Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • С. Ф. Щукина. "Жить, думать, чувствовать, любить..." Из опыта работы учителя литературы
    "Жить, думать, чувствовать, любить..." Из опыта работы учителя литературы
    С. Ф. Щукина
    Автор книги щедро делится с заинтересованным читателем своим богатейшим многолетним опытом преподавания литературы и формирования у учащихся духовных и эстетических ориентиров. Книга С.Ф.Щукиной, в настоящее время педагога царскосельской школы "Гуманитарий", будет полезна не только учителям школ и классов с углубленным изучением литературы, но и тем, кто работает в массовой школе.
  • В. В. Шапошникова. "И все души моей излучины...". Методическое пособие по литературному анализу в 11 классе
    "И все души моей излучины...". Методическое пособие по литературному анализу в 11 классе
    В. В. Шапошникова
    Предлагаемое издание в `школьной` форме вопросов и ответов разрабатывает целостный подход к лирическому тексту с установкой на максимально точное воспроизведение авторских намерений и реализаций. Пособие предназначено для учителей, студентов, школьников.
  • Е. Е. Адарич. 500 загадок в стихах для детей
    500 загадок в стихах для детей
    Е. Е. Адарич
    Эта книга — пособие по развитию речи, внимания, памяти и образного мышления. В нее включены авторские загадки о животных и растениях, явлениях природы, временах года, человеке, труде и праздниках, учебе и спорте, предметах народного быта и домашнего обихода, транспорте — словом, обо всем, что окружает ребенка. Издание предназначено для использования на уроках русского языка, чтения и природоведения в начальной школе. Будет полезно учителям, воспитателям детских садов, организаторам детского досуга, родителям.
  • Д. Д. Воронцов, А. П. Маслов. 600 вопросов и ответов по русской литературе
    600 вопросов и ответов по русской литературе
    Д. Д. Воронцов, А. П. Маслов
    Читатель встретит в этой книге имена Пушкина и Лермонтова, Есенина и Блока, познакомится с отрывками из произведений Бунина, малоизвестной прозы Шмелева, из трудов Лихачева и Солженицына. Книга предназначена для широкого круга читателей: учащимся она поможет расширить читательский кругозор; учителям будет небесполезна и при подготовке к урокам, и в проведении олимпиад, предметных недель, викторин; пригодится она и тем, кто серьезно озабочен воспитанием своих детей. Из всей русской литературы авторы старались отобрать материал, который помогает различать добро и зло, учит тому, что жить нужно применительно к Вечности, а не к сегодня, учит безусловной честности, чистоте и благородству.
  • Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец. Азбука. 1 класс. Учебник по обучению грамоте
    Азбука. 1 класс. Учебник по обучению грамоте
    Н. В. Нечаева, К. С. Белорусец
    Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главная задача "Азбуки" - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействует общему развитию, учит учению и общению. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, "хитрые" задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе. В "Азбуке" есть материал для нечитающих и для читающих детей. Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком. Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 все дети могут читать все тексты. "Азбука" содержит также задания для письменной работы. Они повторены в Рабочей тетради к "Азбуке", в которой дети их выполняют. Учитель может составлять и собственные аналогичные упражнения и предлагать их ученикам. "Азбука" (вместе с Рабочей тетрадью к ней) является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который также входят: рабочие тетради по чтению серии "Я читаю" (авторы Н.В.Нечаева, К.С.Белорусец), тетради по письму (Н.В.Нечаева, Н.К.Булычева), рабочая тетрадь "Звуки и буквы: Учусь грамоте" (О.А.Мельникова) и методические рекомендации к курсу "Обучение грамоте" (Н.В.Нечаева).
  • Т. С. Петрова. Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 7 класс
    Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 7 класс
    Т. С. Петрова
    В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 7-м классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по `Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы` - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
  • Т. С. Петрова. Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 6 класс. Материалы для учителя
    Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 6 класс. Материалы для учителя
    Т. С. Петрова
    В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 6 классе средней школы. Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по `Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы` - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам,а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
  • Т. С. Петрова. Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 8 класс
    Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 8 класс
    Т. С. Петрова
    В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 8-м классе средней школы.Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты.Материалы отражают опыт работы по "Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы" - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам.
  • Т. С. Петрова. Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 5 класс
    Анализ художественного текста и творческие работы в школе. Материалы для учителя. 5 класс
    Т. С. Петрова
    В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 5-м классе средней школы. Цель пособия — научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты. Материалы отражают опыт работы по `Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5—11 классов общеобразовательной школы` — Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, студентам, аспирантам, а также преподавателям вузов — филологам и методистам.
  • Великая литература. Русские писатели и поэты XX века. Демонстрационные картинки (набор из 12 картинок)
    Великая литература. Русские писатели и поэты XX века. Демонстрационные картинки (набор из 12 картинок)
    Комплект демонстрационных материалов "Русские писатели и поэты XIX века" посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: - интересные биографические факты; - краткий обзор творчества писателей; - разбор произведений по программе; - определения основных литературных понятии. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой; развить правильную, образную речь, зрительную память; пополнить активный словарь. Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе. Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы. В набор входит 12 картинок: А.А.Блок, И.А.Бунин, М.Горький, С.А.Есени, A.И.Куприн, B.В.Маяковский, К.Г.Паустовский, А.Платонов, М.М.Пришвин, А.Т.Твардовский, М.И.Цветаева, М.А.Шолохов. Размер картнрки: 21 см х 25 см.
  • Великая литература. Русские писатели и поэты XIX века. Демонстрационные картинки (набор из 12 картинок)
    Великая литература. Русские писатели и поэты XIX века. Демонстрационные картинки (набор из 12 картинок)
    Комплект демонстрационных материалов "Русские писатели и поэты XIX века" посвящен классикам русской литературы, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: - интересные биографические факты; - краткий обзор творчества писателей; - разбор произведений по программе; - определения основных литературных понятии. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка 6-11 лет объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и младшим школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с родной литературой и культурой; развить правильную, образную речь, зрительную память; пополнить активный словарь. Портреты писателей проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе или классе. Пособие подходит для индивидуальной и групповой работы. В наборе 12 картинок: Н.В.Гоголь, Ф.М.Достоевский, В.А.Жуковский, И.А.Крылов, М.Ю.Лермонтов, Н.А.Некрасов, А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой, И.С.Тургенев, Ф.И.Тютчев, А.А.Фет, А.П.Чехов. Размер картинки: 21 см х 25 см.
  • И. В. Блинова. Внеклассное чтение. 3-4 классы. Учим играя
    Внеклассное чтение. 3-4 классы. Учим играя
    И. В. Блинова
    В пособии представлен систематизированный материал (вопросники, задания, тесты, игры, загадки, викторины и др.), способствующий углубленному изучению учащимися литературно-художественных произведений в 3-1 классах общеобразовательных учебных заведений, повышению познавательной активности и самостоятельности, воспитанию устойчивого интереса к миру книг. Материал ориентирован на преподавание в рамках развивающего и дифференцированного подхода к обучению. Предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования и групп продленного дня. Может быть рекомендовано родителям для совместных с детьми занятий, когда "книги друзьями заходят в дома".
  • О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 3 класс
    Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 3 класс
    О. В. Узорова, Е. А. Нефедова
    "Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 3-й класс" - это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в третьем классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга О.В.Узоровой, Е.А.Нефёдовой поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях. Для начального образования.
  • О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 4 класс
    Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 4 класс
    О. В. Узорова, Е. А. Нефедова
    "Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 4 класс" - это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в третьем классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга О.В.Узоровой, Е.А.Нефёдовой поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях. Для начального образования.
  • О. В. Узорова, Е. А. Нефедова. Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 1 класс
    Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 1 класс
    О. В. Узорова, Е. А. Нефедова
    "Все комплексные работы. Стартовый и итоговый контроль с ответами. 1 класс" - это базовые контрольные вопросы по всем предметам, изучаемым в третьем классе (математике, русскому языку, окружающему миру, литературе и др.), для групповой, индивидуальной и работы в парах. Задания составлены в соответствии с ФГОС начального общего образования. Книга О.В.Узоровой, Е.А.Нефёдовой поможет оценить стартовые и итоговые достижения школьников и проверить, в какой степени дети овладели различными способами деятельности, необходимыми не только на уроках, но и в реальных жизненных ситуациях. Для начального образования.
  • И. А. Агапова, М. А. Давыдова. Встречи с героями книг. Библиотечные уроки, сценарии мероприятий, инсценировки
    Встречи с героями книг. Библиотечные уроки, сценарии мероприятий, инсценировки
    И. А. Агапова, М. А. Давыдова
    Что может быть лучше, чем возможность погрузиться в удивительный мир литературных героев, перелистать еще раз страницы любимых произведений или пополнить багаж знаний, познакомившись с творчеством популярных писателей. Книга содержит разнообразные сценарии для организации библиотечных уроков, праздников, классных часов и викторин. У читателей появится возможность еще раз восхититься произведениями А.С.Пушкина; посмеяться над казусами с героями книг Н.Носова и В.Драгунского; поучиться доброте и находчивости у Муми-семейства, придуманного Т.Янсон; пофантазировать о будущем вместе с Электронной бабушкой Р. Брэдбери; поучиться этике у ребят из рассказов В. Осеевой; украдкой смахнуть слезу, тоскуя о Маленьком принце А. де Сент-Экзюпери, или неожиданно для себя открыть романтизм поэзии ирландского Нобелевского лауреата У.Б.Йейтса. Предназначено педагогам дополнительного образования, библиотекарям, руководителям театральных студий и кружков.
  • Главные герои любимых писателей. Тематический словарь в картинках. С тематическими рекомендациями, портретами и биографиями писателей
    Главные герои любимых писателей. Тематический словарь в картинках. С тематическими рекомендациями, портретами и биографиями писателей
    Комплект направлен на реализацию целей и задач образовательной области "Чтение художественной литературы". Материалы для ознакомления детей с программными произведениями русских и зарубежных писателей подобраны по различным жанрам художественной литературы: рассказы, сказки, стихотворения. Иллюстрации к произведениям, вопросы и задания по тематике и содержанию произведений не только познакомят детей с богатством и разнообразием окружающего мира, красотой и неповторимостью природы, но и расширят их кругозор, раскроют смысл нравственных категорий в жизни человека. Знакомясь с героями художественных произведений, обсуждая их характеры и поступки, ребенок будет соотносить этих героев с личным опытом и поведением, что способствует его социальному развитию, познанию самого себя в окружающем мире, формирует его нравственную позицию. Портреты писателей и биографические сведения позволят детям окунуться в творческую атмосферу жизни автора, создавшего произведение. Комплект подготовлен для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
  • Игорь Золотусский. Гоголь в Диканьке
    Гоголь в Диканьке
    Игорь Золотусский
    Знаменитый исследователь жизни и творчества Н.В.Гоголя Игорь Золотусский приглашает в увлекательное путешествие по местам великого писателя. Это Васильевка, Диканька, Сорочинцы на его родной Украине, Петербург, Рим, Москва... По своей натуре Гоголь был путником, любил дорогу, в частых поездках чувствуя себя как дома. В дороге происходит действие и многих его произведений, начиная с "Сорочинской ярмарки" и заканчивая "Мертвыми душами". "Ну, любезные", - с этими словами на последних страницах поэмы садится в свою коляску Чичиков, покидая губернский город NN. Отправимся в путь и мы - на автобусе, машине, поезде. Книга предназначена для старших школьников, преподавателей литературы и всех, кому нравятся путешествия и великая русская литература.
  • Готовимся к олимпиаде по литературе. 9-11 класс. Сборник заданий и ответов
    Готовимся к олимпиаде по литературе. 9-11 класс. Сборник заданий и ответов
    В сборник материалов для олимпиад по литературе включены: задания для учащихся; варианты ответов и критерии их оценивания; методические рекомендации педагогам и организаторам по проведению олимпиады. Для каждого класса сформированы несколько вариантов заданий, которые могут быть использованы при подготовке и проведении 1-го (школьного) и 2-го (городского и районного) туров олимпиады. Каждый вариант включает задания четырех типов: анализ прозаического и стихотворного текстов, вопросы по истории и теории литературы, творческие задания. Предлагаемые материалы могут быть использованы в качестве тренировочных при подготовке к олимпиадам, а также как готовые ("раздаточные") - при проведении литературных олимпиад. Пособие адресовано учителям-предметникам, учащимся 9-11-х классов, школьным, районным и городским методистам по литературе, организаторам предметных олимпиад школьников.
  • Михаил Бабинский,Александра Баженова,Дарья Горянина,Леонид Зиман,Наталья Летунович,Надежда Мельникова,Оксана Моськина,Мария Рачинская. Детям о писателях. Зарубежные писатели
    Детям о писателях. Зарубежные писатели
    Михаил Бабинский,Александра Баженова,Дарья Горянина,Леонид Зиман,Наталья Летунович,Надежда Мельникова,Оксана Моськина,Мария Рачинская
    В книгу вошли материалы о самых знаменитых зарубежных писателях, авторах произведений для детей. Сборник об их жизни и творчестве предназначен библиотекарям, учителям, воспитателям детских садов, родителям.

© 2017 books.iqbuy.ru