Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Л. В. Кравченко, С. И. Кравченко. Photoshop шаг за шагом
    Photoshop шаг за шагом
    Л. В. Кравченко, С. И. Кравченко
    Учебное пособие состоит из 33 практических работ, выполненных в растровом графическом редакторе Adobe Photoshop, в которых предусматривается самостоятельное пошаговое выполнение каждого задания. Работы содержат подробные указания для исполнения, сопровождаемые для наглядности рисунками. Для преподавателей информатики и информационных технологий и обучающихся в учебных заведениях среднего и начального профессионального образования, а также для широкого круга пользователей персональных компьютеров.
  • Вареникова Н.В.. Готовимся к ГИА. Информатика. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 .
    Готовимся к ГИА. Информатика. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 .
    Вареникова Н.В.
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, формат и содержание которых соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (http://statgrad.org). Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации. Издание соответствует Федеральному государственному общеобразова- тельному стандарту (ФГОС).
  • Александр Павлов,Юрий Антонов,Сергей Волченков,Наталья Николаева,Никифор Павлов,Татьяна Протодьяконова. Задачи по информатике. Международная олимпиада "Туймаада"
    Задачи по информатике. Международная олимпиада "Туймаада"
    Александр Павлов,Юрий Антонов,Сергей Волченков,Наталья Николаева,Никифор Павлов,Татьяна Протодьяконова
    В книге собраны задачи по информатике, предлагавшиеся на Международной олимпиаде школьников "Туймаада" с 1994 по 2012 год. Приводятся варианты возможных решений. Сборник может быть использован при подготовке к соревнованиям по программированию. Для школьников, студентов, учителей информатики, преподавателей вузов.
  • С. В. Калитин. Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах
    Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах
    С. В. Калитин
    Учебное пособие предназначено для учителей и преподавателей, школ, колледжейи вузов, желающих научиться эффективно использовать на своих занятиях интерактивную доску, применяя заложенные в изделии возможности и используя доступные программные продукты. Книга содержит теоретический материал, упражнения по применению интерактивной доски, перечень контрольных вопросов, список терминов и список литературы. Пособие полезно для использования при работе с интерактивными досками любого производителя. Оно написано применительно для интерактивной доски "Hitachi Starboard FX-82WG" с программным обеспечением "Starboard Software 7.1". Технология ее использования и основные технические возможности одинаковы с другими интерактивными досками. Отличия состоят лишь в пиктограммах интерфейса и прочих незначительных элементах. Например, как у меловых и маркерных досок - технология одинаковая, а поверхность и пишущий прибор - разные. В пособии используется принцип ступенчатого изучения: материал изложен на начальном, среднем и продвинутом уровнях. Поэтому книгу можно использовать как самоучитель, уверенно набирая свою личную высоту. Пособие содержит не только указания к индивидуальному обучению, но и рекомендации по организации тренингов для повышения квалификации учителей и преподавателей по технологиям применения интерактивной доски. Кроме того, приведены методики вовлечения учащихся и студентов в современный образовательный процесс за счет применения нового образовательного инструмента - интерактивной доски. Даны прямые ссылки на бесплатные программные продукты, которые можно успешно использовать в школах, колледжах и вузах для подготовки цифровых демонстрационных материалов, планомерно повышая уровень информатизации образовательного процесса и его качество. Чтобы преподаватели и учителя могли лучше и быстрее понять технологию применения интерактивной доски, список источников содержит ссылки на большое количество видеороликов из Глобальной информационной сети о технологиях работы с интерактивными досками разных марок и производителей. Ссылки приводятся по всему тексту книги и привязаны к урокам или рекомендованным автором методам и приемам использования изделия, что, безусловно, облегчает восприятие. Значительное место в списке библиографического указателя уделено образовательным информационным источникам, размещенным в Глобальной информационной сети, - образовательным теле- и радиовещательным каналам, библиотекам анимационных и иллюстративных материалов и обучающим видеороликам, которые помогут преподавателям и учителям сделать учебный процесс современным и интересным.
  • Н. Н. Моисеева. Информатика. 9-11 классы. Курс по разработке сайтов
    Информатика. 9-11 классы. Курс по разработке сайтов
    Н. Н. Моисеева
    ФГОС предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Предлагаемый курс по разработке сайтов "От простого к сложному" учитывает необходимость развития у обучающихся 9-11 классов компетентности в области использования ИКТ. Рекомендован к использованию в качестве дополнения к урокам информатики или ресурса практической части программы внеурочной деятельности (научно-познавательное направление). Занятия в рамках курса являются эффективным шагом к саморазвитию и самосовершенствованию личности школьника, помогают решить задачу подготовки специалиста, способного жить и работать в современном информационном обществе. Представлены поурочное планирование, практические работы, самостоятельные и зачетные задания, контрольные вопросы. Результатом применения материала служит готовый продукт в виде созданного сайта. Предназначено учителям информатики, педагогам, использующим технологии дистанционного обучения и желающим повысить свои профессиональные качества в области интернет-технологий, студентам педагогических вузов.
  • С. М. Окулов. Информатика. Развитие интеллекта школьников
    Информатика. Развитие интеллекта школьников
    С. М. Окулов
    В монографии рассмотрены вопросы, связанные с развитием интеллекта и средой обучения. Обоснована необходимость изменения подходов к развитию интеллекта школьников. Определено место новым понятиям (синергетика, например) в системе школьного образования и представлен нетрадиционный подход к организации учебного процесса. Предложено переосмыслить роль программирования в учебном процессе и рассматривать его в качестве мощного средства развития интеллекта. Для преподавателей и методистов.
  • Н. К. Нателаури. Информатика и ИКТ. 2-4 классы. Поурочно-тематическое планирование
    Информатика и ИКТ. 2-4 классы. Поурочно-тематическое планирование
    Н. К. Нателаури
    Программа по предмету "Информатика и ИКТ" разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и обеспечивает достижение планируемых результатов освоения ООП (личностных, метапредметных, предметных). Целью изучения предмета "Информатика и ИКТ" в начальной школе является приобретение учащимися учебной ИКТ-компетентности, что позволит сформировать у учащихся предметные и универсальные учебные действия, а также опорную систему знаний, обеспечивающие продолжение образования в основной школе.
  • А. В. Мендель, Е. М. Колегаева. Информатика. 9-11 классы. Подготовка учащихся к олимпиадам. Задачи, упражнения, методические рекомендации
    Информатика. 9-11 классы. Подготовка учащихся к олимпиадам. Задачи, упражнения, методические рекомендации
    А. В. Мендель, Е. М. Колегаева
    Целенаправленная подготовка учащихся к олимпиаде предполагает наличие четко спланированной системы работы педагога и ее методическое обеспечение.Настоящее пособие содержит рекомендации по организации работы с учащимися, по подготовке к олимпиадам по информатике разного уровня. Вниманию учителя предложены шесть тематических модулей, включающих теоретические материалы, упражнения и задачи, которые можно комплексно использовать для проведения групповых занятий или самостоятельной работы школьников; краткий справочник по программированию в Турбо-Паскале, набор примерных авторских задач для школьных и муниципальных туров олимпиад.Предназначено учителям информатики образовательных учреждений, может быть полезно учащимся старших классов и студентам для углубления знаний по предмету и самостоятельной подготовки к олимпиадам.
  • Л. Ф. Соловьева. Информатика и ИКТ. Работаем в Windows и Linux. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей. (+ CD-ROM)
    Информатика и ИКТ. Работаем в Windows и Linux. 8-9 классы. Методическое пособие для учителей. (+ CD-ROM)
    Л. Ф. Соловьева
    Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта для общеобразовательных школ. Содержит программу курса, подробные поурочные разработки, дидактические и технологические приемы и формы организации учебных материалов. Изложены рекомендации по изучению информатики и ИКТ в 8-9 классах в соответствии с действующим образовательным стандартом. Описаны методики организации самостоятельной деятельности учащихся на уроке с использованием электронных учебников на DVD, входящих в комплект, для работы в операционных системах Windows и Linux. Прилагаемый компакт-диск содержит видеосюжеты но организации работы учащихся с электронными учебниками, тесты для контроля знаний, программу обработки результатов, примеры практических работ, а также видеосюжеты, обучающие работе с электронными учебниками как открытой системой (в Windows и Linux). Для преподавателей информатики 8-9 классов общеобразовательных школ.
  • Э. С. Ларина. Информатика. Олимпиадные задания с решениями. 9-11 класс
    Информатика. Олимпиадные задания с решениями. 9-11 класс
    Э. С. Ларина
    Предлагаемое пособие содержит задания для учащихся 9-11 по информатике, которые можно использовать при подготовке к олимпиадам. В пособии предложены методы решения задач, наиболее часто встречающихся в практике программирования; все задачи приведены с решением на двух языках (Бейсик, Паскаль). Пособие предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений, а также может быть полезно учащимся школ, лицеев, гимназий, для самостоятельной подготовки к олимпиадам.
  • Олеся Чекунова. Информатика. 1 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой
    Информатика. 1 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой
    Олеся Чекунова
    В пособии представлена рабочая программа по информатике для 1 класса, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и адаптированная к учебнику "Информатика в играх и задачах. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям информатики начальных классов.
  • М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ в 2018 году. Диагностические работы
    Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ в 2018 году. Диагностические работы
    М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения Единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад.Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к Единому государственному экзамену.Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
  • Э. С. Ларина. Информатика. 9 класс. Элективные курсы "Создание программ на языке Паскаль"
    Информатика. 9 класс. Элективные курсы "Создание программ на языке Паскаль"
    Э. С. Ларина
    Сборник элективных курсов опирается на единую теоретическую базу - язык Паскаль. В результате прохождения каждого курса учащиеся смогут создать такие программные продукты, как обучающие, контролирующие, тестирующие программы, информационно-справочные приложения, простейшие базы данных, программы для шифровки сообщений. Кроме прикладных программ в элективных курсах рассматриваются численные методы в программированииМатериал, изложенный в пособии, можно также использовать в качестве дополнительного на уроке информатики при изучении любого структурированного языка программирования, при разработке и проведении интегрированных уроков.Пособие предназначено для учителей информатики и учащихся школ, гимназий, лицеев.
  • Информатика. Подготовка к ОГЭ в 2016 году. Диагностические работы
    Информатика. Подготовка к ОГЭ в 2016 году. Диагностические работы
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад. Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
  • А. В. Горячев, К. И. Горина, Н. И. Суворова. Информатика. Информатика и ИКТ. 3 класс. Методические рекомендации  для учителя
    Информатика. Информатика и ИКТ. 3 класс. Методические рекомендации для учителя
    А. В. Горячев, К. И. Горина, Н. И. Суворова
    Пособие включает описание уроков теоретической (математической) информатики из предметной области "Математика и информатика" и описание уроков по формированию ИКТ-компетентности учеников начальной школы. Уроки теоретической (математической) информатики представлены в двух вариантах: по учебникам с фиксацией результатов "Информатика" ("Информатика в играх и задачах") и без фиксации результатов "Информатика" ("Логика и алгоритмы"). Для обоих вариантов предусматривается возможность использования цифровых образовательных ресурсов (ЦОР).Использование учебников с фиксацией результатов позволяет проводить уроки в хорошем темпе и с высокой эффективностью. Для проведения уроков по учебникам без фиксации результатов необходимы дополнительные задания из предлагаемых ЦОР или из учебника с фиксацией результатов (в этом случае учебник используется в режиме рабочей тетради).Уроки по формированию ИКТ-компетентности представлены по учебнику "Мой инструмент компьютер".Перечисленные выше учебники предназначены для учащихся 3-го класса Соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, являются продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
  • М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман. Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ 2017. Диагностические работы
    Информатика и ИКТ. Подготовка к ЕГЭ 2017. Диагностические работы
    М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад.Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к единому государственному экзамену.Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
  • О. В. Чекунова. Информатика. 2 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Т. О. Волковой
    Информатика. 2 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Т. О. Волковой
    О. В. Чекунова
    В пособии представлена рабочая программа по информатике для 2 класса, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и адаптированная к учебнику "Информатика в играх и задачах. 2 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям информатики начальных классов.
  • Информатика. 7 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Информатика. 7 класс. Контрольно-измерительные материалы
    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 7 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.
  • Э. С. Ларина. Информатика. 10-11 классы. Элективный курс "Редактор Flash MX"
    Информатика. 10-11 классы. Элективный курс "Редактор Flash MX"
    Э. С. Ларина
    Элективный курс "Редактор Flash МХ" рассчитан на изучение редактора Macromedia Flash MX обучающимися 10-11 классов. Данный редактор является востребованным среди WEB-дизайнеров и программистов, создающих программные продукты для Интернет.Содержание курса охватывает практически все возможности редактора Flash. Особое внимание уделяется таким, которые позволяют создавать приложения, интересующие юных пользователей и программистов (анимационные ролики и открытки, мультимедийные энциклопедии, интерактивные пособия).В пособии приведен пример создания электронной энциклопедии "Мир профессий", где рассмотрены все этапы работы над проектом и даны рекомендации по разработке интерфейсов мультимедийных энциклопедийПредложенные материалы могут использоваться учителями информатики для проведения кружков, факультативных занятий, элективных курсов.
  • Александр Чернов. Информатика. Конспекты уроков. 9-11 классы
    Информатика. Конспекты уроков. 9-11 классы
    Александр Чернов
    В пособии представлены конспекты уроков информатики в старших классах, основанные на современных системах и языках программирования, практических задачах повышенной сложности с решениями. В данном практикуме на конкретных примерах рассматривается курс программирования на языках высокого уровня Turbo Pascal и Qbasic в параллельном описании. Показаны основные методы составления программ и примеры использования их при решении задач. В конце каждого раздела пометены задания для самостоятельных и контрольных работ. Пособие предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Может быть полезно студентам колледжей и младших курсов вузов при изучении начала программирования.

© 2017 books.iqbuy.ru