Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • А. В. Давыдова. 5 класс. Классные часы
    5 класс. Классные часы
    А. В. Давыдова
    Эта книга позволит классному руководителю использовать в своей работе современную технологию Plug and play: постановка предлагаемых сценариев не потребует длительной подготовки ни с его стороны, ни со стороны учащихся. Различная тематика (патриотическая, нравственная, психологическая, интеллектуальная) и несколько вариантов календарного планирования помогут грамотно организовать время, избежать скучных нравоучений и сделать воспитательную работу насыщенной и интересной.Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров школ по воспитательной работе.
  • С. А. Цацыбин. Взаимодействие школы и семьи
    Взаимодействие школы и семьи
    С. А. Цацыбин
    В пособии представлены материалы, которые помогут администрации образовательных учреждений в организации и проведении педагогического всеобуча родителей. Рассматриваются основные направления деятельности классных руководителей, анализируются такие формы работы педагогического коллектива с родителями, как собрания, конференции, тренинги, дискуссии, практикумы и др. Предназначено руководителям школ, заместителям по воспитательной работе. Пособие может быть полезно для классных руководителей, а также слушателей ИПК и ФПК. 
  • Гимнастика для глаз. Комплекс упражнений. Наглядное пособие для начальной школы
    Гимнастика для глаз. Комплекс упражнений. Наглядное пособие для начальной школы
    Вашему вниманию предлагается иллюстрированное наглядное пособие для начальной школы.
  • Н. А. Максименко. Дарите детям любовь. Лекции и материалы к родительским собраниям
    Дарите детям любовь. Лекции и материалы к родительским собраниям
    Н. А. Максименко
    В данном пособии собраны лекции для родителей о воспитании детей младшего, среднего и старшего школьного возраста, написанные простым, понятным и доступным языком. Об особенностях темперамента ребенка, детской мудрости, культуре поведения, авторитете родителей, проблемах подростков и методах воспитания все эти, разнообразные по тематике, статьи пособия объединены главной мыслью - дарить детям любовь, отдавать ее бескорыстно. Пособие предназначается классным руководителям при отборе материала для родительских собраний, может быть полезно как самим родителям, гак и всем интересующимся воспитанием детей.
  • Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин. Дневник достижений младшего школьника. 3 класс
    Дневник достижений младшего школьника. 3 класс
    Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин
    Дневник достижений предназначен для совместной деятельности детей, родителей и педагогов. Основная его цель - формирование личностных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий посредством создания условий для рефлексивной деятельности ребёнка. "Навигационная система" пособия представляет собой алгоритм действий, следуя которому ребёнок осознаёт и отмечает свои успехи и достижения в урочной и внеурочной деятельности, оформляя страницы пособия рисунками, фотографиями, подписями, схемами; самостоятельно оценивая свои знания и положительный опыт взаимодействия с одноклассниками и взрослыми. Это третье из четырёх пособий, с помощью которых ученик начальной школы сможет оценить свои образовательные успехи в их динамике по годам.
  • До и после уроков
    До и после уроков
    Цель книги - оказать методическую помощь педагогам-организаторам учителям-предметникам в организации внеклассной работы по различным учебным предметам. Рассматриваются различные формы организации познавательной деятельности учащихся в свободное от учебы время.
  • Ежедневник учителя
    Ежедневник учителя
    Ежедневник поможет учителям эффективно организовать учебно-воспитательный процесс в классе. Учитель-предметник несомненно полезными найдет таблицы для календарно-тематического планирования, для организации проектной деятельности учащихся, а также для подготовки учащихся к ЕГЭ. Для классного руководителя незаменимыми окажутся таблицы для организации образовательно-воспитательной работы с детьми и их родителями. Содержит календарь на 2011-2014 гг. Для учителей общеобразовательных школ, лицеев, колледжей и гимназий.
  • Журнал классного руководителя
    Журнал классного руководителя
    Данное пособие составлено в помощь классным руководителям общеобразовательных школ по организации воспитательного процесса в школе. Нормативные документы помогут сориентироваться в функциональных обязанностях и направлениях деятельности; предлагаемые материалы из опыта работы раскрывают специфику взаимоотношений педагогов с детьми и их родителями. Приложения, данные в конце пособия с учётом непосредственного заполнения, окажут помощь при анализе и планировании работы классного руководителя. Предназначено классным руководителям, организаторам воспитательной работы, руководителям методических объединений.
  • Н. В. Пилипко, Т. В. Громова, М. Ю. Чибисова. Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклассниками. Учебно-методическое пособие
    Здравствуй, школа! Адаптационные занятия с первоклассниками. Учебно-методическое пособие
    Н. В. Пилипко, Т. В. Громова, М. Ю. Чибисова
    Предлагаемое пособие содержит подробную разработку занятий с первоклассниками, способствующих повышению адаптации детей к школе, а также материалы к родительскому собранию "Как помочь ребенку адаптироваться к школе". Создание условий для обеспечения эмоционального комфорта, чувства защищенности у первоклассников с самых первых дней знакомства со школой, доброжелательная атмосфера в классе является важной отправной точкой в процессе учебы как для учащихся, так и для учителя. Подробное описание хода занятий, игр, упражнений психологического характера, обозначение вопросов для обсуждения с детьми помогут учителю в проведении практических занятий с первоклассниками. Психологическое содержание занятий изложено языком, понятным учителю, что делает возможным эффективное привлечение в педагогическую практику психологических знаний. Пособие предназначено для учителей начальных классов, психологов, а также родителей первоклассников.
  • Е. Н. Дубровская. Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы)
    Игровые классные часы. Правила пожарной безопасности (5-11 классы)
    Е. Н. Дубровская
    В учебном пособии изложение материала по профилактической работе и правилам пожарной безопасности учащихся представлено в игровой форме, что позволит легче усвоить правила и понятия. Вызовет у учащихся интерес и желание учиться добровольно. Пособие является настольной книгой классного руководителя, воспитателя, родителя, а также его можно использовать на уроках ОБЖ.
  • О. А. Степанова. Игра и оздоровительная работа в начальной школе
    Игра и оздоровительная работа в начальной школе
    О. А. Степанова
    В пособии формулируются основные научно-методические подходы к использованию игры в целях оптимизации двигательной активности младших школьников, излагаются принципы конструирования и реализации игровых программ оздоровительной и коррекционно-профилактической направленности. Для учителей начальной школы, воспитателей групп продленного дня, организаторов летнего отдыха учащихся, педагогов дополнительного образования и родителей.
  • М. А. Иченская. Из опыта работы классного руководителя в 5-9 классах
    Из опыта работы классного руководителя в 5-9 классах
    М. А. Иченская
    В пособии представлены материалы из опыта работы классного руководителя по взаимодействию с родительским коллективом в 5-9 классах: используемые формы сотрудничества; примерная тематика бесед и лекций; разработки нестандартных родительских собраний. Особое место занимают лекции по основным направлениям воспитательной работы в школе. Предназначено классным руководителям, организаторам воспитательной работы в образовательных учреждениях.
  • Э. Н. Петлякова. Инновационные родительские собрания
    Инновационные родительские собрания
    Э. Н. Петлякова
    В рамках построения сотрудничества между учителем, родителями и школой предлагаем вашему вниманию разработки лучших родительских собраний, сценарии которых составляли учителя-практики нашей страны и ближнего зарубежья. Их разработки были выделены оргкомитетом конкурса ЦЦМ "Арго" в номинации "Лучшие разработки сценариев родительских собраний". Для формирования мотивации родителей к сотрудничеству со школой выбраны нетрадиционные формы собраний. Работа с данной книгой может существенно повысить качество проводимых родительских собраний в школе. В книге вы найдете разработки сценариев собраний родителей дошкольников, а также обучающихся с 1-го по 4-й классы, сценарии коллективно-творческих начинаний с привлечением родителей, а также психологические рекомендации для учителей и родителей по выявлению причин и возможностей коррекции трудностей в обучении детей.
  • О. Белоножкина. Инсценированные классные часы в начальной школе
    Инсценированные классные часы в начальной школе
    О. Белоножкина
    Пособие представляет собой сборник инсценированных классных часов, позволяющих в доступной, игровой и занимательной форме познакомить учащихся младшего школьного возраста с хорошими манерами и основными правилами сохранения и улучшения своего здоровья. Предлагаемые сценарии помогут учителям начальных классов, классным руководителям, вожатым организовать и разнообразить профилактическую работу в школе.
  • О. С. Гришанова. Интерактивные формы взаимодействия семьи и школы. 5-9 классы. Родительские собрания, диагностические и рекомендательные материалы
    Интерактивные формы взаимодействия семьи и школы. 5-9 классы. Родительские собрания, диагностические и рекомендательные материалы
    О. С. Гришанова
    "В работе с детьми самое трудное это работа с взрослыми" - этот афоризм помогает понять необходимость активного взаимодействия педагогов с родителями учеников. И именно родительские собрания являются одной из форм такого решения проблемы.В пособии представлены современные подходы к роли семьи в развитии ребенка, интерактивные формы работы с родителями в области психопрофилактики, сценарии родительских собраний, пакет диагностических и рекомендательных материалов по их подготовке.Предназначено классным руководителям школ, может быть полезно широкому кругу специалистов, занимающихся профилактической работой: социальным педагогам, психологам образовательных учреждений всех типов, ПМПК и ППМС-центров, а также родителям, неравнодушным к будущему своего ребенка.
  • М. В. Китаева. Как использовать психологические методы для успешного общения педагога с учениками и их родителями. Практическое пособие
    Как использовать психологические методы для успешного общения педагога с учениками и их родителями. Практическое пособие
    М. В. Китаева
    Предлагаемое практическое пособие поможет учителю повысить свой профессионализм в сфере контактов с учащимися и их родителями. Подробно рассмотрены возможные проблемы и модели поведения в трудных ситуациях, рекомендованы конкретные задания и упражнения, тесты. В Приложениях - богатый литературный материал для использования на уроках в контексте рассматриваемых в пособии проблем и терминологический словарь. Пособие рекомендовано педагогам всех ступеней школы, а также педагогам-психологам.
  • Т. Н. Максимова. Классные часы. 2 класс
    Классные часы. 2 класс
    Т. Н. Максимова
    В пособии представлены подробные разработки тематических класс­ных часов для 2 класса, ориентированных на развитие интеллектуальных и творческих способностей детей, их гражданское и нравственное воспита­ние, усвоение правил культуры поведения, формирование коллектива клас­са. Издание содержит сценарии классных часов в форме игры, экскурсии, устного журнала, КВН, тренинга. Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополни­тельного образования, заместителям директоров по воспитательной работе.
  • Л. А. Побединская. Классные часы и беседы о русской культуре. 5-9 класс
    Классные часы и беседы о русской культуре. 5-9 класс
    Л. А. Побединская
    В книге рассказывается об истории и культуре России. Беседы, в которых раскрывается та или иная тема, могут дать повод для более широкого рассмотрения предмета разговора на классном часе или тематическом вечере. Книга предназначена для проведения интересных классных часов в 5-9 классах школы, может быть использована на факультативных занятиях или для подготовки тематических праздников.
  • Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко. Классные часы. 5-9 классы
    Классные часы. 5-9 классы
    Е. В. Савченко, О. Е. Жиренко
    В методическом пособии представлены подробные разработки тематических классных часов для 5-9 классов, ориентированных на развитие интеллектуальных и творческих способностей у учащихся средней школы. Издание содержит различные варианты проведения классных часов, подробные сценарии коллективно-творческих мероприятий не только познавательно-развлекательного, но и нравственно-правового содержания. Занимательные игры, конкурсы и викторины, творческие задания помогут учителю сплотить детский коллектив и обеспечить внеурочную занятость школьников. Пособие адресовано классным руководителям, педагогам дополнительного образования, заместителям директоров по воспитательной работе.
  • Л. В. Управителева. Классные часы по нравственному воспитанию в начальной школе. 1 класс
    Классные часы по нравственному воспитанию в начальной школе. 1 класс
    Л. В. Управителева
    В книге, адресованной классным руководителям, педагогам дополнительного образования, представлены сценарии занятий по культуре поведения с первоклассниками.

© 2017 books.iqbuy.ru