Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Л. Б. Клепацкая. Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и легкая форма афазии)
    Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и легкая форма афазии)
    Л. Б. Клепацкая
    Данное пособие направлено на восстановление лексико-грамматического строя речи у пациентов с нарушением высших психических функций, с речевыми нарушениями в результате перенесённого инсульта, травмы или другого заболевания головного мозга. Пособие позволяет развивать коммуникативно-речевые навыки у данных пациентов, активизировать пассивный словарь, усваивать новую лексику, устранять аграмматизмы согласования слов в устной речи и письме, использовать разнообразные по структуре и стилистике грамматические конструкции, работать над смысловой структурой слова, формулировать сложные развёрнутые предложения и фразы, анализировать текст, устанавливать между частями текста логические связи, находить основную мысль текста, воспроизводить текст логично и последовательно. Пособием могут пользоваться учащиеся 5-7 классов общеобразовательной средней школы в целях тренировки и проверки своих знаний, полученных на уроках русского языка и литературы.
  • О. С. Гомзяк. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №1 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    О. С. Гомзяк
    Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5 - 7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых нами игровых упражнений, дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие.Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
  • О. С. Гомзяк. Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    Говорим правильно в 6-7 лет. Альбом №3 упражнений по обучению грамоте детей подготовительной к школе логогруппы
    О. С. Гомзяк
    Альбом 3 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР). Он является составной частью комплекта "Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников". В ходе выполнения предлагаемых в альбоме игровых упражнений дети познакомятся со звуками русского языка, научатся их анализировать и синтезировать, разовьют фонематический слух и восприятие. Пособие предназначено логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.
  • Е. М. Косинова. Грамматическая тетрадь №4. Прилагательные. Сравнительная степень прилагательных. Антонимы и синонимы
    Грамматическая тетрадь №4. Прилагательные. Сравнительная степень прилагательных. Антонимы и синонимы
    Е. М. Косинова
    Вниманию читателей предлагается уникальное пособие, которое поможет вашему ребенку овладеть грамматикой русского языка. Занятия по данной рабочей тетради, проводимые в игровой форме, сформируют у детей устойчивые грамматические навыки, разовьют языковую интуицию, что позволит им в будущем избежать трудностей при обучении письму и чтению. Данная рабочая тетрадь - продолжение рабочих тетрадей № 1, 2 и 3, но может использоваться и самостоятельно. Материал, представленный в грамматической тетради № 4, усложняется: дети научатся образовывать относительные и притяжательные прилагательные, натренируются в образовании сравнительной степени прилагательных, обогатят словарный запас антонимами, синонимами и сложными прилагательными. Для занятий с детьми разного возраста и уровня речевого развития автор использует принцип многоуровневой подачи материала. Рабочая тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими речевую патологию (дошкольники и младшие школьники), так и с дошкольниками с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых детских садов, родителям и гувернерам.
  • И. В. Баскакина, М. И. Лынская. День рождения Р. Логопедические упражнения
    День рождения Р. Логопедические упражнения
    И. В. Баскакина, М. И. Лынская
    В блокноте представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей разного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука [р]. Особенностью блокнота является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р' " у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Р' " у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 20 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука "Р'". Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • Ю. Б. Жихарева-Норкина. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 9. Звуки т-ть, д-дь
    Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 9. Звуки т-ть, д-дь
    Ю. Б. Жихарева-Норкина
    Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. В данный выпуск входит материал для работы со звуками т-ть, д-дь. Пособие адресовано логопедам и родителям.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь для закрепления произношения звука "Ль" у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 17 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленного звука Ль. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Домашняя тетрадь №2 для закрепления произношения свистящих звуков С', З' у детей 5-7 лет
    Домашняя тетрадь №2 для закрепления произношения свистящих звуков С', З' у детей 5-7 лет
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 18 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и син­теза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков С, 3'. Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов.
  • Лилия Мещерякова, Людмила Мещерякова. Забавные рычалки. Коррекция звуков "р","рь"
    Забавные рычалки. Коррекция звуков "р","рь"
    Лилия Мещерякова, Людмила Мещерякова
    Вашему вниманию предлагается объёмный речевой материал по автоматизации звуков "р, рь". Несмотря на то, что речевого материала по автоматизации этих звуков разработано достаточно, нередко встречаются дошкольники, у которых процесс автоматизации этих звуков и их дифференциации со звуками "л, ль" растягивается на длительное время, требуя больше упражнений. В пособии предлагаются игры, способствующие введению звуков в самостоятельную речь ребёнка.
  • Е. Н. Рыжанкова. Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой
    Занимательные игры и упражнения с пальчиковой азбукой
    Е. Н. Рыжанкова
    В пособии представлены игры и упражнения с пальчиковыми буквами, развивающие мелкую моторику, внимание, память, мышление, зрительно-пространственное восприятие и конструктивный праксис детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пальчиковая азбука - одно из средств профилактики оптической дисграфии (специфического нарушения письма) и дислексии (специфического нарушения речи), способствует эффективной подготовке ребенка к школе. В приложении приводится "Пальчиковая азбука", разработанная автором. Пособие адресовано логопедам, педагогам дошкольных учреждений и родителям.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Старшая логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Занимаемся вместе. Старшая логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Н. В. Нищева
    Тетрадь является продолжением Части 1. Материалы тетради рас­считаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым раз­витием и детей 5-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в методическом пособии автора «Системы коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР». Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу дет­ского сада или среднюю логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Средняя  группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Занимаемся вместе. Средняя группа компенсирующей направленности для детей с ТНР. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Н. В. Нищева
    Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией, соответствуют "Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет". В тетради представлены шестнадцать лексических тем, изучаемых в детском саду во второй половине учебного года. Предыдущие шестнадцать тем представлены в первой части тетради и изучаются в первой половине учебного года.Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю группу компенсирующей направленности для детей с ТНР.
  • О. Н. Яворская. Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
    Занимательные задания логопеда для школьников. 3-4 классы
    О. Н. Яворская
    В пособии представлено 122 комплекса разнообразных заданий и упражнений для учащихся 3-4 классов общеобразовательной школы, у которых имеются нарушения письменной речи различных видов или "ошибки роста", то есть трудности в усвоении правил русского языка. Задания даны в последовательности, соответствующей образовательным программам по русскому языку и логопедическим коррекционным программам. Учитывая возрастные особенности детей, автор включила в пособие полезные игровые задания на основе лексики, предложений, текстов и иллюстративного материала; а также филлворды, сканворды, кроссворды и т. д. Игровые упражнения, во-первых, будут интересны школьникам, во-вторых, повысят уровень их самостоятельности в решении учебных задач и, в-третьих, помогут им закрепить материал, изученный в ходе занятий. Кроме того, в книге содержатся два перспективных планирования по работе со школьниками, у которых имеется смешанный характер дисграфии (оптическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза, и акустическая дисграфия, осложненная недоразвитием языкового анализа и синтеза). Пособие будет полезно логопедам школьных логопунктов и ППМС центров, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в том, чтобы ребенок учился внимательно читать и выполнять задание, делал меньше ошибок в диктантах и при списывании.
  • И. А. Яворовская. Занятия с логопедом. Потешные скороговорки. Азбука-раскраска
    Занятия с логопедом. Потешные скороговорки. Азбука-раскраска
    И. А. Яворовская
    Не секрет, что у многих детей бывают проблемы с речью. Предлагаемая азбука не только знакомит юных граждан с алфавитом и множеством понятий, но и способствует развитию правильной, четкой речи, т.к. скороговорки, представленные в ней, легки для запоминания и вырабатывают правильную артикуляцию. Азбука рассчитана на дошкольников и младших школьников, она ненавязчиво обучает и воспитывает ребенка. Рекомендуется для воспитателей, учителей, логопедов.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Младшая группа. Домашняя тетрадь
    Занимаемся вместе. Младшая группа. Домашняя тетрадь
    Н. В. Нищева
    В книге представлены занятия в помощь родителям, занимающимся развитием детей 3-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 4-го года жизни с речевой патологией. Задания в игровой форме, подвижные упражнения и веселые стихотворения, предложенные автором, позволяют перевести процесс обучения в живое, увлекательное совместное общение. Для родителей дошкольников, посещающих младшую логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1
    Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 1
    Н. В. Нищева
    Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 6-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 7-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Для родителей дошкольников, посещающих старшую группу детского сада или подготовительную к школе логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа. Домашняя тетрадь. Часть 2
    Н. В. Нищева
    Тетрадь является продолжением "Программы коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 6-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 7-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в "Программе коррекционно-развивающей работы в логопедической группе для детей с ОНР (с 4 до 7 лет)". Для родителей дошкольников, посещающих старшую группу детского сада или подготовительную к школе логопедическую группу.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь
    Занимаемся вместе. Ранний возраст. Домашняя тетрадь
    Н. В. Нищева
    В тетради содержатся игровые занятия для работы с самыми маленькими дошкольниками, которые имеют нормальное речевое развитие. Тетрадь также предназначена для детей, нуждающихся в помощи логопеда. Поэтапность предложенных занятий направлена прежде всего на преодоление речевого негативизма и вызывание желания говорить. Для логопедов, воспитателей, родителей.
  • Н. В. Нищева. Занимаемся вместе. Средняя группа. Домашняя тетрадь
    Занимаемся вместе. Средняя группа. Домашняя тетрадь
    Н. В. Нищева
    Материалы тетради рассчитаны на дошкольников 4-го года жизни с нормальным речевым развитием и детей 5-го года жизни с речевой патологией и соответствуют планированию работы и рекомендациям, изложенным в методическом пособии автора "Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР". Для родителей дошкольников, посещающих младшую группу детского сада или среднюю логопедическую группу.

© 2017 books.iqbuy.ru