Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


Перспективная начальная школа

  • Т. В. Челышева, В. В. Кузнецова. Музыка. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Челышева Тамара Васильевна, Кузнецова Вероника Вадимовна
    Музыка. 1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Челышева Тамара Васильевна, Кузнецова Вероника Вадимовна
    Т. В. Челышева, В. В. Кузнецова
    Тетрадь к учебнику "Музыка" авторов Т.В.Челышевой, В.В.Кузнецовой является частью учебно-методического комплекта системы "Перспективная начальная школа". Тетрадь способствует освоению содержания учебника, создаёт условия для выполнения помещённых в него заданий, а также содержит дополнительные сведения и задания, направленные на раскрытие учебных тем. Работа с тетрадью предполагает разные виды учебной деятельности, включая использование информационных технологий, нотной записи музыкальных произведений, работу со словарём, творческую деятельность на уровне метапредметности (изобразительное искусство, литературное чтение и др.). Тетрадь может быть использована на уроке и во внеурочной деятельности, она поможет детям вместе с родителями "общаться" с музыкой в домашних условиях.
  • Т. В. Челышева, В. В. Кузнецова. Музыка. 2 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Челышева Тамара Васильевна, Кузнецова Вероника Вадимовна
    Музыка. 2 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Челышева Тамара Васильевна, Кузнецова Вероника Вадимовна
    Т. В. Челышева, В. В. Кузнецова
    Тетрадь к учебнику "Музыка" авторов Т.В.Челышевой, В.В.Кузнецовой является частью учебно-методического комплекта системы "Перспективная начальная школа". Тетрадь способствует освоению содержания учебника, создаёт условия для выполнения помещённых в него заданий, а также содержит дополнительные сведения и задания, направленные на раскрытие учебных тем. Работа с тетрадью предполагает разные виды учебной деятельности, включая использование информационных технологий, нотной записи музыкальных произведений, работу со словарём, творческую деятельность на уровне метапредметности.Тетрадь может быть использована на уроке и во внеурочной деятельности, она поможет детям вместе с родителями "общаться" с музыкой в домашних условиях.
  • С. А. Кравцова, Т. В. Попова. Начальная школа. 3 класс. Рабочие программы. УМК "Перспективная начальная школа"
    Начальная школа. 3 класс. Рабочие программы. УМК "Перспективная начальная школа"
    С. А. Кравцова, Т. В. Попова
    Данные рабочие программы разработаны и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения для УМК "Перспективная начальная школа". Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.
  • О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, Л. Г. Кудрова. Окружающий мир. 1-4 класс. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Трафимова Галина Владимировна, Кудрова Лариса Геннадиевна
    Окружающий мир. 1-4 класс. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Трафимова Галина Владимировна, Кудрова Лариса Геннадиевна
    О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, Л. Г. Кудрова
    Примерная рабочая программа по учебному предмету создана к линии учебников в печатной и электронной формах "Окружающий мир" для 1-4 классов О.Н.Федотовой, Г.В.Трафимовой, С.А.Трафимова на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования. Учебники линии соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и включены в федеральный перечень.Настоящее пособие поможет учителю грамотно составить рабочую программу, а также организовать учебную деятельность и контролировать ее результаты.
  • Т. С. Гулуева, Н. В. Лободина. Окружающий мир. 2 класс: система уроков по учебнику О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова. УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Окружающий мир. 2 класс: система уроков по учебнику О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова. УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Т. С. Гулуева, Н. В. Лободина
    В пособии представлены подробные поурочные разработки по курсу "Окру-жающий мир" для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ориентированные на использование учебника и тетрадей для самостоятельной работы О. Н. Федотовой, Г. В. Трафимовой, С. А. Трафимова "Окружающий мир. 2 класс" (М.: Академкнига/Учебник), входящих в УМК "Перспективная начальная школа".Сценарии уроков содержат виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных и речевых умений, творческого потенциала, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебных задач.Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, руководителям методических объединений.
  • Р. Г. Чуракова, Г. В. Янычева. Путеводитель для родителей. Математика в первом классе | Янычева Галина Владимировна, Чуракова Роза Гельфановна
    Путеводитель для родителей. Математика в первом классе | Янычева Галина Владимировна, Чуракова Роза Гельфановна
    Р. Г. Чуракова, Г. В. Янычева
    Книга предназначена для родителей, дети которых испытывают трудности при изучении математики. Помочь ребенку в первый год его обучения - значит предупредить его неуспешность в овладении курсом математики в последующие школьные годы. Многие трудности могут быть легко преодолены в условиях игровой деятельности, проводником в организации которой является данная книга. Авторы рассматривают наиболее часто встречающиеся вопросы, с которыми ребенок обращается к родителям, и предлагают ответы. Рекомендации рассчитаны на 5-10 минут совместной деятельности родителя с ребенком. Следуйте указаниям этого путеводителя, если первоклассник обратился к вам за помощью или вы сами заметили, что математика не вызывает у ребенка интерес.
  • Р. Г. Чуракова, Г. В. Янычева. Путеводитель для родителей. Математика во 2 классе | Чуракова Роза Гельфановна, Янычева Галина Владимировна
    Путеводитель для родителей. Математика во 2 классе | Чуракова Роза Гельфановна, Янычева Галина Владимировна
    Р. Г. Чуракова, Г. В. Янычева
    Книга предназначена для родителей, дети которых учатся во втором классе по учебнику математики А.Л.Чекина. Авторы постарались ответить на наиболее часто задаваемые родителями вопросы: надо ли помогать ребенку, если он не может справиться с домашним заданием или выполнил его с ошибками? Если "надо", то как помочь - решить задачу и познакомить ребенка с решением или еще раз вместе рассмотреть тему урока? Почему нужно учить ребенка действиям сложения и вычитания многозначных чисел, раскладывая числа на разрядные слагаемые? Не проще ли сразу познакомить его с алгоритмом сложения и вычитания столбиком? Зачем во втором классе решать задачи с помощью уравнения? Они же (задачи) элементарные?Второй класс - решающий этап начального образования по математике. Ребенку необходима ваша помощь. Не каждый ребенок понимает объяснения учителя в условиях фронтального обучения. Многие дети нуждаются в индивидуальном объяснении. Вы можете это сделать с помощью данной книги.
  • Лободина Наталья Викторовна. Рабочие программы. 1 класс. Система обучения "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Рабочие программы. 1 класс. Система обучения "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Лободина Наталья Викторовна
    В пособии представлены рабочие программы по учебным предметам, изучаемым в 1 классе по программе "Перспективная начальная школа": обучение грамоте (обучение чтению, обучение письму), русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ и требованиями к планируемым результатам начального общего образования.Программы содержат пояснительные записки, календарно-тематические планы системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение.Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
  • Н. В. Лободина. Развернутое тематическое планирование. 4 класс: УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Развернутое тематическое планирование. 4 класс: УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Н. В. Лободина
    В пособии предлагается развернутое тематическое планирование по всем предметам обучения в 4 классе, составленное к учебно-методическому комплекту "Перспективная начальная школа" в соответствии с требованиями Федерального базисного учебного плана и федерального компонента государственного образовательного стандарта. Представленное развернутое тематическое планирование глубоко и тщательно разработано и отражает содержание обучения предметам; по каждому из них определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозированы результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля, что значительно облегчит работу учителя. Предназначено учителям начальной школы, заместителям директоров по начальному обучению, руководителям методических объединений и заведующим кафедрами начального образования.
  • Т. В. Самодьянова. Русский язык. 1 класс: технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. УМК "Перспективная начальная школа" | Самодьянова Татьяна Викторовна
    Русский язык. 1 класс: технологические карты уроков по учебнику Н. А. Чураковой. УМК "Перспективная начальная школа" | Самодьянова Татьяна Викторовна
    Т. В. Самодьянова
    Пособие содержит поурочные разработки в формате технологических карт по русскому языку, составленные в соответствии с ФГОС, концепцией УМК "Перспективная начальная школа" и ориентированные для работы по учебнику Н. А. Чураковой и тетради для самостоятельной работы Е. Р. Гольфман (М. : Академкнига/Учебник, 2015). Технологические карты помогают увидеть организацию образовательного процесса в перспективе, учесть индивидуальные особенности класса и предполагают их мобильное использование (так, в разделы "Формы работы", "Ресурсы" учитель может внести изменения с учетом личного опыта и возможностей). Содержательная сторона уроков расширена за счет введения дополнительных дидактических и справочных материалов. Предназначено учителям начальных классов общеобразовательных учреждений; полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
  • Н. М. Лаврова. Русский язык. 2 класс. Поурочное планирование. В 2 частях. Часть 1 | Лаврова Надежда Михайловна
    Русский язык. 2 класс. Поурочное планирование. В 2 частях. Часть 1 | Лаврова Надежда Михайловна
    Н. М. Лаврова
    Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику Н. А. Чураковой, М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской "Русский язык. 2 класс" УМК системы "Перспективная начальная школа". Пособие содержит поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД. Для каждого урока представлены: структура, задачи, методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся, даны основные вопросы для повторения и пропедевтики.
  • Н. М. Лаврова. Русский язык. Риторика. 2 класс. Тетрадь для проверочных работ | Лаврова Надежда Михайловна
    Русский язык. Риторика. 2 класс. Тетрадь для проверочных работ | Лаврова Надежда Михайловна
    Н. М. Лаврова
    Тетрадь для проверочных работ является составной частью контрольно-измерительных материалов, цель которых оценить достижение планируемых результатов, характеризующих требования стандарта "выпускник научится". Достижение данного типа требований имеет большое значение для дальнейшего обучения школьников.Проверочные работы составлены в соответствии с требованиями ФГОС и концепцией системы "Перспективная начальная школа", предполагают личностный выбор варианта работы самим обучающимся.Оценивать и вести учёт всех достижений обучающихся при выполнении проверочных работ помогут разработанные критерии оценивания и программный диск для ПК, размещённые в методическом пособии для учителя.
  • Н. А. Чуракова. Русский язык. 1 класс. Учебник | Чуракова Наталия Александровна
    Русский язык. 1 класс. Учебник | Чуракова Наталия Александровна
    Н. А. Чуракова
    Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.
  • Н. В. Лободина. Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой. УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Русский язык. Литературное чтение. 2 класс: рабочие программы по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой. УМК "Перспективная начальная школа" | Лободина Наталья Викторовна
    Н. В. Лободина
    В пособии представлены рабочие программы по русскому языку, литературному чтению для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС, планируемыми результатами начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы, ориентированные на работу по учебникам М. Л. Каленчук, О. В. Малаховской, Н. А. Чураковой и др. (М. : Академкнига/Учебник, 2012), входящим в УМК "Перспективная начальная школа". Программы содержат развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям, руководителям методических объединений начальных классов.
  • В. С. Сергеева. Технология. Практика работы на компьютере. 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Сергеева Вероника Сергеевна
    Технология. Практика работы на компьютере. 3 класс. Тетрадь для самостоятельной работы | Сергеева Вероника Сергеевна
    В. С. Сергеева
    Тетрадь для самостоятельной работы является составной частью учебно-методического комплекта системы «Перспективная начальная школа» по предмету «Технология» (раздел «Практика работы на компьютере»). В тетради содержится материал для организации самостоятельной работы школьников в урочной и во внеурочной деятельности, цель которой — усвоение теоретических основ и технологий работы с компьютером и компьютерными программами.
  • Т. М. Рагозина, И. Б. Мылова. Технология. 1-4 класс. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Рагозина Татьяна Михайловна, Мылова Ирина Борисовна
    Технология. 1-4 класс. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Рагозина Татьяна Михайловна, Мылова Ирина Борисовна
    Т. М. Рагозина, И. Б. Мылова
    Пособие содержит примерную рабочую программу по учебному предмету "Технология" к линии учебников в печатной и электронной формах авторов Т.М.Рагозиной, А.А.Гринёвой, И.Л.Головановой, И.Б.Мыловой для 1 -4 классов. Учебники соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования и включены в федеральный перечень. Пособие поможет учителю не только грамотно составить свою собственную рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке.
  • Т. М. Рагозина, И. Б. Мылова. Технология. 1-4 классы. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Рагозина Татьяна Михайловна, Мылова Ирина Борисовна
    Технология. 1-4 классы. Примерная рабочая программа по учебному предмету | Рагозина Татьяна Михайловна, Мылова Ирина Борисовна
    Т. М. Рагозина, И. Б. Мылова
    Пособие содержит примерную рабочую программу по учебному предмету "Технология" к завершенной предметной линии учебников в печатной и электронной формах авторов Т.М.Рагозиной, А.А.Гринёвой, И.Л.Головановой, И.Б.Мыловой для 1-4 классов. Учебники соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования и включены в федеральный перечень. Пособие поможет учителю не только грамотно составить свою собственную рабочую программу, но и организовать деятельность учащихся на уроке.
  • Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин. У вас способный ребенок? Вы должны его поддержать! | Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович
    У вас способный ребенок? Вы должны его поддержать! | Чуракова Роза Гельфановна, Соломатин Александр Михайлович
    Р. Г. Чуракова, А. М. Соломатин
    Книга предназначена для родителей, дети которых проявляют способности, признаки одаренности, обучаясь в начальной школе. Материалы дают практические ответы на вопросы: "Какого ребенка считать способным, талантливым?", "Как увидеть и поддержать способности школьника?", "В чем заключается роль семейного воспитания таких детей?" и другие.
  • А. В. Предит, А. М. Соломатин. Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля | Предит Анна Вадимовна, Соломатин Александр Михайлович
    Художественно-эстетическое образование младших школьников. "Перспективная начальная школа". Материалы участника личностно-ориентированного модуля | Предит Анна Вадимовна, Соломатин Александр Михайлович
    А. В. Предит, А. М. Соломатин
    Предлагаемые проектировочные материалы показывают возможности системы “Перспективная начальная школа” в решении задач художественно-эстетического образования обучающихся.Практико-ориентированный модуль включает в себя систему вопросов и практических заданий, предусматривающих активное участие слушателей в их освоении и применении.Материалы могут быть использованы участниками курсов (семинаров, обучающих модулей) повышения квалификации институтов развития образования (ИПК), педагогическими работниками, осуществляющими реализацию стандарта второго поколения, а также в ходе работы творческих групп, проведения практико-ориентированных семинаров, мастер-классов, тренингов.Результаты работы с проектировочными материалами можно включать в портфолио и использовать в профессиональной деятельности, в том числе при прохождении аттестации, участии в конкурсах и грантах.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+