочие программы по учебникам В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной
    Изобразительное искусство. 1-2 классы. Рабочие программы по учебникам В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной
    Людмила Шампарова
    В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству для 1-2 классов, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, требованиями Примерной образовательной программы, планируемыми результатами начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной (М.: Дрофа, 2011), входящим в УМК "Ритм". Программы содержат развернутые календарно-тематические планы организации учебного процесса и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты формирования личностных, метапредметных УУД и предметных умений в освоении образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства и начальных классов; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • Наталья Ноговицына. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа и система уроков по учебнику под редакцией Б. М. Неменского
    Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая программа и система уроков по учебнику под редакцией Б. М. Неменского
    Наталья Ноговицына
    В пособии представлены рабочая программа и система уроков по изобразительному искусству для 2 класса, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также с учетом планируемых результатов начального общего образования и ориентированные на работу с учебником под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение, 2012) (учебно-методическая система "Школа России"). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Система уроков отражает современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции и технико-технологических умений, побуждающих младших школьников осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов и изобразительного искусства.
  • И. Э. Кашекова. Изобразительное искусство. 1-4 классы. Примерная рабочая программа по учебному предмету
    Изобразительное искусство. 1-4 классы. Примерная рабочая программа по учебному предмету
    И. Э. Кашекова
    Примерная рабочая программа по учебному предмету создана к линии учебников в печатной и электронной формах "Изобразительное искусство" для 1-4 классов И.Э.Кашековой, А.Л.Кашекова на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования. Учебники линии соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и включены в федеральный перечень.Настоящее пособие поможет учителю грамотно составить рабочую программу, а также организовать учебную деятельность и контролировать ее результаты.
  • Тамара Шпикалова,Людмила Ершова,Галина Поровская,Наталья Макарова,Александра Щирова,Елена Алексеенко,В. Банников,Людмила Косогорова. Изобразительное искусство. 8 класс. Поурочные разработки
    Изобразительное искусство. 8 класс. Поурочные разработки
    Тамара Шпикалова,Людмила Ершова,Галина Поровская,Наталья Макарова,Александра Щирова,Елена Алексеенко,В. Банников,Людмила Косогорова
    Данное пособие разработано в соответствии с требованиями к результатам усвоения основной образовательной программы основного общего образования, определёнными ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника "Изобразительное искусство" для 8 класса, приводятся календарно-тематическое планирование и планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения курса 8 класса, даются методические рекомендации к каждому уроку, а также справочные материалы.
  • Т. А. Копцева. Изобразительное искусство. 4 класс. Методические рекомендации
    Изобразительное искусство. 4 класс. Методические рекомендации
    Т. А. Копцева
    Структура и ценностные ориентиры программы. Краткое изложение тематики художественно-творческих заданий в 4 классе. Задачи развития универсальных учебных действий младших школьников. Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Методические рекомендации к урокам изобразительного искусства в 4 классе "Природа, художник и Я".
  • Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая программа. К УМК Б. М. Неменского и др.
    Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая программа. К УМК Б. М. Неменского и др.
    Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 3 класса к УМ К. Б.М.Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
  • Людмила Шампарова. Изобразительное искусство. 3-4 классы. Рабочие программы по учебникам В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной
    Изобразительное искусство. 3-4 классы. Рабочие программы по учебникам В. С. Кузина, Э. И. Кубышкиной
    Людмила Шампарова
    В пособии представлены рабочие программы по изобразительному искусству для 3-4 классов, разработанные в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, требованиями Примерной образовательной программы, планируемыми результатами начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной (М.: Дрофа, 2011), входящим в УМК "Ритм". Программы содержат развернутые календарно-тематические планы организации образовательного процесса и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты формирования личностных, метапредметных УУД и предметных умений в освоении образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям изобразительного искусства и начальных классов; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • И. Э. Кашекова. Изобразительное искусство. 3 класс. Методическое пособие
    Изобразительное искусство. 3 класс. Методическое пособие
    И. Э. Кашекова
    Методическое пособие разработано к учебнику И.Э.Кашековой, А.Л.Кашекова "Изобразительное искусство. 3 класс". Учебник входит в состав линии, имеющей гриф "Рекомендовано Министерством образования и науки РФ" и включенной в федеральный перечень учебников. Пособие содержит программу курса с вариантом поурочно-тематического планирования для 3 класса, а также разработки уроков. Полезными для учителей будут и критерии оценивания работы учащихся на уроках изобразительного искусства, включенные в пособие.
  • Г. П. Попова, Т. В. Ковригина. Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая программа по учебнику Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой
    Г. П. Попова, Т. В. Ковригина
    В пособии представлена рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта, с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебнику Т.Я.Шпикаловой, Л.В.Ершовой (М.: Просвещение, 2011), входящему в предметную линию системы учебников "Перспектива". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

© 2017 books.iqbuy.ru