Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева. Азбука. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 | Ситников Николай И., Волков Сергей Анатольевич
    Азбука. 1 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1 | Ситников Николай И., Волков Сергей Анатольевич
    Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева
    Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В учебнике 3 раздела: "Давайте знакомиться", "Страна АБВГДейка", "Про всё на свете", в которые включены 3 этапа обучения грамоте (добукварный, букварный и послебукварный). В добукварный период формируются представление о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система. В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. Изучение звуков построено таким образом, что это создает возможность максимально быстро начинать читать. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, слушать и слышать, интонировать, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием "Читалочка", поурочными разработками для учителя. Рекомендуем!
  • Климанова Л.Ф., Макеева С. Г.. Азбука. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 | Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна
    Азбука. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 1 | Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна
    Климанова Л.Ф., Макеева С. Г.
    Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Перспектива". Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. В учебник добавлены шмуцтитулы, рубрика "Подведем итоги", цели изучения вынесены в начало разделов, расширен тип заданий творческого, продуктивного и репродуктивного уровней. В некоторых случаях изменен порядок следования текстов, рисунков, целых страниц (в рамках темы, раздела). Формулировки заданий стали точнее, полнее, добавлены новые задания, тексты, рисунки, схемы. В добукварный период формируются представления о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система. В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. Изучение звуков построено таким образом, что это создаёт возможность обучающимся максимально быстро освоить навык чтения. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, слушать и слышать, интонировать, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием "Читалочка". Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
  • Климанова Л.Ф., Макеева С. Г.. Азбука. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 | Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна
    Азбука. 1 класс. Учебник. В 2-х частях. Часть 2 | Климанова Людмила Федоровна, Макеева Светлана Григорьевна
    Климанова Л.Ф., Макеева С. Г.
    Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Перспектива". Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат и обновленное содержание способствуют оптимизации учебного процесса. В учебник добавлены шмуцтитулы, рубрика "Подведем итоги", цели изучения вынесены в начало разделов, расширен тип заданий творческого, продуктивного и репродуктивного уровней. В некоторых случаях изменен порядок следования текстов, рисунков, целых страниц (в рамках темы, раздела). Формулировки заданий стали точнее, полнее, добавлены новые задания, тексты, рисунки, схемы. В добукварный период формируются представления о понятии "общение", языке как средстве общения, слове как двусторонней единице языка, вводится знаково-символическая система. В букварный период изучаются звуки и буквы, осваивается слоговое чтение. В основу изучения звуков и букв положен принцип частотности. Изучение звуков построено таким образом, что это создаёт возможность обучающимся максимально быстро освоить навык чтения. В послебукварный период совершенствуются навыки слогового чтения, дети учатся работать с текстом, слушать и слышать, интонировать, строить свои высказывания в зависимости от ситуации, составлять свой текст. Учебник дополнен рабочими тетрадями, прописями, дидактическим пособием "Читалочка". Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
  • Климанова Л. Ф., Коти Т.Ю.. Волшебная сила слов. 4 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Коти Татьяна Юрьевна, Климанова Людмила Федоровна
    Волшебная сила слов. 4 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Коти Татьяна Юрьевна, Климанова Людмила Федоровна
    Климанова Л. Ф., Коти Т.Ю.
    Тетрадь содержит задания, позволяющие познакомиться с основными правилами общения и осмыслить их значение в повседневной жизни. Анализ поведения героев литературных произведений и оценка их поступков с точки зрения соблюдения моральных норм (их полезности
  • Волшебная сила слов. 3 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Коти Татьяна Юрьевна, Климанова Людмила Федоровна
    Волшебная сила слов. 3 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Коти Татьяна Юрьевна, Климанова Людмила Федоровна
    Пособие построено на двух основных принципах: - коммуникативно-речевом, нацеленном на развитие речевой культуры учащихся, всех видов речевой деятельности; - литературно-художественном, позволяющем реализовать основные функции литературы как вида искусства. В пособии представлена разнообразная тематика, которая отражает интересы школьников, важнейшие нравственные, социальные и познавательные стороны его жизни. Задания позволяют развивать грамотную устную и письменную речь, внимание к художественному слову, а также создают условия для развития творческого воображения учащихся.
  • Л. Ф. Климанова, Т. Ю. Коти, А. В. Абрамов, С. В. Анащенкова. Волшебная сила слов. 2 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Климанова Людмила Федоровна, Анащенкова Светлана Всеволодовна
    Волшебная сила слов. 2 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Климанова Людмила Федоровна, Анащенкова Светлана Всеволодовна
    Л. Ф. Климанова, Т. Ю. Коти, А. В. Абрамов, С. В. Анащенкова
    Рабочая тетрадь по развитию речи "Волшебная сила слов. 2 класс" входит в УМК "Литературное чтение" авторов Л. Ф. Климановой и др. серии "Перспектива".Данное пособие было разработано с целью познакомить школьников с нравственно-эстетическими общечеловеческими ценностями, способствовать личностному развитию учащихся, научить их сотрудничеству и развить речь детей.Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.
  • Л. Ф. Климанова, Т. Ю. Коти, А. В. Абрамов, С. В. Анащенкова. Волшебная сила слов. 2 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Климанова Людмила Федоровна, Коти Татьяна Юрьевна
    Волшебная сила слов. 2 класс. Рабочая тетрадь по развитию речи | Климанова Людмила Федоровна, Коти Татьяна Юрьевна
    Л. Ф. Климанова, Т. Ю. Коти, А. В. Абрамов, С. В. Анащенкова
    Рабочая тетрадь по развитию речи "Волшебная сила слов. 2 класс" входит в УМК "Литературное чтение" авторов Л.Ф.Климановой и др. серии "Перспектива".Данное пособие было разработано с целью познакомить школьников с нравственно-эстетическими общечеловеческими ценностями, способствовать личностному развитию учащихся, научить их сотрудничеству и развить речь детей.Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.
  • Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К.. География. 9 класс. Учебник | Липкина Елена Карловна, Николина Вера Викторовна
    География. 9 класс. Учебник | Липкина Елена Карловна, Николина Вера Викторовна
    Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К.
    Учебник "География" для 9 класса завершает предметную линию УМК "Полярная звезда" для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода. Он написан в соответствии с программой по данному курсу и учитывает требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Содержание учебника охватывает материал о хозяйстве и географических районах России и нацелено на формирование целостного представления о нашей стране с учётом особенностей природы, населения и хозяйства её отдельных регионов. Большое внимание уделяется социально-экономическим проблемам и перспективам развития, как отдельных отраслей промышленности, так и географических районов. Новые параграфы, включённые в учебник, призваны расширить знания учащихся об особенностях природных регионов нашей страны, экологической ситуации и безопасности, растительном и животном мире России, природных комплексах, о месте России в современном мире. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов "Учимся с "Полярной звездой", графически выделенной системы проверки усвоения материала и подготовки к итоговому контролю, самоконтролю и аттестации, комплекса заданий (включая тестовые, практические и творческие), обширного иллюстративно-картографического материала, Приложения из таблиц и мини-атласа. Учебник "География" для 9 класса рекомендован Министерством просвещения Российской Федерации.Добавлен раздел "Хозяйство России", перераспределено содержание параграфов в разделе "Регионы России".Учебное издание из Федерального перечня 2019.
  • Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В.. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В.
    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда.
  • Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь | Величкина Галина Андреевна, Шпикалова Тамара Яковлевна
    Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь | Величкина Галина Андреевна, Шпикалова Тамара Яковлевна
    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художе­ственно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и про­фессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.
  • Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь | Щирова Александра Николаевна, Шпикалова Тамара Яковлевна
    Изобразительное искусство. 3 класс. Творческая тетрадь | Щирова Александра Николаевна, Шпикалова Тамара Яковлевна
    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.
  • Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова
    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративноприкладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда.
  • Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова
    Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нём художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства, на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.Учебник издаётся в большом формате, что улучшает качество зрительного ряда.
  • Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, А. Н. Щирова. Изобразительное искусство. 2 класс. Творческая тетрадь | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Изобразительное искусство. 2 класс. Творческая тетрадь | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, А. Н. Щирова
    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии видов, жанров, материалов и техник.
  • Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова. Изобразительное искусство. 1 класс. Творческая тетрадь | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Изобразительное искусство. 1 класс. Творческая тетрадь | Шпикалова Тамара Яковлевна, Ершова Людмила Викторовна
    Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова, Н. Р. Макарова
    Творческая тетрадь содержит художественно-дидактические таблицы, художественно-творческие упражнения и задания, направленные на освоение учащимися основ изобразительной грамоты с учётом выявления взаимосвязей народного и профессионального изобразительного искусства во всём многообразии их видов, жанров, материалов и техник.
  • Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов. Информатика. 1 класс. Учебник | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Информатика. 1 класс. Учебник | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов
    Курс «Информатика. 1 класс» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант.В материалы каждого года обучения входят учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. 
  • Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов. Информатика. 3 класс. Учебник | Семенов Алексей Львович, Рудченко Татьяна Александровна
    Информатика. 3 класс. Учебник | Семенов Алексей Львович, Рудченко Татьяна Александровна
    Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов
    Курс «Информатика. 3 класс» рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 часа в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. В материалы каждого года обучения входят учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя. 
  • Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов. Информатика. 4 класс. Учебник | Семенов Алексей Львович, Рудченко Татьяна Александровна
    Информатика. 4 класс. Учебник | Семенов Алексей Львович, Рудченко Татьяна Александровна
    Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов
    Курс "Информатика. 4 класс" авторов А.Л.Семёнова, Т.А.Рудченко является продолжением курсов "Информатика. 3 класс", "Информатика. 3-4 классы". В основе методики изучения курса лежат принципы: введение правил игры на листах определений, самостоятельная работа учащихся с курсом, индивидуальные траектории обучения для каждого из учеников и пр. Учитель работает по варианту изучения курса, —бескомпьютерному или компьютерному (варианты соответствующих планирований приведены в конце книги). В первом случае дети будут работать только с печатными материалами курса (учебник, рабочая тетрадь и тетрадь проектов). Во втором случае, кроме печатных материалов, дети будут использовать и компьютерную составляющую курса.
  • Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов. Информатика. 2 класс. Рабочая тетрадь | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Информатика. 2 класс. Рабочая тетрадь | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Т. А. Рудченко, А. Л. Семёнов
    Рабочая тетрадь предназначена для выполнения заданий из учебника. Тетрадь может использоваться для работы в школе и дома.
  • Т. А. Рудченко, А. Л. Семенов. Информатика. 2 класс. Тетрадь проектов | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Информатика. 2 класс. Тетрадь проектов | Рудченко Татьяна Александровна, Семенов Алексей Львович
    Т. А. Рудченко, А. Л. Семенов
    Курс "Информатика" позволяет: - освоить важные фрагменты математических основ информатики в наглядной графической и телесной (трехмерной) форме; - развить общие мыслительно-коммуникативные способности ребенка; - получить информационно-технологические умения при работе с компьютером; - сформировать общеучебные навыки.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+