Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин. Дневник достижений младшего школьника. 3 класс
    Дневник достижений младшего школьника. 3 класс
    Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин
    Дневник достижений предназначен для совместной деятельности детей, родителей и педагогов. Основная его цель - формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий посредством создания условий для рефлексивной деятельности ребёнка. "Навигационная система" пособия представляет собой алгоритм действий, следуя которому ребёнок осознаёт и отмечает свои успехи и достижения в урочной и внеурочной деятельности, оформляя страницы пособия рисунками, фотографиями, подписями, схемами; самостоятельно оценивая свои знания и положительный опыт взаимодействия с одноклассниками и взрослыми. Это третье из четырёх пособий, с помощью которых ученик начальной школы сможет оценить свои образовательные успехи в их динамике по годам.
  • Е. Н. Дубровская. Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы)
    Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы)
    Е. Н. Дубровская
    В учебном пособии изложение материала по профилактической работе и правилам пожарной безопасности учащихся представлено в игровой форме, что позволит легче усвоить правила и понятия. Вызовет у учащихся интерес и желание учиться добровольно. Пособие является настольной книгой классного руководителя, воспитателя, родителя, а также его можно использовать на уроках ОБЖ.
  • Алла Давыдова. Классные часы. 8 класс
    Классные часы. 8 класс
    Алла Давыдова
    Книга окажет незаменимую помощь классному руководителю восьмиклассников. Подробные сценарии классных часов помогут провести интересные встречи с ребятами, не затратив много сип и времени на подготовку, а различная тематика (патриотическая, нравственная, психологическая, интеллектуальная, правовая, охрана здоровья) и вариативное календарное планирование помогут грамотно организовать время, избежать скучных нравоучений и сделать воспитательную работу насыщенной. При этом ученикам не придется довольствоваться ролью пассивных слушателей - формат мероприятий (беседы, игры, конкурсы, устные журналы и др.) позволяет им самим принимать активное участие.Пособие адресовано классным руководителям, заместителям директоров школы по учебно-воспитательной работе, социальным педагогам.
  • Т. Н. Максимова. Классные часы. 1 класс
    Классные часы. 1 класс
    Т. Н. Максимова
    В пособии предоставлены подробные разработки тематических классных часов для 1 класса, ориентированных на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, их гражданское и нравственное воспитание, усвоение правил культуры поведения, формирование коллектива класса.Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе.
  • Л. А. Побединская. Классный час играючи. Выпуск 7
    Классный час играючи. Выпуск 7
    Л. А. Побединская
    Книга содержит материал, на основе которого возможно построение классных часов для учащихся 6-10 классов, приуроченных к определенным датам на протяжении всего учебного года. Все эти события и составляют историю человечества с далеких времен и до наших дней. А ведь история может быть представлена не только точными сведениями, но и отражениями тех или иных событий в произведениях мировой культуры. Этой книгой можно пользоваться также для иллюстрирования уроков по предметам гуманитарного цикла.
  • Л. И. Маленкова. Классный руководитель (воспитатель). Практические материалы
    Классный руководитель (воспитатель). Практические материалы
    Л. И. Маленкова
    Книга адресована школьному педагогу, занятому процессом воспитания учащихся (классному руководителю, воспитателю, учителю-предметнику, лидеру детских движений объединений). Она является составной частью методического комплекта "Воспитать человека". В данном методическом пособии дается содержательные материал для воспитательной работы педагога, работающего с использованием рабочей тетради классного воспитателя на печатной основе и исповедующего прогрессивные идеи современной теории и методики воспитания, изложенные кратко во вкладыше к ней — "Классный воспитатель: педагогические основы и методика деятельности". При этом стержнем организации воспитания учащихся является процесс; стимулирования воспитателем самопознания и самовоспитания старшеклассников, их разностороннего развития и самоактуализации.
  • Комплект плакатов "Уголок класса"
    Комплект плакатов "Уголок класса"
    Вашему вниманию представлен комплект из 8 плакатов для оформления уголка класса.
  • Т. В. Плахова. Портфолио классного руководителя
    Портфолио классного руководителя
    Т. В. Плахова
    В работе классного руководителя главные успехи - это высокие показатели деятельности его воспитанников, которые, как и любую аналитическую информацию, необходимо своевременно зафиксировать, проанализировать, учесть, чтобы не упустить ни маленькой победы, ни достижения, ни открытия, что является важнейшим параметром в оценке компетентностей педагога. Заполнение предлагаемой формы портфолио классного руководителя позволит оформить достигнутые результаты и скорректировать работу в тех сферах и направлениях, где допущены промахи и ошибки, обеспечит мониторинг профессионального роста учителя. Справочные материалы и картотека интересных дел помогут создать оригинальный и не­обычный план деятельности класса, авторскую программу работы и с учащимися, и с родителями. В пособии изложена пошаговая технология создания воспитательной системы класса на основе реализации проектно-организаторской функции воспитательной деятельности. Материалы, накопленные классным руководителем в портфолио в ходе работы с детьми, являются обширным ресурсом, стимулирующим его педагогическую деятельность. Предназначено классным руководителям, может быть полезно заместителям директора по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования.
  • М. С. Умнова. Портфолио первоклассника (+ CD-ROM)
    Портфолио первоклассника (+ CD-ROM)
    М. С. Умнова
    Данная рабочая программа предназначена для организации работы с портфолио обучающихся 1 класса в рамках внеурочной деятельности. Программа разработана и составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения. Структура программы включает в себя: пояснительную записку, планируемые результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием возможных форм организации деятельности обучающихся, основных понятий, формируемых на каждом занятии универсальных учебных действий. В книге также представлены разработки занятий, приведены примеры тестов, диагностик, игр для первоклассников. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск), на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, мультимедийные презентации для сопровождения занятий. Книга предназначена учителям начальных классов, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, магистрантам, слушателям курсов повышения квалификации.
  • Т. В. Плахова, Н. В. Кулдашова. Портфолио ученика. 5-9 классы
    Портфолио ученика. 5-9 классы
    Т. В. Плахова, Н. В. Кулдашова
    Портфолио является современной эффективной формой оценивания, накопления образовательных результатов и достижений школьника, а также помогает решать важные педагогические задачи в условиях реализации ФГОС.Портфолио ученика 5-9 классов представлено в виде копилки личностных достижений, где отражается динамика формирования предметных умений, метапредметных действий, творческих и спортивных успехов. В портфолио учащиеся самостоятельно или в сотрудничестве с классным руководителем, учителями-предметниками, родителями смогут сделать рефлексивный анализ достигнутых за учебный год результатов, качества применения индивидуальных образовательных ресурсов, развития и укрепления лидерской позиции как основы становления личности.Приведенные образцы, формы-шаблоны, таблицы помогут грамотно зафиксировать личностные показатели учебных и социальных практик. Ресурсный материал позволит детальнее познать себя, свои интересы, расставить образовательные приоритеты, определить сформировавшийся уровень компетентностей, спроектировать перспективы, ориентировать себя на выбор будущей профессии.Предназначено учащимся 5-9 классов, рекомендовано учителям и классным руководителям, полезно родителям.
  • Марина Умнова,Е. Андреева. Портфолио четвероклассника (комплект из 2 книг)
    Портфолио четвероклассника (комплект из 2 книг)
    Марина Умнова,Е. Андреева

  • Т. И. Тюляева. Портфолио ученика, или папка личных достижений. Сборник методических материалов
    Портфолио ученика, или папка личных достижений. Сборник методических материалов
    Т. И. Тюляева
    Данный сборник составлен из статей учителей-практиков, работающих в разных регионах нашей страны и использующих новейшие педагогические технологии в своей повседневной работе. Первая часть сборника посвящена портфолио ученика. Читатель познакомится с материалами по созданию портфолио как средства формирования накопительной оценки и эффективного средства оценки образовательных и иных достижений, сможет сопоставить отечественный и зарубежный опыт по формированию "папки личных достижений". Во второй части сборника помещены статьи, раскрывающие разные аспекты инновационной педагогической технологии.
  • Т. Плахова. Портфолио классного коллектива
    Портфолио классного коллектива
    Т. Плахова
    Очередной год жизни классного коллектива может стать ярким и незабываемым, если каждый школьный день, наполненный дружбой и радостью, был отмечен какой-нибудь маленькой победой, достижением, открытием. Заполнение предлагаемого портфолио позволит построить воспитательную систему в соответствии с ФГОС, зафиксировать достигнутые успехи и скорректировать работу в тех сферах, где допущены промахи и ошибки. Справочные материалы и картотека интересных дел, содержащиеся в пособии, помогут создать интересный и необычный план деятельности класса. Предназначено классным руководителям, полезно заместителям директора по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования.
  • Т. Плахова. Портфолио классного руководителя
    Портфолио классного руководителя
    Т. Плахова
    В работе классного руководителя главные успехи - это высокие показатели деятельности его воспитанников, которые, как и любую аналитическую информацию, необходимо своевременно зафиксировать, проанализировать, учесть, чтобы не упустить ни маленькой победы, ни достижения, ни открытия, что является важнейшим параметром в оценке компетентностей педагога. Заполнение предлагаемой формы портфолио классного руководителя позволит оформить достигнутые результаты и скорректировать работу в тех сферах и направлениях, где допущены промахи и ошибки, обеспечит мониторинг профессионального роста учителя. Справочные материалы и картотека интересных дел помогут создать оригинальный и необычный план деятельности класса, авторскую программу работы и с учащимися, и с родителями. В пособии изложена пошаговая технология создания воспитательной системы класса на основе реализации проектно-организаторской функции воспитательной деятельности, направленной на выполнение ФГОС. Материалы, накопленные классным руководителем в портфолио в ходе работы с детьми, являются обширным ресурсом, стимулирующим его педагогическую деятельность. Предназначено классным руководителям, может быть полезно заместителям директора по воспитательной работе, педагогам дополнительного образования.
  • В. Н. Максимочкина. Рабочая программа классного руководителя. 5 класс
    Рабочая программа классного руководителя. 5 класс
    В. Н. Максимочкина
    Как классному руководителю организовать свою деятельность в соответствии с требова­ниями ФГОС, предъявляемыми к воспитательной работе? Данное пособие - попытка найти ответ на этот вопрос. Вниманию педагогов предложена рабочая программа классного руково­дителя 5 класса: пояснительная записка, в которой обозначены основные векторы деятельно­сти; планирование (тематическое и календарное), составленное с учетом различных уровней воспитательных результатов и соответствующих им форм работы. Помимо традиционных дат школьного годового цикла предложены интересные идеи необычных мероприятий и тем для организации воспитательного пространства в классе и школе. Пособие предполагает возмож­ность дополнения и редактирования: правки можно внести в пустые графы. Педагог найдет также набор различных форм для заполнения, входящих в рабочую тетрадь классного руково­дителя. Предназначено классным руководителям, организаторам воспитательной работы в школе.
  • О. П. Варенька. Родительские собрания. 2 класс
    Родительские собрания. 2 класс
    О. П. Варенька
    Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний во 2 классе: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В книге обобщена информация из самых разнообразных источников по проблемам младшего школьного возраста. Пособие будет по-настоящему полезным и облегчит работу по подготовке родительских собраний, сподвигнет на творчество, поиск новых форм и способов взаимодействия с родителями. Издание адресовано педагогам и студентам педагогических учебных заведений.
  • С. Р. Рябова. Родительские собрания. 1 класс
    Родительские собрания. 1 класс
    С. Р. Рябова
    Пособие для классных руководителей содержит всю необходимую информацию для подготовки и проведения родительских собраний в 1 классе: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. Начинающим педагогам эти разработки придадут уверенности в общении с родителями, опытные смогут разнообразить формы, методы и приемы ведения родительских собраний. Особенно полезным пособие окажется для классных руководителей школ, не имеющих психологической службы, так как в него включены тесты, анкеты, опросники.
  • О. В. Осетинская. Я - второклассник
    Я - второклассник
    О. В. Осетинская
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у второклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
  • О. В. Осетинская. Я - четвероклассник. Портфолио учащегося
    Я - четвероклассник. Портфолио учащегося
    О. В. Осетинская
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка.Пособие направлено на формирование у четвероклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС.Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.
  • О. В. Осетинская. Я - третьеклассник
    Я - третьеклассник
    О. В. Осетинская
    Портфолио - современная эффективная форма оценивания. Она помогает анализировать способности учащихся в процессе непрерывного развития, учитывать результаты, достигнутые в учебной, творческой, общественной, коммуникативной деятельности. Комплект предлагаемого портфолио содержит сочинения, проекты, листы самоконтроля, анкеты, дипломы, интервью, заметки и описания результатов наблюдения учителя, родителей, отзывы, творческие работы, формы награждения и позволит проследить личностный рост ребенка. Пособие направлено на формирование у третьеклассника навыков самооценки, развитие мотивации творческого роста, самостоятельной организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС. Предназначено учителям начальной школы, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня и родителям для работы с детьми.

© 2017 books.iqbuy.ru