Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • И. Б. Дерманова. Дифференциальная психология. Часть 1
    Дифференциальная психология. Часть 1
    И. Б. Дерманова
    В учебном пособии систематизированы знания, полученные в области изучения индивидуальных различий, представлены основные направления, подходы и концепции их исследования, а также проанализированы некоторые методологические установки изучения индивидуальных различий; рассматриваются основные отечественные и западные концепции целостной индивидуальности. В части 1 рассматривается дифференциальная психология как научная дисциплина: ее предает, задачи, организационные методы, место среди других психологических дисциплин, историко-методологическяе аспекты ее развития, а также источники формирования индивидуальных различий, основные формы их проявления и тенденции их развития. Для студентов психологического факультета и других специальностей, педагогов и воспитателей.
  • Жан Габриель Тард. Законы подражания
    Законы подражания
    Жан Габриель Тард
    Классический труд основателя социальной психологии Г.Тарда посвящен социально-коммуникативной деятельности индивидов в форме подражания (имитации), которая выступает как основа развития общества. Под процессом подражания понимается элементарное копирование и повторение одними людьми поведения других. Процессы копирования и повторения касаются существующих практик, верований, установок и т.д., которые воспроизводятся из поколения в поколение благодаря подражанию. Этот процесс способствует сохранению целостности общества. Другим важным понятием в объяснении развития общества, по Тарду, является "изобретение" (или "нововведение") как процесс адаптации к изменяющимся условиям окружающей среды. Все новое, что возникает в обществе (будь то идеи или материальные ценности), - результат творческой деятельности немногочисленных одаренных личностей. Раз возникнув, новое явление приводит в действие процесс подражания. Утверждение всех основных социальных институтов произошло, по мнению Тарда, именно потому, что обыкновенные люди, не способные изобрести что-то новое, стали подражать творцам-новаторам и использовать их изобретения. Таким образом, деятельность немногих новаторов и изобретенные ими новшества оказываются основным двигателем социальной эволюции, способствуя развитию общества. Следует при этом учитывать, что наибольшее распространение получают не любые "изобретения", а те, которые в целом вписываются в уже существующую культуру и улавливают основные тенденции развития данного общества. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и социологических факультетов вузов, а также для всех интересующихся проблемами социальной психологии.
  • В. А. Плешаков. Киберсоциализация человека. От Homo Sapiens'a до Homo Cyberus'a
    Киберсоциализация человека. От Homo Sapiens'a до Homo Cyberus'a
    В. А. Плешаков
    Монография посвящена обоснованию теоретико-методологических, социальных и психолого-педагогических основ разрабатываемой с 2005 г. теории киберсоциализации человека с позиции социальной педагогики и психологии, в рамках интегративной концепции педагогики и психологии жизненного пути личности (психовозрастной онтологии). Киберсоциализация рассмотрена как особый вид социализации человека, предложена классификация факторов киберсоциализации и намечены пути воспитания личности в информационном обществе. Предназначена для студентов высших учебных заведений, специализирующихся в области социальной педагогики и психологии и других социальных и гуманитарных специальностей и направлений.
  • Бунтовская Л.Л., Бунтовский С.Ю., Петренко Т.В.. Конфликтология. Учебное пособие для СПО
    Конфликтология. Учебное пособие для СПО
    Бунтовская Л.Л., Бунтовский С.Ю., Петренко Т.В.
    Настоящее учебное пособие подготовлено с целью оказания студентам помощи в изучении теоретических основ конфликтологии, освоении разработанных зарубежными и отечественными учеными способов и методов разрешения конфликтов. Каждая глава открывается целью и списком ключевых слов. В книге много примеров, без знакомства с которыми трудно получить полное представление о предмете конфликтологии. После основного текста главы представлен список вопросов для повторения и обсуждения. Глава завершается списком литературы, чтобы читатель мог получить дополнительную информацию по заинтересовавшим его вопросам. В приложении приведены методики для оценки взаимоотношений в трудовом коллективе.
  • А. С. Козлов, Е. В. Левина, П. А. Эстрова. Конфликтология социальных групп и организаций
    Конфликтология социальных групп и организаций
    А. С. Козлов, Е. В. Левина, П. А. Эстрова
    Представляемое учебное пособие посвящено групповым и организационным конфликтам, их регулированию и разрешению. Авторы пособия исходят из убеждения, что любой конфликт представляет сложное не только социальное или психологическое явление, но также и социально-психологическое. Вместе с тем социально-психологический подход позволяет сосредоточиться на выявлении тенденций и закономерностей группового поведения и отношений между субъектами конфликтного взаимодействия. Это также дает возможность сконцентрироваться на таких аспектах социально-психологического анализа групповых конфликтов, как лидерство, мотивация, групповое мышление, конформизм и др., то есть на том, что современные исследователи связывают с понятием групповой динамики и ситуационным подходом к анализу конфликтов. Основное содержание пособия формировалось в течение ряда лет в ходе чтения различных курсов по конфликтологии в рамках высшего и послевузовского образования, а также в ходе проведения многочисленных социально-психологических тренингов для специалистов различного профиля. Учитывая ориентацию современных учебных заведений различных уровней на специализацию, авторы сформировали содержание пособия таким образом, чтобы оно было функциональным и применимым в различных областях научного знания. Прежде всего, это социология, социальная психология, педагогика, социальная работа, менеджмент и политология. При этом учитывалось также то обстоятельство, что проблематика конфликтов в социальных группах и организациях интересна не только тем, кто изучает их в профессиональных целях, но и широкому кругу лиц. Авторы сосредоточились на технологиях и процедурах конструктивного и неконфронтационного регулирования и разрешения конфликтов различной природы. Они исходят из принципа, что важно не только знать, что такое конфликт, но и понимать, как направить его в русло принципиального разрешения, иметь практические умения в этой сфере.
  • Методы социальной психологии
    Методы социальной психологии
    Учебное пособие представляет собой анализ ряда основных методов и методик социальной психологии как регулятивных принципов деятельности. В книге представлено как понимание сути научного метода в его универсальности (метод альтернатив, метод антиномий, метод моделирования), так и анализ специфических методов социально-психологического исследования. Авторы демонстрируют специфику социально-психологического подхода к анализу таких методов, как методы опроса, социометрия, метод семантического дифференциала и др. В учебном пособии обобщается опыт использования активных методов, дающих возможность не только диагностировать, но и оказывать формирующее воздействие на поведение индивида и группы. Это относится к анализу таких методов, как метод социально-психологического тренинга, метод деловой игры, метод оценки персонала и др. В книге представлены оригинальные авторские интерпретации ряда методик: "Индикатор типов Майерс-Бриггс"; методика восприятия социальной реальности на основе подхода Э. Тоффлера; оценка методов изучения совладающего поведения; показаны их сильные и слабые стороны. В конце каждой темы приводятся задания для практикума в целях закрепления материала и формирования навыков работы с методиками. Для студентов психологических и социологических факультетов вузов, преподавателей и научных работников в области психологии, социологии, философии.
  • А. Н. Татарко, Н. М. Лебедева. Методы этнической и кросскультурной психологии
    Методы этнической и кросскультурной психологии
    А. Н. Татарко, Н. М. Лебедева
    В учебном пособии "Методы этнической и кросскультурной психологии" представлены как достаточно известные, так и относительно новые исследовательские методики, используемые в данной научной области. Помимо методического инструментария пособие включает описание активных методов повышения этнокультурной компетентности, применяемых, в частности, в тренинге этнокультурной компетентности, программа которого также приводится в этом издании. Для преподавателей, ведущих практические занятия по этнической и кросскультурной психологии, студентов-психологов, специалистов в области социологии, педагогики, конфликтологии, а также всех, кто интересуется проблематикой этничности и межэтнических отношений.
  • В. А. Штроо. Методы активного социального-психологического обучения. Учебник и практикум
    Методы активного социального-психологического обучения. Учебник и практикум
    В. А. Штроо
    Учебник адресован студентам академического бакалавриата, обучающимся по направлению "Психология", а также слушателям программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Содержание учебника, а также вопросы для самопроверки и творческие задания позволяют использовать его для самостоятельной работы студентов и слушателей. Основные положения дисциплины "Методы активного социально-психологического обучения" могут причиняться в дальнейшей при изучении следующих дисциплин уровня магистерской подготовки: "Практика психологического консультирования", "Групповая психотерапия", "Коучинг и индивидуальное консультирование персонала в организациях", "Обучение и развитие персонала", "Психология проектной деятельности". Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федеральной государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических вузов и факультетов
  • О. С. Советова. Основы социальной психологии инноваций
    Основы социальной психологии инноваций
    О. С. Советова
    В настоящем учебном пособии впервые систематически излагаются основы психологии инноваций. Рассматриваются основные понятия и термины новой отрасли психологического знания - инноватики, освещаются подходы к социально-психологическим проблемам в смежных науках (культурологии, педагогике, социологии и др.), анализируются возможности адаптации личности к неблагоприятным условиям в периоды крупных изменений в обществе. Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации и факультетов профессиональной переподготовки психологических, философских, социологических, управленческих специальностей.
  • Кашапов М.М.. Основы конфликтологии 2-е изд., испр. и доп. учебное пособие для академического бакалавриата
    Основы конфликтологии 2-е изд., испр. и доп. учебное пособие для академического бакалавриата
    Кашапов М.М.
    Учебное пособие посвящено теоретическим основам конфликтологии. В нем дано определение, основные модели и функции конфликта, представлены основные способы решения конфликтных ситуаций, показано влияние креативности на процесс разрешения конфликтов. Отдельная глава посвящена особенностям управления конфликтом.Книга дополнена практическими заданиями и рекомендациями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.
  • Мира Бергельсон,Александра Борисенко,Татьяна Дианова,Андрей Кибрик,Юлия Николаева,Татьяна Венедиктова,Дмитрий Гудков. Основы теории коммуникации. Учебник и практикум
    Основы теории коммуникации. Учебник и практикум
    Мира Бергельсон,Александра Борисенко,Татьяна Дианова,Андрей Кибрик,Юлия Николаева,Татьяна Венедиктова,Дмитрий Гудков
    В учебнике рассматриваются базовые постулаты теории коммуникации как научной дисциплины, с преимущественным вниманием к становлению и актуальному состоянию теории речевой коммуникации. Рассмотрены все основные аспекты исследования речевой коммуникации: модели, коды, каналы, модусы, форматы, функции. Представлены современные подходы к изучению речевого воздействия и диалогического общения, разные методики дискурсивного анализа и возможности их применения. Показано, как традиционные филологические дисциплины, отвечая на вызов теории коммуникации, открывают в себе новые ресурсы развития.Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов высших учебных заведений филологического профиля, аспирантов, преподавателей.
  • Зайцев В.Ф., Полянин А.Д.. Психология социальных общностей. Учебное пособие
    Психология социальных общностей. Учебное пособие
    Зайцев В.Ф., Полянин А.Д.
    В учебном пособии изложены теоретические основы по курсу «Социальная психология». В нем рассмотрены понятие и классификации социальных общностей, различные направления изучения социального как основы общности, психология социума и психология этнокультурной общности. Особое внимание уделено психологии толпы, выделены традиции ее изучения, социально-психологические феномены, исследования психологии человека в ней и психологические причины ее влияния.Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме.
  • Владимир Крысько. Психология межнациональных отношений. Курс лекций
    Психология межнациональных отношений. Курс лекций
    Владимир Крысько
    В данном курсе лекций раскрывается психологическое своеобразие этнических различий и межнациональных отношений, анализируются основные понятия и содержание этнопсихологии как науки. Особое внимание уделяется описанию национально-психологических характеристик большинства народов России и ведущих зарубежных государств, раскрывается и описывается влияние этнопсихологических особенностей людей на возникновение и развитие своеобразных форм межнационального взаимодействия между ними. Курс лекций предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей всех вузов, социологов, политологов, психологов, представителей миграционных служб, социальных работников и социальных педагогов, специалистов и руководителей, занимающихся регулированием межэтнических отношений в многонациональных коллективах, а также всех тех, кто интересуется проявлением этнической психологии в общественных отношениях.
  • Ю. А. Клейберг. Психология девиантного поведения. Учебник и практикум
    Психология девиантного поведения. Учебник и практикум
    Ю. А. Клейберг
    В учебнике раскрываются ключевые методологические и феноменологические проблемы психологии девиантного поведения. Подробно раскрыты теории и концепты, составляющие идеологию данной дисциплины. Прослежены история и место девиантологии в структуре научного знания, показаны ее практические результаты.Книга станет надежным фундаментом для студентов и аспирантов, выбравших для себя сложную, но необходимую сферу работы, связанную с помощью и реабилитацией как антиобщественных элементов, так и людей, пострадавших от их действий.
  • В. А. Соснин. Психология современного терроризма. Учебное пособие
    Психология современного терроризма. Учебное пособие
    В. А. Соснин
    Книга посвящена рассмотрению острой проблемы современной цивилизации — терроризма как социокультурного и социально-психологического феномена. В пособии раскрываются основные истоки и историческая эволюция представлений о терроризме. Рассматривается специфика возникновения терроризма в России. Рассмотрены социальные и социально-психологические основания возникновения терроризма, проблема его определения и типологии. Проанализирована социально-психологическая специфика глобализации и ее связь с проблемой терроризма. Особое внимание уделено анализу мотивации терроризма, а также причины возникновения террористической деятельности и социально-психологические аспекты борьбы с терроризмом. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических и социологических факультетов вузов, может быть полезно и учащимся средних учебных заведений.
  • Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко. Психология семья с основами семейного консультирования. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Психология семья с основами семейного консультирования. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко
    В учебнике рассматриваются социально-психологическая и социокультурная специфика развития семьи: нравственно-психологические основы развития супружеских отношений, их динамика, причины дисфункционального развития и способы гармонизации. Представлен обширный материал, раскрывающий особенности взаимоотношений поколений в семье. Предложены направления и технологии оказания консультативной психологической помощи семье, супругам и родителям. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначен для студентов вузов, обучающихся на уровне академического бакалавриата по специальностям "Психология", "Социальная работа", "Психолого-педагогическое образование". Представит интерес для преподавателей, специалистов, а также обучающихся по программам повышения квалификации и переобучения.
  • Густав Лебон. Психология народов и масс
    Психология народов и масс
    Густав Лебон
    Классическая работа французского психолога Г.Лебона "Психология народов и масс" посвящена исследованию психологии больших социальных групп. Именно Лебон впервые сформулировал законы поведения организованной толпы. Он писал о том, что у людей в толпе "появляются новые качества, которыми они до сих пор не обладали". Индивид в этом случае "приобретает сознание непреодолимой силы, и это сознание позволяет ему поддаться таким инстинктам, которым он никогда не дает волю, когда он один". Лебон объясняет это тем, что, во-первых, "толпа анонимна и потому не несет ответственности. Чувство ответственности, сдерживающее всегда отдельных индивидов, совершенно исчезает в толпе". Во-вторых, в толпе "всякое чувство, всякое действие заразительно, и притом в такой степени, что индивид очень легко приносит в жертву свои личные интересы интересу коллективному". Третья особенность индивида в толпе, по наблюдениям автора, состоит в том, что «он становится восприимчивым к внушению, автоматом, у которого своей воли не существует». Издание предназначено для студентов социально-гуманитарных специальностей вузов.
  • М. А. Беляева. Репродуктивное поведение человека
    Репродуктивное поведение человека
    М. А. Беляева
    В учебном пособии с междисциплинарных позиций освещены различные вопросы, связанные с репродукцией человека в современном обществе: характерные черты современной модели репродуктивного поведения, возможные стратегии демографической политики, репродуктивные права граждан, пути профилактики абортов и бесплодия, условия безопасного материнства, направления социальной работы по решению проблем репродуктивного поведения и повышению репродуктивной культуры населения. Пособие предназначено для студентов и преподавателей в системе высшего профессионального образования в качестве методического обеспечения дисциплины по выбору "Репродуктивная культура молодежи", а также для специалистов социальной сферы (специалистов социальной работы, социальных педагогов, психологов, социологов), связанных с проблемами репродуктивного поведения и репродуктивной культуры населения.
  • Е. И. Степанов. Современная конфликтология. Общие подходы к моделированию, мониторингу и менеджменту социальных конфликтов. Учебное пособие
    Современная конфликтология. Общие подходы к моделированию, мониторингу и менеджменту социальных конфликтов. Учебное пособие
    Е. И. Степанов
    Настоящее учебное пособие помогает раскрыть основные, методологически, концептуально и практически значимые аспекты, проблемы и достижения нового научного направления и учебного предмета - современной конфликтологии, системно охватить и определить ее базовые понятия и принципы, существенно важные для внутренне упорядоченного и целостного осмысления ее нынешнего состояния и тенденций ее дальнейшего развития. Содержание и структура построения предлагаемого в пособии учебного материала позволяют предметно охватить и освоить основы конфликтологии как тем, кто только начинает знакомство с этим актуальным научным направлением, так и тем, кто уже имеет начальные представления о теоретических подходах к анализу социальных конфликтов и об их практически важном и эффективном применении. Пособие предназначено для студентов и аспирантов высших учебных заведений, а также для преподавателей обществоведческих и человековедческих дисциплин, научных работников и всех тех, кто интересуется вопросами адекватного понимания и конструктивного урегулирования разнообразных социальных конфликтов.
  • В. В. Горшкова, О. В. Афанасьева. Современное семьеведение
    Современное семьеведение
    В. В. Горшкова, О. В. Афанасьева
    В учебном пособии рассматриваются особенности, основные этапы и тенденции развития брачно-семейных отношений, сущность государственной политики в этой области. Особое внимание уделено основным принципам социальной защиты семей, направлениям и технологиям социальной работы с семьями разного типа. В конце каждой главы представлены вопросы и задания, стимулирующие самостоятельные размышления читателя. Предназначено для преподавателей, студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология" и "Социальная работа", практических работников социально-педагогических учреждений и всех, интересующихся проблемами развития современной семьи.

© 2017 books.iqbuy.ru