Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • А.М.Соломатин. Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения
    Оценка образовательных достижений младших школьников. Проектировочные подходы и технологические решения
    А.М.Соломатин
    Настоящие материалы представляют собой систему вопросов и заданий, направленных на формирование умения разрабатывать систему оценки достижений младших школьников и реализовывать ее в урочной и внеурочной деятельности. В основе материалов лежит содержание системы учебников "Перспективная начальная школа" издательства "Академкнига/Учебник". Они могут применяться в инновационной деятельности педагогических работников, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий (включая открытые и конкурсные уроки, внеурочные мероприятия), а также при подготовке к аттестации.Материалы предназначены для учителей начальных классов, руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, сотрудников институтов повышения квалификации (развития образования).
  • А. В. Афонина, Е. Е. Ипатова. Поурочные разработки по математике. 3 класс
    Поурочные разработки по математике. 3 класс
    А. В. Афонина, Е. Е. Ипатова
    Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л.Чекина, разработанному в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа". Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и контрольных работ. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.
  • А. М. Соломатин, С. Н. Ямшинина, Г. В. Янычева. Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий
    Проектирование урока в условиях формирования универсальных учебных действий
    А. М. Соломатин, С. Н. Ямшинина, Г. В. Янычева
    Проектировочные материалы представляют собой систему проблемно-ориентированных и тренинговых упражнений, направленных на формирование умений конструировать современный урок.Методический практикум, в основе которого используется содержание "Перспективной начальной школы", может применяться в системе повышения квалификации, в ходе проведения практико-ориентированных мероприятий, при подготовке к аттестации (как портфолио). Проектировочные материалы предназначены учителям начальных классов, сотрудникам институтов повышения квалификации, студентам педагогических вузов, интересующимся проблемами современного урока.
  • Н. В. Лободина. Развернутое тематическое планирование. 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа"
    Развернутое тематическое планирование. 2 класс. УМК "Перспективная начальная школа"
    Н. В. Лободина
    В данном пособии представлено развернутое тематическое планирование по учебным предметам, изучаемым во 2 классе по образовательной программе "Перспективная начальная школа", составленное на основе Примерной программы начального общего образования, федерального компонента государственного стандарта начального общего образования.Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля.Пособие поможет учителям начальной школы спланировать процесс обучения с учетом требований к уровню подготовки младших школьников.

© 2017 books.iqbuy.ru