Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Е. С. Воробьева. Введение в экологию. Наша прекрасная планета. 1-4 класс. Программа курса
    Введение в экологию. Наша прекрасная планета. 1-4 класс. Программа курса
    Е. С. Воробьева
    В пособии представлена программа курса экологического воспитания младших школьников. Авторский курс "Введение в экологию" позволяет организовать исследовательскую, творческую и практическую деятельность учащихся, направленную на изучение и оптимизацию отношений между природой и человеком.Содержание курса направлено на воспитание у младших школьников эмоционально-ценностного и ответственного отношения к природе и окружающей среде, к России, к родному краю, к жизни как высшей общечеловеческой ценности и всем формам ее проявления, к своему здоровью и здоровью окружающих людей.Программа курса "Введение в экологию" предназначена для внеурочной деятельности младших школьников в образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы начального общего образования.
  • Е. С. Воробьева. Введение в экологию. Наша прекрасная планета. 1 класс. Методические рекомендации к учебному пособию Е. С. Воробьевой
    Введение в экологию. Наша прекрасная планета. 1 класс. Методические рекомендации к учебному пособию Е. С. Воробьевой
    Е. С. Воробьева
    "Как прекрасен этот мир! Посмотри!" Часто ли мы, взрослые, можем остановиться хотя бы на несколько минут и полюбоваться нежным пушистым кружевом инея на ветвях деревьев, первыми желтенькими глазками весны, выглядывающими из проталин, - распускающимися цветами мать-и-мачехи? А вот стайка воробьев весело щебечет ранним утром, словно радуясь солнечному свету и теплу! Стоит только на несколько секунд задержать взгляд на живых картинках природы, как вас охватывает чувство восторга, и благодаря приподнятому настроению начинающийся день в дальнейшем складывается на удивление благополучно. Умение видеть и ценить красоту природы, понимать, любить и беречь природу родного края - это составляющие экологической культуры человека, лежащие в основе его взаимоотношений с окружающим миром. Именно поэтому так важно в детском возрасте заложить основы бережного и ответственного отношения к природе, ее ресурсам, достижениям цивилизации, созданными умом и руками человека. Формирование...
  • Л. В. Попова, А. В. Кураков. Задания для олимпиад по экологии
    Задания для олимпиад по экологии
    Л. В. Попова, А. В. Кураков
    В сборнике представлены задания из нескольких областей экологических наук, которые собраны в пять разделов: общая экология (биоэкология), социальная экология и экология человека, природные ресурсы и их использование, загрязнение окружающей среды и охрана окружающей среды. Пособие содержит тестовые задания различного уровня сложности и разных форм (открытые и закрытые) и предназначено для учащихся старших классов средних школ, колледжей и студентов младших курсов вузов, изучающих дисциплину "Экология". Задания были апробированы на олимпиадах по экологии - Всероссийской, в Музее Землеведения и на факультете почвоведения МГУ имени М.В.Ломоносова. Сборник может быть использован преподавателями школ, колледжей и вузов для оценки знаний учащихся и проведения олимпиад по предмету.
  • Г. В. Буковская. Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников
    Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников
    Г. В. Буковская
    Пособие посвящено экологическому воспитанию младших школьников в рамках туристско-краеведческой деятельности, приведены авторские игры, сценарии праздников, прогулок, экскурсий. Адресовано учителям школ различного типа, педагогам учреждений дополнительного образования, будет полезно и родителям.
  • А. Н. Гусейнов, В. П. Александрова, Е. А. Нифантьева. Изучение водных экосистем в урбанизированной среде. 10-11 классы. Практикум с основами экологического проектирования
    Изучение водных экосистем в урбанизированной среде. 10-11 классы. Практикум с основами экологического проектирования
    А. Н. Гусейнов, В. П. Александрова, Е. А. Нифантьева
    Практикум поможет провести комплексную оценку водной экосистемы, выявить антропогенное воздействие, провести паспортизацию водного объекта, изучить социальную активность населения и разработать план дальнейшей природоохранной деятельности, направленной на сохранение и восстановление природных ресурсов. Книга содержит задания для выполнения работ и проектов в соответствии с требованиями ФГОС. Практикум можно использовать при организации летних экологических лагерей, практик с учащимися старших классов общеобразовательной школы или занятий в учреждениях дополнительного образования для обучающихся 15-17 лет.
  • Г. А. Фадеева. Международные экологические акции в школе. 7-9 классы. Конференции, праздники, ролевые игры, театрализованные представления
    Международные экологические акции в школе. 7-9 классы. Конференции, праздники, ролевые игры, театрализованные представления
    Г. А. Фадеева
    В предлагаемом пособии представлен материал для проведения со школьниками различных мероприятий, объединенных экологической темой. Праздники, конференции, театрализованные представления призваны способствовать восприятию экологических проблем как личностно-значимых, активизировать действия человека (учащихся) в виде акций, целью которых является сохранение живой природы, приумножение природных богатств. Предназначено учителям разных предметов средних общеобразовательных школ, классным руководителям, руководителям кружков, завучам по воспитательной работе.
  • Н. В. Горбенко, Е. И. Тупикин, С. Б. Шустов. Методические рекомендации к учебному пособию С. Б. Шустова, Л. А. Шустовой, Н. А. Горбенко "Химические аспекты экологии"
    Методические рекомендации к учебному пособию С. Б. Шустова, Л. А. Шустовой, Н. А. Горбенко "Химические аспекты экологии"
    Н. В. Горбенко, Е. И. Тупикин, С. Б. Шустов
    Данное методическое пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования и предназначено для учителей, преподающих курс по выбору "Химические аспекты экологии". В нём предложены разноплановые методические материалы: алгоритм проектирования урока, контекстные и ситуационные задания, задачи с межпредметным содержанием по всем разделам курса, контрольные тесты, рекомендации по использованию метода учебных проектов и проведению химико-экологического практикума.
  • Н. А. Степанчук. Модели экологического образования. Программы, рекомендации, уроки
    Модели экологического образования. Программы, рекомендации, уроки
    Н. А. Степанчук
    Пособие знакомит читателя с основными аспектами, моделями и принципами, на основе которых может быть выстроена система экологического образования в школе. Даны рекомендации по его организации, обобщен опыт работы учителя, выраженный в конспектах наиболее удачных, показательных уроков, которые были представлены на различных конкурсах, семинарах, практикумах и получили высокую оценку коллег.Пособие предназначено руководителям методических объединений и кафедр учителей биологии, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, педагогам.
  • В. М. Суворова. Опыт экологической работы со школьниками. Занятия, экологические игры, викторины, экскурсии
    Опыт экологической работы со школьниками. Занятия, экологические игры, викторины, экскурсии
    В. М. Суворова
    Одной из важнейших составляющих образовательного процесса современной школы является экологическое образование учащихся. Настоящее пособие содержит разработки разнообразных по форме занятий, направленных на углубление знаний и формирование умений юных исследователей природы. Вниманию педагогов предложены конспекты клубных занятий, рекомендации по организации экскурсий, практических и лабораторных работ, интеллектуальные игры, материалы для проведения различных конкурсов и викторин. Реализация предложенных в пособии идей поможет педагогам воспитать в детях уважительное отношение к природе, ответственность за ее сохранение.Предназначено педагогам учреждений дополнительного образования, может быть использовано в общеобразовательных школах.
  • Галина Фадеева. Предметные недели в школе. Экология
    Предметные недели в школе. Экология
    Галина Фадеева
    Настоящее пособие представляет собой калейдоскоп мероприятий экологической направленности, которые можно использовать во взаимосвязи (при организации и проведении Недели экологии в школе) и разрозненно для учащихся всех возрастных групп. В предлагаемых сценариях удачно сочетаются острота экологических проблем и увлекательность подобранного материала об окружающем нас мире. Пособие предназначено для учителей естественно-экологического профиля, а также для организаторов внеклассной работы в школе.
  • Л. Н. Колотилина, Ю. А. Севрук. Ресурсосбережение. 6-11 классы. Внеурочные занятия по экологии
    Ресурсосбережение. 6-11 классы. Внеурочные занятия по экологии
    Л. Н. Колотилина, Ю. А. Севрук
    Книга представляет собой сборник заданий для проведения внеурочных занятий по экологии, направленных на формирование у школьников 6-11 классов навыков энерго- и ресурсосбережения. Материал сборника может быть использован учителем и для проведения классных часов по ресурсосбережению. В приложениях приведены иллюстрации - образцы для создания наглядных пособий. Издание адресовано учителям основной и старшей общеобразовательной школы, классным руководителям, а также педагогам дополнительного образования.
  • С. Б. Шустов, Л. В. Шустова, Н. В. Горбенко. Химические аспекты экологии. Программа курса по выбору
    Химические аспекты экологии. Программа курса по выбору
    С. Б. Шустов, Л. В. Шустова, Н. В. Горбенко
    Курс по выбору "Химические аспекты экологии" предназначен для учащихся старших классов, углублённо изучающих естественнонаучные дисциплины. Предлагаемая программа ориентирована на интеграцию химических знаний со знаниями смежных естественнонаучных дисциплин: экологии, биологии, географии, физики.
  • М. В. Высоцкая. Экология. 9 класс. Элективные курсы
    Экология. 9 класс. Элективные курсы
    М. В. Высоцкая
    Пособие предлагает элективные курсы по экологии для предпрофильной подготовки в 9 классах, относящиеся к межпредметному (ориентациониому) виду и способствующие развивающей функции познавательных возможностей девятиклассников, приобретению опыта работы на уровне повышенных требований, формированию учебной и профессиональной мотивации.Предлагаемый материал включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в базовых программах, наиболее ценный опыт практической деятельности, позволяющие формировать исследовательские навыки школьников в области экологии, воспитывать экологическую культуру и гражданскую сознательность.Предназначено учителям биологии, химии, работающим в предпрофильных классах, а также может быть полезно для организации исследовательской работы с учащимися.
  • Н. А. Степанчук. Экология. 5 класс. Дидактический материал (разрезные карточки)
    Экология. 5 класс. Дидактический материал (разрезные карточки)
    Н. А. Степанчук
    Данное пособие представляет набор дидактических карточек по экологии для учащихся 5 классов.Дифференцированный подбор заданий по каждой теме позволит использовать материал для учащихся разного уровня успеваемости, способностей, интереса к предмету, с учетом необходимого минимума экологических знаний, предусмотренных программой.Предназначено учителям биологии и экологии для организации самостоятельных работ с учащимися и при проведении промежуточного контроля знаний.
  • Экологическое воспитание в начальной школе
    Экологическое воспитание в начальной школе
    Как научить детей понимать природу и правильно взаимодействовать с ней? Как помочь взрослым психологически подготовить ребенка к сбережению природных ценностей всегда и везде? Какими путями формировать у подрастающих граждан ответственное отношение к окружающей природной среде? Как воспитать экологическое сознание и экологическую культуру? Как помочь справиться с глобальными экологическими проблемами? Поиск ответов на эти вопросы - основа представленных в пособии материалов. Предлагаемые разработки мероприятий (занятий-путешествий, экологических троп и станций, викторин, сказочных и игровых программ, классных часов) окажут учителям существенную помощь в углублении и расширении знаний учащихся по экологическим ситуациям и проблемам современной цивилизации и способам их решения, привитии интереса к чтению дополнительной литературы (экологические сказки, рассказы), к слушанию поэтических и музыкальных произведений о природе, в формировании экологической культуры и воспитании гармоничного сосуществования человека с природой. Различные формы (путешествия, игры, соревнования, викторины. КВН, практикумы) позволяют учителям разумно сочетать интеллектуальную деятельность с элементами занимательности, послужат успеху мероприятий и в целом системы экологического воспитания. Пособие предназначено учителям, классным руководителям, воспитателям начальных классов общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; может быть полезно родителям для тематических семейных занятий.
  • Экология. 6-11 классы. Исследовательская деятельность обучающихся, кружковая работа, экологические практики
    Экология. 6-11 классы. Исследовательская деятельность обучающихся, кружковая работа, экологические практики
    Формирование у подрастающего поколения стремления активно и эффективно участвовать в природоохранной деятельности - актуальная проблема современного воспитания. Экскурсии и экологические экспедиции, игры и конкурсы, кружковая и исследовательская работа - именно эти виды деятельности, представленные в пособии, формируют экологическую культуру и являются необходимым компонентом всех основ воспитания. Пособие предназначено для преподавателей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев; может быть полезно для студентов педагогических вузов.
  • М. В. Высоцкая. Экология. 9 класс
    Экология. 9 класс
    М. В. Высоцкая
    Пособие предлагает элективные курсы по экологии для предпрофильной подготовки в 9 классах, относящиеся к межпредметному (ориентационному) виду и способствующие развивающей функции познавательных возможностей девятиклассников, приобретению опыта работы на уровне повышенных требований, формированию учебной и профессиональной мотивации. Предлагаемый материал включает новые для учащихся знания, не содержащиеся в базовых программах, наиболее ценный опыт практической деятельности, позволяющие формировать исследовательские навыки школьников в области экологи, воспитывать экологическую культуру и гражданскую сознательность. Предназначено учителям биологии, химии, работающим в предпрофильных классах, а также может быть полезно для организации исследовательской работы с учащимися.

© 2017 books.iqbuy.ru