Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Л. В. Кравченко, С. И. Кравченко. Photoshop шаг за шагом
    Photoshop шаг за шагом
    Л. В. Кравченко, С. И. Кравченко
    Учебное пособие состоит из 33 практических работ, выполненных в растровом графическом редакторе Adobe Photoshop, в которых предусматривается самостоятельное пошаговое выполнение каждого задания. Работы содержат подробные указания для исполнения, сопровождаемые для наглядности рисунками. Для преподавателей информатики и информационных технологий и обучающихся в учебных заведениях среднего и начального профессионального образования, а также для широкого круга пользователей персональных компьютеров.
  • И. М. Смирнова, В. Г. Маняхина, Т. Б. Захарова, М. С. Мирзоев, А. И. Нижников. Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и педагогическом вузе
    Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и педагогическом вузе
    И. М. Смирнова, В. Г. Маняхина, Т. Б. Захарова, М. С. Мирзоев, А. И. Нижников
    В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.
  • Вареникова Н.В.. Готовимся к ГИА. Информатика. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 .
    Готовимся к ГИА. Информатика. Диагностические работы в форме ОГЭ 2014 .
    Вареникова Н.В.
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 9 классе в форме ОГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, формат и содержание которых соответствуют контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения государственной итоговой аттестации. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (http://statgrad.org). Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к государственной итоговой аттестации. Издание соответствует Федеральному государственному общеобразова- тельному стандарту (ФГОС).
  • Александр Павлов,Юрий Антонов,Сергей Волченков,Наталья Николаева,Никифор Павлов,Татьяна Протодьяконова. Задачи по информатике. Международная олимпиада "Туймаада"
    Задачи по информатике. Международная олимпиада "Туймаада"
    Александр Павлов,Юрий Антонов,Сергей Волченков,Наталья Николаева,Никифор Павлов,Татьяна Протодьяконова
    В книге собраны задачи по информатике, предлагавшиеся на Международной олимпиаде школьников "Туймаада" с 1994 по 2012 год. Приводятся варианты возможных решений. Сборник может быть использован при подготовке к соревнованиям по программированию. Для школьников, студентов, учителей информатики, преподавателей вузов.
  • С. В. Калитин. Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах
    Интерактивная доска. Практика эффективного применения в школах, колледжах и вузах
    С. В. Калитин
    Учебное пособие предназначено для учителей и преподавателей, школ, колледжейи вузов, желающих научиться эффективно использовать на своих занятиях интерактивную доску, применяя заложенные в изделии возможности и используя доступные программные продукты. Книга содержит теоретический материал, упражнения по применению интерактивной доски, перечень контрольных вопросов, список терминов и список литературы. Пособие полезно для использования при работе с интерактивными досками любого производителя. Оно написано применительно для интерактивной доски "Hitachi Starboard FX-82WG" с программным обеспечением "Starboard Software 7.1". Технология ее использования и основные технические возможности одинаковы с другими интерактивными досками. Отличия состоят лишь в пиктограммах интерфейса и прочих незначительных элементах. Например, как у меловых и маркерных досок - технология одинаковая, а поверхность и пишущий прибор - разные. В пособии используется принцип ступенчатого изучения: материал изложен на начальном, среднем и продвинутом уровнях. Поэтому книгу можно использовать как самоучитель, уверенно набирая свою личную высоту. Пособие содержит не только указания к индивидуальному обучению, но и рекомендации по организации тренингов для повышения квалификации учителей и преподавателей по технологиям применения интерактивной доски. Кроме того, приведены методики вовлечения учащихся и студентов в современный образовательный процесс за счет применения нового образовательного инструмента - интерактивной доски. Даны прямые ссылки на бесплатные программные продукты, которые можно успешно использовать в школах, колледжах и вузах для подготовки цифровых демонстрационных материалов, планомерно повышая уровень информатизации образовательного процесса и его качество. Чтобы преподаватели и учителя могли лучше и быстрее понять технологию применения интерактивной доски, список источников содержит ссылки на большое количество видеороликов из Глобальной информационной сети о технологиях работы с интерактивными досками разных марок и производителей. Ссылки приводятся по всему тексту книги и привязаны к урокам или рекомендованным автором методам и приемам использования изделия, что, безусловно, облегчает восприятие. Значительное место в списке библиографического указателя уделено образовательным информационным источникам, размещенным в Глобальной информационной сети, - образовательным теле- и радиовещательным каналам, библиотекам анимационных и иллюстративных материалов и обучающим видеороликам, которые помогут преподавателям и учителям сделать учебный процесс современным и интересным.
  • Информатика. 7 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Информатика. 7 класс. Контрольно-измерительные материалы
    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 7 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.
  • Е. А. Пышная. Информатика. 5-11 классы. Материалы к урокам, внеклассные мероприятия
    Информатика. 5-11 классы. Материалы к урокам, внеклассные мероприятия
    Е. А. Пышная
    Навыки овладения информационными технологиями, которые учащиеся должны приобрести в школе, в настоящее время являются социально необходимыми. Любой творческий учитель стремится в решении этой проблемы к учету индивидуальных особенностей ребенка. Предлагаемые материалы к урокам содержат достаточно подробные инструкционные карты, предполагающие пошаговое выполнение работы учащимися, развивающие их самостоятельность, позволяющие повторять операции без обращения к учителю.Используемые в сценариях внеклассных мероприятий игры повышают интерес к предмету, побуждают к поиску нестандартных решений.Пособие предназначено учителям информатики для оптимизации учебного процесса в 5-11 классах.
  • А. А. Чернов, А. Ф. Чернов. Информатика. 10-11 классы
    Информатика. 10-11 классы
    А. А. Чернов, А. Ф. Чернов
    Пособие представляет сборник элективных курсов по информатике для 10-11 классов. Основу составляют следующие темы: "Задачи на суммирование", "Арифметика рациональных чисел", "Элементы математической логики", "Задачи перебора вариантов с возвратом". Порядок изучения курсов учитель выбирает сам, в зависимости от структуры, содержания и организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении. В пособии приведены примеры решения задач по темам с учетом специфических требований, предъявляемых для обучения техническим специальностям. Предлагаются также материалы контрольных и самостоятельных работ на двух языках QBASIC и Турбо-Паскаль. Предназначено учителям информатики, а также может быть полезно выпускникам и абитуриентам при самостоятельной подготовке.
  • М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман. Информатика. Подготовка к ЕГЭ в 2016 году. Диагностические работы
    Информатика. Подготовка к ЕГЭ в 2016 году. Диагностические работы
    М. А. Ройтберг, Я. Н. Зайдельман
    Данное пособие предназначено для отработки практических умений и навыков учащихся при подготовке к экзамену по информатике в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по информатике, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад. Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к единому государственному экзамену. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).
  • А. Г. Куличкова. Информатика. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. Неделя информатики
    Информатика. 2-11 классы. Внеклассные мероприятия. Неделя информатики
    А. Г. Куличкова
    В пособии представлены материалы для подготовки и проведения Недели информатики в школе. Разнообразные игры для малышей и старшеклассников, конкурсные программы для "продвинутых" и "чайников", викторины для умников и эрудитов все эти мероприятия позволят приблизить очень непростую учебную дисциплину к каждому обитателю школьного лома, а марафон по клавиатуре сделать захватывающим и увлекательным. Предполагается творческое использование. Предназначено учителям информатики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, может быть полезно педагогам-организаторам.
  • Информатика. 2 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Информатика. 2 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 2 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания представлены ответы ко всем заданиям. Адресовано учителям, школьникам и их родителям.
  • Информатика. 9 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Информатика. 9 класс. Контрольно-измерительные материалы
    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 9 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам. Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.
  • Л. Н. Харченко. Информатика. 8-11 классы. Активные методы обучения
    Информатика. 8-11 классы. Активные методы обучения
    Л. Н. Харченко
    В пособии представлены уроки информатики, разработанные в соответствии с ФГОС основного общего образования, раскрывающие современные педагогические технологии: коллективный способ обучения (КСО), кейс-стади, развитие критического мышления, направленные на формирование универсальных учебных действий у учащихся 8-11 классов. Предложенные формы и виды метапредметной деятельности учащихся позволят учителю использовать информатику как метадисциплину для овладения знаниями во многих научных областях, понимания многочисленных явлений и процессов окружающего мира, формирования ИКТ-компетентности, способности к моделированию объектов и процессов, сбору, хранению, преобразованию и передаче информации. Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
  • С. В. Феськов. Информатика. 10-11 классы. Программирование на языке С++ (материалы к занятиям)
    Информатика. 10-11 классы. Программирование на языке С++ (материалы к занятиям)
    С. В. Феськов
    Программирование - стержень профильного курса информатики. Изучая программирование, учащиеся приобщаются к алгоритмической культуре, познают азы профессии программиста.Настоящее пособие содержит материалы к занятиям по изучению наиболее популярного и перспективного языка программирования - С++. Круг рассматриваемых в пособии тем ограничен описанием структурных возможностей языка и представляет начальный этап обучения, который является принципиально важным для формирования культуры программирования.Предложенный материал целесообразно использовать для подготовки к занятиям в рамках элективного курса, при организации индивидуальной работы с учащимися, интересующимися программированием.Предназначено учителям информатики старшей профильной школы; может быть полезным учащимся 10-11 классов, студентам вузов.
  • Н. Н. Моисеева. Информатика. 9-11 классы. Курс по разработке сайтов
    Информатика. 9-11 классы. Курс по разработке сайтов
    Н. Н. Моисеева
    ФГОС предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Предлагаемый курс по разработке сайтов "От простого к сложному" учитывает необходимость развития у обучающихся 9-11 классов компетентности в области использования ИКТ. Рекомендован к использованию в качестве дополнения к урокам информатики или ресурса практической части программы внеурочной деятельности (научно-познавательное направление). Занятия в рамках курса являются эффективным шагом к саморазвитию и самосовершенствованию личности школьника, помогают решить задачу подготовки специалиста, способного жить и работать в современном информационном обществе. Представлены поурочное планирование, практические работы, самостоятельные и зачетные задания, контрольные вопросы. Результатом применения материала служит готовый продукт в виде созданного сайта. Предназначено учителям информатики, педагогам, использующим технологии дистанционного обучения и желающим повысить свои профессиональные качества в области интернет-технологий, студентам педагогических вузов.
  • Олеся Чекунова. Информатика. 1 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой
    Информатика. 1 класс. Рабочая программа по учебнику А. В. Горячева, К. И. Гориной, Н. И. Суворовой
    Олеся Чекунова
    В пособии представлена рабочая программа по информатике для 1 класса, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и адаптированная к учебнику "Информатика в играх и задачах. 1 класс" (М.: Баласс: Школьный дом, 2012), входящему в Образовательную систему "Школа 2100". Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям информатики начальных классов.
  • Информатика. 5 класс. Контрольно-измерительные материалы
    Информатика. 5 класс. Контрольно-измерительные материалы
    В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 5 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.
  • А. А. Чернов,  А. Ф. Чернов. Информатика. 9 класс. Простейшие статистические характеристики. Начальные сведения из теории вероятностей. Решение прикладных (экономических) задач в Excel
    Информатика. 9 класс. Простейшие статистические характеристики. Начальные сведения из теории вероятностей. Решение прикладных (экономических) задач в Excel
    А. А. Чернов, А. Ф. Чернов
    Пособие представляет сборник элективных курсов по информатике для 9 классов. Основу составляют следующие темы: "Простейшие статистические характеристики", "Начальные сведения из теории вероятностей", "Решение прикладных (экономических) задач в Ехсеl". Порядок изучения курсов учитель выбирает сам, в зависимости от структуры, содержания и организации образовательного процесса в конкретном образовательном учреждении. Предназначено учителям информатики, а также может быть полезно выпускникам и абитуриентам при самостоятельной подготовке.
  • Н. В. Баранникова, Е. А. Иванова, Э. В. Хляка. Информатика. 5-11 классы. Предметные олимпиады
    Информатика. 5-11 классы. Предметные олимпиады
    Н. В. Баранникова, Е. А. Иванова, Э. В. Хляка
    Представленные в пособии олимпиадные задания но информатике с ответами для учащихся 5-11 классов помогут педагогу научить школьников использовать универсальные учебные действия; провести качественную подготовку к олимпиадам различного уровня; привить познавательный интерес к изучению учебной дисциплины и обеспечить успешное решение учебно-практических задач с учетом ФГОС. Предназначено учителям информатики, организаторам олимпиад.
  • Ю. И. Калашников,  Е. Ю. Чурюмова. Информатика. 8 класс. Формирование компьютерных компетенций. Практические работы
    Информатика. 8 класс. Формирование компьютерных компетенций. Практические работы
    Ю. И. Калашников, Е. Ю. Чурюмова
    Данное пособие предлагает практические (лабораторные) работы по информатике на начальном этапе изучения (базовый курс).Развитие основных мыслительных операций, выработка оптимальных подходов -начало изучения информатики в ракурсе формирования компьютерных технологий.Структура данного пособия предлагает изучение информатики на основе выполнения специально составленных работ, что позволяет учащимся проявить максимум творчества, выработать собственный почерк общения с компьютером.Предназначено учителям информатики, может быть использовано учащимися для самостоятельного изучения.

© 2017 books.iqbuy.ru