Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • И. Г. Ушкалов, И. А. Малаха. "Утечка умов" - масштабы, причины, последствия
    "Утечка умов" - масштабы, причины, последствия
    И. Г. Ушкалов, И. А. Малаха
    В настоящей монографии рассматривается межгосударственная миграция научных кадров на фоне трансформационных процессов в России и активного вхождения страны на международный рынок высококвалифицированного труда. Подробно анализируется специфика этого вида миграции, приобретшего на современном этапе развития страны характер "утечки умов"; исследуются особенности этого процесса, взаимосвязь международного и внутреннего рынков труда научных кадров. Приводятся оценки социально-экономических потерь России и ее научно-технического потенциала, в частности вследствие утечки умов. Предлагаются основные направления разработки концепции регулирования межгосударственной миграции трудовых ресурсов высшей квалификации, прежде всего занятых в науке и высшем образовании, направленные на снижение отрицательных последствий "утечки умов" в условиях переходной экономики, сохранение и развитие научного потенциала России. Книга предназначена для научно-педагогических работников, специалистов государственного аппарата, студентов высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется проблемами развития России.
  • Virginia Evans, Jenny Dooley. FCE Listening & Speaking Skills: FCE Practice Exam Papers:Teacher's Book
    FCE Listening & Speaking Skills: FCE Practice Exam Papers:Teacher's Book
    Virginia Evans, Jenny Dooley
    Вашему вниманию предлагается книга "FCE Listening & Speaking Skills: FCE Practice Exam Papers:Teacher's Book".
  • Jenny Dooley,  Virginia Evans. Practice Tests: Teacher's Book
    Practice Tests: Teacher's Book
    Jenny Dooley, Virginia Evans
    Вашему вниманию предлагается книга "Practice Tests: Teacher's Book ".
  • Virginia Evans, Jenny Dooley. Teacher's Book: Mission 2
    Teacher's Book: Mission 2
    Virginia Evans, Jenny Dooley
    Mission 2 is a motivating two-level coursebook with a challenging approach for students preparing for the Cambridge First Certificate in English examination or any similar examination. The perfect combination of language development and extensive exam training. Mission 2 consists of 7 units which contain authentic or semi-authentic reading texts combining stimulating content and cross-cultural topics. Features: 28 authentic or semi-authentic reading texts. contextualised lexical exercises practising and activating vocabulary. Grammar Checks that cover the most important language areas. Grammar Reference Section. detailed composition analysis and models of all types of compositions. Exam Focus sections on: Use of English, Listening, Speaking and Writing. Use of English Section. Revision Section.
  • Teaching & Researching Big History: Exploring a New Scholarly Field
    Teaching & Researching Big History: Exploring a New Scholarly Field
    According to the working definition of the International Big History Association, 'Big History seeks to understand the integrated history of the Cosmos, Earth, Life and Humanity, using the best available empirical evidence and scholarly methods'. In recent years Big History has been developing very fast indeed. Big History courses are taught in the schools and universities of several dozen countries. Hundreds of researchers are involved in studying and teaching Big History. The unique approach of Big History, the interdisciplinary genre of history that deals with the grand narrative of 13.8 billion years, has opened up a vast amount of research agendas. Big History brings together constantly updated information from the scientific disciplines and merges it with the contemplative realms of philosophy and the humanities. It also provides a connection between the past, present, and future. Big History is a colossal and extremely heterogeneous field of research encompassing all the forms of existence and all timescales. Unsurprisingly, Big History may be presented in very different aspects and facets. In this volume the Big History is presented and discussed in three different ways. In its first part, Big History is explored in terms of methodology, theories of knowledge, as well as showcasing the personal approach of scholars to Big History. The second section comprises such articles that could clarify Big History's main trends and laws. The third part of this book explores the nature of teaching Big History as well as profiling a number of educational methods.This volume will be useful both for those who study interdisciplinary macroproblems and for specialists working in focused directions, as well as for those who are interested in evolutionary issues of Astrophysics, Geology, Biology, History, Anthropology, Linguistics and other areas of study.
  • М. М. Кутепова. The World of Chemistry. Английский язык для химиков. Книга преподавателя
    The World of Chemistry. Английский язык для химиков. Книга преподавателя
    М. М. Кутепова
    Издание является составной частью учебно-методического комплекса "The World of Chemistry", в который входят также учебник (с аудиоматериалами) и рабочая тетрадь студента (с аудиоматериалами). Книга преподавателя состоит из четырех частей: первая часть посвящена методической концепции автора, позволяющей понять основной подход к обучению, используемый в учебнике "The World of Chemistry"; во второй части в качестве примера представлено опи-сание работы по урокам учебника; в третьей части даны семестровые тесты; четвертая часть содержит ключи к упражнениям, дополнительным текстам в рабочей тетради студента данного комплекса "The World of Chemistry" и тексты тестовых заданий. Данная разработка предназначена для обучения научному общению студентов химических вузов и химических факультетов университетов, слушателей специальных курсов по английскому языку данного профиля и специалистов-химиков, самостоятельно изучающих английский язык.
  • И. С. Огоновская. Азбука исследователя
    Азбука исследователя
    И. С. Огоновская
    Методические рекомендации адресованы педагогам образовательных учреждений различных видов и типов, выступающим в качестве научных руководителей при написании учащимися научно-исследовательских работ (проектов). Автор брошюры, зав. кафедрой социально-гуманитарного образования Института развития регионального образования Свердловской области, кандидат исторических наук, обобщает собственный педагогический опыт по организации, определению содержания и выполнению данного вида исследований.
  • Е. А. Савина, А. Д. Ишков. Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования
    Активные и интерактивные методы и технологии обучения в подготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы в системе дополнительного профессионального образования
    Е. А. Савина, А. Д. Ишков
    Проведено исследование и определены общие подходы к решению проблемы использования активных и интерактивных методов и техно­логий обучения при профессиональной подготовке и переподготовке специалистов инвестиционно-строительной сферы. Приводится научное обоснование и подробное описание активных и интерактивных методов и технологий обучения, показана возмож­ность повышения результативности подготовки будущего специалиста инвестиционно-строительной сферы. Для научных и практических ра­ботников системы образования высшей школы, преподавателей-предметников, готовящих специалистов для инвестиционно- строитель­ной сферы.
  • Т. А. Глебова, Е. Б. Максимова. Английский язык. Учебное пособие по видеокурсу English Channel. Книга преподавателя. В 2 частях. Часть 1. Уровень А1
    Английский язык. Учебное пособие по видеокурсу English Channel. Книга преподавателя. В 2 частях. Часть 1. Уровень А1
    Т. А. Глебова, Е. Б. Максимова
    Пособие по видеокурсу "English Channel" для студентов I курса предназначено для работы студентов, изучающих английский язык на начальном этапе, и направлено на овладение базовыми знаниями грамматики английского языка. Пособие состоит из двух частей, рассчитанных на два семестра. В соответствии с тематикой семи частей фильма, представленного в "English Channel", первая часть пособия поделена на семь уроков, каждый из которых рассчитан на два аудиторных занятия. Пособие имеет блок заданий для самостоятельной работы студентов в конце каждого урока.
  • Т. А. Глебова. Английский язык. Учебное пособие по видеокурсу English Channel. Книга преподавателя. В 2 частях. Часть 2. Уровень А2
    Английский язык. Учебное пособие по видеокурсу English Channel. Книга преподавателя. В 2 частях. Часть 2. Уровень А2
    Т. А. Глебова
    Пособие по видеокурсу "English Channel" для студентов I курса предназначено для работы студентов, изучающих английский язык на начальном этапе, и направлено на овладение базовыми знаниями грамматики английского языка. Пособие состоит из двух частей, рассчитанных на два семестра. В соответствии с тематикой шести частей фильма, представленного в "English Channel", вторая часть пособия поделена на 14 аудиторных занятий во втором семестре и состоит из шести уроков, каждый из которых рассчитан на два аудиторных занятия. Пособие имеет блок заданий для самостоятельной работы студентов в конце каждого урока.
  • А. В. Родин, Д. В. Губа. Баскетбол в университете. Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе
    Баскетбол в университете. Теоретическое и учебно-методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе
    А. В. Родин, Д. В. Губа
    В учебном пособии излагаются теоретико-методические основы баскетбола, его роль и место в системе физического воспитания студентов вузов, а также основы педагогического управления студенческим спортом, в том числе через создание спортивных клубов. Может быть полезно при проведении учебных и факультативных занятий в вузе, самостоятельной теоретической подготовке студентов, при написании рефератов. Пособие предназначено также для преподавателей и тренеров высших учебных заведений с целью эффективного проведения учебных занятий по курсу "баскетбол" и для формирования и подготовки сборных команд вуза.
  • Библиотеки высших учебных заведений Российской Федерации
    Библиотеки высших учебных заведений Российской Федерации
    Приводятся сведения о библиотеках высших учебных заведений, состоянии и особенностях комплектования их книжных фондов с учетом профиля подготовки специалистов. По сравнению со вторым изданием (М.: Логос, 2000) в справочник внесены изменения, касающиеся фамилий, телефонов, адресов (в том числе и электронной почты) и пополнения электронных каталогов и баз данных. Для работников библиотек и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.
  • Е. Шендерович. В концертмейстерском классе. Размышления педагога
    В концертмейстерском классе. Размышления педагога
    Е. Шендерович
    В книге известного пианиста-концертмейстера заслуженного артиста России профессора Евгения Михайловича Шендеровича обобщен и систематизирован исполнительский и педагогический опыт автора. Многие страницы книги посвящены вопросам музыкальной интерпретации романсов и арий русских композиторов. Основываясь на своем богатейшем опыте совместной творческой работы с выдающимися певцами, автор дает практические рекомендации, методически ценные для пианистов-аккомпаниаторов. Предназначается для преподавателей концертмейстерских классов музыкальных вузов и училищ, концертмейстеров-практиков, студентов и учащихся высших и средних музыкальных учебных заведений.
  • Н. В. Цегельная. В поисках своего "Я"
    В поисках своего "Я"
    Н. В. Цегельная
    В ПОИСКАХ СВОЕГО "Я" - программа развития профессиональной идентичности учащихся среднего профессионального образования. В данной программе содержатся практические материалы, направленные на развитие профессиональной идентичности учащихся среднего профессионального образования. На занятиях предлагаемой программы, которые могут проводиться на классных часах, спецкурсах, обучающиеся учатся познавать себя и других. Программа направлена на раскрытие своего "Я", расширение знаний учащихся о своих возможностях и способностях, развитие умений ориентироваться в социуме, преодоление трудностей адаптации в современном обществе. В программе содержатся рекомендации, тренинги, ролевые игры, упражнения по актуализации проблемы развития профессиональной идентичности обучающихся среднего профессионального образования. Материалы могут быть полезны в практике образовательных учреждений общего и среднего профессионального образования, в профильной школе, в системе повышения квалификации педагогов среднего профессионального образования.
  • Салман Хан. Весь мир - школа. Преобразованное образование
    Весь мир - школа. Преобразованное образование
    Салман Хан
    Бесплатное образование мирового уровня для всех и каждого - такова цель Академии Хана, чье всемирное признание выросло из самодеятельных интернет-уроков своего создателя. Как все первопроходцы, Хан переосмысливает традиции и дает волю воображению, чтобы представить обучение, свободное от предрассудков прошлого. Краеугольный камень его проекта и страсть всей его жизни - освободить преподавателя от чтения лекций и строгого следования учебным планам, навязанным властями, и увеличить время для человеческого общения и взаимодействия. Книга "Весь мир - школа" предлагает больше чем решение, - она приглашает нас воспользоваться возможностью заглянуть в настоящее, где получение бесплатного, универсального, глобального образования на наших глазах становится реальностью.
  • Б. И. Уткин. Воспитание профессионального слуха музыканта
    Воспитание профессионального слуха музыканта
    Б. И. Уткин
    Автор книги, преподаватель сольфеджио с многолетним стажем работы в музыкальных учебных заведениях - в школе, училище и ВУЗе, излагает подробно разработанную им методическую систему, направленную на развитие и совершенствование профессионального музыкального слуха. Особое внимание уделяется работе над различными элементами музыкальной речи (ритм, лад, поступенное движение, интервалы, аккорды и т. д.), без чего, как показывает практический опыт автора, невозможен положительный результат в работе над основными разделами и формами курса сольфеджио - диктантом и сольфеджированием. Книга адресована преподавателям сольфеджио различных музыкальных учебных заведений - в первую очередь музыкальных училищ.
  • Н. Д. Ющук, Е. Е. Ачкасов, Ю. В. Мартынов, И. В. Мерсиянова, И. И. Солодова. Высшая медицинская школа глазами преподавателей, студентов, врачей и населения
    Высшая медицинская школа глазами преподавателей, студентов, врачей и населения
    Н. Д. Ющук, Е. Е. Ачкасов, Ю. В. Мартынов, И. В. Мерсиянова, И. И. Солодова
    В настоящем издании приведены результаты социологического исследования по оценке современного состояния престижа профессии врача и определяющих его факторов. Данная научно-исследовательская работа выполнена Центром исследований гражданского общества и некоммерческого сектора Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" по инициативе Комиссии по охране здоровья, экологии, развитию физической культуры и спорта Общественной палаты Российской Федерации. В работе выделяются основные причины невысокого уровня престижа профессии врача, описываются основные показатели качества высшего медицинского образования и его вклад в уровень престижа профессии врача в российском обществе. Анализ обширного эмпирического материала позволил разработать рекомендации по ряду стратегических направлений по оптимизации деятельности системы здравоохранения и высшего медицинского образования. Издание адресовано специалистам в области здравоохранения, практикующим врачам и представителям системы высшего медицинского образования, а также студентам всех уровней, российскому экспертному сообществу. Авторы надеются, что отдельные выводы и предложения могут представлять интерес для лиц, принимающих государственные решения в сфере российского здравоохранения и высшего медицинского образования.
  • М. Н. Марченко. Государство и право в условиях глобализации
    Государство и право в условиях глобализации
    М. Н. Марченко
    В работе раскрывается широкий круг вопросов, касающихся воздействия процессов глобализации и регионализации на современное государство и право. Рассматриваются методологические проблемы познания государственно-правовых явлений в условиях глобализации, вопросы соотношения государства и гражданского общества, государства и бизнеса, проблемы юридической и социально-политической ответственности бизнеса. Особое внимание уделяется основным направлениям воздействия глобализации на развитие права и его теории, эволюции правовых систем и семей, а также тенденциям развития прав человека на современном этапе и проблемам их универсализации в условиях глобализации. Издание подготовлено по состоянию законодательства на март 2007 г. Для преподавателей, научных работников, студентов, слушателей и аспирантов юридических вузов, а также всех интересующихся вопросами общей теории государства и права.
  • Государственное и муниципальное управление (академический бакалавриат). Программы учебных дисциплин. Учебное пособие
    Государственное и муниципальное управление (академический бакалавриат). Программы учебных дисциплин. Учебное пособие
    Учебное пособие содержит программы учебных дисциплин базовой части профессионального цикла и вариативных частей различных циклов примерной образовательной программы направления подго­товки "Государственное и муниципальное управление" (академический бакалавриат). Предназначено для руководителей высших учебных заведений, директоров институтов, деканов факультетов, заведующих кафедрами, преподавателей и студентов; позволяет избежать возможного дубли­рования материала при разработке и совершенствовании содержания программ учебных дисциплин; способствует эффективному согласо­ванию их содержания со смежными учебными дисциплинами различ­ных кафедр вуза.
  • Н. Е. Есенина. Готовность преподавателя иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки
    Готовность преподавателя иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки
    Н. Е. Есенина
    Монография посвящена исследованию и разработке подходов к формированию готовности преподавателей иностранного языка технического вуза в области использования средств информационных и коммуникационных технологий в профессионально-педагогической деятельности. В работе анализируется профессионально-педагогическая деятельность преподавателя-лингвиста в условиях информатизации общества и образования. Рассмотрен опыт подготовки кадров в области информатизации образования в России и за рубежом. Предложены современные методические подходы к формированию готовности преподавателей иностранного языка технического вуза в области информатизации иноязычной подготовки. Издание адресовано преподавателям иностранного языка технических вузов, аспирантам и докторантам, слушателям курсов системы повышения квалификации, специализирующимся в области методики обучения иностранным языкам, профессиональной педагогики, информатизации образования, а также работникам сферы последипломной подготовки педагогических кадров.

© 2017 books.iqbuy.ru