Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • О. С. Гомзяк. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    О. С. Гомзяк
    Альбом 3 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых в альбоме игровых упражнений дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
  • Е. М. Косинова. Грамматическая тетрадь №4. Прилагательные. Сравнительная степень прилагательных. Антонимы и синонимы
    Грамматическая тетрадь №4. Прилагательные. Сравнительная степень прилагательных. Антонимы и синонимы
    Е. М. Косинова
    Вниманию читателей предлагается уникальное пособие, которое поможет вашему ребенку овладеть грамматикой русского языка. Занятия по данной рабочей тетради, проводимые в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические навыки, разовьют языковую интуицию, что позволит им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Данная рабочая тетрадь - продолжение рабочих тетрадей № 1, 2 и 3, но может использоваться и самостоятельно. Материал, представленный в грамматической тетради № 4, усложняется: дети научатся образовывать относительные и притяжательные прилагательные, натренируются в образовании сравнительной степени прилагательных, обогатят словарный запас антонимами, синонимами и сложными прилагательными. Для занятий с детьми разного возраста и уровня речевого развития автор использует принцип многоуровневой подачи материала. Рабочая тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и с дошкольниками с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.
  • И. В. Баскакина, М. И. Лынская. День рождения Р. Логопедические упражнения
    День рождения Р. Логопедические упражнения
    И. В. Баскакина, М. И. Лынская
    В блокноте представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей разного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука [р]. Особенностью блокнота является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 15 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики.Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Л'.Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 17 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Ль. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ш, Ж". Издание 2-е. Цветное. А4
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ш, Ж". Издание 2-е. Цветное. А4

  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звуков "Сь, Зь" у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звуков "Сь, Зь" у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 18 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков Сь, Зь. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков "С, З, Ц" у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь № 1 для закрепления произношения свистящих звуков "С, З, Ц" у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 22 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики.Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков С, 3, Ц.Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • С. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р' " у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р' " у детей 5-7 лет
    С. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Р'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • Ю. Б. Жихарева-Норкина. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 9. Звуки т-ть, д-дь
    Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 9. Звуки т-ть, д-дь
    Ю. Б. Жихарева-Норкина
    Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. В данный выпуск входит материал для работы со звуками т-ть, д-дь. Пособие адресовано логопедам и родителям.
  • Т. А. Куликовская. Загадки-добавлялки на свистящие звуки С, З, Ц
    Загадки-добавлялки на свистящие звуки С, З, Ц
    Т. А. Куликовская
    Данное пособие содержит загадки - добавлялки на свистящие звуки С, 3, Ц и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.
  • Т. А. Куликовская. Загадки-добавлялки на сонорные звуки Л, Р
    Загадки-добавлялки на сонорные звуки Л, Р
    Т. А. Куликовская
    Данное пособие содержит загадки - добавлялки на сонорные звуки Л, Р и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.
  • Т. А. Куликовская. Загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ
    Загадки-добавлялки на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ
    Т. А. Куликовская
    Данное пособие содержит загадки - добавлялки на шипящие звуки Ш. Ж, Ч, Щ и позволит малышу потренироваться в произнесении этих звуков в словах и предложениях. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1
    Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1
    Н. В. Нищева
    Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 6-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 7-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Для родителей дошкольников, посещающих старшую группу детского сада или подготовительную к школе логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Н. В. Нищева
    Тетрадь является продолжением "Программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 6-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 7-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Для родителей дошкольников, посещающих старшую группу детского сада или подготовительную к школе логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь
    Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь
    Н. В. Нищева
    В тетради содержатся игровые занятия для работы с самыми маленькими дошкольниками, которые имеют нормальное речевое развитие. Тетрадь также предназначена для детей, нуждающихся в помощи логопеда. Поэтапность предложенных занятий направлена прежде всего на преодоление речевого негативизма и вызывание желания говорить. Для логопедов, воспитателей, родителей.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Средняя  группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Занимаемся вместе. Средняя группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Н. В. Нищева
    Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией, соответствуют "Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет". В тетради представлены шестнадцать лексических тем, изучаемых в детском саду во второй половине учебного года. Предыдущие шестнадцать тем представлены в первой части тетради и изучаются в первой половине учебного года.Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю группу компенсирующей направленности для детей с ТНР.
  • Е. Н. Рыжанкова. Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой
    Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой
    Е. Н. Рыжанкова
    В пособии представлены игры и упражнения с пальчиковыми буквами, развивающие мелкую моторику, внимание, память, мышление, зрительно-пространственное восприятие и конструктивный праксис детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пальчиковая азбука - одно из средств профилактики оптической дисграфии (специфического нарушения письма) и дислексии (специфического нарушения речи), способствует эффективной подготовке ребенка к школе. В приложении приводится "Пальчиковая азбука", разработанная автором. Пособие адресовано логопедам, педагогам дошкольных учреждений и родителям.
  • О. Н. Яворская. Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
    Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
    О. Н. Яворская
    В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3-4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
  • Н.В. Нищева. Занимаемся вместе. Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Часть 2
    Занимаемся вместе. Старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Часть 2
    Н.В. Нищева
    Тетрадь является продолжением Части I. Материалы рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в методическом пособии автора "Системы коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР".Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю логопедическую группу.

© 2017 books.iqbuy.ru