Поиск книг по лучшей цене!

Актуальная информация о наличии книг в крупных интернет-магазинах и сравнение цен.


  • Коробейников И.А.. Дети с интеллектуальными нарушениями. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ
    Дети с интеллектуальными нарушениями. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ
    Коробейников И.А.
    В учебном пособии представлена психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации инклюзивного образования; подробно описаны особые образовательные потребности данной группы детей и создание специальных образовательных условий для их обучения. Отдельный раздел пособия посвящён созданию адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и начального образования, будет полезно родителям детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Инденбаум Е.Л.. Дети с задержкой психического развития. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ
    Дети с задержкой психического развития. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. ФГОС ОВЗ
    Инденбаум Е.Л.
    В учебном пособии представлены наиболее значимые аспекты психолого-педагогической характеристики детей с задержкой психического развития (ЗПР), их особые образовательные потребности, рассматриваются особенности коррекционно-образовательного процесса обучения детей как в случае относительно лёгкой степени ЗПР (вариант 7.1), так и в случае умеренной и выраженной степени ЗПР (вариант 7.2); рассматриваются вопросы создания специальных образовательных условий для данной группы детей. Отдельный раздел пособия посвящён созданию адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). Пособие включает перечень нормативно-правовой документации и учебно-методической литературы, отражающий актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с задержкой психического развития. Пособие адресовано педагогам начальных классов общеобразовательных организаций, студентам дефектологических факультетов и начального образования
  • Новые технологии воспитания в работе классного руководителя
    Новые технологии воспитания в работе классного руководителя
    Книга предназначена для тех, кто всерьез озабочен проблемами воспи­тания подрастающего поколения.
  • Демиденко М.В.. Педагогическая психология: Методики и тесты
    Педагогическая психология: Методики и тесты
    Демиденко М.В.
    Книга предназначена для практических психологов, педагогов и студентов-психологов, специализирующихся по возрастной и педагогической психологии. В ней предложен обширный диагностический инструментарий для исследования мотивационной, эмоциональной и личностной составляющей учебной деятельности, уровня сформированности различных компонентов педагогической деятельности, а также характера взаимодействия педагога и учащихся в образовательном процессе. Методики, представленные здесь, объединены в три основных раздела в соответствии со структурой педагогической психологии: 1. Психология учебной деятельности и ее субъекта - обучающегося (ученика, студента); 2. Психология педагогической деятельности (в единстве обучающего и воспитывающего воздействия); 3. Психология учебно-педагогического взаимодействия. Для практических психологов, педагогов и студентов.
  • Кабыш Инна. Переходный возраст
    Переходный возраст
    Кабыш Инна
    Это четвертая книга поэта, публициста, учителя литературы Инны Кабыш, в которую вошли избранные эссе "Дневник учителя", вызвавшие после опубликования в "Литературной газете" неподдельный читательский интерес, поэма "Дочки-матери" и пьеса "Переходный возраст", объединенные одной сквозной темой - взаимоотношений отцов и детей, попыткой понять через детей общество в целом и себя в частности.
  • Колосова Т.А.. Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении. Учебно-методическое пособие
    Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями при инклюзивном обучении. Учебно-методическое пособие
    Колосова Т.А.
    В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики.
  • Корсакова Юлия Владимировна. Руководство по запуску речи ребенка. Учебно-методическое пособие
    Руководство по запуску речи ребенка. Учебно-методическое пособие
    Корсакова Юлия Владимировна
    Ваш малыш отстает от норм старта речи? Не стоит терять время и ждать, что проблема решится сама. Опытный логопед и мама двухлетнего сына Юлия Корсакова научит, как в домашних условиях определить причины задержки речевого развития ребенка, и подскажет, когда обязательно обращаться к специалистам, а в каких случаях можно справиться самим. В книге представлена уникальная понедельная методика развития речи, рассчитанная на месяц и апробированная автором более чем на трехстах детях. Программа завершается долгосрочными рекомендациями автора, которые помогут закрепить и развить достигнутые успехи!

© 2007-2019 books.iqbuy.ru 18+