Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Кормишина С.Н.. 50 шагов к успеху. Математика. 4 класс. Готовимся к Всероссийским проверочным работам
    50 шагов к успеху. Математика. 4 класс. Готовимся к Всероссийским проверочным работам
    Кормишина С.Н.
    Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной подготовки четвероклассников к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы по математике за курс начальной школы. Пособие включает 50 тренировочных работ, задания которых обобщают учебный материал по шести основным разделам программы и соответствуют требованиям к достижению планируемых результатов обучения математике. Кроме тренировочных заданий, учащимся предлагаются две обучающие итоговые работы, близкие по структуре к Всероссийской проверочной работе по математике и позволяющие оценить уровень подготовки учащегося. Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО и может использоваться при работе с любыми УМК.
  • Ефремова Анна Геннадьевна. ВПР. 50 шагов к успеху. Математика. 2 класс. Готовимся к Всероссийским проверочным работам. ФГОС
    ВПР. 50 шагов к успеху. Математика. 2 класс. Готовимся к Всероссийским проверочным работам. ФГОС
    Ефремова Анна Геннадьевна
    Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной подготовки второклассников к проверочным и итоговым контрольным работам по математике за год, а также к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы. Пособие включает 50 тренировочных работ, задания которых составлены из разных тем программы по математике 2 класса и позволяют повторить значительный объем учебного материала за короткое время. Кроме тренировочных заданий, в конце тетради учащимся предлагаются две обучающие итоговые работы, близкие по структуре и типу заданий к Всероссийской проверочной работе по математике. Задания тетради рассчитаны на выполнение в классе под руководством учителя, но их также можно использовать для самостоятельной подготовки дома под контролем взрослых (ответы для родителей помещены на сайте издательства). Рабочая тетрадь разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО и может использоваться при работе с любыми учебно-методическими комплектами.
  • Сопрунова Н.А., Шноль Д.Э., Сорочан Е.М., Забелин А.В., Ященко И.В.. Всероссийские проверочные работы. Математика. 4 класс. В 2-х частях. Часть 2
    Всероссийские проверочные работы. Математика. 4 класс. В 2-х частях. Часть 2
    Сопрунова Н.А., Шноль Д.Э., Сорочан Е.М., Забелин А.В., Ященко И.В.
    Пособие предназначено для подготовки учащихся 4 классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе по математике. Задания рабочих тетрадей охватывают весь перечень тем учебного курса и обеспечивают полноценную подготовку в формате Всероссийских проверочных работ. В пособии представлены тренировочные задания разной степени сложности, направленные на проверку освоения школьниками предметных и метапредметных умений, а также даны варианты диагностических работ. Задания составлены с учётом результатов Всероссийских проверочных работ, прошедших в апреле 2017 года, и соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
  • Циовкин Ю.Ю.. Всероссийские проверочные работы. Математика. 5 класс. Тренинг, контроль, самооценка
    Всероссийские проверочные работы. Математика. 5 класс. Тренинг, контроль, самооценка
    Циовкин Ю.Ю.
    В рабочей тетради представлены четыре варианта проверочных работ, в том числе один вариант с образцом решения, содержание и структура которых соответствуют образцам ВПР по математике для 5 класса (2017). Тренировочные упражнения позволят отработать выполнение каждого из заданий ВПР. Оценить уровень своей подготовки ученики могут с помощью рекомендаций раздела "Самооценка". ФГОС ООО.
  • Ефремова А.Г.. Готовимся к ВПР. Всероссийские проверочные работы. 50 шагов к успеху. Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь
    Готовимся к ВПР. Всероссийские проверочные работы. 50 шагов к успеху. Математика. 3 класс. Рабочая тетрадь
    Ефремова А.Г.
    Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной подготовки учащихся 3 класса к итоговым контрольным работам за год, а также к успешному выполнению Всероссийской проверочной работы по математике за курс начальной школы. В отличие от аналогичных изданий, построенных по тематическому принципу, предлагаемое пособие состоит из 50 тренировочных работ, задания которых обобщают учебный материал по основным разделам программы и соответствуют требованиям к достижению планируемых результатов обучения математике за курс 3 класса. Выполнение одной тренировочной работы рассчитано на 10-15 минут. Это позволяет учителю легко включить их в ход урока при организации обобщающего повторения, а учащимся интегрировать знания из различных тем программы. Кроме тренировочных заданий, в тетради также даны две обучающие итоговые работы, состоящие из 12 заданий. Они максимально приближены по структуре и уровню требований к варианту Всероссийской проверочной работы по математике.
  • Ковалева Г.С., Краснянская К.А., Рыдзе О.А.. Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс
    Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Математика. Рабочая тетрадь. 4 класс
    Ковалева Г.С., Краснянская К.А., Рыдзе О.А.
    Пособие составлено с учётом результатов Всероссийских проверочных работ и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. В тетрадь включены тренировочные задания и проверочные миниработы по каждому разделу программы, итоговые проверочные работы. Ко всем тренировочным заданиям и проверочным работам приведены ответы. Для каждой мини-работы в конце тетради дана карточка самопроверки с образцом оформления решений. Работа в тетради будет способствовать обобщению знаний ученика по предмету, развитию умения самостоятельно справляться с заданиями базового и повышенного уровней сложности, осуществлять самоконтроль и самооценку. Подробные рекомендации по работе с тетрадью даны в пособии для учителей «Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Методические рекомендации. 4 класс». Пособие предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций и может быть использовано при работе с любым учебником «Математика» для 4 класса, входящим в Федеральный перечень.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 4 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 4 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 4 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 4 класс. Вариант 2. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 1 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 2. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 2 класс. Вариант 1. Тетрадь 1. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
  • Перова О.Д.. Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Комплексная итоговая работа. 3 класс. Вариант 1. Тетрадь 2. ФГОС
    Перова О.Д.
    Итоговая комплексная работа – это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов. В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания: – выбор правильного ответа из предложенных вариантов; – запись краткого ответа; – запись развернутого ответа; – составление соответствий; – работа с таблицами, схемами и рисунками. Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы­-тренажёры и контрольные работы в 2-­х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах­-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу­-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки. Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на «Страничке результатов». Таким образом учитель: – видит правильно ли ученик оценил свою работу, – учитывает этапы задания, – фиксирует результат техники чтения; – ставит общее количество баллов за работу и оценку. Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика. В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+