Учебные пособия

100 игр для запуска речи
Решетко Марина
Ребенок не говорит? Вы хотите понять причины и не знаете, как помочь? Специалист по работе с неговорящими детьми, автор популярного YouTube-канала «Логопед для непосед» Марина Решетко делится практическим опытом и авторскими наработками по организации занятий с детьми, имеющими задержку и выраженные нарушения речи. Разработанные и апробированные автором игры, системность в работе, следование структуре и опора на календарно-тематическое планирование работают и дают хороший результат. Играйте так, чтобы ребенок заговорил!
100 логопедических упражнений
"100 логопедических упражнения" - красочная развивающая книжка, созданная по авторской методике А.С. Матвеевой. Выполняя увлекательные задания, ребёнок научится правильно произносить звуки и строить развёрнутые фразы, значительно расширит кругозор и разовьет интеллект. Для дошкольного возраста.
100 слов. Дом
Для детей дошкольного возраста.
200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет
Костылева Наталия Юрьевна
Пособие предназначено для подготовки детей 5 – 6 лет к обучению грамоте. В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки. Издание адресовано дошкольным педагогам, логопедам и родителям.
29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 4-5 лет
Никитина А.В.
Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
30 уроков правильного произношения трудных звуков
Клюйко Т.
Пособие предназначено для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. В издании представлены игровые логопедические задания, которые помогут выявить у ребёнка проблемы в слуховом восприятии звуков и в их произношении, расширить словарный запас и развить речевое внимание.
33 лексические темы. Пальчиковые игры, упражнения, загадки для детей 6-7 лет
Никитина А.В.
В пособии, которое создано на основе многолетнего опыта работы, представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 6-7 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждений и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
365+5 логопедических упражнений. ФГОС
Мещерякова Л.В.
Вниманию логопедов и родителей предлагается книга по коррекции речи. Она содержит объемный речевой материал по автоматизации различных звуков: шипящих, свистящих, аффрикат, заднеязычных, звуков «р», «л», «й». Задания предлагаются в игровой форме, что способствует введению необходимых звуков в самостоятельную речь ребенка.
50 скороговорок на звук З. Логопедические прописи
Жученко М.С.
Данная книга посвящена отработке произношения звука З. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком З, красиво писать, расширят словарный запас.
50 практических пособий для отработки трудных звуков
В комплект вошли 50 практических пособий для отработки трудных звуков: 15 учебно-игровых комплектов, 11 комплектов логопедического домино, 7 игровых комплектов для отработки звуков, 8 домашних логопедических тетрадей, 3 подвижные логопедические игры, 6 комплектов карточек «Трудные звуки» + Онлайн курс «Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика в преодолении речевых нарушений у детей» В ПОДАРОК! Занятия по данным пособиям строятся в формате игры и решают сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму и др. Комплект будет полезен логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями
50 скороговорок на букву Л. Логопедические прописи. Учебно-практическое пособие
Жученко Мария Станиславовна
Данная книга посвящена отработке произношения буквы Л. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова с буквой Л, красиво писать, расширят словарный запас. Книга предназначена детям от 6 лет.
50 скороговорок на звук Ж. Логопедические прописи
Жученко М.С.
Данная книга посвящена отработке произношения звука Ж. Она поможет вашим детям исправить возможные дефекты речи, развить слуховое внимание и чувство ритма. Малыши научатся правильно и четко произносить слова со звуком Ж, красиво писать, расширят словарный запас.
500 логопедических стишков для детей
Шипошина Т.В., Иванова Н.В., Сон С.Л.
В книге представлен сборник стихотворений, нацеленных на отработку произношения отдельных трудных звуков и их сочетаний. Шипящие, свистящие, сонорные и другие «непокорные» звуки будут «укрощены» при помощи коротких и веселых зарифмованных упражнений. Авторские стихи помогут выработке навыков правильного произношения звуков, формированию правильной речи. По материалам сборника в любой ДОО могут быть разработаны сценарии, приуроченные к Международному дню логопеда (отмечается 14 ноября), к шуточным «самодельным» праздникам, например, к «Дню рычащих звуков», «Празднику шипения», «Дню веселого логопеда». Книга предназначена педагогам, логопедам, врачам-педиатрам, родителям, бабушкам и дедушкам, работникам ДОО, детских домов, реабилитационных и развивающих детских центров, клубов; няням, гувернерам и, конечно, дошкольникам и младшим школьникам.
Fisher Price. Говорю правильно
Логопедический практикум у вас дома. Занятия на развитие речи для самых маленьких включают в себя пальчиковые игры, артикуляционные и темпо-ритмические упражнения и многое другое. Знакомые малышу герои Fisher Price превратят занятия в весёлую игру. Методика разработана учителем-логопедом высшей квалификационной категории - Ольгой Анатольевной Алферовой. Одобрена кандидатом педагогических наук, деканом факультета коррекционной педагогики и специальной психологии «МСПИ» - Анной Юрьевной Прокопенко. Соответствует ФГОС.
Fisher Price. Играю и говорю
Логопедический практикум у вас дома. Занятия на развитие речи для самых маленьких включают в себя пальчиковые игры, артикуляционные и темпо-ритмические упражнения и многое другое. Знакомые малышу герои Fisher Price превратят занятия в весёлую игру. Методика разработана учителем-логопедом высшей квалификационной категории - Ольгой Анатольевной Алферовой. Одобрена кандидатом педагогических наук, деканом факультета коррекционной педагогики и специальной психологии «МСПИ» - Анной Юрьевной Прокопенко. Соответствует ФГОС.
Fisher Price. Послушные слова
Логопедический практикум у вас дома. Занятия на развитие речи для самых маленьких включают в себя пальчиковые игры, артикуляционные и темпо-ритмические упражнения и многое другое. Знакомые малышу герои Fisher Price превратят занятия в весёлую игру. Методика разработана учителем-логопедом высшей квалификационной категории - Ольгой Анатольевной Алферовой. Одобрена кандидатом педагогических наук, деканом факультета коррекционной педагогики и специальной психологии «МСПИ» - Анной Юрьевной Прокопенко. Соответствует ФГОС.
Fisher Price. Р-р-р и другие
Логопедический практикум у вас дома. Занятия на развитие речи для самых маленьких включают в себя пальчиковые игры, артикуляционные и темпо-ритмические упражнения и многое другое. Знакомые малышу герои Fisher Price превратят занятия в весёлую игру. Методика разработана учителем-логопедом высшей квалификационной категории - Ольгой Анатольевной Алферовой. Одобрена кандидатом педагогических наук, деканом факультета коррекционной педагогики и специальной психологии «МСПИ» - Анной Юрьевной Прокопенко. Соответствует ФГОС.
Автоматизация в картинках. Звуки С, Ц, Ш, Ч. Практический тренажер. Выпуск 1. ФГОС
Перегудова Т.С.
Пособие предназначено для закрепления звуков в речи у детей 4—7 лет. В нем представлено несколько блоков сюжетных и предметных картинок на звуки, которые чаще всего вызывают затруднения при произнесении ([с], [ц], [ш], [ч]). К каждому блоку картинок предлагаются вопросы и задания по материалу, который необходим ребенку для закрепления правильного употребления нужного звука. Пособие адресовано родителям, гувернерам, воспитателям, а также специальным педагогам (логопедам, дефектологам).
Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 4. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j] с 5 до 7 лет. Учебно-методическое пособие. ФГОС
Нищева Н.В.
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Материалы пособия могут пополнить картотеку материалов для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.
Автоматизация и дифференциация звуков в рассказах. Выпуск 5. Звуки [л], [л’], [р], [р’], [j] с 5 до 7 лет. Учебно-методическое пособие. ФГОС
Нищева Н.В.
В пособии представлены картинки и тексты для автоматизации и дифференциации звуков [л], [л’], [р], [р’], [j]. Пособие позволяет по-разному организовать работу с ребенком: повторять текст по одному предложению вслед за логопедом с опорой на картинку, предварительно отработав произношение слов, вынесенных за пределы текста, пересказывать текст с опорой на картинку или читать его, следя за произношением трудных слов. Материалы пособия могут пополнить картотеку материалов для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.