Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Рыбальченко Т.Л.. Анализ художественного текста для педагогических вузов. Учебник и практикум для вузов
    Анализ художественного текста для педагогических вузов. Учебник и практикум для вузов
    Рыбальченко Т.Л.
    Учебник содержит основные понятия, обозначающие образные элементы словесного художественного произведения и приемы их связи; краткое изложение основных подходов к анализу образной структуры; образцы и алгоритмы анализа; задания и вопросы для самостоятельного анализа художественного произведения. Для студентов-филологов, изучающих поэтику художественного произведения на семинарах и курсах «Теория литературы» и «Введение в литературоведение», а также для студентов специальности «Художественное творчество».
  • Мосунова Л.А.. Анализ художественных текстов. Учебник и практикум для вузов
    Анализ художественных текстов. Учебник и практикум для вузов
    Мосунова Л.А.
    Учебник освещает вопросы полноценного восприятия художественной литературы. Как превратить анализ художественных текстов в содержательный процесс открытия личных смыслов? Модель смыслового понимания показывает пути и средства приближения к глубинным пластам произведения. Раскрыты психологические условия обучения полноценному восприятию и компоненты осваиваемой деятельности. Представлена система практических приемов, являющих субъекту смыслы литературного текста. Приведены нормативные модели смыслового чтения классики. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресуется бакалаврам и магистрам, изучающим литературу как искусство слова. Книга также будет полезна педагогам, психологам, филологам, всем, кто заинтересован в сохранении статуса чтения как «труда и творчества».
  • Линков В.Я.. Введение в литературоведение. История идей от Вико до Бахтина и Гадамера
    Введение в литературоведение. История идей от Вико до Бахтина и Гадамера
    Линков В.Я.
    В учебнике ставится и обсуждается проблема своеобразия науки о литературе и ее отличие от естественных наук. В нем излагается своего рода «история вопроса»: от «новой науки» Вико, взглядов Канта и Гегеля, концепции гуманитарного познания Дильтея — до теорий XX века — герменевтики Гадамера и взглядов формалистов, структуралистов и постмодернистов. В работе прослеживается история глобального противоречия двух направлений науки о литературе: «гуманитарного» («традиционного») и «сциентистского». Дается анализ основных категорий противостоящих концепций науки: «формы», «содержания», «идеи», «идеала», с одной стороны; и «дискурса», «текста», «письма» — с другой. В отличие от общепринятой в наше время академической, нейтральной манеры изложения, не дающей оценки противоборствующим теориям, автор становится на сторону одной из теорий — «традиционного» литературоведения. Такие учебники нужны не меньше тех, в которых авторы воздерживаются от оценок анализируемых ими концепций, и помогают студентам занять собственную продуманную позицию и избежать равнодушной эклектики. Для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям.
  • Мещеряков В.П.. Введение в литературоведение. Основы теории литературы. Учебник для академического бакалавриата
    Введение в литературоведение. Основы теории литературы. Учебник для академического бакалавриата
    Мещеряков В.П.
    В учебнике кратко рассматриваются общие закономерности исторического развития художественной литературы от античности до начала XXI века включительно, характеризуются основные этапы развития литературно-критической мысли с момента ее зарождения до наших дней. На многочисленных примерах из русской и зарубежной литературы раскрываются основные положения литературоведения и теории литературы. Материал изложен доступно и интересно, что позволит студентам с легкостью разобраться в вопросах данного курса.
  • Линков В.Я.. Введение в литературоведение. История идей от Вико до Бахтина и Гадамера
    Введение в литературоведение. История идей от Вико до Бахтина и Гадамера
    Линков В.Я.
    В учебнике ставится и обсуждается проблема своеобразия науки о литературе и ее отличие от естественных наук. В нем излагается своего рода «история вопроса»: от «новой науки» Вико, взглядов Канта и Гегеля, концепции гуманитарного познания Дильтея — до теорий XX века — герменевтики Гадамера и взглядов формалистов, структуралистов и постмодернистов. В работе прослеживается история глобального противоречия двух направлений науки о литературе: «гуманитарного» («традиционного») и «сциентистского». Дается анализ основных категорий противостоящих концепций науки: «формы», «содержания», «идеи», «идеала», с одной стороны; и «дискурса», «текста», «письма» — с другой. В отличие от общепринятой в наше время академической, нейтральной манеры изложения, не дающей оценки противоборствующим теориям, автор становится на сторону одной из теорий — «традиционного» литературоведения. Такие учебники нужны не меньше тех, в которых авторы воздерживаются от оценок анализируемых ими концепций, и помогают студентам занять собственную продуманную позицию и избежать равнодушной эклектики. Для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям.
  • Чернец Л.В.. Введение в литературоведение в 2-х томах. Том 1. Учебник для вузов
    Введение в литературоведение в 2-х томах. Том 1. Учебник для вузов
    Чернец Л.В.
    В книге рассматриваются принципы и приемы анализа литературного произведения как основания интерпретации художественного целого. Представлена система теоретико-литературных понятий — традиционных и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рамка, точка зрения, итератив, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература и др.). Их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе выборочных разборов классических и современных художественных текстов. В первый том вошли разделы «Художественная литература», «Литературное произведение»; во второй — «Художественная речь», «Генезис и функционирование произведения». В Приложении дан краткий обзор отечественных словарей по терминологии литературоведения, предложена библиография. Дополнительные вопросы представлены в электронном приложении.
  • Чернец Л.В.. Введение в литературоведение в 2-х томах. Том 2. Учебник для вузов
    Введение в литературоведение в 2-х томах. Том 2. Учебник для вузов
    Чернец Л.В.
    В книге рассматриваются принципы и приемы анализа литературного произведения как основания интерпретации художественного целого. Представлена система теоретико-литературных понятий — традиционных и сравнительно недавно вошедших в научный оборот (мир произведения, рамка, точка зрения, итератив, невербальный диалог, архетип, адресат, массовая литература и др.). Их функции и взаимосвязь прослеживаются в ходе выборочных разборов классических и современных художественных текстов. В первый том вошли разделы «Художественная литература», «Литературное произведение»; во второй — «Художественная речь», «Генезис и функционирование произведения». В Приложении дан краткий обзор отечественных словарей по терминологии литературоведения, предложена библиография. Дополнительные вопросы представлены в электронном приложении. Для студентов филологических факультетов и факультетов журналистики высших учебных заведений. Учебник может быть полезен литературоведам, литературным критикам, журналистам и всем интересующимся проблемами литературоведения.
  • Крупчанов Л.М.. Введение в литературоведение. Учебник для академического бакалавриата
    Введение в литературоведение. Учебник для академического бакалавриата
    Крупчанов Л.М.
    Данный учебник был награжден дипломом III Общероссийского конкурса учебных изданий для высших учебных заведений «Университетская книга-2006» в номинации «Лучшее учебное издание по гуманитарным наукам». Книга дает не просто начальные сведения, а исходные знания фундаментальных понятий литературной теории. Последовательность в освоении понятий и категорий литературоведения, принятая в учебнике, представляет собой движение от элементарного к более сложному, постепенно расширяя кругозор литературоведческого мышления студента. После каждой главы приведены контрольные вопросы и задания, позволяющие самостоятельно углубить сведения и представления об изучаемых категориях, а также рекомендуемая литература.
  • Сигов В.К.. Детская литература. Учебник для вузов
    Детская литература. Учебник для вузов
    Сигов В.К.
    В учебнике рассматривается художественная литература, специально предназначенная для детей или вошедшая в детское чтение. Важнейший материал представлен в обзорных и монографических главах: устное народное творчество, возникновение и развитие детской литературы в России, история детской литературы и критики XIX—XX вв., зарубежная детская литература, художественное оформление детской книги, современная детская литература ХХI в. В учебнике предложен также материал для самостоятельной работы студентов: программа, вопросы, задания, список литературы. Соответствует действующим требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник предназначен студентам педагогических направлений подготовки, преподавателям и всем интересующимся детской литературой.
  • Минералова Ирина Георгиевна. Детская литература + хрестоматия в ЭБС. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Детская литература + хрестоматия в ЭБС. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Минералова Ирина Георгиевна
    Научиться разумно читать надо в детстве, любить книгу — тоже, потому что тогда и школьник, и студент, и каждый человек будет успешным в учебе и жизни, осмысленно относиться к пониманию окружающего мира и самого себя. Задача этого учебника — дать филологические, педагогические, эстетические и социально-нравственные "ключи" к открытию необъятного мира детской литературы. Он призван научить студента, будущего учителя, воспитателя, руководителя детского чтения читать с увлечением, понимать художественное содержание произведения, уметь делиться впечатлениями о прочитанном, судить о его достоинствах и недостатках, ибо в этом — залог нравственно-эстетического роста и развития в детстве и отрочестве. К учебнику также прилагается хрестоматия, дающая студентам возможность применить усвоенные знания и умения в практике анализа художественных произведений, адресованных детям. Хрестоматия размещена в электронной библиотечной системе "Юрайт".
  • Толмачев В.М.. Зарубежная литература XX века в 2-х томах. Том 2. Вторая половина XX века - начало XXI века. Учебник для академического бакалавриата
    Зарубежная литература XX века в 2-х томах. Том 2. Вторая половина XX века - начало XXI века. Учебник для академического бакалавриата
    Толмачев В.М.
    В учебнике, подготовленном ведущими российскими специалистами по зарубежной литературе XX вв. (преподавателями МГУ, сотрудниками Института мировой литературы РАН), предложено новое видение зарубежной литературы XX века. Учебник выстроен проблемно, вокруг ключевых понятий (различные виды авангарда, модернизма, постмодернизма и др.), рассматриваемых не идеологически, а в приближении к конкретике творчества, вопросам художественного мастерства. К каждой теме дана библиография, включающая наиболее авторитетные и новейшие исследования. Во втором томе подробно анализируются произведения Ж.-П. Сартра, А. Камю, Х.Л. Борхеса, У. Эко и других авторов.
  • Толмачев В.М.. Зарубежная литература ХХ века в 2-х томах. Том 1. Первая половина ХХ века. Учебник для академического бакалавриата
    Зарубежная литература ХХ века в 2-х томах. Том 1. Первая половина ХХ века. Учебник для академического бакалавриата
    Толмачев В.М.
    Учебник выстроен проблемно, вокруг ключевых понятий (различные виды авангарда, модернизма, постмодернизма и др.), рассматриваемых не идеологически, а в приближении к конкретике творчества, вопросам художественного мастерства. К каждой теме дана библиография наиболее авторитетных и новейших исследований. В первом томе подробно анализируются произведения Ф. Кафки, Т. Манна, Б. Брехта, Г. Гессе, Дж. Джойса, Т.С. Элиота, У. Фолкнера и других авторов.
  • Толмачёв В.М.. Зарубежная литература конца XIX - начала XX века. Учебник для бакалавров
    Зарубежная литература конца XIX - начала XX века. Учебник для бакалавров
    Толмачёв В.М.
    В учебнике предложена новая трактовка истории зарубежной литературы конца XIX – начала XX века. Освещена типология основных литературных стилей эпохи (натурализм, импрессионизм, символизм, неоромантизм и др.), которая соотносится с творчеством крупнейших писателей рубежа столетий. Подробно проанализированы прозаические, поэтические и драматургические тексты. Представлены контрольные вопросы и рекомендуемая литература на русском и иностранных языках в конце глав, а также приложение, где содержится библиография «Русские писатели и мыслители о зарубежной литературе и культуре конца XIX – начала XX века».
  • Кусков В.В.. История древнерусской литературы. Учебник для академического бакалавриата
    История древнерусской литературы. Учебник для академического бакалавриата
    Кусков В.В.
    Книга замечательного ученого и педагога, почетного профессора МГУ имени М.В. Ломоносова В.В. Кускова давно и прочно вошла в учебный процесс филологических факультетов вузов, выдержав несколько изданий. В учебнике рассматривается процесс становления и развития, а также художественная специфика литературы Древней Руси XI—XVII вв. Учебник предназначен студентам филологических и исторических факультетов вузов, учащимся лицеев и колледжей, всем интересующимся историей отечественной культуры.
  • Ганин Владимир Николаевич, Луков Владимир Андреевич, Черноземова Елена Николаевна. История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. Учебник для академического бакалавриата
    История зарубежной литературы XVII-XVIII веков. Учебник для академического бакалавриата
    Ганин Владимир Николаевич, Луков Владимир Андреевич, Черноземова Елена Николаевна
    В ваших руках — первый за четверть века учебник по истории зарубежной литературы XVII—XVIII веков. Его особенностью является оригинальное рассмотрение историко-культурной периодизации этого времени. В данном учебнике со всей полнотой отражены динамика и специфика европейского и американского литературного процесса XVII—XVIII веков, показан историко-культурный контекст, в котором проходило развитие стилей и направлений литературы. Семнадцатый век показан как самостоятельный период, подготовивший и во многом предопределивший характер последующей за ним эпохи Просвещения. Авторы — заслуженные литературоведы — сделали замечательный и интересный учебник, живо и увлекательно повествующий о судьбах словесности Нового времени.
  • Гиленсон Борис Александрович. История зарубежной литературы эпохи романтизма (первая треть XIX века). Учебник и практикум для академического бакалавриата
    История зарубежной литературы эпохи романтизма (первая треть XIX века). Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Гиленсон Борис Александрович
    Автор учебника, профессор Б. А. Гиленсон, — известный специалист в области зарубежной литературы, чьи многочисленные работы широко используются в вузовском преподавании, переводчик. Учебник отражает современные научно-методические подходы, информационно насыщен, отличается доступным и узнаваемым стилем изложения. Произведения романтиков — Гофмана и Гейне, Гюго и Ж. Санд, Байрона и В. Скотта, Э. По и У. Уитмена — рассматриваются в нем в широком историко-культурном контексте, в процессе плодотворного взаимодействия с шедеврами музыки и живописи, достижениями философско-эстетической мысли. Не забыто и богатство литературных и культурных связей, а также развитие переводческого искусства. Книга заинтересует как студентов и преподавателей гуманитарных направлений, так и широкого читателя.
  • Гиленсон Б.А.. История зарубежной литературы второй половины XX — начала XXI века. Учебник для академического бакалавриата
    История зарубежной литературы второй половины XX — начала XXI века. Учебник для академического бакалавриата
    Гиленсон Б.А.
    Учебник написан известным автором, авторитетным, многоопытным литератором, ученым и вузовским педагогом Б.А. Гиленсоном, по учебникам которого многие годы занимаются студенты. Сложный, многоаспектный материал, необходимые теоретические характеристики, компактные анализы текстов, все это изложено с необходимой ясностью и внутренней логикой. В рукописи соединен современный научный уровень с методической, учебной направленностью, которые должны присутствовать в подобных книгах.
  • Полубояринова Л.Н. , Светлакова О.А. , Чамеев А.А. , Алташина В.Д. , Жуков А.П. , Миролюбова А.Ю.. История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения в 2 частях. Часть 2. Эпоха Возрождения. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    История зарубежной литературы Средних веков и эпохи Возрождения в 2 частях. Часть 2. Эпоха Возрождения. Учебник и практикум для академического бакалавриата
    Полубояринова Л.Н. , Светлакова О.А. , Чамеев А.А. , Алташина В.Д. , Жуков А.П. , Миролюбова А.Ю.
    Книга является результатом огромного исследовательского труда и преподавательского опыта. В ней собран и приведен в стройную систему богатый фактический материал. В учебнике обобщены частные исследования и подведены итоги изучению литератур западноевропейского Средневековья и Возрождения не только в нашей стране, но и за рубежом. Войдя в золотой фонд отечественного литературоведения, книга стала своего рода классическим пособием.
  • Мескин В.А.. История русской литературы "серебряного века". Учебник для вузов
    История русской литературы "серебряного века". Учебник для вузов
    Мескин В.А.
    В учебнике рассмотрен литературный процесс конца XIX начала XX века, история «серебряного века» русской литературы. Представлен обзор публикаций разных лет. Учебный материал систематизирован, построен таким образом, чтобы обучающийся понимал место какой-либо частности в системе целого, как например, место отдельного произведения, темы в творчестве автора, место творчества автора в литературном течении, направлении, место направления в литературном процессе в целом. В издание включены контрольные вопросы, которые помогут учащимся проверить знания; аннотированный список научно-критической, историко-биографической литературы; темы для сообщений, дискуссий, курсовых и дипломных работ; вариант контрольно-испытательных (экзаменационных) вопросов; глоссарий.
  • Шарыпина Т.А., Новикова В.Г., Кобленкова Д.В.. История зарубежной литературы XX века в 2-х частях. Часть 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    История зарубежной литературы XX века в 2-х частях. Часть 1. Учебник для бакалавриата и магистратуры
    Шарыпина Т.А., Новикова В.Г., Кобленкова Д.В.
    В учебнике отобраны наиболее характерные и одновременно трудные в теоретическом отношении темы, произведения, явления литературного процесса ушедшего столетия. Дан широкий эстетический и философский контекст, установлены параллели с другими видами искусства, прежде всего с живописью и музыкой. В учебник включены главы о современных сценических и киноинтерпретациях классических сюжетов и образов, об антифашистской немецкой литературе, о литературном процессе в скандинавских странах. Учебник состоит из двух частей. В первой части рассмотрено творчество Г. Гауптмана, Ф. Кафки, Б. Брехта, братьев Манн, Дж. Голсуорси, М. Пруста, О. Хаксли, Дж. Джойса и других авторов, экспрессионизм, сюрреализм, литература «потерянного поколения», экзистенциализм. Во второй части дан материал о литературе американского молодежного движения, научной фантастике США, послевоенной литературе Англии, Германии и Фр

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+