Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Шамшина Ю.О.. Зарубежная литература ХIХ века. Коспект лекций
    Зарубежная литература ХIХ века. Коспект лекций
    Шамшина Ю.О.
    Данное издание содержит полный курс лекций по зарубежной литературе XIX в. Книга позволит в сжатые сроки ознакомиться с творчеством великих зарубежных писателей и поэтов, а также окажет неоценимую услугу при подготовке к экзаменам.
  • Дубровина Е.М.. Литература русской диаспоры для вузов
    Литература русской диаспоры для вузов
    Дубровина Е.М.
    Книга статей о литераторах русской диаспоры рассчитана на тех, кто изучает литературное наследие русской эмиграции. В обзорной статье о поэзии первой волны автор рассматривает произведения поэтов 1920-1930 гг. с точки зрения их метафизической направленности, которая является ключом к общему пониманию литературы этого периода. В книгу включены статьи о жизни и творчестве рано ушедших поэтов: Ивана Савина, Юрия Мандельштама, Бориса Поплавского, Павла Булыгина, а также о поэтах: Татьяне Штильман, Владимире Смоленском, Юрии Джанумове, Иване Умове, Иване Хвостове, Валентине Синкевич, Павле Бабиче. Статьи о прозаиках Александре Гришине, Але Рахмановой, Леониде Ржевском и о философских учениях Бориса Вышеславцева расширяют представление о литературной жизни эмиграции. Имена многих из них в России еще малоизвестны. Для студентов высших учебных заведений и всех, кто интересуется данной темой.
  • Глухов В.П.. Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи. Учебное пособие для вузов
    Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи. Учебное пособие для вузов
    Глухов В.П.
    В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Описаны апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков. Издание исправленное и дополненное.
  • Найдыш В.М.. Мифология. Учебное пособие
    Мифология. Учебное пособие
    Найдыш В.М.
    В представляемой читателю книге излагаются история изучения мифотворчества от Античности до наших дней, современные проблемы науки о?мифе. Дана широкая панорама духовных поисков, творческих дерзаний, непростых, подчас трагических судеб идей в сфере постижения сущности мифа. Наряду с вопросами теории мифотворчества исследуются проблемы истории культуры, гносеологии, лингвистики, фольклористики, теории литературы, этнографии, эволюционной эпистемологии, психологии и др. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов и аспирантов, изучающих историю культуры, историю и?теорию журналистики, культурологию, языкознание, историю и теорию литературы, философию, психологию, религиоведение.
  • Исенина Е.И.. Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период. Учебное пособие для вузов
    Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период. Учебное пособие для вузов
    Исенина Е.И.
    Работа посвящена психологическим и психолингвистическим закономерностям развития дословесной коммуникации как предпосылке словесной речи у детей от двух месяцев до двух лет. Рассматривается система средств дословесной коммуникации — протоязык, его периодизация, развитие и психологическая природа протознаков на различных стадиях (жесты, мимика, взгляд, вокализации). Приводятся результаты экспериментальных исследований генезиса языковых функций, тема-рематических отношений и закономерностей развития диалога в дословесной коммуникации. Обсуждаются условия развития дословесной коммуникации у глухих и нормально слышащих детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей психологических и филологических факультетов, факультетов дошкольного воспитания, дефектологов и воспитателей детей раннего возраста.

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+