Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


Учебная литература

  • К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман. "Happy English.ru" / "Счастливый английский.ру». 2-4 классы. Рабочая программа курса английского языка
    "Happy English.ru" / "Счастливый английский.ру». 2-4 классы. Рабочая программа курса английского языка
    К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман
    Представленная рабочая программа предназначена для 2-4-х классов общеобразовательных учреждений. Программа создана с учетом положений и требований ФГОС, Примерной программы по английскому языку, базисного (образовательного) плана и авторской методической концепции курса "Счастливый английский.ру" / "Happy English.ru" и ориентирована на достижение планируемых результатов ФГОС. Рабочая программа содержит пояснительную записку с общими целями курса „Счастливый английский.ру", общую характеристику курса, результаты освоения данного учебного курса, содержание курса, подробное тематическое планирование по видам речевой деятельности.
  • Е. А. Судакова. "Времена года". Иллюстрированный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду по альбому П. И. Чайковского
    "Времена года". Иллюстрированный материал и тексты бесед для музыкальных занятий в детском саду по альбому П. И. Чайковского
    Е. А. Судакова
    Пособие содержит примерное планирование музыкальных занятий по слушанию музыки со старшими дошкольниками, методические рекомендации для музыкальных руководителей, краткое описание бесед по произведениям П.И.Чайковского, вошедшим в цикл "Времена года". В пособии представлены иллюстрации к пьесам: "Охота" (сентябрь), "Осенняя песня" (октябрь), "На тройке"(ноябрь), "Святки" (декабрь), "У камелька" (январь), "Масленица" (февраль), "Песня жаворонка" (март), "Подснежник" (апрель), "Белые ночи" (май), "Баркарола" (июнь), "Песня косаря" (июль), "Жатва" (август). Адресовано музыкальным руководителям ДОО и учреждений дополнительного образования.
  • Пол Е. Деннисон, Гейл Е. Деннисон. "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей (комплект из 2 книг)
    "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей (комплект из 2 книг)
    Пол Е. Деннисон, Гейл Е. Деннисон
    В комплект входят две одинаковые книги. Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности. Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым...
  • Пол Е. Деннисон, Гейл Е. Деннисон. "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей
    "Гимнастика мозга". Книга для учителей и родителей
    Пол Е. Деннисон, Гейл Е. Деннисон
    Детям свойственно учиться через игру и движения. Веселые игры развивают крупную и мелкую моторику, которая влияет на структуру мышления и стимулирует умственные способности. Авторы этой книги разработали уникальную методику обучения через движения, которую с успехом можно применять как в школе, так и дома. В ее основе лежит комплекс из 26 упражнений, которые очень нравятся детям. Занятия по методике развивают чувство равновесия, навыки чтения и письма, улучшают слух, память, скорость реакции, оптимизируют процесс обучения, помогают справиться со стрессом и тревожностью, позволяют добиваться успехов в учебе, музыке и спорте. А главное - дети начинают получать удовольствие от процесса обучения! Даже после выполнения нескольких упражнений из комплекса школьники, которым прежде нелегко давалась учеба, начинаю�... Рекомендуем!
  • Х. Т. Загладина, И .Б. Шульгина. "Дорогою добра". 7 класс. Рабочая тетрадь для организации занятий курса по развитию добровольческого движения
    "Дорогою добра". 7 класс. Рабочая тетрадь для организации занятий курса по развитию добровольческого движения
    Х. Т. Загладина, И .Б. Шульгина
    Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе. Издание адресовано преподавателям и классным руководителям общеобразовательных организаций.Рабочая тетрадь для учащихся 7 класса общеобразовательных организаций содержит материалы по формированию нравственных ценностей, повышению коммуникативных компетенций, приобретению теоретических знаний о добровольческой (волонтёрской) деятельности у детей и задания для самостоятельной работы.Данная рабочая тетрадь по курсу "Дорогою добра" открывает возможность для школьников проявить инициативу, раскрыть свой творческий потенциал и лидерские качества, ощутить причастность к общественно значимым дела...
  • Л. Д. Волкова. "Душа народа русского..."
    "Душа народа русского..."
    Л. Д. Волкова
    В книге дана система уроков по изучению поэмы Н.А.Некрасова "Кому на Руси жить хорошо". Анализ произведения построен с учетом творческого замысла писателя, а также исходя из особенностей ученического восприятия поэмы. Автор предлагает разработки разнообразных типов уроков. Весь ход изучения направлен на то, чтобы побудить учащихся осмысливать текст, постигать своеобразие поэмы, тесную связь поставленных в ней проблем с общественным движением и духовной жизнью России 60-70-х годов XIX века. Адресована книга учителям-словесникам.
  • Осипенко И.Л.. "Классные" праздники, или Как научить школьников жить весело
    "Классные" праздники, или Как научить школьников жить весело
    Осипенко И.Л.
    С содержанием книги вы можете ознакомиться на дополнительном изображении.
  • Е. С. Ищук. "Кот в сапогах" в сказочной школе. Сказка с развивающими заданиями
    "Кот в сапогах" в сказочной школе. Сказка с развивающими заданиями
    Е. С. Ищук
    Перед Вами замечательная книга, которая поможет взрослым не только занять досуг ребенка, но и провести его с пользой. Слушая или читая интересную сказку, малыш приобщится к сокровищам мировой литературы. Но ведь читать книгу гораздо интереснее, если в ней есть такие чудесные картинки!Логическим продолжением истории станут задания, в которых ребенок поможет сказочным героям справиться с различными трудностями: научит их считать, поможет выбраться из лабиринта или разукрасить замок.Особое место в книге занимает лист вырезания. На нем есть множество рисунков, которых хватит, чтобы использовать не только для выполнения заданий, но и для свободного творчества.По окончании занятий вкладыш с заданиями можно вынуть из книги, оставив только сказку, которая займет достойное место рядом с другими детскими изданиям�...
  • И. В. Тимофеичева, О. Е. Оськина. "Ладушки". Развивающие игры-занятия для детей раннего возраста
    "Ладушки". Развивающие игры-занятия для детей раннего возраста
    И. В. Тимофеичева, О. Е. Оськина
    Учебно-методическое пособие представляет собой цикл занятий для детей 2-3 лет. Это результат многолетнего формирования и апробации парциальной программы дошкольного образования, направленной на ранее развитие детей. Предложенная программа позволит легко преодолеть период адаптации к детскому саду. Занятия способствуют развитию речи, мышления, формированию умений игровой деятельности. Книга обращена к педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям, заботящимся о раннем развитии своих детей.
  • Н. А. Рыжова. "Напиши письмо сове". Экологический проект. Для детских садов и начальной школы
    "Напиши письмо сове". Экологический проект. Для детских садов и начальной школы
    Н. А. Рыжова
    В книге приводятся рекомендации по организации работы в области экологического образования дошкольников и младших школьников на примере проекта "Напиши письмо сове" ("Письма животным"). Рассматриваются этапы выполнения проекта: подготовительный, основной и обобщающий, описывается авторская методика воспитания и обучения детей. Проект предполагает интегрированный подход: выполняя задания, дети сочиняют тексты, наблюдают, играют, слушают музыку и т.п. В книге приводятся примеры из опыта работы по проекту в дошкольных учреждениях, начальной школе и университете, а также варианты написания писем животным и "ответов от животных". Для педагогов дошкольных учреждений, учреждений дополнительного образования, учителей начальной школы, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов, колледжей, сотрудников отде...
  • Елена Квашнина. "Новые" детские книги в пространстве библиотеки и школы
    "Новые" детские книги в пространстве библиотеки и школы
    Елена Квашнина
    Автор книги предлагает интереснейший инструментарий по работе с современными детскими книгами. Особенность этой книги в попытке соединить традиционные методы, приемы в работе педагога и библиотекаря с современными, легко применимыми в любой школе или библиотеке, обновляющими образовательный процесс, ориентированными на детей "цифровой эры".
  • Т. А. Серебрякова, В. С. Волгина, Н. В. Хворостинина. "От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей дошкольного возраста
    "От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей дошкольного возраста
    Т. А. Серебрякова, В. С. Волгина, Н. В. Хворостинина
    Представленное вниманию читателей пособие является сертифицированным образовательным комплексом, направленным на социально-личностное развитие детей дошкольного возраста. На основе детального теоретического анализа имеющихся психолого-педагогических исследований по проблеме социально-личностного развития (в том числе и детей дошкольного возраста) представлен емкий практический материал, ориентированный на решение данной проблемы: пакет методик для осуществления мониторинга, а также перспективный план деятельности с детьми всех возрастов по оптимизации процесса их социально-личностного развития.Для руководителей дошкольных образовательных учреждений, педагогов-психологов, воспитателей, родителей, а также студентов факультетов дошкольного образования.
  • Анна Куприянова. "Развивашки для мальчиков". Пиши и стирай. Рабочая тетрадь для детей от 2-3 лет
    "Развивашки для мальчиков". Пиши и стирай. Рабочая тетрадь для детей от 2-3 лет
    Анна Куприянова
    Уважаемые родители и педагоги! Данная рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми в возрасте 2–3 лет и состоит из большого количества разнообразных упражнений. Задания направлены на развитие логического мышления, графомоторных навыков и умений. Структура пособия позволяет развивать ребенка постепенно, осваивая сначала простое и переходя к сложному. Тогда малыш с энтузиазмом и радостью будет выполнять задания. В комплекте с каждой тетрадью идёт маркер, след от которого стирается сухим способом (сухой губкой или салфеткой). Что развивает эта рабочая тетрадь:1. Выполняя с ребёнком задания данной тетради, мы развиваем его мелкую моторику и тем самым готовим руку к письму. Для этого в каждом задании нужно выполнить определённое действие, которое укрепит руку и улучшит координацию движений.2. Задания, сод... Рекомендуем!
  • "Старая" Россия и "новая" Норвегия. Российско-норвежские отношения (1905-1917)
    "Старая" Россия и "новая" Норвегия. Российско-норвежские отношения (1905-1917)
    Настоящая публикация ранее не издававшихся документов включает материалы преимущественно из фондов отечественных архивов и посвящена истории российско-норвежских отношений начала XX столетия. Документы проливают свет на особенности и динамику дипломатических и экономических связей России и Норвегии, а также характеризуют их стратегические интересы. Представленные в публикации материалы хронологически разделены на два самостоятельных этапа: довоенный (1905-1914) и период Первой мировой войны (1914-1917). Издание предлагается вниманию специалистов в области истории международных отношений, истории российской дипломатии и внешней политики на Севере Европы, преподавателям, аспирантам и студентам вузов, а также всем заинтересованным читателям.
  • И. Г. Ушкалов, И. А. Малаха. "Утечка умов" - масштабы, причины, последствия
    "Утечка умов" - масштабы, причины, последствия
    И. Г. Ушкалов, И. А. Малаха
    В настоящей монографии рассматривается межгосударственная миграция научных кадров на фоне трансформационных процессов в России и активного вхождения страны на международный рынок высококвалифицированного труда. Подробно анализируется специфика этого вида миграции, приобретшего на современном этапе развития страны характер "утечки умов"; исследуются особенности этого процесса, взаимосвязь международного и внутреннего рынков труда научных кадров. Приводятся оценки социально-экономических потерь России и ее научно-технического потенциала, в частности вследствие утечки умов. Предлагаются основные направления разработки концепции регулирования межгосударственной миграции трудовых ресурсов высшей квалификации, прежде всего занятых в науке и высшем образовании, направленные на снижение отрицатель...
  • "Формула единства". Сборник материалов
    "Формула единства". Сборник материалов
    В сборник включены материалы программы "Формула Единства": задачи олимпиады 2013/14 учебного года, материалы зимнего лагеря 2014 г., а также избранные материалы международных летних лагерей 2012 и 2013 гг. (Более полная подборка материалов летнего лагеря 2013 г. содержится в книге "Formulo de Integreco", выпущенной весной 2014 г. издательством ВВМ.) Также сборник содержит некоторые материалы прошедшего в рамках одного из лагерей педагогического семинара, посвященного педагогической методике Игоря Петровича Иванова. Издание предназначено всем, интересующимся программой "Формула Единства".
  • Под редакцией Н. Ю. Куражевой. "Цветик-семицветик". Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников. 5-6 лет
    "Цветик-семицветик". Программа психолого-педагогических занятий для дошкольников. 5-6 лет
    Под редакцией Н. Ю. Куражевой
    Комплексная программа психологических занятий с детьми дошкольного возраста "Цветик-семицветик" - победитель Всероссийского конкурса программ комплексного сопровождения психического развития детей дошкольного возраста (2003). В этой части программы представлены тематические занятия, направленные на развитие интеллектуальной, эмоциональной, коммуникативной, личностной, волевой и познавательной сферы детей 5-6 лет. Каждое занятие построено в игровой форме, доступной и интересной детям. Программа предусматривает как индивидуальные, так и групповые занятия, консультации родителей. Данная программа разработана для работы с детьми 5-6 лет в детских садах, центрах и группах раннего развития, других дошкольных учреждениях. Рекомендуем!
  • И. А. Лыкова. "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности
    "Цветные ладошки". Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности
    И. А. Лыкова
    Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет "ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ" представляет авторский вариант проектирования образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" (изобразительная деятельность) в соответствии с ФГОС ДО. В данной книге раскрыты научная концепция и педагогическая модель художественного образования, нацеленные на формирование эстетического отношения к окружающему миру и творческое развитие детей с учетом индивидуальных особенностей. Для каждого возраста определены базисные задачи и содержание образовательной работы (НОД), приведен примерный перечень произведений искусства для развития восприятия. Представлена апробированная система календарно-тематического планирования изобразительной деятельности во всех возрастных группах дошкольной орган�...
  • О. И. Долгова, Е. В. Зиборова. "Что лишнее?" Учебно-методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики и опосредования
    "Что лишнее?" Учебно-методическое пособие по формированию и развитию аналитического мышления, логики и опосредования
    О. И. Долгова, Е. В. Зиборова
    Данное пособие содержит более 300 цепочек логических заданий различного уровня сложности. Каждое задание даёт возможность развивать операции обобщения, категориальность, сравнительный анализ разной модальности. Все задания помогают формировать основную функцию, прежде всего, учебной деятельности - опосредование, которое предполагает перенесение навыков выполнения более простых заданий на более сложные.Материал в пособии построен по принципу от простого к сложному: от предметных, реалистичных рисунков к наглядно-образным, а затем к абстрактным, символическим изображениям. Данное учебно-методическое пособие может использоваться в работе с детьми, начиная с 3-4 лет, имеющих разную степень готовности и сформированное высших психических функций.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+