Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • 100 слов. Дом
    100 слов. Дом
    Для детей дошкольного возраста.
  • Дмитриева В.Г.. 100 логопедических карточек
    100 логопедических карточек
    Дмитриева В.Г.
    Ваши дошколята выучили буквы и немного читают по слогам? Развивающий набор «100 логопедических карточек» закрепит навык чтения, поможет ребенку чисто выговаривать звуки, четко и внятно произносить слова, сделает занятия веселыми и познавательными. Для дошкольного возраста.
  • 100 слов. Зоопарк
    100 слов. Зоопарк
    Для детей дошкольного возраста.
  • 100 логопедических упражнений
    100 логопедических упражнений
    "100 логопедических упражнения" - красочная развивающая книжка, созданная по авторской методике А.С. Матвеевой. Выполняя увлекательные задания, ребёнок научится правильно произносить звуки и строить развёрнутые фразы, значительно расширит кругозор и разовьет интеллект. Для дошкольного возраста.
  • 100 слов. Лес
    100 слов. Лес
    Для детей дошкольного возраста.
  • 100 слов. Деревня
    100 слов. Деревня
    Для детей дошкольного возраста.
  • Костылева Н.Ю.. 200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет
    200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет
    Костылева Н.Ю.
    Пособие предназначено для подготовки детей 5 – 6 лет к обучению грамоте. В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки. Издание адресовано дошкольным педагогам, логопедам и родителям.
  • Никитина А.В.. 29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
    29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
    Никитина А.В.
    Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
  • Клюйко Т.. 30 уроков правильного произношения трудных звуков
    30 уроков правильного произношения трудных звуков
    Клюйко Т.
    Пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В издании представлены игровые логопедические задания, которые помогут выявить у ребёнка проблемы в слуховом восприятии звуков и в их произношении, расширить словарный запас и развить речевое внимание.
  • Никитина А.В.. 33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 6-7 лет
    33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 6-7 лет
    Никитина А.В.
    В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6-7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
  • Мещерякова Л.В.. 365+5 логопедических упражнений. ФГОС
    365+5 логопедических упражнений. ФГОС
    Мещерякова Л.В.
    Вниманию логопедов и родителей предлагается книга по коррекции речи. Она содержит объемный речевой материал по автоматизации различных звуков: шипящих, свистящих, аффрикат, заднеязычных, звуков «р», «л», «й». Задания предлагаются в игровой форме, что способствует введению необходимых звуков в самостоятельную речь ребенка.
  • Жученко М.С.. 50 скороговорок на звук З. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук З. Логопедические прописи
    Жученко М.С.
    Данная книга посвящена отработке произношения звука З. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком З, красиво писать, расширят словарный запас.
  • Жученко М.С.. 50 скороговорок на звук Ж. Логопедические прописи
    50 скороговорок на звук Ж. Логопедические прописи
    Жученко М.С.
    Данная книга посвящена отработке произношения звука Ж. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком Ж, красиво писать, расширят словарный запас.
  • Жученко Мария Станиславовна. 50 скороговорок на букву Л. Логопедические прописи. Учебно-практическое пособие
    50 скороговорок на букву Л. Логопедические прописи. Учебно-практическое пособие
    Жученко Мария Станиславовна
    Данная книга посвящена отработке произношения буквы Л. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова с буквой Л, красиво писать, расширят словарный запас. Книга предназначена детям от 6 лет. Для детей от 6 лет.
  • Коноваленко С.В.. Автоматизация свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц у детей
    Автоматизация свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц у детей
    Коноваленко С.В.
    Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц логопедами и специалистами и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко «Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей». Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. Издание 3-е., исправленное и дополненное.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука "З" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука "З" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука 3 у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука 3 проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Коноваленко Светлана Владимировна. Автоматизация шипящих звуков "Ш", "Ж", "Ч", "Щ" у детей. Альбом 2. Дидактический материал для логопедов
    Автоматизация шипящих звуков "Ш", "Ж", "Ч", "Щ" у детей. Альбом 2. Дидактический материал для логопедов
    Коноваленко Светлана Владимировна
    Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ логопедами и специалистами и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко «Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей». Задача пособия — оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. Издание исправленное и дополненное.
  • Комарова Лариса Анатольевна. Автоматизация звука "Р" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Автоматизация звука "Р" в игровых упражнениях. Альбом дошкольника
    Комарова Лариса Анатольевна
    В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Р у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Р проводится по традиционной в логопедии схеме. Эффективность коррекционной работы обеспечивается использованием ряда вспомогательных приемов (работа с объемными и плоскими игрушками, счетными палочками, создание на занятии игровых ситуаций). Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с нарушениями речи.
  • Нищева Н.В.. Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 3. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j] с 5 до 7 лет. Учебно-методическое пособие. ФГОС
    Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 3. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j] с 5 до 7 лет. Учебно-методическое пособие. ФГОС
    Нищева Н.В.
    В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.
  • Перегудова Т.С.. Автоматизация в картинках. Звуки [л], [л’], [р], [р’]: практический тренажер (4-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Автоматизация в картинках. Звуки [л], [л’], [р], [р’]: практический тренажер (4-7 лет). Выпуск 2. ФГОС
    Перегудова Т.С.
    Пособие предназначено для закрепления звуков в речи детей 4—7 лет. В нем представлено несколько блоков сюжетных и предметных картинок на звуки, которые чаще всего вызывают затруднения в произнесении ([л], [л’], [р], [р’]). К каждому блоку картинок предлагаются вопросы и задания по материалу, который необходим ребенку для закрепления правильного употребления нужного звука. Пособие адресовано родителям, гувернерам, воспитателям, а также специальным педагогам (логопедам, дефектологам).

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+