Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Н. А. Сорокина. "Звуковые дорожки" для закрепления звуков С, С', З, З' и Ц у детей и взрослых
    "Звуковые дорожки" для закрепления звуков С, С', З, З' и Ц у детей и взрослых
    Н. А. Сорокина
    В данном пособии предлагается практический материал - "звуковые дорожки" для закрепления поставленных логопедом или дефектологом свистящих звуков у детей, а также для нормализации речи взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (при афазии, дизартрии). Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков С, С, 3, 3' и Ц, но и включает объёмный лексический (текстовый) материал для их автоматизации. Может ли этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков стать полезным и одновременно увлекательным для детей (от 4-5 лет) и взрослых? Да, может! Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "до-рожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.
  • Н. А. Сорокина. "Звуковые дорожки" для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых
    "Звуковые дорожки" для закрепления звуков Ш, Ж, Щ, Ч у детей и взрослых
    Н. А. Сорокина
    В данном пособии предлагается практический материал - "звуковые дорожки" для закрепления поставленных логопедом или дефектологом свистящих звуков у детей, а также для нормализации речи взрослых, перенесших инсульт или черепно-мозговую травму (при афазии, дизартрии). Речевой материал не ограничивается заданиями на закрепление изолированных звуков Ш, Ж, Щ, Ч, но и включает объёмный лексический (текстовый) материал для их автоматизации. Может ли этап закрепления поставленных специалистом изолированных звуков стать полезным и одновременно увлекательным для детей (от 4-5 лет) и взрослых? Да, может! Проходя, проплывая, пропрыгивая с соответствующим отрабатываемым звуком по "дорожкам" разной траектории, дети и взрослые не только тренируют правильную артикуляционную позу изолированно, но и решают коррекционно-развивающие задачи логопедической и психологической направленности. Пособие рекомендовано специалистам (преимущественно логопедам, дефектологам), работающим с детьми и взрослыми, а также их родителям и родственникам.
  • Герасимова Анна Сергеевна. 100 логопедических упражнений
    100 логопедических упражнений
    Герасимова Анна Сергеевна
    "100 логопедических упражнения" - красочная развивающая книжка, созданная по авторской методике А.С.Матвеевой. Выполняя увлекательные задания, ребёнок научится правильно произносить звуки и строить развёрнутые фразы, значительно расширит кругозор и разовьет интеллект.Для дошкольного возраста.
  • Р. С. Назипов. 100 логопедических стихов для детей
    100 логопедических стихов для детей
    Р. С. Назипов
    В этой книге собраны 100 логопедических стихов для детей. Стихи созданы специалистами-логопедами НИИ Эврика. Книга разделена на несколько смысловых частей, в каждой из которых прорабатываются разные звуки.Эти стихи веселые и смешные, их даже не обязательно называть логопедическими. Занятие с их использованием превращается в игру. Кроме того, они развивают память, словарный запас и воображение ребёнка.
  • В. А. Белых. 365 логопедических упражнений
    365 логопедических упражнений
    В. А. Белых
    Уважаемые взрослые! Перед вами книжка, которая поможет ребёнку 5-7 лет закрепить произношение сложных для малыша звуков. Эти звуки ребёнок сможет активизировать в речи в заданиях при произношении слогов, слов, предложений, а также выполняя различные занимательные задания. Ребёнку нужно показывать пример правильного произношения звуков. Сначала прочитайте задание сами, повторите слоги и слова, а затем попросите повторить это ребёнка. Обязательно похвалите маленького ученика за старание! Успешных вам занятий!
  • М. С. Жученко. 50 скороговорок на звук С. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук С. Логопедические прописи
    М. С. Жученко
    Данная книга посвящена отработке произношения звука С. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком С, красиво писать, расширят словарный запас.Книга предназначена детям от 6 лет.
  • М. С. Жученко. 50 скороговорок на звук Л. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук Л. Логопедические прописи
    М. С. Жученко
    Данная книга посвящена отработке произношения звука Л. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком Л, красиво писать, расширят словарный запас.Книга предназначена детям от 6 лет.
  • М. С. Жученко. 50 скороговорок на звук Р. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук Р. Логопедические прописи
    М. С. Жученко
    Данная книга посвящена отработке произношения звука Р. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком Р, красиво писать, расширят словарный запас.Книга предназначена детям от 6 лет.
  • М. С. Жученко. 50 скороговорок на звук Ш. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук Ш. Логопедические прописи
    М. С. Жученко
    Данная книга посвящена отработке произношения звука Ш. Она поможет детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова с звуком Ш, красиво писать, расширят словарный запас.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников
    Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.
  • В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников
    Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения. Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников
    В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко
    В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.
  • Т. А. Воробьева, О. И. Крупенчук. Артикуляционная гимнастика
    Артикуляционная гимнастика
    Т. А. Воробьева, О. И. Крупенчук
    Без артикуляционной гимнастики не проходит ни одна встреча с логопедом. После каждого занятия логопед обязательно просит родителей позаниматься с малышом дома. Забавные стихи помогут тем, кто лучше воспринимает объяснения на слух, рисунки – для тех, кому важен зрительный образ. Удобная форма подачи материала – карточки на пружинке. Артикуляционная гимнастика – это то, с чего начинается работа по улучшению звукопроизношения у ребенка. Прежде чем поставить звук, нужно подготовить артикуляционные органы. Как правило, знакомит с такой «зарядкой для язычка» логопед, но отрабатывает такие упражнения ребенок дома, с родителями. Забавные стихи и поясняющие рисунки помогут и взрослым, и детям.
  • И. Л. Лебедева. Большая логопедическая игротека. Звук [л]
    Большая логопедическая игротека. Звук [л]
    И. Л. Лебедева
    Закрепление навыков произношения поставленного логопедом звука требует от ребенка ежедневных многократных повторений его в словах и фразах. Но однообразные логопедические упражнения делают процесс коррекции дефектов произношения скучным и поэтому непродуктивным. Для того чтобы естественная для дошкольников игровая мотивация дала толчок к формированию мотивации коррекционной, детям нужны интересные эмоционально насыщенные игры с духом соревнования, с радостью побед и горечью поражений. Разнообразие игр, представленных в "Большой логопедической игротеке", предоставляет детям свободу выбора, а педагогу дает возможность "играючи" осуществлять методичный логопедический тренинг, который приносит качественные и стабильные результаты в самые оптимальные сроки. Для логопедов, воспитателей ДОО, а также родителей детей дошкольного возраста.
  • Елена Косинова. Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких
    Большой логопедический учебник с заданиями и упражнениями для самых маленьких
    Елена Косинова
    Пальчиковая и языковая гимнастика, систематизированный материал по скороговоркам - это далеко не полный перечень того, что сделает ваши игры с ребенком не только интересными, но и полезными для развития речи. Благодаря современной методике и многоуровневой системе упражнений, представленной в книге, по ней можно заниматься с малышами начиная с 6-месячного и вплоть до 5-6-летнего возраста. Веселые стихи и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребенок учится правильно произносить звуки и слова.
  • Наталья Мигунова. В гостях у буквы "Р"
    В гостях у буквы "Р"
    Наталья Мигунова
    Вашему вниманию предлагается ярко иллюстрированный сборник логопедических стихов Натальи Мигуновой "В гостях у буквы "Р" с картонными страницами. Для чтения взрослыми детям.
  • Н. В. Нищева. Веселая артикуляционная гимнастика
    Веселая артикуляционная гимнастика
    Н. В. Нищева
    Наглядно-дидактическое пособие предназначено для подготовки артикуляционного аппарата ребенка к формированию звуков среднего и позднего онтогенеза. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками для профилактики нарушений звукопроизношения. Каждое упражнение гимнастики иллюстрировано забавными картинками и описано в четверостишии. Для взрослого, занимающегося с ребенком, даны методические рекомендации. Стихи – В.М.Нищев.
  • Н. В. Нищева. Веселая артикуляционная гимнастика 2
    Веселая артикуляционная гимнастика 2
    Н. В. Нищева
    В наглядно-дидактическом пособии представлены упражнения общей артикуляционной гимнастики, которые помогут подготовить артикуляционный аппарат ребенка к постановке трудных звуков русского языка. Пособие может использоваться как в работе с детьми с речевой патологией, так и с нормально развивающимися дошкольниками для профилактики нарушений звукопроизношения. Каждое упражнение гимнастики проиллюстрировано забавными картинками, описано в стихотворении, представлено на схеме. Для взрослого, занимающегося с ребенком, даны методические рекомендации. Все упражнения следует выполнять взрослому вместе с ребенком, сидя перед зеркалом.
  • Н. В. Нищева. Веселая дыхательная гимнастика
    Веселая дыхательная гимнастика
    Н. В. Нищева
    Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития физиологического дыхания ребенка дошкольного возраста (с 1 года до 7 лет) и подготовки артикуляционного аппарата малыша к формированию сложных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и сих нормально развивающимися сверстниками. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии. Взрослым, занимающимся с ребенком, даны методические рекомендации.
  • С. Ю. Танцюра. Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет
    Вместе с малышом. Игры и упражнения для развития речи детей 2-4 лет
    С. Ю. Танцюра
    В книге раскрываются особенности общения детей 2-4 лет с различными нарушениями, представлена диагностика, описана коррекционно-развивающая работа (игры и упражнения на слуховое восприятие, сенсорное развитие, формирование и координацию движений), содержатся советы родителям. Книга адресована логопедам, воспитателям, дефектологам, психологам, родителям.
  • Л. Б. Клепацкая. Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и легкая форма афазии)
    Восстановление речи. Упражнения и тексты (средняя и легкая форма афазии)
    Л. Б. Клепацкая
    Данное пособие направлено на восстановление лексико-грамматического строя речи у пациентов с нарушением высших психических функций, с речевыми нарушениями в результате перенесённого инсульта, травмы или другого заболевания головного мозга. Пособие позволяет развивать коммуникативно-речевые навыки у данных пациентов, активизировать пассивный словарь, усваивать новую лексику, устранять аграмматизмы согласования слов в устной речи и письме, использовать разнообразные по структуре и стилистике грамматические конструкции, работать над смысловой структурой слова, формулировать сложные развёрнутые предложения и фразы, анализировать текст, устанавливать между частями текста логические связи, находить основную мысль текста, воспроизводить текст логично и последовательно. Пособием могут пользоваться учащиеся 5-7 классов общеобразовательной средней школы в целях тренировки и проверки своих знаний, полученных на уроках русского языка и литературы.

© 2017 books.iqbuy.ru